我的小提琴老师作文

2021-02-24 老师

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的我的小提琴老师作文,希望能够帮助到大家。

我的小提琴老师作文1

  一位教师,热爱他从教的事业;一位教师,永远的印在了我的心里;一位教师,我用永远的记住了他对我的插柳之恩,是他,让我认识了小提琴。

  他的水平,说高不高,说低不低,但到了值得我尊敬的程度。他在我心里,永远是一个好老师。

  对待学生,他从不发火。我拉不好,他不生气;我学不好,他耐心教我。从认识五线谱到四级水平,每一个音符,每首曲子,都饱含他的心血和汗水呀!

  他热爱教学,我热爱小提琴。自从见到他的那一刻起,我感受到了一股无名的对音乐的热情。音乐,我的强项;小提琴,我对它的热情犹如冰天雪地里永远吹不灭的火。

  没有这位老师,我与小提琴无缘;没有这位老师,我没有今天那样快乐——这个世界上,音乐给予我生命,小提琴让我快乐。小提琴在我的人生之路上为我创造了美好的未来!

我的小提琴老师作文2

  在我四岁半的时候,妈妈带我往学小提琴,学我教琴的老师姓张,我管他鸣弛老师,他就是我的小提琴承受老师。

  张老师是个男老师,头领短短的,不带眼镜,长着短欠乌黑的胡子,谈话很严格,在我拉错的时候,老师会指没我的毛病,助我改 正,在我拉对的时候老师会表彰我、激励我。

  在不学琴以前,我只知讲小提琴长什么样子,却不晓得当怎么拉,望到书上的五线谱就跟一群刚诞生的'小蝌蚪一样在这趴 着,实恶玩 。

  起初,老师教会了我拉琴的姿态、拉空弦、换把位现在我已经拉到四把位了在拉三级的曲子,我拉了赖多中邦乐曲跟本国乐曲,我皆特别爱好拉,这些都是老师教我的,带着这些美听的曲子我还加入了"快活多年"的竞赛。不外,我没有拿到冠军,只拿了个优良奖,稍稍有些不开心但我不会废弃的,我会持续尽力不会让我的老师扫兴的。

  当初,我未经拉了钝二年了,我觉着拉琴是一件特殊让我启口的事件,很佳玩。

  尔想对老师说:"老师,你辛劳了! "

我的小提琴老师作文3

  我从五岁半开始学习小提琴,先后有两位老师教我,他们可是两个完全不一样的老师。

  先说说我的第一位小提琴老师——刘明坚老师吧。刘老师很严肃,我和其他小朋友一起上小组课,拉得好的小朋友刘老师会大大的表扬,拉的不好的小朋友会被刘老师狠狠地批评。刘老师要求非常严格,他是从美国留学回来的,我们都很怕刘老师,他大吼一声,我们吓得气儿都不敢出。但我很喜欢参加刘老师的交响乐团排练。

  彭明老师是我的第二位老师,他和蔼可亲,七十多岁了,我是他的最后一位学生——关门弟子。彭老师小提琴水平很高,以前他是交响乐团的首席小提琴。我每次去上小提琴课,他都笑眯眯的,耐心地给我讲解、示奏。他高兴起来会拥抱我,或者摸摸我的头,还会奖励我巧克力。彭老师会把一些音乐知识编成有趣的小故事,慢慢的我开始喜欢上了拉小提琴。

  其实,我还有第三位老师,她就是我的妈妈。她平常总是很温柔,一到我练琴,她就变成了比刘老师还狠的周老师。妈妈是一位大学音乐老师,我拉琴中任何一个错误和不认真都逃不过她的耳朵和眼睛。我拉得好她也会亲亲我抱抱我,我最喜欢我拉小提琴她给我弹钢琴伴奏。

  你们说我的三位小提琴老师是不是都很厉害呀?

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