在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
世上存在着一种可贵，它就是朋友的可贵。人间带着一种温暖，它便是朋友给予的温暖。其实时间本没有爱，有了朋友，便有了互相关心的爱。
那是一个平静的下午，太阳高高挂在天空，伸着懒腰打呼噜。云儿在天空中跑来跑去，玩闹着，嬉戏着，蔚蓝的天空像湖水那样平静。这时云儿幻化为船只，给寂静的天空带来了几丝浮动，打破了死沉的天空，倒映在清晰的湖面中。那潺潺的流水声，像灵泉般流进心胸……
故事发生在星期六的下午， 在一片湖中，河面透着碧绿的光芒，衬着太阳发出的亮光，大自然赐予了一种生物——苔藓，墨绿的，滑滑的。就是这苔藓造成了我险些坠入死神的魔掌。况且就是现在也有点惧意。
我和余政松正在捕鱼，我的目光投向一支“鱼队”，看它们肆无忌惮地游来游去，像军队？NO！像乐队？NO！只是无端觉得像平民那样普通。我捧起一处鱼仔，它们便在我手中徘徊。我是个重视“战利品”的人，便迫不及待地将它们装进我已准备好的水瓶宫殿，由于心里的某种因素， 捉鱼的欲望刺激着我的神经，竟不知道危险离我愈来愈近。突然，随着一声“噗嗤”，我已“中奖”——踩到藏在石头中的青苔，掉进了湖中。幸好我急中生智，手里抱住了一块立在旁边的大石头。那时我并不会游泳，而且现在也不知道，总觉得死神要把我带到另一个世外桃园。顿时，汹涌的湖水争先恐后地涌上了我的大腿。还好有太阳庇护着，湖中的寒意并未起多大作用。这时，“咔”的一声，犹如神话般，石头裂开了，又有一只熟悉的手拉住了我，当时，我的体重和他的体重相较而言，他只比我略重一斤。可他竟还是义无反顾地拉住我的手，好像将生死置之度外。由于湖水的原因，他已经撑不住了，瞬间我体会到了世上最珍贵的东西——朋友的可贵。奇迹发生了，我被拉了起来，逃出了死神的魔掌……
我想要是换了他人，可能会放手吧。毕竟生命只有一次，是不会再来呀！之后他还用吹风机，把我身上的水吹干，逃过屁股被开花的惨境。可能这就是朋友的可贵吧！
所以，我劝大家多交好友，必不吃亏。因为朋友的力量是不可估量的。也因为人世间最可贵的感情之一便是友情。
六年级作文 篇2
篇一：选择
人生会面临很多次选择，每一次的选择都在拷问着我们的感性与理智，我们对自己究竟了解多少？我们渴求怎样的生活？
如果选择了大山，就要勇于跋涉：如果选择了大海，就要自由游弋：如果选择了远方，就要风雨兼程。
生活其实是一面镜子，我们选择怎样对它，它就怎样对我们。你哭它哭，你笑它笑。我们用热情拥抱生活，生活一定回馈我们快乐、感动。
我们别无选择的做了父母的儿女，我们学会了感恩；我们选择了自己的爱人，我们学会了尊重；我们选择的做了孩子的父母，我们学会了关爱；我们选择了我们从事的职业，我们学会了珍惜。
我们只是一粒种子，只有选择了泥土，才会生根发芽；我们只是一片绿叶，只有选择了大树，才会拥有四季的轮回。
我们不甘寂寞，就选择潮起潮落；我们不言失败，就选择花开花落。既然选择了与你同行，就携手并肩，栉风沐雨，一起去迎接春暖花开······
篇二：选择
今天，老师对我们说，“同学们”我们做一个游戏好吗？大家一阵高兴，可老师的神情却异常严肃，不知道葫芦里买的什么药。
首先，请每位同学把自己亲朋好友的名字写出五个。我想，这还不简单，就随手把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑写了出来。接着老师让我们去掉两个，并强调去掉的话就不复存在了，两个，这是什么概念啊！但还是狠心的应着头皮去掉了爷爷和姑姑，在那一刹那，脑海里满是疼爱我的爷爷和姑姑亲切的身影，可在瞬间却化为时间里的泡影。之后，老师又让划掉一个，我的心突然冷的像跌进了冰窖。三选一，到底该选谁呢？颤抖的手无奈的划去了我最亲爱的奶奶，又一道晴天霹雳压在我的心头。同学们开始时的嬉皮笑脸都荡然无存，教室里没有一丝声音，静的只剩下了呼吸。大家都沉默了，泪水不自觉的涌出了眼眶。
这节课让我懂得了生命只有一次，失去了将会化为乌有。所以我们要珍惜自己珍惜生命中的每一个亲人！
篇三：选择
今天无意间想起了以前看的一篇文章《选择》，不知大家是否有感触。人生中有太多或大或小的选择，但是你是怎样面对这些选择的，怎样才能是你的选择步步正确，你想过吗？
文中讲了一个父母离异的女孩，她的母亲跟随了富翁，挤入社会上层人物的生活圈，但是他的父亲被母亲抛弃后，仍然是一个普通人。但是，女孩义无返顾的选择了父亲，看到这里大家或许会问，是什么给了女孩这样的勇气，让她甘为一个普通人，放弃了做千金大小姐的机会？其实答案很简单，就是一个她与父亲的约定。
我们由一步步选择走向成功；由一步步选择走向富贵；由一步步选择走出困境；由一步步选择走出低谷；由一步步选择走向失败。。。。。。
一个正确的选择会是人生路上的一盏明灯；一个错误的选择会是人生道路上的一口痰；一个明智的选择会是人生道路上的指示灯；一个迷茫的选择会是人生路口的红绿灯。
就让我们除掉痰，让绿灯给予信心，指示灯指示方向，走向用光明照亮的前方！
篇四：选择一本书
如果让我一个人，乘着小船周游世界。如果让我选择一样东西供自己娱乐，我会毫不犹豫地回答：“我要选择一本厚厚的书。”一本书？我听到有人说了：“一本书，这有什么好的嘛！”
我会坚定的说：“对，我就会选择一本书”
乘着小船，走一趟下来，可以把这本书堵上很多很多遍，甚至会背。我还会说：“好，我愿意把这本书读到可以背的程度！”那样会更了解这个故事，不是么？
首先，我看着这本书的名字，心里就会想很多问题：作者为什么要起这个名字 ，里边会有什么故事呢？它会给我带来什么……
然后，我会迫不及待地打开这本书，看里边发生读故事。每读到一个地方，我会想象场景是什么样子的，故事中的人物长什么样，作者为什么想要写这样一本书……
最后，我会把从故事中学到的启示列个单子，甚至我还会想到作者有怎样的生活经历，他长什么样子呢……
这样下来，一本书能告诉我很多很多东西，我又获得了很多财富，真高兴！
我相信，有很多人的想法都会跟我一样，选择一本书，读到会背的程度，那么，也就代表很多人都爱读书了！恭喜你，你又获得了一些财富哦！但是，如果读完后没有任何价值，那么所读的一切等于废纸！
篇五：选择
在人的一生中，有无数的迷途，其中不乏“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的事情。多几个选择，有时候是非常有用的。
有一个故事，在一个英国探险小队，队员们要爬上珠穆朗玛峰，因为要爬雪山，所以在准备食物的同时还要准备天然气炉，以备取暖与煮熟食物使用。为了避免天然气炉喷气口因结冰堵塞，需带上几枚钢针以做备用，专家们一致建议需多带几根钢针，而一名老登山队员却认为自己经验丰富，只带一根钢针即可。由于没有听专家的意见，只带了一根钢针与队员们爬上了珠穆朗玛峰。刚开始觉得没有甚么，到后来喷气口真的发生了堵塞，而钢针由于在寒冷与用力过猛的情况下断裂，无法生火与取暖。大家无比慌张，可又毫无办法。弹尽粮绝之下，进入雪山的十几名探险人员全部遇难。事后人们无一不震撼，若他们多带几根针，那结果就不会如此凄惨了。
这个故事警醒我们，如果我们把选择比做针的话，那多几个选择，多几枚钢针，就会改变所有人的命运。但机会只有一次，所以，我们在生命的岔路口时，也不妨多几个选择。有时，多几个选择，真的可能改变我们的一生。
篇六：选择
我们的生命中充满了选择，你选择了什么样的生活和工作方式，决定权在你，而你的选择决定你的未来。就像我，当初家人为我选择了幼师，那么我的一生就离不开幼教。我不知道，除了幼教我还能干什么，除了幼教我还会干些什么。
星期天你可以选择睡懒觉，也可以选择去旅游。这些选择反应出你的性格，你是懒散的还是坚定地，你是物质的还是精神的。时间对每个人都是公平的，不要让它虚度。对于一个妈妈来说，现在做的就是多培养孩子的兴趣和爱好，让孩子自由选择她的喜好，让她知道什么工作是干什么的，把孩子未来的自主权交给孩子。也许星期天忙于奔波这个班、那个班之间是辛苦的，同时也是幸福的。这是责任，也是一种选择。
生活和工作是一个人的全部。有的人忙于工作，淡忘了生活；有的人则把自己全部的精力放在家庭中。我认为，男人可以适当以工作为重，女人要适当以家庭为重，合理的把握工作与生活的关系，工作中认真、努力、高效的工作，下班了别想工作的事，为你的爱人家庭放松生活。
朋友们，处处充满选择，把握自己的选择，用阳光的心态面对生活、工作。
篇七：选择
在生活中，我们在很多时候都面临选择。对于选择这个词，我并没有太透彻的了解，我知道人这一生会做出无数个选择，每一个选择都会决定我们的人生下一步该往什么方向走，在做出选择时，我们又会在不知不觉中失去些什么东西。但既然我们已经做出了选择，就没有后悔可言，一定要记住，懂得学会放弃，学会取舍。
假如现在有两个选项共人们选择，一是：你能得到这样一份既能挣钱，又有地位的工作；二是：你可以得到一份挣钱不多，但却很有意义的工作。很多人都会这个选择中徘徊，每个人都知道如果选择了第一项就会失去第二个选项中那份有意义的工作，如果选择了第二项就会失去第一项中那份挣钱多的工作，失去那部分钱。所以很多人都会在这两个选项中徘徊不定，也有一部分人选择了第二个选项。每个人都在为自己的选择付出代价。
从这个小小的选择题中我们可以看出人和人的不同，了解一个人的品质。所以一个普普通通的选择也许就会让他人对我们留下深刻的印象。
在今后的生活中我不知道会遇到多少选择，不管怎样我都会选择最有意义最正确的选项，也会学会放弃那份不应该属于我的选项。
六年级作文 篇3
有一天，黑、绿、黄、红、蓝五种颜色在一起争高低，都说自己是画家首选的色彩。
绿色说：“我是树木的颜色，别人看我会觉得神清气爽。我是画家首选的色彩。”
黄色不服气，说：“我才是画家首选的色彩。每天清晨，能照耀黑暗苏醒万物的必然是阳光。阳光什么色彩，当然是我黄色！
红色自信地指了指自己，说：“只要别人一看到我，就会感到活力充沛，全身充满力量。为人提神，我才是首选。”
一个娇嫩的声音从后面传来，原来是姗姗来迟的蓝色：“我是天空的色彩，是淡水的色彩，别人看到我，会心情舒畅。”
一个洪钟似的声音紧接着从右边传来；“我是你们所有颜色混合出来的色彩。再说了，我比你们经历的事要多得多。画家都是先用黑色的笔描个底，再用别的色彩涂抹。”
第二天，画家先用了黑色；
第三天，画家先用了绿色；
第四天，画家先用了红色；
第五天，画家先用了黄色；
第六天，画家先用了蓝色。
可见，这五个色彩都用到了。看来，色彩的用途都重要。这世界本来就是多彩的。
六年级作文 篇4
寒假生活就像是一首歌曲，每一个跳动的音符都在讲述一个故事，而我就是这个歌曲的创作者。
寒假的记忆犹如一架做工精细的钢琴，每一首乐曲中的音符都描述着一件事件，而我，则在这钢琴上奏出一首首美妙乐曲的音乐家。
今年寒假，我则想奏一曲这样的歌：帮家长分担一下劳累，所以我在今年寒假要帮家长分担洗碗、拖地、擦家具、拖地。吃完饭后，我利索的将餐具收进水池，再往洗碗布上挤了一些洗洁精，打开水龙头拿起洗碗布帮起它们泡澡了，餐具拿在手里滑滑的，我打开水龙头拿水把碗冲干净。水一边流，我一边把泡沫清除。过了一会儿，我就把碗上面的泡沫全部清理干净。并且地把它们整理排列好，放入碗柜里。小年那一天，我将一块抹布泡湿，挤上牙膏来擦家具，我干的可起劲了，不一会儿，我擦的茶几就很干净了，我又将抹布投了几遍，将茶几上的牙膏抹去了，其他家具我也擦得同样干净。我不一会儿又将拖布用牙膏水洗了一遍，将地板拖得干干净净，同样也用清水将牙膏水抹去。通过这次劳动，我知道了家长每次做家务都是那么辛苦，那么劳累，以后我一定要多抽出时间，帮家长分担些家务。
六年级作文 篇5
一片片树叶记录着光阴，一朵朵鲜花映着笑脸，一张张桌椅刻画着勤奋，在毕业之际，我仍然是对同学们的祝福与不舍。
我们班有一个活泼可爱的女孩，瓜子脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，碰上衣服的大眼睛，还留着一头乌黑发亮的头发，她的同桌虽然是我们班里的调皮捣蛋的同学之一，但她几乎都不会受到影响，这个小女孩就是我们班的方梅，经常别人总会叫她“发霉”，不过她都不会斤斤计较。
方梅非常乐于助人，一次，同学把早餐不小心弄翻了，地上脏兮兮的，我的手上沾满了油，马上跑到洗手间去洗手，回来时，我感到奇怪，是谁帮忙把桌子和地上打扫干净的呢？我问同学是谁帮忙打扫的这么干净呢？那位同学说：“是方梅帮忙打扫的。”我去问她：“方，你为什么要帮我打扫干净呢？”她只是笑笑说：“助人为乐是快乐之本，帮助同学是应该的，而且每个人都要这么做。”
方梅的学习很用心，学习习惯从来没有间断过，每天老师布置的作业都很自觉的完成，每次，吴老师有没改完的听写本或试卷，她都很乐意帮忙，为老师分担一些疲倦。
这是一个多么好的同学，她不仅只是一位和同学，也是我心目中的榜样。我不知道人生会有什么变化，但是无疑的是情谊是永远都不会变的。在毕业的那天所有的误会早已结束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友谊早已埋藏在我们大家的心底里。我也永远不会忘怀。
六年级作文 篇6
这个冬天，北风哥哥如约而至；这个冬天，雪花妹妹姗姗来迟；这个冬天，冬姑娘十分心灵手巧。这个冬天，十分寒冷，大街小巷里人来人往，都匆匆忙忙地走着路，而又有谁会注意到那可怜的小生命？
记得有一次，我和妈妈在一条街上散步。在转头的一瞬间，我感觉到有谁在看我，于是便停了下来。是一只流浪狗，原来纯白色的毛发就像被染上了煤炭似的，像一个黑衣天使。水汪汪的大眼睛像黑宝石一般，耳朵耷拉了下来，血红色的舌头早已不像夏天一样吐出来，尾巴还不停地摇着，好像还挺喜欢我的呢！妈妈走了过来，我抬起头，有些恳求地望着妈妈，说：“妈妈，它好可怜啊！我们把它带回家养好不好？”妈妈斩钉截铁地说：“不行！它是流浪狗，身上会有细菌的，万一传染上了，怎么办？万一它哪天咬伤你了，怎么办啊！你想过后果没有？再说，家里没有地方养狗，狗还会随处大小便，搞起卫生多麻烦啊！”我愣住了，机械似的扭了扭头，最后一次望了一下小狗，尾随妈妈走了。之后的散步我都在沉默，一直心不在焉，心想：为什么那条街上来来往往的人都不会注意到脚边的生命呢？我环顾了四周，人人都拿着一个手机，眼睛都盯着手机屏幕，不顾及身旁孩子的哭泣、呐喊、撒娇，只是木讷地坐着。
那些生命是多么可怜啊！为什么有人就算知道有流浪狗，也只是袖手旁观呢？我沉思了，流浪狗的那双可怜巴巴的大眼睛不断浮现在脑海里，我十分同情它……
这个冬天，那些可怜的小生命，你找到家了吗？只要有能力就别袖手旁观好吗？多注意一下脚旁的小生命好吗？不要让他们和这个冬天一样冰冷好么？
希望有能力的热心人，能多关注流浪在外边的小动物。
六年级作文 篇7
20xx年11月8日星期二多云
时光飞逝，日月如梭，光阴如箭般的过去了，童年就这么的过去了，我们从幼稚的小屁孩转眼间便成了懂事的六年级大孩子了。六年级，小学阶段中最高的一个年级。或许，经过这个年级，我们各奔东西，不再相见。
傍晚，牛世欣问我：“你初中在哪儿上啊？”我随口回了一句：“反正不在这儿的初中上学。”“我也是，这儿的初中不三不四，净……”后面他说了些什么，我也没听清。然后，他从后面递给我一张纸条。我扫了一眼，原来是手机号。他对我说：“你把这个记在你的记事本上。等你有手机号了，就加上我们。”听后，心中有些鄙视地说：，要等到我买手机，不知要等到猴年马月。到时候，这纸条不知道在哪儿“游玩”呢！
这一年，同学们都在争先恐后地互相询问各自的QQ号、手机号。这些举动都透露着我们六二班同学深厚的友情，这些举动无疑是要留住我们这个大集体中几年来的保持的那份真挚的友谊，留住我们之间美好的回忆，这些举动都表现了我们不会让这份缘白白流失。
六年级作文 篇8
人的一生是由许多个“今天”组成的。今天，你要干什么？是要噘着嘴抱怨生活的不公？是要整天都呆在家里看电视？还是要和朋友大吵一架？不！这些都不是你要做的.。今天，就应该脚踏实地地做事。
今天的事情今天就要做完。星期五的一个晚上，妈妈对我说：“你明天把作业做完，我们后天要去看奶奶。”我看着电视，漫不经心地回答道：“好，我会的。”第二天，我睡到了八点，迷迷糊糊地中听到妈妈说：“你快写作业，我今天有点儿事，就不陪你了。”
洗漱之后，我吃着早餐，想着怎么过这一天。“我先去看一会儿电视，然后再去写吧！反正有的是时间。”我自己安慰道。看着电视中那扣人心弦，令人难以忘怀的情节，不知不觉，作业就被我忘到九霄云外去了。
晚上。“你的作业写完了没？”妈妈一边扫地，一边问道。“我……”我不禁冷汗直冒。“你的作业难道没写完吗？”妈妈放下扫帚，满眼严肃地盯着我问。“我一看电视就忘了。”我的脸像被火烧似的，火辣辣的。“你怎么连作业都没有写呢？你知道吗，这是……”妈妈开始了严厉的训斥。我的头深深地埋了下去，眼睛直勾勾地盯着地面，手心冒着汗，紧紧地抓着衣服，心里羞愧极了。
过了很久，妈妈的教育结束了。“你现在去把作业写完吧。”妈妈的手指指向我的房间。我飞快地奔向房间。坐下来后，心都还在砰砰地跳。
八点．我还在写作业，外面的天已经完全黑了，几只乌鸦在树上有一声没一声地叫着，外面一个人也没有。“唉，谁叫我只知道看电视呢。现在是自作自受。”我叹了一口气，又继续扎到作业堆中。
到了九点半。我的作业还没写完。“哎呀，怎么又这么多作业啊！”我不禁抱怨起来，眼皮也像千斤巨石似地砸了下来。“不行，我一定要把它写完。”我整了整精神，继续“战斗着”。“喝杯牛奶吧！”妈妈递过来一杯奶。我接了过来，好甜啊。妈妈看着我，说：“我今天让你写作业，就是为了让你明白‘今天的事要今天做’这个道理。”我点了点头，明白了妈妈的用意。
我对“今天”就是这样理解的，我有自己独特的体会。你一定也会有不一样的经历吧。
六年级作文 篇9
终于回到了日思夜想的家乡！
回家的第二天，妈妈提出带我去板房学校看看。板房学校是在原来学校的校址上重建的，留在家乡的同学都在此复学。
站在学校门口，我不由愣住了：昔日那一幢幢拔地而起的高大教学楼不见了！取而代之的是一排排低矮但整齐的板房。那一瞬间，我有些恍惚，内心有种说不出是难过还是激动的情绪在涌动。妈妈似乎看出了我的疑惑，告诉我，自从我们去了常州复学，家乡人民也投身到热火朝天的重建中，在江苏人民的援助下，首先搭建了板房学校，而新校舍也已经在异地重建中了。
继续往里走，一眼就见到了离别已久的乒乓球桌，我轻轻地抚摸着，不禁想起昔日课间，同学们蜂拥而至，争抢乒乓桌的情景。我们挥拍对打，全然不顾汗水已经将我们的衣服湿透……现在看来，那已成为留在记忆中的片段了。
穿过板房巷道，来到了升旗台前，抬头看着那庄严的五星红旗，我静默了。慢慢地、慢慢地，我的耳边仿佛听到了同学们齐唱国歌声，看到了我正站在旗台前，主持着这个神圣的仪式……也不知道过了多久，我感觉视线模糊了。
穿行在一排排板房之间，无意中看到一间板房的门上，赫然写着几位昔日同学的名字，又勾起我的回忆：代顺风，一次考试时竟然把自己的名字写成了“我顺风”，全班看后爆笑；米凡，这个连作文都写不出几行的家伙，竟然写出一篇500多字的“情书”来。也就那时起，我才知道，原来人的潜力是无限的！
此刻的我，正站在原本是教室的这片废墟上，想着昔日的欢乐，多么希望能再和老同学一起学习、一起游戏啊！一场大地震摧毁了这一切……不，不，我不能只是沉浸在对往事的哀怜感叹中！当灾难无法避免时，一切的抱怨都是于事无补的！我只有迎向它！甚至是——战胜它！
我和105名小伙伴在爱心援助下来到了常州。挥泪告别时，我暗暗地告诉自己，离开，绝不意味着屈服，而是为了更好的抗争，更好地学习，更好地建设家乡。在这儿，我们认识了许多同学、朋友以及和蔼可亲的老师们，是他们让我们走出了阴影，更是他们，增强了我战胜困难的勇气！
灾难固然可怕，但也正是灾难，让我们学会了重新审视这个世界；是灾难，让我们懂得了生命的可贵……
六年级作文 篇10
风王子和雨王子是一对好兄弟，他们天天在一起玩耍。有一天，一个陌生的老人来了，他对王后和国王说：“我愿意以梦王国的议和书为交换带走风王子。”那是国家连年与梦王国交战民不聊生，硝烟四起。王后不愿意以风王子做交换。
可懂事的风王子知道了便跑上了宫殿，对自己的母后坚定说：“我是王子，我愿意用自己的生命做交换来换取人民的幸福。”王后见风如此坚决忍痛答应了。
过了几天，王国的人民为王子举行了盛大的欢送仪式。王后和雨王子心如刀绞可不得不这样做。他们多么希望被送走的是自己呀。风王子也恋恋不舍的离开了自己的王国。
雨王子在风王子的桌子上发现了一封信，信上是这样说的：
亲爱的母亲和弟弟：
您好！
我虽然很舍不得你们可是没有办法，我天生就背负着王子的使命，要以人民的快乐是为第一目标，所以我要走了。可是我是多么的想跟你们在一起呀。我虽然走了可我们的心还是连接在一起的不是吗？弟弟妈妈再见了！我如果我还活我会回来的。
致此
敬礼
风
20xx年9月22日
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