在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的老师谢谢您作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师谢谢您作文1
“使学生对老师的唯一尊重在于老师的德与才”——题记。
金秋送爽，硕果累累，在这充满希望的秋天，我们迎来了这个不平凡的节日——教师节。今天，我有许多心里话想对老师说，也想为老师送上最真挚的祝福。所以，在这里，我会用最朴素的语句为老师送上最真挚的祝福。
“老师是人类灵魂的工程师”，的确如此，我的老师就是一位高级人类灵魂工程师，在上课时，她那柔美的声音将我们从现实拉进了课本当中，让我们身临其境，学得有滋有味，回味无穷，下课后，她又变为我们的好朋友，与我们开玩笑、做游戏，与我们相处的很是和睦。写到这里，我想她应该知道我在写她了，没错，她就是我们的语文老师——李老师。
李老师对我们就像母亲对孩子一样，舍不得打，也舍不得骂。如果我们惹她生了气，她也仅仅是说我们几句，或者是罚站一会儿，不一会儿，刚才的气愤也就烟消云散了；当我们表现好时，她会连连竖起大拇指，并啧啧赞叹，脸上的笑容像绽放的花，让人感到温暖，感到幸福。
在这里，我想对李老师说：“您是我们慈祥的母亲，您的温暖让人感到幸福，您的赞美让人感到自信，您永远是我敬爱的老师。老师，您辛苦了！”
如果说李老师对我们是母亲教育孩子，那么王老师对我们就是一个大姐姐看着她的弟弟妹妹。
王老师——我们的数学老师，也是我们生活中的大姐姐。上课时，她讲的知识让人一听就明白，画的图一看就明了，还会为我们拓展许多新知识，这无疑是为我们今后的学习打下牢固的基础。在我们学习累了的时候，她会为我们讲她的故事，我们听后就会充满活力，学习也更加努力了。当我们上课和她开玩笑时，她那双大眼睛就会笑成一条线，两排牙齿露了出来。但并不是什么时候，都能这么开心的，当我们连一个简单的问题都回答不上来时，她会大发雷霆。有时会愤怒的大声讲解，有时会沉默不语，这都让我们感到紧张。
但愤怒过后，她还是耐心为我们讲解，只是这次，我们不再是懒洋洋的了，而是紧跟老师的步伐，生怕错过任何一个小细节，这时老师就不再生气了，完全沉浸在讲解的过程里。
下了课，她无疑是我们的大姐姐，和我们一起跳大绳，一起讲笑话，还会教我们许多新奇有趣的小知识。正是因为这些，导致我们班级每天都充满了笑声，充满了活力。
我也想对我们亲爱的大姐姐说：“您在课上是我们的好帮手，在课下是我们的大姐姐，带我们学本领、做游戏，老师，谢谢您！”
教诲如春风，师恩似海深。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，虽然我不是您最优秀的学生，但您是我最尊敬的老师！最后祝老师工作顺利，每天开心，教师节快乐！
老师谢谢您作文2
我有个弱点，就是特别胆小。每次老师提问问题时，我都不由自主地低下了头，生怕老师提问我，就像缩头乌龟一样，心里想：啊，别点我啊，别点我啊……要是眼神和老师对上了，我就转移眼神，装作我不会。无论老师提问的问题是难还是简单，我都不敢回答。我没有信心和勇气。
每次看到老师提问时，我看到那么多的同学举手，积极回答问题，说话流利，吐字清晰，说真的，我好羡慕他们啊……一段时间后，老师注意到了我。有一次，老师提问题了，我看到老师在对着我微笑着，眼睛里满是鼓励，好像在对我说：“不要胆小，你能行的！。”可是，我没有举手，而是面无表情地看着老师，又赶快避开了老师的目光，低下了头……
有一次，我像平时一样，默默地听课……
“黄玄子，你来填一下这个空。”
“啊？”
我胆战心惊地站了起来，我万万没有想到，老师会突击提问我。幸好刚才我一直在想这个问题，我有答案。哎？不对，同桌写的怎么跟我的写的不一样？我是不是错了？我看了看四周，旁边的同学都写得跟我同桌一样，哦！我一定是错了……我的两腿不停地颤抖着，我心跳加速了，老师在看着我，用信任的眼神看着我，好吧，我——拼——了！我结结巴巴地说出了我自己的答案。我不知道老师会怎么说，我的心弦绷紧了……
“你答对了，不要害怕回答问题，下次放松点，即使说错了，也没关系，请坐。”老师笑了笑说。“呼——”我深呼吸了一下。又不由自主地又抬起头来看了看老师，满面春风，那双明亮的眼睛里充满着慈爱，我的心流过一股暖流。从这以后，在老师的不断鼓励下，我能主动举手回答问题了，胆量也增大了许多。老师，谢谢您！是你让我有了勇气和信心。
老师的关心无处不在，当我在写字时低头驼背，老师总会过来摸摸我的头，说：“三个一，要记得啊。”我不好意思抬起头来，笑了笑……
我又想起了无数个日日夜夜，老师要备课，要批改作业和试卷。作业上密密麻麻的红色的批语和标记，我仿佛看到了您一丝不苟的情形……老师，您为了我们操了多少心？您的头发不再乌黑透亮，您的眼角有了细细的皱纹，您的面容变得憔悴疲惫。但是，您的眼睛依然闪烁着神采，您的身影依然挺拔。您火热的心，您饱满的情，毫不吝惜地给了我们！谢谢您！敬爱的老师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是献给您的赞美；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是献给您的歌颂……敬爱的老师，我们一天一天地成长着，离不开您的谆谆教导。您温柔的目光，动听的的声音，已经永远刻在了我的心头。
老师，谢谢您！
老师谢谢您作文3
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；有人说，老师是山间最清澈的山泉，用清凉的甘露浇灌着我们这些小树苗；还有人说，老师是冬天里的棉衣，为我们取暖……
记得在我上五年级的时候，我的班主任是王老师。她是一位和蔼可亲、平易近人、对学生负责任、教学方式独特、能与我们做朋友的好老师，她也是一位非常关心我们的老师。在我们学习成绩下降的时候，是她在我们身旁为我们加油，给我们讲解，让我们的成绩不断提高；在我们生病的时候，是她在无微不至地照顾着我们，像妈妈一样关心着我们，让我们尽快好起来。
有一天晚上，我突然发起了高烧，妈妈给我吃了退烧药，说明天观察观察再说。到了第二天早上，烧退了点，妈妈让我先上学，如果又烧起来，就让我给她打电话，好领我上医院看看。于是我像往常一样，早早地来到了学校，放下书包，就去扫楼梯了。上午的感觉还不错，心情也不错。到中午快放学的时候，我突然觉得很困，还有点冷，一摸额头，有点烫，我知道又烧起来了，但我没有跟老师说。
吃饭的时候，我因为难受，所以没有食欲，看见什么都不想吃。那天中午吃的是大米饭，没有菜，只有一大盆冬瓜汤。我在那里把勺子中的米饭翻过来，覆过去，就是吃不下去。王老师看到了，就在我耳边轻声细语地问我：“刁畅，你怎么了？为什么不吃呀，是不是生病了？”我说：“我昨晚发烧了，现在什么也不想吃。”王老师又用亲切地话语对我说：“不吃饭怎么能行呢？越不吃饭，就越没有抵抗力，只有多吃饭才能增强抵抗力，才能快点好起来呀！”说着，就往我碗里夹了好几块肉和冬瓜，老师边夹边说：“多吃点，如果不想吃米饭，那就多吃点肉，多喝点汤吧！”我非常感动地看着王老师，说了声：“王老师，谢谢您！”吃完王老师夹的肉和冬瓜，喝完王老师亲手为我盛的汤后，我就回教室了。过了一会儿，王老师也回来了，她把我叫了出去，拿出五元钱准备给我，并对我说：“你今天中午吃的太少了，我给你五块钱，下午饿了去买个面包吃吧，千万别买垃圾食品，对身体不好。”我连忙说：“不用了，王老师，我妈妈今天早上给我钱了。”王老师又说：“够了吗？”我点点头，说：“够了”。后来，王老师又让我回位趴着休息了一会儿，并告诉我说如果感觉难受就请假回家。因为王老师的悉心关怀，加上吃了妈妈给我拿的药，下午感觉好多了。
绵绵的爱里有深深的情，深深的情里有浓浓的意。王老师，谢谢您，祝您教师节快乐！也祝所有的老师身体健康，节日快乐！
老师谢谢您作文4
老师，这个令人不禁联想到温馨、敬爱的美好字眼。世界上的每一个人都有老师，这些老师不仅只限于人们在青少年时所传授知识的老师，更多的，是生活中的老师，她可能只因一句话、一个动作而被你深深地铭记，从而改变了你的思想与生活；她可能只因她自身美好的品德感染着你，从而潜移默化地影响着你；她可能一直在你身边教育着你，叮咛着你，以身作则，从而塑造一个近乎完美的你；她可能从未见过你，你也不曾见过她，但她的事迹牵动着你的心田；她可能。
但不知怎的，每当我们与老师在一起或听到老师的事迹的时候，我们总是有一种如沐春风般的舒适之感，或许是因为老师更多的是让我们领悟到一种精神财富吧！
当我们"哇哇"落地的时候，我们就拥有了第一任老师：爸爸妈妈。爸爸妈妈从我们出生就开始教育我们：教我们说话，教我们走路，教我们如何爱……父母一直以自己的行动为我们树立一个好的榜样。父母无微不至地关心我们爱护我们，为我们创造一个温暖的家园；父母为我们提供学习的机会和条件，不断地激励着我们到达成功的彼岸。可是，父母的默默地无偿的付出，往往使我们倍感温馨。我相信自我们懂事以后，我们一定会将父母给予我们的那不求回报的无偿付出传承下去，并将这种精神财富奉献给身边的每一个人与我们共同生活的社会。
当我们逐渐成长，步入校园时，学校的教师是我们成长路上的第二任老师。诗题中这样写道：小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的却总是你、小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……是啊！老师不正是这样，用自己辛勤的汗水为我们输送知识的养料，让我们在成长后将自己的芬芳回报给我们共同生存的世界，让世界的每一个角落都芬香四溢，沁人心脾。
当我们长大懂事后，书籍就成为了我们的第三任老师。我们在书籍的蓝天中，认识世界的缤纷多彩，了解世界的风俗人情，畅游在绿水蓝天之中，享受着一次又一次的精神食粮。
想到这里，我情不自禁地感概到：老师不仅是我们成长旅途的引路人，是我们遨游知识海洋的导航人，更是我们精神灵魂的工程师。我的内心不由得发出感叹：谢谢您！老师。我相信，老师这一职业将永远都不会消失，老师给予我们的精神将像奥林匹克圣火般，生生不息，代代相传。
老师谢谢您作文5
世界上最伟大的是妈妈，她是生我们育我们的人，母爱是最无私的，是不图任何回报的，所以大家都爱戴。但是在当今的社会上还有一种人也是值得大家尊敬和爱戴的，她就是祖国的"园丁"--老师，是我们最要感谢的人。
我要感谢我的班主任--高老师，她不仅关心我们的学习，每天早上七点半左右就赶到教室，督促大家晨读，检查家庭作业;每天中午十二点二十就到教室督促大家完成部分作业;每天下午放学还要把那些听写，背书没过关的同学留下来，过了关才准回家。正因为有了她的付出，我们班的语文成绩才是全年级最好的。至从接手我们班，她从来没有间断过，时常教育我们全班同学要学会感恩，感恩身边的每一个人，对班上同学的一些生活上的小细节，她也是发现一样纠正一样．
就拿我来说吧．我这个人学习成绩还可以，就是有一样坏毛病－－喜欢咬指甲，一有空或是碰上难题，就把一只手放在嘴边从左往右一个也不放过，嘎嘣嘎嘣，嚼得特上瘾，从上小学一年级到现在，指甲五年了从没麻烦妈妈动手剪过。妈妈为了这事也特别发愁，对我小道理大道理是讲了一箩筐，我是一句也没听进去，一切照旧。后来发展到咬了手工艺指甲还不过瘾，我还开始偷偷地在被窝里咬脚指甲，再还不过瘾又咬上了手指甲旁边的肉皮，双手咬得是红红的，肉皮是外翻，一双手被我咬得是惨不忍睹，我还乐在其中。妈妈为此，每天早上又是涂风油精，又是涂黄莲水，可每天放学看我的双手还是没什么用。最后妈妈为此还动手打了我，我自己也知道不对，可我就是控制不住自己，上着上着课，我就把手放到嘴边咬起来。
直到有一次，正当我咬得津津有味的时候，高老师讲着课本，目光看到我时，眉头一皱，停住不说了，点名批评我道：＂周峰宇，你在干什么，你不知道手指甲里有很多的细菌吗？病从口入这个道理你不懂吗？操行分扣十分．下次再咬扣三十，再咬扣五十，看你咬到什么时候我就扣到什么时候．＂同学们听了哄堂大笑，老师离开了一下，有的同学就马上来取笑我：＂呀，周峰宇，瞧不出你还有这个爱好，都十岁了，还咬手指甲，没长大，要不回家找你妈吸奶去．＂我那时心里很不是滋味，一陈悲伤的感觉涌上心头，泪水不由得在眼眶里打转．当时我就下定决心我一定要改正这个毛病，再也不让大家笑话我．之后，我想到了一个好办法：用创可贴．在高老师的监督和创可贴的帮助下，我渐渐地不咬手指了，手边的毛刺不见了，妈妈也为我剪了几次指甲了，妈妈边剪边说：“多亏了高老师，真的是谢谢她．＂
碰到一个负责任的好老师，是我的幸运．感谢您我的好＂妈妈＂高老师．
老师谢谢您作文6
毛泽东向教师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”
——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我这一生感谢许多人，尤其感恩您。
记得两年前第一次见到您时，是在学校教学楼的地下室里，您一头黑色，卷卷的短发，胖胖的体型，一脸笑容地迎接爸爸和我。因为同是诸暨人，爸爸和您很快就聊了起来，我就静静地站在一旁静静地听着。后来您为我安排教室座位和寝室的床位。这就是我们的第一次见面。
那时正是炎夏，地下室还凉快些，其他教室真是热的要命，幸运的是我们班级是在地下室，但细心的您还是担心我们，希望我们能安心学习，希望我们不要被炎热的天气打扰，您的心思我们在那时就已经懂得了。所以您花自己的钱买了三只电风扇，再亲自为我们装好，而后这不争气的电风扇却噪声太大，让您不得不关掉它。您又我们搬来了又重又大的冰块，一个人，一双手搬到教室。后来又为我们买来棒冰就只是为了自己新带的一届学生们，刚从小学升上初中还仍旧稚嫩的孩子们在炎炎夏日中凉快一些而已。
两年的时间，您让我们了解了您，我们也展现出光彩的自己。在考试考的好时会表扬我们同时教育我们不能骄傲；在考试考得不理想是会鼓励我们，会给我们希望也给自己希望；您对每个学生都抱有希望，从不无理由打骂学生。您明白初中生涯的辛苦，上课时总喜欢讲点笑话让我们放松自己，有时甚至把自己也变成笑话的主角，为的就是让我们这群稚气未脱的孩子们不要太辛苦和拼命。您早上五点就起床，开着车直奔学校，当我们到达操场时总能看见您的身影。您陪伴我们的时间甚至都要比陪您自己的孩子的时间都要多。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的班主任，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
老师谢谢您作文7
在人生的道路上，时不时会出现障碍。而这时，总有那么一些人会点着灯为我们指引明路。这些人值得我们用一生去感恩，值得我们用一生去铭记，我的 张老 师就是这样的一个人。
记得那是一个星期四，午休老师“开恩”——自习。同学们有的三个一群，五个一伙地在聊天；有的津津有味地在看书；还有的专注地在画画。而作为数学科代表的我，却要收作业。不知不觉中，午休已经结束了。我数了数本子，还有4个回家吃饭的同学没有交改错的本子！得写语文课堂作业呀！我急得像热锅上的蚂蚁。要不，我“帮”他们改得了？不行！我被自己的“方法”吓了一大跳。可我……一个声音打破了我的思考：“谢伊雯，张老师问你收齐了没有？”对了，现在几点了？我抬起手——真是不看不知道，一看吓一跳，再过不久就要上课了！算了，不管了，豁出去了！我小心翼翼地拿出笔和四本口算本，翻开其中一本，看了题，并模仿同学的笔迹改了题。不一会儿，我就弄完了。接下来，就是上楼把口算本交给 张 老师了。上楼梯时，4本口算本仿佛变成了四位 严格的 老师，齐声训斥我：“你怎么能这样做呢？亏你还是数学课代表！” 我被吓出了一身冷汗，好几次都差点滑倒。终于到了办公室，老师问我：“收齐了吗？” “嗯。”我把蚊子似的声音从喉咙里挤了出来，心已经提到嗓子眼儿。她在每个改的题旁边都打了一个小勾。终于完了，我心里悬着的那块石头落了下来，准备回去做作业。过了一会儿， 张 老师来发口算本，恰巧，一个被我帮改题的一个同学来了。老师看见他，脸上露出了疑惑的神色，问：“你才来吗？”
“是呀，怎么啦？” 同学同样奇怪。
“那……”老师欲言又止。
张 老师将我带到教师休息室，关上门，让我坐下来。问我：“你知道你今天做了什么错事吗？”老师的声音那么温柔，我已经不好意思再隐瞒了，把情况如实地告诉了 张 老师。说着说着，晶莹的泪像断了线的珠子一样从眼眶落了了下来。“我错了，张老师，对不起，对不起。”老师听了，抚摸着我的头发，亲切地说：“没关系，做错事能勇于承认，敢于面对就是好样的。”听到这儿，我的心颤动了，我犯了那么大的错误，张老师不但没有怪我，而且还原谅了我、鼓励我。“现在我再给你一次机会，督促没有改错的同学去把错改了，收齐了之后交到办公室。明白了吗？”“嗯，谢谢老师！”我含着泪给老师鞠了一躬。完成任务后，我去上体育课，天，更蓝了；草，更绿了；我的心，暖洋洋的……
谢谢您，张老师，您给予我的不止是机会，还有那千金难买的信任与宽恕呀！
老师谢谢您作文8
我曾是内向的女孩。刚来到这聋校时，遇到了改变我命运的人，是她让我成为追求梦想的人，让我对生活充满了热爱与好奇。
开学的第一天，乃是我上初中的日子。一切都是那么清新。我想象我上的学校应该是这样的：宽阔的操场、善良热情的师生、干净新颖的教室……当打开幻想中学校的大门时，一切都不同，它是那样宁静，甚至一点喧哗热闹的气氛都没有。
上课时，在我眼前的尽是陌生的面庞，陌生的眼睛。课堂上的讲课并没有吸引着我。原本认为这儿的教学质量不错，有许多的“精英”。可没料到，它是这样的平凡。时间地匆匆过去，枯燥无味的语文课结束了，同时布置了一大堆作业。其中有我喜欢的作业——日记。我喜爱写阴郁的文字，喜欢把所有不满忧郁的事——付诸文字中。有时我不按照要求去写，就会受到批评，但我难以‘‘遵命”，因为我讨厌被别人指指点点。渐渐的，我变成一个哀伤的人。
然而有一天，我收到发下来的日记本，偶然发现在文章末尾上满是密密麻麻的红字。既不是评语也不是词句。单是一句普通的话：“你为什么总是惆怅，有什么想不通的吗？……这令我很诧异，没有人会对我这样说，甚至是我的父母。接下来的日子，每一次的日记文章末尾上都会有一段话：“你要坚强，你不是一个人，你还有我们大家呢！”不知不觉中，我打开了心扉之门，在日记本上向她诉说自己的秘密。这是我第一次听她的话去改变自己。是我在这聋校第一次对他人有好感。
第十七次助残日来临时，学校要选择一个代表来上台发言。大家都议论纷纷，仿佛丑小鸭变成天鹅似的期待着，都渴望自己被选上当“天鹅”。与此同时，我被同学们支持当上了“天鹅”。因为我从没想过，觉得毫无意义。不久，我收到了发言稿，被要求一字一句地背下来。面对许多的歌颂句，我无法把握。也许是我缺乏自信，真是“造化弄人”！由于时间急迫，活动很快就正式开始了。这时的我才手阵脚乱地上台。台下有一双无数的眼睛正盯着我。台词断断续续地从我口中涌出。由于过度紧张，造成我一时说不出话来。在茫茫人海中，有一个人正在打手势提示我，这才让我顺利过了关。
当活动结束后，我们就放学了。在家里，我又翻开了我的日记本，不知什么时候在这里又有了红字：“相信自己，未来的路还长呢！”
从此，我变得开朗了，因为我不是孤单的一人。在这平凡的聋校里，我找到了友谊，体验到了什么是快乐!
谢谢您，亲爱的丁老师，倘若不是你，也就不会有现在乐观向上的我，也不会有正在读南京聋校的我……
是您，改变了我！因为您，我的命运出现了转折……
老师谢谢您作文9
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您像园丁，不辞辛累，培育了小花。
一眨眼，快毕业了，小学生涯转瞬即逝，有点舍不得。舍不得满载回忆的学校;舍不得一起疯狂的同学;更舍不得那授我知识的老师。
记得刚上六年级时，接到通知说易老师被调走了，现在由陈老师教我们。在这之前，他那"凶神恶煞"的眼神早已布满学校的每个角落，所以我很怕他，而且他还把我们的语文数学全包了，~~~~(>_<)~~~~呜呜，要死了。刚上第一节数学课时，就给了我们一个下马威——背课题。这是什么离谱的要求啊!上课后，全班没有一个人完全背得，老师最后还是妥协了，说以后不用再背课题了。慢慢地，我们和老师相处地越来越融洽，他好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这钥匙去开启每一个人的心窍。
有时候，老师就像心灵鸡汤，抚慰着我们幼小的心灵。
第二学期开学的第一节语文课，我就失利了。在那天的前一天，老师安排作业，只叫我们把第二天要上的课文读通顺，我就照做了。上课时，老师叫我们翻译这篇课文的意思，我的那个学习死党说了一些，不过不全面，老师叫我补充一下。完了，我昨天只是读，把翻译的事情完全抛在脑后了，所以我说我不会。老师说了一句:"你真听话，叫你做什么，你就做什么。"听了这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。我快哭了。老师又说:"没关系，下次努力!"老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
当天下午的最后一节课，我们在写作业，老师在黑板上写道:"勤劳的人今天做今天的事;愚昧的人明天做今天的事;聪慧的人今天做明天的事"。接着他又在旁边写了两遍"聪慧，聪慧"。我想老师是想通过这句话针对上件事告诫我，要做聪慧的人。他的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了我的心弦。
老师，您是那么的无私，像一根燃烧的红蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。把全部的精力都倾注在了我们身上，可我们有时还是那么不懂事，让您着急，让您生气，……渐渐地，泪水又模糊了我的眼睛。
老师谢谢您作文10
曾经的我和别的孩子一样，都认为上学是个苦差事。仿佛同学们的心里一直有一个声音在回响:“有一种监狱叫学校，有一种恶魔叫老师……”曾经的我很孤僻不愿与人为伴，我冷冷的样子让大家不自觉的远离我。热闹的教室还在角落里不起眼的`我，显得十分格格不入。曾经的我很讨厌上学。仿佛迈进校园的那一刻起，我的笑容就会凝结在脸上，直到有一天……
那一天似乎可以说是我人生中的转折点，她那天依旧阳光明媚，我照样苦着脸往学校走。他是我们班新来的英语老师，她瘦瘦的，穿着一袭长裙。却没有一般老师的那种古板严厉。倒像是一个亲切的大姐姐，笑起来时露出两个小酒窝。声音如潺潺流水般动听。她就是我的老师，贾老师。
她的讲课方式也很独特，会把英语单词一个个的运用起来，组成字母游戏。一向死气沉沉的课堂，第一次这么活跃。不知不觉中玩着玩着就学会了。我对这个大姐姐产生了一丝丝好感。
她和老师最大的不同，是她从来是一视同仁。没有说谁成绩不好就鄙视他也没有因为他家境好，或者是学习好，就偏袒。我想我好像喜欢上了这枯燥的英语，喜欢上了这个让人感到亲切的大姐姐。
五年级由于学校临时变动她成了我们的语文老师兼班主任。其实一开始我对她还是有那么一点怀疑的。可是她的课堂似乎总有一种神奇的吸引力，总能牢牢的捉住我的思绪。在不知不觉中就下课了第一次感觉上课时间这么短。慢慢地，我举手发言的次数多了。而她每一次叫到我回答完问题的一个赞许的目光。就能让我高兴好久。其实我觉得学习好像也没有那么可怕了。
他为了提高我们的写作水平，让我们每个人准备了一个我与老师的悄悄话的本。老师每次每个同学的都要仔仔细细的看一遍，然后认真的为我们写上评语。每每接到老师给我的回应，我就像是收到了一份无价之宝一样。也变得认真了起来，努力的改进与提高。慢慢的我的作文水平真的提升了。也让我们的师生关系更拉近了一步。
每一次的作文课当她拿出我的作文，当范文朗读并赞扬我的写作水平。虽然我表面上还是那一副雷打不动的样子，可心里却乐开了花。这才让我这个永远在角落里的“小透明”得到了大家的关注。
不知从什么时候开始，我便不再厌倦学习语文了。反而变得特别期待每一节课的开始，期待看到那个我熟悉的身影。为了不让老师和自己失望，我开始了广泛的阅读，并爱上了阅读。
直到毕业的那天一直想逃离学校的我，却由生不舍。那一天我很不争气的哭了。
老师是一个多么光荣的职业呀，他们燃烧了自己，而照亮了我们。在此，我想认真的为您道谢，
谢谢您，贾老师。
老师谢谢您作文11
曾经不止一次想过，只要离开她，我就解放了。然而，当这一天真正到来的时候，本该高兴的我却变得有些忐忑不安了。
――题记
时间的脚步随着钟声的“滴答”缓缓远去，留给我的，只是不尽的回忆……
上周，得知她被调走的消息之后，我的第一感觉就是：兴奋！
记得以前的我，曾经特别厌烦她。厌烦她是因为她总给我们讲一些“大道理”；厌烦她是因为她总是给我们布置大量的习题：厌烦她是因为她总是爱管我们的“闲事”……
记得以前的我，也曾经恨过她。恨她是因为我仅仅一次作业没有完成，就被她狠狠地批评了一顿；恨她是因为我仅仅在课堂上喝了一口水，就被她无情地没收掉了水壶；恨她是因为我仅仅一次扫地不干净，就被她罚扫了整整一周的地……
可是，如今她走了，原本该高兴的我却不知怎么的，心里却突然变得有些忐忑不安了！
往事历历在目……
记得有一次学校进行抽考，由于我数学基础比较差，仅仅考了六十几分。当我手捧着试卷，伤心、失望一起向我袭来，我痛苦至极。而这一切，都被她看在了眼里，她轻轻地安慰了我，柔和的话语如潺潺的流水淌过了我的心田，带走了我心中的不快。从此以后，她就常常利用课余时间来辅导我、帮助我补习基础知识，每次她都讲的那样地细致，那样地通俗易懂。起先我并不领情，认为她只是一时激动而已，于是一次在她为我讲解时，我故意连说了三个“不懂”进行刁难时，谁知她竟然不厌其烦地为我讲解，依然是那样地细致，那样地通俗易懂，于是我有些后悔当初的举动了。我深深地被她那种精神感动了，而渐渐地，我的数学成绩也在不知不觉中提高了。
我很喜爱唱歌，在学校组织的歌咏比赛中，我很想展示一下自己的歌喉，但又对自己没有信心。这时，仍然是她，给我以信心和鼓励，而且，她还帮我选择了一首很好听的歌并在繁忙的工作之余一遍又一遍地辅导我，最终使我取得了第一名的好成绩。当我站在领奖台上，不经意间看到她那一脸的满足时，不知怎么的，我只感觉到鼻子有点发酸。
一切的一切重现在眼前，使我的心震撼了：为什么，为什么我以前只是一味地指责她的不是，而不会去想她是如何关心我、爱护我的呢？而她，会原谅我吗？
我想会的，因为她有一颗宽容的心，在这颗心里，有一种爱，一种对学生、对事业的爱，这种爱催我奋发，催我前行！
在这里，我要向您由衷地说一声：谢谢您，老师！
老师谢谢您作文12
敬爱的林老师，有句话藏在我的心里已经有一段的时间了。每次想对您说，可是因为胆小，话刚到嘴边，又都吞了下去。今天，我终于鼓起了最大的勇气，写下这篇作文，将我的心里话讲给您听——林老师，谢谢您！
林老师，谢谢您！是您用精心的教育使我对数学产生了浓厚的兴趣。“同学们，你们可以把橡皮借给我吗？”您笑着问。大部分同学都举起了手，把橡皮借给了您。您又问：“还有吗？”于是，其他同学也把橡皮递给了她。“我之所以要借这么多橡皮，是想让你们这节课不用橡皮。”“啊”我们齐声惊呼——橡皮可是数学课上不可缺少的“武器”呀，没了它做错题怎么办？
您为我们讲解了圆的概念，然后发给我们一人一张纸，让我们以纸上的红点为圆心画一个圆。我们拿起圆规，在纸上画起圆。“作品”出炉了：有的像蚊香，有的像鸭蛋‥‥‥五花八门。看着这些圆，我们都不由自主地把目光投向了讲台桌上的那一堆橡皮。
您看了我们的“作品”后，问道：“你们知道为什么自己画的圆不正确吗？”大家自我检讨道：“我没正确使用圆规。”“我画的半径不对。”“你们犯了同样的错误，没有先计划好，就随便动手！”您语重心长地说道，“我借走橡皮，目的就是要让你们知道，不是所有的事都像做作业一样，做错了可以用橡皮檫掉。先计划，再行动，才能事半功倍！”接着，您再教我们如何画圆‥‥‥老师，您的课真特别，从那一刻起，我开始喜欢上数学课了。
林老师，谢谢您！是您用耐心的教育教会了我无论做什么事都应该实事求是。“叮铃铃‥‥‥”，上课铃响了，您大步跨进教室。那天，您显得格外高兴，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道为什么吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。您接着说：“今天早上，我到菜市场，一元钱买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”我们“哄”的一声笑开了，我们想您肯定又在开玩笑了。哪知您却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，您拿起一本作业本大声念了起来。原来，我在编应用题中写妈妈到菜市场去买鸡，妈妈只付了一元钱，就买到了两只肥壮的大母鸡。我恍然大悟，您是在告诉我编应用题时不能不顾事实胡编乱造。当我抬头看到您那充满鼓励的笑容时，我真想大声对你说：“谢谢您，林老师！”
谢谢您，林老师！也许刻在石头上的名字未必不朽，但是刻在我心灵深处的您的名字将真正永存。
老师谢谢您作文13
老师就像父母一样关心着我们，老师的爱是伟大的；老师是蜡烛，默默燃烧，为我们照亮前方的路；老师是甘霖，静静滴落，为我们干涸的心灵灌输养分；老师是路标，长久驻守，为我们指明未来的方向；老师是……
英语课上，英语老师尽心尽力的为我们讲课，不厌弃烦的一直讲到我们会了为止，她不曾有过任何不满，只是全心全意的教导我们。数学课上，老师一遍又一遍的给我们讲数学公式和解题方法，有些同学不认真听讲，开小差，老师不顾自己嗓子不舒服，大声地喊他们的名字让他们注意听讲，只是为了能够让他们多学一点知识。语文课上，语文老师用柔和而动听的声音给我们讲授课文，直到感到口感舌燥之时才喝一口水然后继续讲，只是为了尽到作为老师的责任。
老师不仅在学习上关心我们，在生活上也同样如此。
有一次同学流鼻血了，班主任老师急忙用手去捂，但是鲜红的血从她的手指缝隙中不停地流出，老师急忙带着这位同学去卫生间清洗了一下，回到教室后，老师还询问她到底是怎么了，是不是生病了，这是我才发现鲜血也同样染红了老师的手指。还有一次上课时，老师有事临时出去了，给我们布置了作业，我完成老师布置的作业后就拿出一本课外书津津有味地读起来。不知不觉，我已经完全沉浸在故事中，周围的一切就好像消失了一样。此时的我，完全没有意识到，老师就站在了我的身旁。她拍了我肩膀一下说：“把书给我看看，好吗？”我吓了一大跳，虽然对那本书十分的不舍，但只能把书交给老师。老师拿着书走出教室。我心想：这下完了，书一定会被老师的怒火化为灰烬的，那可是妈妈送我的礼物，就算不被弄坏，我也一定会被狠狠地修理一顿的，怎么办？怎么办？我的心七上八下的。但后面的结果令我大吃一惊。老师把书给我，并没有指责我，只是温柔的对我说，“这本书不错，适合你看，但应该回家再自己找时间慢慢看！”我当时只是一个劲地点头，庆幸书没有被没收，自己也没被批评。现在才明白，老师是为我好，怕我耽误了学习，落下了课程。我一定要好好学习，拿出优异的成绩来回报老师对我的关爱。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中的神话。师生之间，像朋友，充满无限的关爱，弥漫着互助的气息。不管时间如何流逝，我都会永远铭记老师的关爱，永远！！！
老师，谢谢您！！！
老师谢谢您作文14
师者，传道授业解惑。在我的心中，老师不仅启蒙我的智慧，带领我遨游知识的海洋，还给我关怀和激励，教我做人的道理。在我的小学生涯中，对我影响最大、让我印象最深的是我的田径启蒙老师——伍老师。
伍老师对我有知遇之恩。在小学三年级时，因身体素质与运动能力优于其他同学，我在校运会跳远比赛中一举夺冠，伍老师便找我谈心，让我加入田径队。当时我年幼，浑然不知自己在这方面的优势和潜能。是伍老师，我运动生涯的领路人，他的引导和发掘，让我惊喜地发现自己可以、自己行！从此自己运动方面的潜能得以充分发挥。
至今我仍然清晰记得，伍老师第一次牵着我的手，走上跑道，蹬上起跑器，从此开启了我在田径场上挥汗如雨、飞速奔跑的日子。在伍老师的肯定信任和教导指点下，我逐渐展现身体爆发力强的优势。每次伍老师都细心地指导，不厌其烦地示范讲解每一个动作，一次次为我发令、打气、呐喊和加油，一次次地鼓励失败和遭受挫折的我，不厌其烦一次次帮我测速并为我分析问题所在、讲解我的长处和短板，了解我的困难，帮我克服伤痛、惰性和倦怠疲惫，让我一步步成长，一天天强大。
我还要感谢伍老师对我的鼓励与支持。无论我成功还是失利，伍老师都教我坦然、坚强面对并理性分析。还记得我第一次参加比赛，毫无经验，对发令枪尤其害怕，面对跑道我如同缩头乌龟般，迟迟不敢迈开脚下的步伐。此时，伍老师发现了我的恐惧，鼓励我道：“朵来，枪声是跑步运动员一个提示，耳边一响你就只管奋力往前冲。怕，更要面对，克服它，你就是最棒的！”年纪尚小的我似懂非懂地点点头，心中的恐惧慢慢散去，心头也升起一股力量。
多年后，每当我在赛场看到发令枪，就会想到伍老师曾经对我讲的话。忘不了，每次我冲次夺冠时伍老师的呐喊。每次我冒雨冲过终点后，吴老师撑着伞迎接我帮我遮风挡雨的情景。更忘不了，我那次压线冲过终点后摔倒了，伍老师边帮我包扎伤口边安慰鼓励我：“不怕，这次咱们积累经验，下次比赛继续加油！”
那些温暖而有力量的话语直至今天依然经常在我脑海里回放。当时的泪水早已擦干，心中却多了份坚毅和勇气。而经历过泪水、汗水和伤痛的我，也变得更坚强、更勇敢、更阳光！伍老师教会我面对困难、克服困难，学会咬牙坚持到底！
我的恩师——敬爱的伍老师。每当我翻着那一张张充满回忆的照片，心中便多了一份对您深深的感谢。此刻，您还好吗？以后漫长的岁月中，我将带着您给我的这份鼓励支持坚毅前行。这份勇气和毅力，这份坚强和勇敢，不仅让我在田径的道路上越走越远，更将让我在有限的生命中绽放无限的精彩和辉煌！
老师谢谢您作文15
“老师窗前一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间……”古今中外有许多赞扬老师的诗句与歌曲，在此时此刻，我要说：“老师，谢谢您！”
记得那年，是一个寒冷的冬天，我和往常一样来上学，可一件出乎意料的事发生了：
老师的备课笔记丢了，而最有可能犯案的就是第一个来的同学与最后一个回家的同学。不巧的是，我每天都是第一个来学校，因此，我被怀疑与不信任的目光紧紧缠绕着，像一个附身的灵魂，我尽管知道我并没有拿什么备课笔记，但我又不敢说出来，此后我每天垂头丧气，心里总有一块石头。也是因为那件事情，每次我和同学一起玩时，他们都排挤我，当我是个小偷一般看待，更让我愤怒的是：他们竟在背后说我：“毛豆、扁豆、绿豆、红豆、四季豆、竟是个小偷？”虽然我不能指责他们的对与错，这必竟是一个人防护自己的本能，但是我又不能接受这种自护的，恶劣的做法！当我一个人躲在冰冷的角落中，心里不时在想：人为什么可以把不确定的答案硬压在一个清白的人身上？你知不知道这样的一句话：一个眼神便能使原本一个开朗的女孩变得自卑，能改变一个人一生的命运啊！
几天过去了，老师的备课笔记还没着落，我也更被人怀疑了，好像连周围的事物都在说：“看，小偷！”，不过我的烦恼被慈祥的章老师看出来了。下课时，她用那又大又温暖的手把我拉到一个没人的地方。在那儿，我留下了这几天最美好的记忆。
在那儿，章老师与我谈了许多她有趣而又可怜的童年，在那儿章老师也用一个个温柔的眼神打开了我的心扉。她说：“你实话告诉我，你有没有拿我的那本备课笔记？”我听了，顿时一边流泪一边说：“我没有！我没有！”章老师听了我的话后立即把一块可爱的纸巾递给了我，用她那我从没见过的眼神一遍遍告诉我：“我相信你，我相信你”。
“叮铃铃”，铃声响了！我很感激这十分钟的谈话，我紧握着那块平凡的纸巾，看着温暖的冬天，有一股力量钻进我幼小的心中，我此时想说：“老师，谢谢您！”
以后，每次遇到困难时，我总想起章老师的那句“我相信你！”，那一道信任的眼光，那张平凡而充满一个老师对学生无限爱的纸巾，心中便涌起一股力量，克服了每一道生命的难关。现在，我还是想高声地、自豪地说：“老师，谢谢您！”
简评：老师的宽容是可贵的，她用无比宽广的胸怀维护了一个儿童的自尊。
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