教师节的礼物作文900字

2021-04-04 礼物

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的教师节的礼物作文900字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师节的礼物作文900字篇1

　　先画什么呢?对!先画老师的脸。老师的脸上最令我神住,由于工作过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,我专心致志地画着,望着笔下出现老师慈祥的面孔,勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”，记得有一次,我们班要考试了,我没带笔，怎么办呢? 我心急火燎,老师连忙过来对我说:“你没带笔呀!”我说：“是。”同学借我笔我没有拿,因为我是一个很固执的人,就只用自己的笔,老师一看，把我叫到办公室耐心地给我讲解,最后我流着泪对老师说:“老师，我明白了。”

　　画完了老师的脸,最能表达老师的特点就是眼睛了,要画出一双特殊的眼睛，不仅要形似，更要神似，具有教师特有的风采：它具有千百种的感情蕴寓其中，并能迅速把某种情感传达出去，还能像利剑一样揭开面纱洞察一切。当我们上课时不认真听讲，这双眼睛能敏锐地察觉，并用那双眼睛向我们发出责备的信息，让我们像触电一样，猛然意识到自己的错误，如梦初醒般地认真听讲起来，这时，这双眼睛又传达出欣慰，让我们为之一动，更加专心地投入到课堂中。当我们因心事而烦恼时，这双眼睛如同明亮的心镜察觉到了什么，向我们嘘寒问暖，促膝长谈，让我们感到无比地温暖，深深惊异于那双神奇的眼睛，透过这双眼睛，让我们看到了纯净而高尚的心灵，“一切为了学生好”的誓言汇成神奇的眼睛的源动力。

　　接着,我又画了老师的嘴,教师的谆谆教诲出自于这里。从老师嘴里说出的话总是那么语重心长，构架起我们混沌的无知通往多彩的知识世界的大桥，让我们如饥似渴的求知欲得到满足，接受着知识的洗礼，在书山中攀爬、学海中遨游。当我们进步时，教师的话语中在为我们感到高兴的同时，又教育我们不要骄傲；当我们迷茫时，教师的话语中流露出耐心的开导和亲切的勉励。如同沙漠中一串驼铃，如同寡海中一座灯塔，如同黎明中一片朝霞。望着老师的肖像,注视着她那和善热情的眼睛,对老师的敬意和深情更一步加深了。教师的手也是让人终生难忘，长年累月和粉笔打交道，使那手变得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉笔灰留下的印记，不少的皱纹也爬上了那原本年轻的手。但它仍继续和粉笔打着交道，为了川威的子女成长，为了竞力学校的明天，为了祖国的未来。教师忠实地发扬着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神。

　　认真地看着这张画像，教师——人类灵魂的工程师显得那样熠熠生辉，面对着这个神圣的职业，不禁让我们肃然起敬，进一步加深了对教师的认识和敬意。于是我又在这张画像上加上了几句话：教师，您是一支永不熄灭的蜡烛，照亮了我们幼稚的心田，您是一把金色的钥匙，开启我们知识的大门，您是一台永不生锈的播种机，播下我们希望的种子。我们从教师身上深深体会到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真谛。

教师节的礼物作文900字篇2

　　在教师节里，学生们都会给老师送上各种各样的礼物，以表达感激之情。如巧克力、鲜花、杯子等等，而在这第三十个教师节里，我却不经意间送给了三位我最喜欢的老师三份特别的教师节“礼物”。

　　第一份教师节“礼物”送给了语文吴老师，清早我来到教室，一股热气直往衣服里钻，热得人心烦意乱。我人虽坐在座位之上，但却还是心不在焉，仍然睡眼朦胧。到交作业时间了，我拉开了书包，在书包里一阵乱摸，除了几本书以外没摸到我迫切需要的东西----语文练习册，我把头都快伸进书包里了，可一阵瞎找后仍然没有结果。糟糕，忘带了！我大惊失色，整个人立刻从睡眠状态恢复了过来。到了这时我才想起来，我给了练习册与草稿纸一样的待遇——放家里了，我急忙向上级语文科代表汇报，并在大课间将这一份“礼物”遗忘在家的情况告诉了老师，看见吴老师那“满意”的微笑，我心里真是后悔啊，老师的节日我丢丑了。

　　第二份“礼物”我以快递送给了数学吴老师，上完了三节课，人困马乏，数学科代表用了九牛二虎之力将批改后的数学练习册抱回了教室，准备下发时我大步流星地走上讲台，本打算找到我的练习册就溜之大吉的，结果看见课代表在那孤军奋战发本子，我心软了，就决定帮她一起发，并准备顺便拿我的练习册。上课铃响了，四十多本练习册也发完了，但就是没有见到我的练习册的影子，我立刻慌了神。下课后，我慌忙地四处寻找，寻找无果后，认定其为失踪。这下我可被惊出一身冷汗，因为在练习册上，我还多做了不少作业，如果失踪，那我做的这些作业，不全成为无用功了吗？而且，我还无法上交今天的作业，有可能还会被老师批评，哦，天哪！昨天才开完家长会，我可不希望被老师点名批评。无奈之下，我只好请爸爸拨通电话说清原委，答应将遗失的“礼物”一定送货上门。

　　第三份“礼物”算是交给了英语李老师，这份礼物可是我耗时两天精心制作的，这从老师的表情就可以看出这份“礼物”是个精品。几天之前，我就开始写这份“礼物”，我绞尽脑汁，左思右想，仅剩下一道听力题空着，最后终于完成了英语练习册。当我满怀欣喜把它交给英语老师时，英语老师批阅后把“礼物”回赠给了我，并附赠两个问号。我当时就傻眼了，心想：我不是都做了吗？在上课讲评时老师特别指出了我的“礼物”与两个问号的关系，原来听力题是要求用笔书写答案的，并对我的“礼物”大为赞赏，因为其他同学都和我一样，看来英语老师对我的“礼物”也算是十分满意吧！

　　在老师欢庆的的教师节里，我却送了这样特殊的“礼物”，真是从心里对不起老师，希望在以后的日子里，同学们可不要像我一样送给老师这样的“礼物”哦。

教师节的礼物作文900字篇3

　　开学没几天就迎来了教师节。我、刘浩翔、付泽瑞、唐正初四个调皮鬼凑在一起商量，要送老师一份“特别”的礼物。

　　说起我们四个，在班里是人人皆知。老师说我们四个在一起就一定产发生“化学反应”——因为只要我们凑在一起，肯定会出事，不是他打了我，就是我打了他。老师整天为我们的“官司”伤透了脑筋。

　　星期四体育课上，就又惹了麻烦。那节课上，我们在玩篮球，大家你追我抢，互不相让，就在我快要接住球时，付泽瑞不知从哪儿冒出来了，伸手就要去抢球，其他俩人也来凑热闹，四个人乱作一团。忽然，球飞了起来，直奔厕所而去！我们追着球跑去一看，妈呀！球竟然掉进了便池里。我们四个你看看我，我看看你，都愣住了。刘浩翔反应最快，第一个喊起来：“不是我扔的！”接着，我们三个也都叫起来：“也不是我扔的！”然后一哄而散。不知是谁嘴快告诉了老师，老师把我们四个全都叫到了办公室，接下来就是一顿劈头盖脸的数落，过后老师让我们一人写了一份检查。

　　其实，我们也想做个乖孩子，也知道老师为我们操碎了心。为了表达我们的歉意，我们琢磨了半天，终于想出来一个主意。我们挑选四种水果，分别代表我们四个人，把这四种水果榨成一杯甜甜的果汁送给老师，她一定会喜欢的。

　　教师节早上，老师来得很早。看老师来了，我们四个连忙端着果汁走上前去。老师看了看我们，已经做好了处理纠纷的准备：“你们几个又怎么了？”“嘻嘻！老师您放心，我们以后再也不会惹您生气了！”说着，我们把果汁端了起来。“老师，这是我们四个送您的礼物，它是用四种水果混合在一起榨成的，四种水果代表了我们四个人。这次我们没有发生‘化学反应’，也没有出现‘战争’。一杯甜甜的果汁，请您笑纳！”

　　老师看着这杯果汁，半天没有说话。她想了想，看着我们说：“没诈吧？这真是果汁？没加什么料？”我拍着胸脯表示：“没有诈，绝对没有！不信，我喝给您看！”说完，我端过杯子，喝了一小口。其他三个人也分别端过去，每人喝了一小口。我们用实际行动证明，果汁无诈。

　　老师放心了，端起果汁喝了一大口，只听“噗”的一声，刚入口的果汁被老师喷了一地。我们四个哈哈大笑起来，其实我们在果汁里面放了不少盐。老师怒目圆睁，指着我们半天没说话。我们害怕了，赶紧向老师道歉：“老师不要生气，我们只是想和您开个玩笑……”

　　正当我们紧张得不知所措时，老师突然一改刚才的表情，笑了起来。全班同学也都笑了起来，教室里也变得热闹了。

　　“等教师节过去了，我再收拾你们四个！”老师扔了一句狠话给我们。

　　我们四个面面相觑，“以后一定得老实点！”我们互相提醒。看来，以后的日子要提心吊胆地过了。

教师节的礼物作文900字篇4

　　我所有关于教师节的记忆，都源于上小学六年级时。那时候，我们只有两门课：语文和数学。那年的教师节，很多学生的家长给两位老师送了节日礼物：丝绵被子、四件套、毛巾、茶杯等。我的数学老师是位真诚、实在的人，她把所有的礼物放在了一个大蛇皮袋里，绑在了她的那辆自行车后座上，并在全班对赠送礼物的学生表示了谢意。语文老师那天，从早到晚，都满脸笑容。

　　我很惭愧，从未给自己的老师送过任何节日礼物，我的父母都是老实的人，他们也从来没有向我的那些老师表达过物质的谢意。不过，我的母亲倒是在我小学毕业后的多年里，一直提醒我去看看自己的班主任，她总记得那位班主任在我们家困难的时候给我的帮助。可是，那时候，因为年龄等诸多因素，我羡慕那些能够送礼物给老师的学生，他们仿佛更容易获得老师的喜爱，我甚至还对父母产生过怨气。现在想来，这是多么可笑的行为。

　　然而，我所秉持的“可笑”，并非源自教师节礼物本身。现今，很多人将目光齐刷刷地盯住教师收受礼物上面，更有甚者，有的幼儿园居然让教师排成一队在校门口当围墙堵住小朋友想要送给他们的鲜花和卡片——顾名思义，不能收受家长的礼物。

　　虽然新闻将此作为正面事件报道，我看后却有些想笑。我自己也是一位老师，在昨天，我来到学校，看到学生放在我桌上的一本新书、三两支鲜花、两盆绿色植物、一块巧克力……我笑得像个孩子。送我书的那位学生，给我留言：吴老师，高一一年，你教会了我真正意义的阅读，这本书是我今年夏天读的最感动的一本书，我想让你一起分享。送我绿色植物的学生，告诉我虎皮兰和绿萝能够吸电脑辐射。送我巧克力的学生还给我加了张卡片，说这种巧克力特别好吃，想让我也尝尝……我没有理由拒绝学生对我的爱意。

　　尽管，我曾经也遇到过一些特别“喜欢”礼物的老师，我的一位朋友，他的孩子在一所封闭式学校上学，每次他去找孩子的班主任沟通时，那位男性班主任都会不厌其烦地说：我一会儿要去买烟。我的朋友自然也能领悟到老师的用意——因此，每次交流前都会给他带条香烟。但是，我的朋友却由此产生了很大的意见，他曾经反问我：你们老师是不是总这样？我被他问得莫名其妙、继而哑口无言，莫名其妙在于他这是以偏概全了，哑口无言在于仿佛确实有这样的同行存在，比如他孩子的班主任。这样的老师确实素质太差！最终，高一结束，他把孩子转走了。

　　我的一位学生家长，曾经利用一年闲散时间，给我绣了一幅十字绣，是两朵紫色的郁金香——她说，她的孩子观察了我一年多，觉得郁金香跟我的气质最符，于是，她在家就悄悄准备了一年。在高考结束时，她送给了我，跟我交流了颇多关于孩子成长的故事，我欣然接受她送给我的礼物。那位学生毕业后和我成了朋友。

　　今年教师节，学校晨会时，学生说：老师最想看到的是我们的成绩越来越好。其实，我想告诉学生：老师最想看到的，是你们越来越向上和向善。这也是教师节最好的礼物！

教师节的礼物作文900字篇5

　　9月10日，教师的节日，9月10日，一个让教师难忘的日子。

　　宗老师已经伴我们度过了四个春秋，在我们心中有一个崇高的地位，一直陪伴着我们度过了四年，浇灌着我们。在最后的两年中的第一个教师节中，我可要送给老师一个难忘的礼物。这年教师节，我可不能像往常一样，没什么表现了，这回，我可要别出心裁的想一会儿。

　　送花呢，太老土；送小礼物呢，虽然精致，但不太实用……到底送啥呢？嘿，有了!送——贺——卡!真是个好办法，不过，这次做贺卡怎样才能和别人与众不同呢？我仔细想了一番，决定用花瓣来做装饰，这样既可以有花香，又好看，这可比小礼物实用多了。

　　我一想还真有理，便搜出了软纸、卡纸、亮纸……准备开始行动了。这个贺卡的外貌可不能像以往的那样，直接就是一个平图，可要有点新意，所以，我便在贺卡纸面上用波浪线剪刀仔细地剪下了一个心形的图案，看起来还不错，不过嘛，这里剪了一个窗口，那里面的那些文字不就看得一清二楚了，所以，我就想：如果将花瓣按照规律来贴，围成一个心形，那既美观又有创意，真是一举两得。

　　虽然从贺卡平面上看不出里面的文字，但是还是觉得太单调了，我抓耳挠腮，眼珠一转：嘿，我可真是笨，既然心型用花瓣来填满了，那整个平面上不也可以用花瓣来装饰吗？说干就干，我仔细地选了几片“种子选手”，小心翼翼的拼成了各种姿势万千的图案，看起来犹如天女下凡洒下来的。

　　外面装饰完了，可不能光有外貌，没有“内涵”，写上去的祝福一定要资深、感动、真诚，让宗老师深刻的记住我的这个礼物，我仔细的想了想，回想到，宗老师陪伴的我们这四年中带给我们的欢乐、鼓励，突然我想到了，我倒是觉得这些话比较会令人印象深刻：“亲爱的老师，您陪我们度过了四年，度过了四个春秋，给我们激励、勇气、智慧，交给了我们做人的道理，作为班主任的您，担任的责任比一般的老师都重，为了我们成为祖国的栋梁，您在我们一年级的时候就教育我们说，要诚实，不要做专靠拍马屁而夺取上司的重用的人，要用自己的行动来证明。您知道吗，这句话给了我很大的鼓动，虽然我现在的成绩还不是太好，但在以后的两年中，行动证明一切。”想了想，哈哈，还是我聪明呀，不过，这样直接用水彩笔写上去，颜色浅，看不出来，我忽然想到了，“艺术创想”中，他们做贺卡，都是将白纸撕成比贺卡小一点的白纸，再贴上去，写出来的字就是原汁原味儿的了，接着我便用五彩缤纷的水彩笔写出了我刚才想出来的话。

　　写完后，我歪着头，微笑着欣赏着我的作品，脑海中不由得想到了宗老师见到这个贺卡的模样：她看见了这个封面，感觉很欣慰，还拿起卡片凑到鼻尖闻了闻，一股清新淡雅的花香扑鼻而来，沁人心脾，宗老师翻开贺卡看见了这一行字，回想起当时她刚接到我们班时候的样子，不禁欣慰的笑了……

　　宗老师，永远是我们的老师，是我们人格、品格教育的先师。

教师节的礼物作文900字篇6

　　九月十日这天清晨，天气格外的好。蓝蓝的天空上漂浮着朵朵白云，金灿灿的阳光撒遍了大地，小鸟在枝头高声歌唱，仿佛在庆祝教师节的到来。

　　少先队队员李琳今天格外漂亮。她身穿一套粉红色的连衣裙，脖子上系着一条鲜艳的红领巾，乌黑油亮的.长发梳成一个长长的马尾，还配着粉红色的蝴蝶结呢！肩上背着崭新的花格子书包，显得她生机勃勃。纤细弯长的柳叶眉下有一双水灵灵的大眼睛，圆圆的小脸上洋溢着灿烂甜美的笑容。

　　李琳蹦蹦跳跳向后山走去。她去干什么？哦，原来她是去后山为老师准备教师节的礼物——一束清香的野菊花。她到了后山，看见漫山遍野都开满了五颜六色的野菊花，那灿烂的笑容更灿烂了。她急忙飞奔到山坡上，开始采摘野菊花。这山上的野菊花真多啊！有黄的、蓝的、紫的、白的。它们布满山野，清香无比，真是人间花中的极品。李琳经过多次的精挑细选，摘了两大把野菊花，用红毛线扎成两束，高高兴兴的捧着向学校走去。

　　李琳到了学校，只见学校里静悄悄的，没有几个同学来到，只看见几个学生正在低头打扫卫生。李琳悄悄地走到老师办公室的窗前，窗户是向两边敞开的，她向里面探头一望：啊！老师不在，真是个送礼物的好时机。可是，这菊花放哪儿才能引起老师的注意呢？李琳抬头环视了一下老师简洁陈旧的办公室，只见陈旧的办公桌前压着淡蓝色的窗帘，窗外的墙根上开着一朵朵粉红色的牵牛花。办公桌上，放着一张玻璃案板，案板上放着一本语文的教师专用书，书上放着一副米黄色镜框的老花眼镜。

　　桌子的左上方，放着一个台历，台历上写着“九月十日”，下面标着几个醒目的大字：中国教师节。桌子的右边是一个地球仪，经过长期的旋转和摩擦，螺丝松了，表面也有些褪色。地球仪的前面是一盒“红岩”牌的红墨水，盖子是打开着的，桌上还有一滴墨呢！挨着地球仪的是一个黑色的笔筒，里面插着直尺、水笔、钢笔、毛笔。那只钢笔上还有红红的墨痕。显然，老师一定又熬夜为他们批改作业了。李琳看着，脑海里不禁浮现出了老师那瘦小的身材，斑白的两鬓，皱纹的额头和既严厉又慈爱的目光。老师的严厉的批评和善意的鼓励在耳边无尽回荡，回荡。

　　想到这儿，李琳陷入了沉思：老师，您为我们付出了太多太多，世界上什么东西也无法和您的付出相提并论。您是伟大的工程师，您是辛勤哺育祖国花朵的园丁，您更是我们最亲爱的人——母亲！我尊敬您，我喜欢您，我更爱您。

　　一阵秋风吹来，吹出了野菊花芳香，打断了李琳的思路，她望着手里捧着的菊花，挑出一把金黄的野菊花，小心翼翼的插进了老师的笔筒里。然后弯下腰，对野菊花悄声说：“秋菊啊！请替我对老师说：老师，祝您教师节快乐！”说完，她向办公室里留下了一个灿烂甜美的笑容，捧着剩下的一束野菊花，朝另一个老师办公室走去。

教师节的礼物作文900字篇7

　　教师节那天，老师办公室里可火了。哪位老师的贺卡不是叠成堆的？哪位老师不是满手捧着鲜花？哪位高龄老师不是被曾经教过的毕业了的学生包围着？先别都说是，还真有一位不是，那就是老李。

　　老李今年58岁，在学校教师中年龄算是大的，我们称他为“老李”，也就是这个原因。老李是江苏人，被作为人才引进我们学校教我们的数学。由于他是去年刚来的，在我们学校教过的学生就我们这个班，而我们还没有毕业，自然没有毕业生来看望他。老李为人十分正直，什么贺卡鲜花他一概不收，所以教师节时也就只有他没有贺卡鲜花这些礼物①。

　　但是老李做任何事情都非常认真，不论是上课还是批改作业。尤其是上课，老李讲课总是很激动，而且他的激情也感染着我们每一个人，他总会想出一大堆笑话讲给我们听，好让我们把课堂知识记得更牢，对上课内容更感兴趣。每一次上课，我们都会被他逗得哈哈大笑。因为老李平时待我们很不错，我们也非常喜欢这位老师，既然他不喜欢贺卡鲜花之类的礼物，我们决定集体送给他一份特殊的礼物②，这份礼物③的总策划是王礼扬，由陈正阳去打听及探察，其余的人则听候指令。我们约定，在礼物④未送达之前，谁也不得向外透露此次行动的信息。

　　教师节那天下午的体育课上，当老师一宣布：“自由活动。”我们的行动就开始了。我们分成八组，每组两个人，一字排开，静静地等候在操场上。不一会儿，陈正阳急匆匆地从远处跑过来，气喘吁吁地说：“报告……我打听得……没错……老李果然要从……这里经过……去开会……”我们。证刻进入一一级战备状态，王礼扬更是迫不及待地下令：“各就各位——”

　　陈正阳的消息非常准确，老李果然骑着他的小摩托缓缓地过来了。虽然风吹着他的头发让他看起来格外的潇洒，但仍掩盖不住他的岁数，尤其是他额上那几道深深的皱纹，显得卜分刺眼。

　　老李看到我们这群男生整齐地站在操场上，有些疑惑，并且皱起了眉头。这时，只听王礼扬一声令下：“开始！我们便如狮吼一般一一组跟着一组按顺序各吼一个字，连在一_起就是：“李——老——师——教——师——快—乐！”

　　效果真是捧极了！虽然我们的声音响亮得快要把自己的耳朵震聋了，但每个字我们都听得非常清楚。虽然参加这次行动的男生只有十几个，但声音非常整齐，整齐得好像是一个人拿着扩音器喊出来的。虽然这只是一句普通的节日贺语，但却让老李乐得眉开眼笑，他甚至忍不住向我们招起了手，58岁的老李仿佛一下子变成了二十多岁的年轻小伙子。

　　后来，老李把这件事讲给了其他老师听，并说这是学生给他的极大的荣誉和最好的礼物⑤。但我们知道，老师最需要的礼物⑥是学生的好成绩，所以我们现在必须好好学习，尽早给老师这份他最需要的礼物

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