在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的雷锋作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雷锋作文 篇1
3月5日，是毛主席提出“向雷锋同志学习的纪念日，随着这个日子的到来，雷锋――这个洪亮的名字又一次在我们的耳边响起。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中。
雷锋曾在他的日记写下这么一名话”要学习，时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。“这句话的意思是说：”一要有刻苦的学习精神，二要有钉子精神。“雷锋生前就做到这两点，而我呢？虽然学习成绩还行，但跟雷锋比，真是相差太远，就说去年寒假，我心血来潮，决定练钢笔字，刚开始，我还能静下心来认认真真练了两天，到了第三天，我就觉得练习枯燥无味，手也觉得酸了，窗外伙伴们玩耍的声音不时传入耳朵，我再也无心练了。我安慰自己说：”先玩会，明天再练。“可到了第二天，我又故伎重演，这样日复一日，无数个”明天“过去了，我再也没有练心，写的字一丁点儿进步也没有。
雷锋的这种”钉子“精神，像一把锤子重重地敲在我的心坎上，它将鞭策我珍惜时间，努力学习，将来做一个像雷锋一样对祖国，对人民，对社会有用的人。
雷锋作文 篇2
三月，阳光明媚；三月，万物复苏；三月，还是“学雷锋”活动月。今天，我们班举行了“走近雷锋”主题班会。首先，我们了解了雷锋的生平简介。雷锋叔叔的一生虽然很短暂，但他把自己“有限的生命”投入到了“无限的为人民服务”中去。然后，我们倾听了《雷锋格言朗诵》和《给雷锋叔叔的诗》，这些资料让我们敬佩雷锋叔叔的感受油然而生。
最精彩的节目是小品《学雷锋》。这个小品不仅引起了同学们一阵又一阵的笑声，而且还阐述了一个道理：帮助别人的人，自己也会得到快乐！做一个像雷锋叔叔一样的好人，向需要帮助的人伸出援助的双手，只需要有一颗助人为乐的心。最后，同学们踊跃发言，讲述了自己身边的好人好事。
我觉得，我们应该向雷锋叔叔学习，在生活中助人为乐。同学们，让我们向雷锋叔叔学习，用实际行动让“雷锋精神”在我们当代少年儿童的身上闪耀吧！
雷锋作文 篇3
小时候，常听人说起雷锋的英雄事迹，而那时我只是个刚萌发新芽的小苗，哪里知道雷锋是谁。而如今，雷锋的事迹已深深印在我的脑海里。我们是祖国的希望，我们应当学习雷锋乐于助人的品质，传承中华的美德。
雷锋的影子在社会上处处能看见，做一件小小的好事，无形中，也许，你就成为了雷锋。今天，我来到图书馆，在一排花花绿绿的书架上，我慢慢地找书。突然，我的目光落在了一个矮小的小女孩身上。她急切地望着那本书，生怕被别人拿走。她踮起脚尖，手伸得高高的，但还是够不着，她试图把手伸得更高，但都无济于事。望着那本书，她的眼神里显露出一点失望，她用企盼的眼神无助地望了望四周。我看着她，心中不由自主地想到了一个名字，驱使我去帮助她。她盯着那本书，我走过去，小心翼翼地从上架抽出那本书。她转过头来，惊讶地看着我，但眼神里却带着一丝喜悦。我微笑着问她：是这本吗？她接过书，微微点了一下头，脸上露出不易察觉的微笑，她低下头，小声羞涩地说了一声：谢谢！就跑开了。
一声谢谢融化在我的心里，我的心头一热。那是什么感觉？做雷锋的感觉？这样一件微不足道的好事，举手之劳而已，竟然也算是生活中的活雷锋！我的脑海里突然闪出老师说过的话并不需要你做什么天大的好事，只需要对别人给予一点帮助，即使是帮忙拿一下东西，都可以！也许，真的是这样，仅仅需要你一只手的帮助。做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事。但是，我们所需要做的，是一些自己力所能及的事情。当我们把好事一点一点地积累起来的时候，也许，你就已经比雷锋做得更好了。
雷锋用他生命的每一分，每一秒，实现了他的誓言：把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中。雷锋虽然离开了我们，但他的精神永存，生命不朽。他为我们留下的宝贵的精神财富，需要我们去发扬，需要我们去延续。同学们，让我们一起学雷锋做好事，让雷锋的精神发扬光大，千秋万代留在地球的每个角落！
雷锋作文 篇4
多年以后，那本写满了你的故事的书，重又静静地置于我的案头，虽眼中的你，依然戴着那顶缀着红色五角星的棉军帽，军帽下那一张温和的脸上，仍是那一抹永恒的微笑。
轻轻地启开你的心扉，默默地很仔细地读着你的心事，像一弯清泉流过荒芜已久的心田，这便成了我最初的感觉。
历经沧桑之后，我倍觉人的费解，一个个都是无法破译的谜，然而读你，却分明觉出你是普天下所有人中最易读懂的一个。
因为你博大无私的爱，缩短了心与心之间的距离；因为你博大无私的爱，远方相识与不相识的目光变得温柔而炽热；因为你博大无私的爱，才使一代伟人扼腕为你题词称颂；因为你博大无私的爱，才使千百万人竟相传唱着你的故事……
如果说圣经的故事，意在把人引向虚幻的境界，那么，你的故事则把人领往祥和的现实；如果说蒙娜丽莎的微笑魅力在于莫测高深，那么，你的微笑则永恒于执著真诚。
读你，没有时代的屏障；读你，没有时光的隔阂。读你千遍也不厌倦，读你的感觉像温暖的三月。
雷锋作文 篇5
三月的春光洒满校园，雷锋精神来到我们身边，让我们一起来开个“雷锋故事会”吧!
听!二(3)班的教室里，同学们正兴致勃勃地讨论着，大家争先恐后地说着雷锋的故事，有的同学说“钉子精神”，有的同学说雷锋的“一次义务劳动”，还有的同学说雷锋叔叔“出差一千里，好事做了一火车”……
同学们听了都非常感动，我作为中队委也有些感想，我不但要学习雷锋叔叔为人民服务，做好事，还要积极宣传雷锋精神，让身边的每一个人都向雷锋叔叔学习!我们不论在校园里，在家中还是在社会上，都要向雷锋叔叔一样帮助需要帮助的人，做一个优秀的小学生!
雷锋作文 篇6
昨天是毛爷爷钦定的向雷锋同志学习的纪念日。像我一样的80后在小学估计都有过向雷锋叔叔学习的经历。不过我从小就对雷锋同志没什么好感，因为我是个比较自私和低俗的家伙，我觉得雷锋和班里整天打小报告取悦老师的同学一样，都是为了自己的利益假装高尚。当然后来的经历告诉我，我的层次实在太低了，简直就是以小人之心度君子之腹……好吧接着回忆，我印象比较深刻的就是我们小学在某一年的三月五日请到一位自称是雷锋战友的家伙给我们做了一个报告，当时所有人都搬着小板凳去操场上听了两个小时回忆，由于我记性比较差，当初说了些什么已经记不太清楚了，只记得是类似我与雷锋不得不说的`故事之类的东西，和当天的家庭作业是写一篇关于这个报告会的作文……当然那时候所有小学生都会写帮助孤寡老人扶老太太过马路之类的做好事作文，我也写过，虽然我这个低俗的家伙几乎从来没有主动帮助过别人。不过我不认为这是我人品有问题的表现，写那种东西唯一的目的就是欺骗老师，至于老师嘛，他们教我知识我很感激他们，他们叫我做人，对不起，你们还不够格，你们有什么资格评判我的品德？
以下议论均以官方报道为依据。其实雷锋这个人也很可怜。他的童年正好见证了毛主席是我们的大救星，所以党说，你要高尚，他就真的高尚了。
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。摘自1962年4月17日雷锋日记
很有当年的特色，不是吗？其实雷锋这个人从宣传看来就像水晶一样有一颗纯洁闪光的心，他的经历不禁让我有联想，记得小学的时候，班长带头说，我们要做好事，要义务打扫学校卫生！同学们跟着喊，做好事啊做好事！大家没一个行动的。偏偏有个智商不太健全的家伙，第二天早上六点不到拿着扫帚满校园子扫树叶去了。当然这个联想确实太恶毒了，我把内心阴暗面剖析出来给大家看。雷锋同志是坚信大家好才是真的好的，我愿意称之为集体价值观。他在生活中确实将自己的价值弱化，将集体的价值无限提高，当然，一个从小生活在没有亲人的集体环境中（也就是没有体会过什么是爱）的人，很难对自己的价值有所认识。这其实也是上一辈人的通病，斗私批修,狠批私心一闪念，有私心被认为是罪恶的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的爱护下的正常人，被呵护、被爱会让人认为自己是独一无二的，是不可替代的，自然会为自己着想。可是社会主义道德观偏偏要反其道而行之，它就认为人，之于整个社会而言，就是一个一个组成部分，是坏了可以立即替换的齿轮和螺丝钉，人必须为了整个社会而奉献，这种奉献又是无条件的。这就要求人有高尚的道德。
我个人根本不认同这种道德观。我认为，有选择的高尚才是真正的高尚，比如说前一阵子地震捐款，捐巨款的企业被捧到天上去，捐的少的企业被贬的一文不值，这样让那些捐巨款的企业的捐款动机变得不那么单纯，他们可能也是出于舆论压力才会捐款的，这样被逼迫的高尚还有什么意义？我从小就比较逆反（小学班主任语），根本上还是我觉得老师没有权力去干涉我的价值观，更没有权力强迫我高尚，我低俗不伤害别人，你为什么要用各种手段不让我低俗呢？前一阵子看了《发条橙》，里面有一句话让我深有同感，彻底善与彻底恶一样没有人性，重要的是道德选择权（这也是我反感共产主义的原因之一，共产主义实际上也剥夺了人的道德选择权，这个可以说很长，下次再写）。我认为，道德选择权也是思想自由的一个重要组成部分，同时也是人权的重要组成部分。所以我对学雷锋这种强迫进行道德选择的活动没有任何好感。全民学雷锋其实就是把道德制高点变成了道德底线，像我这种几乎从不过问别人生活的人就会被评价为道德低下，这在小学，道德评价的权力集中在班主任手里的环境中尤为明显。
春秋时期鲁国制定了一条法律，如果有本国人在外国沦为奴隶，若有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭有关证据到鲁国国库领取国家相同甚至更多的补助。这条法律颁布之后，大大推动了鲁国人的救赎行为，产生了非常好的社会效果。
孔子弟子中的子贡是一个很有钱的成功商人，他在当时诸侯国的国际贸易中，在别的诸侯国遇到很多鲁国的奴隶，他自己掏钱将这些奴隶一一赎回，并且为了显示自己高尚的品格，不向国家要补偿金，并且颇以此为荣。
但他的这种行为，遭到了孔子的严肃批评。
孔子的观点是这样的：国家的目的是解救自己的国人，并且愿为此付出一定的代价给实施这一行动的人给予报答和补偿，这个报答和补偿是为了鼓励更多的人参与到这一行动中来。而子贡的行为一下子给这种行为设定了一个大多数人达不到的道德标杆，如果有另外的人赎回了鲁国的奴隶，他将面临一个两难选择：如果他去向国家要求补偿的时候，对应于子贡反而成了风格不够高尚的人；如果他不去向国家要求补偿，他将承受除了赎回奴隶所付出的精力之外的实实在在的金钱上的损失。
而大多数人并不像子贡这样富有，他们不愿意承担这种损失，甚至承担不起这种损失。于是，这大多数人面对自己的国人成为奴隶的时候，所采取的最好的措施反而是不做为。
雷锋作文 篇7
3月5日 是学习雷锋纪念日，我决定要做一个“小雷锋”。
我终于得到了一次助人为乐的机会。那是一个星期天，天空乌云密布，天空中下着雨。可我最要好的朋友崔笑妍没有带伞，我对她说：“不要着急，我们打一把伞回家吧。”她说：“好啊！”于是我们便打着一把伞走在回家的小路上。在路上，由于伞小，我悄悄地把雨伞往她那边移了移，她好像看透了我的心思，又把雨伞往我这边推了推。就这样，我们一路上移来移去，她到家了。虽然我的衣服全都湿了，但心里却暖暖的。
我自己慢悠悠地走回家，在路上，我心里想：我一定要做一个合格的“小雷锋”。
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