难忘的老师作文

2021-04-21 老师

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的难忘的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

难忘的老师作文1

  时间像箭一样飞逝,太阳和月亮像梭一样穿梭。时间转瞬即逝。蓦然回首,我已经跋涉了12年。在我们六年的小学生涯中,我们有许多难忘的记忆,我们在这些记忆中逐渐长大,从无知的孩子到有抱负的青少年。时间带走了无数的记忆和拥有深刻记忆的人,但它永远不会带走我最难忘的老师肖先生。

  肖先生剃了个平头,一双明亮的眼睛和一副眼镜。他一看到,就认识了一个很有才华的人。肖先生既幽默又严肃。我记得有一次我在数学课上,试卷发了,我的数学成绩总是在95分以上。我只有93分。我的心似乎打翻了五味瓶。数学课上我没有认真听老师讲课。肖先生看到了我的想法,幽默地对同学们说:在我们的学习中,包括我们的生活,不可能事事顺利。如果你没有一直失败,那将证明你已经死了。”说完,学生们都笑了,我也跟着笑了。

  下课后,肖老师把我叫到办公室。我看着肖先生严肃的眼睛,非常害怕。肖先生认真地对我说:你的学习和生活总会有挫折。不要因为这些挫折而变得消极。相反,你应该打败他们。战胜挫折证明你成功了。”我坐在椅子上,思考着。接下来,肖老师帮助我解释我的错误,教我如何提高我的成绩,并鼓励我在下一次考试中取得好成绩。听完肖先生的话,我深受鼓舞。

  老师,在我成长的过程中起着极其重要的作用;老师,当我取得一点点成功时,即使只是进步,我也会开心地笑。老师,当我悲伤或沮丧的时候,用那句友好的话鼓励我。肖先生就是这样,他教会了我生活的真谛。肖先生,你的名字令我难忘。我把它刻在心里,它将永远存在于我的心里。

难忘的老师作文2

  有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  这,就是我的语文刘老师。这,就是我的班主任。

  记得三年级她刚接手这个班时,我很内向。下课时几乎不大说话,就连上课时也是能少说就少说。是刘老师发现了我,她将我叫到了身旁,与我聊天。谈话的内容我依稀记不得了,但是老师那亲切的样子映在了我脑海之中,久久挥之不去。 在那一天,我发誓自己不辜负老师期望。让老师看看,我能行。

  我喜欢写作,喜欢在一点一点思考那些句子,而不被别人熟知。当我翻开那些作文本时,我惊呆,上面画满了波浪线,旁边写着好字,我细细的品读老师给我的评语,内心充满了欣喜。更令我震惊的是,在那天的语文课上,刘老师当着全班同学的面,表扬了我的作文。在那一刻,我忽然有了一种士为知己者死的冲动。

  是刘老师教会了我,既然我们改变不了以前,那么,以后就靠我来做主。从此,我尽自己最大的努力,来给老师留出最好的一面。

  现在,我们快要毕业了,在此,我想向老师深深地鞠一躬,感谢在这些年来,她对我的帮助,同样,感谢老师作为一位园丁,对所有花苗的栽培,创造出一谱谱不朽的赞歌。

  学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

难忘的老师作文3

  在我成长的道路上,老师们就像一盏盏灯照耀着我,看着我一步步从一个什么都不懂的小丫头,成长为五年级的大姑娘,其中,我最要感谢的老师就是一年级的俞老师了。

  那时候,我的性格比较内向,从不敢在课堂上举手发言,直到我升入一年级,俞老师才改变了这一切。

  一开始,我在课堂上除了听讲,还是听讲,从不主动发言,俞老师一开始没注意到我,任我发呆,日子久了,大家都熟悉了,上课发言也积极多了,可我却还是无动于衷,依然生活在属于自己的小世界中。为此,老师也曾把我叫到办公室,语重心长地说:“姚倩,老师知道你是个好孩子,大家都开始发言,可你为什么从不举手?老师多希望看到你可以做到,好吗?”我只觉得脸上发烫,头低得不能再低,微微地点了点头,俞老师一直盯着我看,看得我心中直发毛,老师微微一笑,把我送出了办公室。

  从那以后,俞老师就像跟我过不去一样,偏偏每次点我的名,叫我发言,我只好面红耳赤地站起来,用蚊子似的,只有我自己能听见的声音支支吾吾地回答问题,心中的小兔子“扑通扑通”越跳越快,我都紧张得恨不得找个地缝钻进去。回答后,仔细想想,老师的问题也不难,为什么我就不敢举手呢?慢慢的,我开始有了举手的冲动,这时,我心中仿佛有两个小人在争吵,一个说:“只要你努力学习,认真听讲,什么问题都会回答,只要你举手,就是最棒的!”另一个说:“别举手,万一你回答错了,老师肯定会批评你的。”让我犹豫不决。正当我心神不宁面又跃跃欲试时,老师好像看透了我的心思,点名让我朗读,我清了清嗓子,抑扬顿失传地大声读了起来,老师听后先是一楞,然扣欣慰地笑了,同学们也鼓起掌来,为我喝彩。

  后来,我胆子变大了,每堂课上我都积极地发言,性格也开朗起来,成为了班里的积极分子,这多亏了俞老师的耐心,细致与慧眼识珠,谢谢老师。

  我不想把老师比作蜡烛,因为蜡烛燃尽也会流下悔恨的泪水;我也不想把老师比做园丁,因为园丁种下花,最后也会将它们采尽,而老师却不求回报,我想将老师比做铺路的石子,一路护送我们长大成人。

难忘的老师作文4

  每个人都心里都有一个最难忘的人,每个人的心里都有一名好老师。老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

  还记得小学的时候,我学习不好,每天都只知道玩玩玩,感觉初中以前的日子都是在朦胧中度过。上了初中后,我初一是在本地读,初一马上读完了,成绩依然是一塌糊涂,父母提起来都会感觉惭愧的那种。在升初二的那年,是我最难忘的一年,同时,在这一年我也遇到了我人生中最难忘的老师。

  我依稀还记得那时一个阳光明媚的下午,太阳火辣辣的晒在脸上,大地像烤熟了一样,热气腾腾。那天我们一行八人来到了我的新学校,我转学了,还留级,没办法,老家的教育质量差,不转学的话可能一辈子无转机了。我们一行八人都是老家的转学生和父母,记都那天送我去的是爸爸。当我走进学校大门时,迎来的是朗朗的读书声,大门的正对面,一位打着一把小花伞老师正等着我们,她身着绿色外套,配上高跟鞋和白色裤子,站在教学楼的台阶上,有着说不出的威严和亲和力。我们一行人走到老师的面前,打了招呼,老师问了下成绩,不怎么敢回答,只能小声的说了句还可以,其实只有自己心里知道,自己不过是走投无路前去寻一丝希望的差生而已。

  那天的午后我们初见,就这样我在这所异地学校安顿了下来,一读就是三年。时光匆匆如水,细腻、清澈,不含一丝丝杂质,就像我三年的初中生活一样,就像我的转变过程一样,就像她对我的关爱一样。在这所学校的第一学期,年少的我独自离家生活,深夜总是以泪洗面,基础差,学习跟不上,问题不是一点半点。但就是她,我的语文老师,同时也是我的班主任,没有放弃过我,无论是上课、课后还是周末,总会找机会帮助我们一行的几位他乡学子,一学期下来,我的成绩提升不少,一年下来,我到了班上十多名,虽然一直到中考我还是这个名词,但我知足了。

  生活总是在刹那间流逝,转眼间,我上了高一,初中三年的生活犹如梦境,至今恍恍惚惚,但在我心中的那位老师,记忆却又那么的清晰。我不敢用语言去描述她,不敢口述去表达她对我的关爱,我相信我的言辞永远赶不上她在我心中的分量,描绘不了她对我的关爱。

  三年恩情终难忘,老师永远心中留。

难忘的老师作文5

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句耳熟能详的名言最适合赞美一直无私奉献的老师。毕业了,最难忘的便是我的语文老师——梁老师。

  提起梁老师,我的脑海立马浮现出老师的形象:一头乌黑亮丽的卷发、高挑的身材、炯炯有神的眼睛。这就是我们亲切和蔼、平易近人的梁老师。

  记得那一次,军训结束后,老师让我们写下军训完后的收获与成长。经过一次次的修改,当老师将本发下来时,我惊奇地发现我的竟取得了高分!老师还在旁边写下了“有飞跃式进步!”几个清晰而又振奋人心的大字,让我欣喜若狂,激动无比。

  当晚,老师便找到了我,和蔼可亲地说:“小聪,我觉得你军训后写的还不错,打算再帮你修改一下,就拿去投稿,你觉得好不好?”“太棒了!谢谢老师!”我兴奋得一蹦三尺高,并将本恭恭敬敬地递给老师。老师翻开本后,一字一句认真地看了下去。只见她有时喃喃细语,有时紧锁眉头,有时又突然眉开眼笑,奋笔疾书。不知过了多久,当梁老师满意的把本子还给我时,我惊讶极了:本子上全是密密麻麻的红字迹,大到句子,小到标点符号,就像是改头换面一样,稚嫩的文字被老师修改得成熟起来。我不禁暗暗敬佩老师做事一丝不苟的态度。

  寄出去后,令我意想不到的是竟然真的刊登在《肇庆教育报》上。周围的赞扬声与鼓励声如雨点般不停地落在我身上,我的脚底仿佛踏着一朵幸福的云,脸上掩饰不住内心的激动与开心。

  正因第一次老师帮我认真修改,从而成功地在报纸上刊登了,使我对文学的热爱之情一下子被激发出来。老师还鼓励我:“既有一,何不能有二?你发表了第一篇,第二篇还会远吗?”听了老师的话语,我信心百倍,越写越好,另一篇《纸载温暖》也刊登在《肇庆教育报》中。老师对我的帮助,写作上对我的鼓励,让我一生都铭记在心,这样浓厚的师生情,又怎能让人轻易忘却呢?

  “鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。”露珠不与珍珠比美,只是在默默滋润万物;星星不比太阳耀眼,只是在自己的岗位上尽力发光。老师,培养了一代又一代的国家栋梁,却从不求名利,就让我日后用优异的成绩来报答您对我的教育、栽培吧!

难忘的老师作文6

  在你陷入低谷,失落悲伤之时,总有一个人甘愿充当带你回家的灯塔,让你重拾自信。这个人就是我的导师。

  “第三学段检测成绩。”当我打开好分数时,脸上没有笑容。昔日是四星学生的我,成绩沦为D档试卷。语文,数学,英语无一例外全部沦陷。这时我的心中,只有撕裂一般的痛苦和迷茫:也努力了,平时成绩也不错,怎么就会这样?

  这时我的导师过来了,这是照例的期中分析。我明白等着我的,定是痛彻心扉的诘难,但也只是麻木的走上前去,听着老师的发落。

  老师把我带到二层中厅,拉了一张椅子让我坐下。她手摩挲着水杯对我说:“这次考的不好。”“嗯。”我回应着。批评要来了吧,我想。“这是件好事,一味的悲痛是不可取的,只有发现了问题,才能消灭问题。孩子,你知不知道多少学生像你这样,后来再也没有以前的优秀了。你绝不能重蹈他们的覆辙啊!我们优秀是要争取的,而不是缅怀能解决的。”这话使我耳目一新,我好奇的继续听下去。“孩子,觉得努力了却徒劳,是不是?以我的观察你是在假学习啊。这学段你参加学生会,又参加什么模联,几乎没怎么到班里来过。一来了,也老是倒饬你手机。真正的学问,远远不够啊。就拿数学来说,学好数学,需要绝对的专注。你那种一学一会儿的方式根本是不行的。”这话说的一针见血,我惭愧的点了点头,老师毕竟拥有长者的智慧。“孩子,下学期就是学生的分流了。有的去了英实,有的去了24,你难道不想成为其中的一员吗?回去以后,一定要好好梳理一下你的过失了。我们是学生,一切都要以学习为本。下学段是你卷土重来的唯一机会了,切勿再浮于表面了!咱们学校,很容易造成人浮于事的状况。就是诱惑,你要扛得住啊。”“我一定会做到的!”我大声的对我的导师说。

  这就是我的导师,对我说过的一段话。如此的温和又深沉,饱含着一位老师对学生殷切的希冀。这段话催我奋进,让我自新,并使我感动至深。而我,定要给其以真切的回报。

难忘的老师作文7

  快乐的小学生涯即将结束了,有许许多多的事让我难忘。每当看到那张校卡,我就不由自主地想起我的一年级班主任——张琳琳老师。她对我们既亲切又关心。

  记得刚踏进小学的校门,张老师发给每位同学一张校卡。这是我们每天进校园的“通行证”。那时的我特别淘气,虽然整天把校卡挂在脖子上,但还是不小心弄丢了。回家被爷爷奶奶数落了一顿,最终他们才同意给我10元钱去向张老师买一张。

  当我向张老师提出买校卡的事,她并没有立刻帮我买,而是关心地对我说:“你去找一找吧!或许会找到!这样你就不用再买了。”我找了很多地方,都没有见到校卡的影子。渐渐地,我有些绝望了。心想:张老师没答应我买,可我又找不到校卡,回家爷爷奶奶肯定还要批评。当我沮丧地走到了张老师的办公室,失落地对张老师说:“我没有找到校卡,您还是帮我买一张吧。”“秉励,不要灰心,再找一找。”张老师亲切地对我说,“万一找到,不是可以节省10元钱吗?”老师那关怀的神情触动了我幼小的心灵,我重重地点了点头。

  放学了,走出校门,远远看见张老师弯着腰,低着头,不知道在干什么,我也没去问便回家了。等到第二天上学的时候,张老师把我叫到了她的办公室,亲切地对我说:“过来,我送给你一个礼物!你看看是什么。”我一看,原来是我丢了的校卡!我找了整整两天的校卡。突然间,我什么都明白了,原来昨天放学的时候,张老师弯着腰是在找我的校卡啊!顿时感觉有一股暖流涌上心头,眼眶也红了,喉咙里像是卡了什么东西似的,感动得说不出话来。“秉励,拿着。”张老师微笑着对我说。“谢谢您!张老师!”我哽咽着向张老师道谢。张老师轻轻地抚摸着我的头,便叫我回去上课了。

  这件事快过去六年了,每当我看见校卡就会想起张老师,每当想起张老师就会回忆起那件感动我的事。虽然您现在不再教我们班了,但是我想对您说:“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”。我永远不会忘记您,我敬爱的张老师!”

难忘的老师作文8

  从幼儿园到四年级,我遇到了很多位老师,其中我最喜欢、最难忘的就要数四年级的班主任刘老师了。

  还记得第一次在我们四(5)班教室里见到刘老师时场景,她苗条的身材,长长的秀发,一双明亮的大眼睛,温和的注视着班里的同学们,显得那么美丽而温柔。我心里暗暗地想:我们今年的班主任可是一位美女老师哦!

  刘老师教我们班语文,还是校新旅历史纪念馆的讲解员,多才多艺。虽然她的声音细细柔柔的,但在给我们讲课时却是激情澎湃,让我们陶醉其中。记得刘老师在给我们上《九寨沟》这篇课文时,讲到九寨沟优美的风景,她一边播放课件,一边声情并茂地朗读课文。我听得入了迷,宛如身临其境。

  别看刘老师平时总是笑眯眯的,但发起火来如同火山爆发,山崩地裂。有一次,我们班的一位同学上课不守纪律,总拉着别人讲“悄悄话”,刘老师提醒了他几次,他都没有改正,终于刘老师忍无可忍,只见刘老师使出一招狮吼功喊到:“你给我站起来!”这位同学如同受到晴天霹雳,像是被吓傻了,过了会才慢吞吞的站了起来。“你到学校来是干什么的?”刘老师训斥道。“学——学习的。”他支支吾吾的答道。“那你刚刚在做什么?”这位同学羞愧的低下了头,再不出声了。此时班级了一片寂静,稍等片刻,刘老师平静了一下心情,语重心长地说:“同学们,父母每天不辞辛苦地把我们送到学校来读书,是希望我们能学到知识,学会本领,长大后成为一个有用的人。课堂的分钟是很宝贵的,大家一定要认真听讲,不要做其他和学习无关的事情。上课随意讲话,不仅耽误了自己的学习,也影响到了别人,这种损人不利己的事情,我们不能做!请你下课后到办公室来我们再谈谈,坐下!下面我们继续上课!”班级里又回响起刘老师那美妙的读书声。

  这就是我难忘的刘老师,她关爱同学,教学有方,把我们引到喜爱语文学习的道路上来。

难忘的老师作文9

  记得那还是在山东的时候,我刚入三年级,新学期的一节语文课,上课铃都打了,但老师还没来,有的同学开始一起谈论了,“听说咱班换语文老师了!”“那可不是么吗!”“听说脾气很好。”

  我们班是出了名的“说班”无论是主科老师还是副科老师都会被我们气的“七壳出血,五孔升烟”,这个老师不被我们气跑才怪呢!

  正在这时,新老师迈着轻盈的步伐走了过来,班里的说话声立马停了下来,我们打量着这个新老师,只见她梳着一头微卷的头发,中等身材,带着一副金边眼镜,从眼镜后射出的目光柔和的看着我们,大约过了半分钟后,她说:“讲完了么?现在我介绍一下我自己,我叫‘张秀芹’是本学期你们的班主任。下面我们进行第一节课。”这么简单的开场白,实在是让我们意想不到的情况。

  在接下来的日子里,我们真正领略了这位老师的耐心和严厉。让我们这帮“调皮鬼”竟然比以前老实多了。记得有一次上课,老师提了一个问题,教室里非常安静,我偷偷看了一下四周,有的同学的低头坐着,有的同学正在摆弄着自己的笔,似乎老师的问题与他们无关一样,我想举手回答,但是又没有勇气,就在这时,老师似乎知道我的心意,微笑的把我叫了起来,我站了起来,小声的回答了老师的问题,老师带着赞许的目光对我说:“再大声回答一次好么?”看着老师慈相的目光,于是我给自己鼓了鼓劲,大声的回答了老师的问题。老师笑着让我坐下,让我心里美美的。只听一声“喜气”的下课声响起,同学们不约而同的冲出教室,老师立马不高兴了(因为老师还没有说下课),当天,同学们就吃了苦头,老师把作业留了个“满汉全席”——多的不能再多了。让同学们叫苦连天。

  这位让我们有“恨”又“爱”的老师就这样成为了我们的好朋友。

  虽然,我现在不在那个学校读书了,但是我还是常常想起和老师在一起度过的难过时光。

难忘的老师作文10

  在我的记忆中,有代表不同味道的老师。有像蜜桃味的王老师,甜甜的;有像青草味的卢老师,苦苦的;而教过我们语文的.郑老师,她的味道可有好几种,我们偷偷叫她为“百味”老师。

  “百味”老师个子不高,脸蛋圆乎乎的,一双水汪汪的眼睛总是漾着笑。她平时喜欢穿裙子,显得特别优雅。

  奶茶味

  哈哈,为什么说郑老师是奶茶味呢?

  记得有一次,我们的作文写得不太好,我心想着一定会有暴风雨降临。第三节课,我们战战兢兢地等待老师来上课,果真,老师眼里的笑容不见了,她脸上写着“严肃”两个字,只听她一字一顿地对我们说:“这次的作文写得很不理想,重写!”一听到老师的“宣判”,我们都不敢怠慢,赶紧准备重新写。老师见我们皱着眉头,语气突然缓和下来,说:“世上无难事,只要肯攀登!不用怕作文,只要用心写,再难也难不倒我们!”说完,老师耐心细致地给我们讲解如何修改作文,我们认真地聆听着。有了老师再次为我们指点迷津,我们修改出来的作文,跟之前写的,简直是天壤之别。郑老师比我们还高兴,夸我们是一群深藏不露的小作家呢!你能想象到吗?得到郑老师表扬的我们,心里就像喝了奶茶一样,又欢喜又满足!

  嘿嘿,郑老师的课,真是有苦有甜,更有奶茶独有的醇香味。这味道,真让人回味无穷啊!

  火药味

  火药味?请你猜一猜,为什么现在又说郑老师是火药味呢?

  唉!还不是那一次,老师看到我们不认真排队,一路上拖拖拉拉、懒懒散散,个别同学还不停地嘀嘀咕咕,一条队伍拉得好长。好不容易,队伍才到达五楼的教室,此时的郑老师就像吃了火药味的糖,二话不说,让我们到办公室学习排队,走路。哎!虽然反复排队走路很无趣,可是谁能敌得过郑老师的“火药味”?这火药味可不好,我们还是乖乖遵守纪律吧!

  郑老师,您是我们的“百味”老师,酸甜苦辣样样有,虽然您现在没有教我们了,但我们难忘您那意味深长、满含责任心和爱心的“百味”!

难忘的老师作文11

  在我以前五年的小学生涯中,教过我的老师有许多,他们有的风趣幽默,有的知识渊博,有的彬彬有礼。但是最令我难忘的,还是从二年级教我们到五年级的语文科陈艳丽老师。

  陈老师留着一头乌黑的长发,炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那张能说会道的嘴巴。陈老师很爱我们,她对我们的爱比母爱更细腻,比父爱更严厉,比友爱更纯洁。当我们在学习上遇到困难时,她会耐心地教我们,陪我们一起攻克难关;当我们做错事情的时候,她会用意味深长的语气教育我们;当我们在考试中取得好成绩的时候,她会露出开心的笑容陪我们一起高兴;当我们失败时,她会为我们加油,鼓励我们。

  陈老师讲的课生动有趣。讲生字的时候,陈老师都会把字看成一幅画。比如说“艳”字,陈老师就会说:“以前有一位画家,他在给画上颜色的时候,涂得很多、很深,让画看起来很漂亮。所以‘艳’字就表示丰满鲜亮的颜色。”老师娓娓动听地讲着,我们全都听入了迷,仿佛身临其境,亲眼看见了画家在画画。

  在课堂上我们和陈老师是师生关系,但是在课间,陈老师就像我们的朋友一样,和我们一起谈笑风生。

  陈老师很关心我们。有一次放学的时候,别班的同学撞到了我们班的同学,把他撞得鼻子流血。陈老师赶到的时候,那位同学的鼻血已经流湿好几张纸巾了,堵都堵不隹。看到那些触目惊心的血迹,陈老师的心一下就提到了嗓子眼。她马上就带着那位同学去校医室,并拿着纸巾为他擦拭脸上的血。经校医处理,那位同学的鼻血才止住。陈老师才松了一口气,又立刻拿起电话打给那位同学的妈妈。等到那位同学的妈妈把他接走,陈老师才安下心来。

  陈老师,您是我学习路上的一盏明灯,教师节就快要到了,我祝您身体健康、工作顺利,我永远都不会忘记您!

难忘的老师作文12

  我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师。是他在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我,要爱祖国,要勤勉,要做一个正直的,诚实的人。一天天,几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

  她,就是我的启蒙老师,同样也是我走进小学大门时。看见的第一个老师。她那慈祥的脸上露着微笑,长长的头发披散双肩,水汪汪的大眼睛里好像有说不完的话语。第一眼见她,我就喜欢上了她。

  他是一位有着童心的老师,她不把自己当做老师,也不把我们到她的学生。课上,他经常和我们讲故事,你也总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸,神奇的把它们变成一个个熟悉的音节,也总有办法叫那些方块汉字排成队,让我们念动听的儿歌,读有趣的故事。课下,她经常和我们做游戏,我们也喜欢向她问很多问题,她总是用很有趣的方法讲给我们,从不厌烦,让我们在玩耍中学到很多知识。

  她也是一个非常关心同学的老师。

  我记得,在入学的第一天,放学铃声响过,同学们陆陆续续被家长接走了,热热闹闹的校园顿时变得冷冷清清。可是我爸爸妈妈还没来,站在校门口,看着面前走过的那一张张陌生的面孔,望着四周陌生的建筑,我真想哭。这时,王老师走了过来,用手轻轻擦去我眼角的泪水说:“再等一会儿吧,如果爸爸妈妈还没来,老师送你回家。”我心头微微一震,感到了亲切的母爱。

  漫长的岁月过去了经历的事情也许也已淡忘,而启蒙老师们的音容笑貌。还不时的在我记忆中浮现,引起我的思念和遐想。

难忘的老师作文13

  还记得上小学六年级时,莫老师教我们语文。那是九月十日教师节,一大早同学们就在教室里热烈地讨论着给老师“送礼物”的事。有的同学骄傲地拿出漂亮的发夹,有的同学手捧一束鲜花,而我则忐忑不安地想:老师会喜欢我为她画的肖像画吗?整个早自习我都无心学习,总对自己的礼物不满意。

  下课了,我犹豫了一下,便拿着礼物走向了办公室。我从背后拿出礼物递给了莫老师。她那充满幸福的眼神让我紧张不安的情绪得以平静。当老师展开画像的时候,眼睛里放出慈爱的光芒,她笑了,露出洁白而整齐的牙齿。那一瞬间,老师的皱纹仿佛也消散了。“你画的是我吗?我可没这么年轻漂亮。不过还是要谢谢你,因为这是我今天收到的最好的礼物。”听了这话,我舒心地笑了。临出办公室时,老师轻轻拍了拍我的头说:“好好学习,就是给老师最好的礼物了。”“嗯,我记住了。”第一次我感到自己与莫老师的距离是这么近。

  上初中之后,我和莫老师见面的机会越来越少。但每次遇到莫老师,她总会向我展露出她那慈祥的笑容。

  初中毕业前夕,由于学业繁忙,我急匆匆地在校道上穿行,想不到突然遇到了莫老师,她拉住我的手抱歉地说:“婉君,老师要跟你说声对不起,因为老师不小心把你送的那张画弄烂了。”她解释道:“就是六年级时教师节你为老师画的肖像啊!那天家里来了个客人,说你的画好看,非要从墙上取下来看,谁知被他不小心弄烂了。你别生老师的气,好不好?”我没想到莫老师还珍藏着我送给她的礼物,更想不到她会特地赶来向我道歉。我握紧老师的手感动地说:“老师,我不怪您,回来我再画一张新的画送您!”老师笑了,露出洁白整齐的牙齿,她搂住我的肩,说:“到了新的学校要努力学习,照顾好自己,老师期待着你成功的那一天。”

  老师,希望下次看见您时,您还能展现出那慈祥的笑容,露出洁白整齐的牙齿的笑容,我最爱的笑容。

难忘的老师作文14

  在学生的心目中,什么叫好老师呢?他性格开朗、不爱发脾气;他知识渊博、善于倾听;他布置的作业轻松有效……而在我的学习生活中,就有这样的一位好老师——牛老师。

  她慈祥漂亮,一双充满智慧的大眼睛总给人一种温暖的感觉,牛老师一头充满个性的卷发总使她显得精神焕发。她脸上总是挂着笑,好像没有什么事情能够使她不开心。

  有一次,我和一位同学闹了别扭,本来是那位同学的错,可他“恶人先告状”,我一气之下哭着跑回了家。等妈妈左哄右劝把我带到学校的时候,上课铃早已经打响了,牛老师用眼睛告诉我她在等我来上课呢。见到我来了,牛老师像什么事都没发生过似的说:“周睿哲来了,快,坐到座位上,咱们就要上课了。”

  我的心扑通扑通的跳着,心想:“老师在给我留着面呢,下课该教训我了。”果不其然,放学了,牛老师让我到办公室去一趟。我想:“这下可死定了。”于是我怀着忐忑不安的心情来到了办公室。

  牛老师看见了我,脸上没见到一点生气的样子,她含笑的对我说:“周睿哲,你和同学闹矛盾的事我听说了,老师知道你受了委屈,但男孩子吗,就要有担待,哪能一有事就往家跑呢?老师希望你以后变得坚强些,好吗?”我点点头。

  牛老师又说:“我听说,你不太爱吃饭,那样可不好,好好吃饭身体才强壮,我可不希望我的学生身子像个豆芽菜一样瘦弱哟。”第二天,那位同学向我道了歉,很快的,我们又成了好朋友。我想:“肯定是牛老师找他谈话了,要不然,他咋能认错那么快呢?”从牛老师的眼睛里,我懂得了同学之间应该互相团结。

  牛老师对我们的爱就像妈妈一样,甚至比妈妈的爱还让人感到温暖。那一次牛老师带着我去参加县里演讲比赛,由于我年龄小,也没加过这么大场合的比赛,心里有点紧张,老往厕所跑,牛老师注意到了,她把我抱在怀里轻轻的告诉我:“别怕,没什么。”

  在她温暖的怀抱中,我的心慢慢的放松了。最终,我以第一名的好成绩夺得了这次比赛的冠军,牛老师又一次紧紧的抱了我,她笑的真开心,好像是自己得了奖一样。

  从牛老师的眼睛里,我找到了自信和勇气。看,这就是牛老师,一个眼睛会说话的好老师!

难忘的老师作文15

  陈老师,是我们班的班主任,但在生活中,他就像我们的一位好朋友,一位给我们带来快乐的开心果。他对我们的爱戴和关心,就像我们的大哥哥。 记得有一回,我在家里被爸爸骂,是因为我一回到家就开电脑。我把这伤心事写在了日记本上。到了第二天的时候,日记本发了下来,我打开看了一看,见上面写有一句评语:还可以像爸爸认错!

  我再仔细地想了想,也觉得那件事是有我的一点不对。仅仅就是这么一句话,就使我觉悟了,如果没有陈老师的这句话,我想我也不会懂得这么大的一个道理。 还有一次,学校的合唱队要到文化艺术中心去表演,因为有许多市级领导来观看,所以学校非常地重视,所以,校长决定,要合唱队的同学整整一天时间都要在文化艺术中心里走台、彩排,一整天都不回学校。那天刚好是星期五,所以我很怕会影响到我的学习成绩。谁知,陈老师不但没有阻止我参加演出,还让我好好表演,要学会自己自习,这使我很高兴

  。在表演当天,陈老师来看了我们合唱队的演出,所以我还更不感出一点小差错,而这次表演也很成功,这也多亏了陈老师对我的一次次鼓励和帮助。 而且我更加感激的是陈老师对我的信任和关心。从他在三年级开始交我们班的时候,他就给了我一个工作,就是语文科代表。这么久以来,我的这份工作依然保持着,如果陈老师是不信任我的话,他是不会那么轻易的把这份工作交给我的。因为语文科代表是管理着我们这个班集体的语文科作业,并把作业送到老师那里。如果没有陈老师的这份信任,我也不会成为他的得力助手。

  从他开始交我们班的那个时候,我便从他的身上得到了许多知识和做人的道理。直到今天,我们都成为了一个个成熟的人,但我永远也不会就这样忘掉黎老师对我的恩情,永远也不会…… 陈老师,谢谢你!陈老师,你辛苦了!我向你致以高的敬意,衷心的感谢你,你对我的恩,我会用我的行动来还给你的,这是我对你的承诺。

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