漫画作文

2021-03-31 漫画

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的漫画作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

漫画作文 篇1

  一天爸爸带着东东到公园去玩。回家的路上,一阵风把爸爸的帽子吹跑了,爸爸边追边喊:东东,我的帽子被风吹跑了快去追啊!过了好一会儿他们才把帽子追回来。爸爸赶紧带上帽子开心的说:还好,总算把我的帽子追回来了。爸爸和东东继续往家走。

  又吹来了一阵风,爸爸的帽子被吹跑了,爸爸生气的说:讨厌的风,帽子又被吹跑了?这次他们两个好不容易才把帽子追回来,爸爸对东东说:东东,我们得想个办法别让风把我的帽子吹跑了。

  爸爸戴上帽子,用双手紧紧的按着帽子,心想:看你这次怎么吹跑我的帽子。经过一家卖船上用品店的时候,东东忽然想到了一个主意,就对爸爸说:爸爸你在门口等我,我进去买点东西。爸爸感到很奇怪,不知道东东要去干什么。

  过了一会儿,东东出来了,他拿着一个锚,对爸爸说:爸爸我们不如在帽子上寄个锚吧!这样帽子就不会被风吹跑了。爸爸说:是啊,你真聪明。他们把锚寄在了帽子上。爸爸好奇地想:这样能行吗?

  东东和爸爸继续往前走,东东边走边说说:爸爸锚在帽子里根本看不出来。爸爸点点头。呼呼风又来了,帽子还是吹跑了,他们追着帽子跑,终于找到了帽子,它被挂在了树根上,东东得意的说:爸爸你看帽子不会再乱飞了吧!爸爸说:东东还是你牛啊!

漫画作文 篇2

  漫画《摔了一跤》的内容是:一个小男孩儿在路上走时,不小心踩到一块西瓜皮上摔倒了,这时候,有三个分别举着家庭、学校和社会牌子的成年人异口同声的说“出事了吧!”

  为什么家庭、学校和社会都只在那看着小孩摔倒,却谁也不管呢?这就是旧的教育观念作怪.以往很多人都认为,家庭教育、学校教育和社会教育应是各管各的,各不相扰.

  而当代教育认识到青少年教育应该是一项家庭教育、学校教育和社会教育“三结合”整体育人的系统工程,在这个系统工程中,学校、家庭、社会都担负着重要的、不可推卸的责任,也发挥了重要作用,但更重要的是要在各自发挥作用的基础上形成教育合力.

  家庭教育、学校教育和社会教育分离,各不相扰,使得青少年教育目标要求不明确,不够统一.只有形成合力,才能使对青少年的教育、要求保持一致和统一.只有共同的教育和要求才能使学生更明确努力方向,才更有动力,才能避免不知所措和犹豫徘徊.三方面的教育都要按照教育目的提出的要求,作为教育的统一目标和要求.当然在内容上,措施上可根据各自的特点,采用不同的内容和教育方式.家庭教育要配合学校,家长要和教师沟通配合好,不能各行其事;社会教育也要根据当地的实际情况,与学校携起手来,使学生无论在家庭、学校,还是走上社会,都感受到共同的期望和要求,目标一致,使他们更加坚定信心.

  家庭教育、学校教育和社会教育分离,各不相扰,使得教育既有重复又有遗漏.只有形成合力,才能在各有侧重的基础上,形成互补.家庭教育应该侧重于为学生提供良好的家庭学习环境、创造和谐的家庭成员之间的关系,培养良好的道德品质和生活习惯,使他们心情抒畅地投入到学习生活中,健康成长;学校则应该按照教育目标,从德智体几方面培养学生,为他们的全面发展打下良好的文化知识基础,根据个人的特点,还要因材施教,使他们各自的才能,特长都能得到培养和发挥,自我价值得到体现;社会应该通过各种活动和宣传,使学生树立远大理想和抱负,培养学生奋发向上的竞争意识,提供各种追求和选择的目标及达到目标的条件,创造成功的机会,使学生感受到人生活的意义和奋斗的乐趣.

  青少年是祖国的未来和希望,青少年素质的提高关系着中华民族整体素质的提高,关系到中华民族的前途和命运.加强青少年的教育是摆地我们面前的一项迫切的任务.象漫画所体现出的教育观念应急早纠正,只有学校与家庭、社会整体规划、共同合作、相互配合、齐抓共管,才能为社国培养出合格的、全面发展的建设人才,才成使青少年健康成长.

漫画作文 篇3

  “mk”是我最喜欢的漫画杂志,翻开崭新、华丽的封面,里面的画面就像磁石般吸引我的眼球——“女主人公穿着可爱的蕾丝蓬蓬裙,站在公园的喷泉旁,后面则有五颜六色的气球相伴……我不禁再次感叹作者的画技,里面的每一张图都能和时尚周刊的封面明星作比较。

  大概是三年级的时候吧,我迷上了看漫画。此后,每到周末,打开电脑,我做的第一件事就是搜索动漫,每次一看就是一小时,有着漫画的陪伴,时间总是过得飞快。我房间的一个书柜里,全是我收集的“战利品”(漫画),里面的漫画多到把这个高50cm的柜子密密麻麻地塞满。

  下课了,我会和一些“志同道合”的同学聊天——“你知道吗?xxx的轻小说要改tv动漫了!”“<>动漫超好看的!”……有时有很多幽默的笑话藏在漫画里,我们每次都笑到肚子疼。时光总是悄悄逃走,正说得起劲,偏偏就上课了。在享受漫画的同时,也带来了不少的负面影响:学习成绩虽然没有特别下滑,可也有点松动。因为漫画,我努力学习的劲儿也在减少,以前兴趣盎然的数学也失去了兴趣,数学哪有漫画有味。

  日子久了,我也萌发了想要自己画漫画的念头。怎么练习呢?写数学作业的时候,总免不了要列竖式,当拿出一张空白的草稿纸时,我的手就会发痒,忍不住想要画点什么:先是一张瓜子脸,再画上一头飘逸的长发,在脸上轻轻勾绘出一双有神的眼睛,小巧的鼻子,可爱的嘴唇……呀!已经过了十分钟了。我马上反应过来,在我画了一半的小人旁边赶紧去列竖式。每次这样折腾了以后,草稿纸也变得“破烂不堪”。一半是漫画,一半是竖式的草稿纸成了我追求漫画的“特别作品”。

漫画作文 篇4

  这天是星期三,小佳和小依走在上学的路上,忽然看见果皮箱外堆了好多垃圾,又脏又臭,小依连忙说:“这么多垃圾,这些人是怎么扔的,好不文明呀!”她皱了皱眉头,“小佳,我们把它扔进去吧,不然太破坏卫生了。”说着,便挽起袖子,把垃圾放入果皮箱里。小佳看见又脏又臭的垃圾,想:好恶心啊,弄完了手都脏了,不捡了吧!她突然想起:我为什么不能做个牌子,提醒别人不要再乱扔垃圾了呢?正想着,小佳从包里拿出一张纸和一支笔,“唰唰”地在纸上写了一句话,贴在果皮箱上——“文明,只差一小步。”小依看见后,竖起了大拇指:“小佳,你好棒呀!”“也没什么啦,只要人们不再乱扔垃圾就行了。”小佳开心地笑了。

  这虽然只是一个普普通通的漫画,却告诉了我深刻的道理:文明—只差一小步。如果人们再往前走一步,垃圾就不会掉在地上了,如果世界上多一点像小依这样的人,那么世界就会变得干净,没有不文明的人了。我们考试再细心一点点,就能取得好成绩;做值日再认真一点点,教室就会更干净了;写作业再专心一点点,就能很快完成了。

  做事认真,专心,细心一点点,就能取得成功!另外,还要多付出一点点哦,因为有付出才会有收获!

漫画作文 篇5

  一对父子走在路上,儿子拿块面包津津有味地吃起来,父亲背着一块儿童画板,左手提着文具盒,右手撑着一把遮阳伞,在阳光下汗如雨下。这就是这幅令人啼笑皆非的漫画《父与子》。乍看之下,这幅漫画有点不符合逻辑:画画的不背画板,背画板的不画画。但是,这里面实际隐藏着一个深刻的社会问题。

  现在,我国大力推荐计划生育,因此,一般家庭便都是独生子女。逐渐,大多数小孩子就养成了“体力活动家长做,好的东西自己包”的习惯。父母就好像成了子女的奴隶,为子女端茶倒水的。父母对此,认为小孩不应该“做粗活”,自己料理子女的生活是应该的;小孩则对父母的举动不屑一顾,认为大人“照顾小孩”是应该的。久而久之,子女便越来越依赖父母,父母则越来越累。这幅漫画就是这种现象的一种浓缩,它是想告诉天下的父母与子女们:不要过分溺爱孩子;不要过分依赖父母。因此,不光是父母,孩子的所有长辈也一样,我们就应该从现在做起,改掉这些习惯,让这种现象在社会中消失。

  父母们,不要再溺爱孩子了;孩子们,不要再劳累父母了。

  篇六:

  紧张的一学期终于过去了,儿子以优异的成绩取得了全班第一。爸爸知道了,很高兴,他就想让儿子放松一下紧张的学习心情。

  放假第一天,儿子正躺在床上呼呼大睡,爸爸于是叫来管家,一起蹑手蹑脚的进入儿子的房间。他回头对管家轻声的说:“嘘!小声点,别吵醒了我的儿子,我想给他一个惊喜,让他醒来后第一眼就能看见大自然的美景。”然后他们就慢慢的走到儿子的床边,连人带床一起抬上了车。

  走到半路,遇到一车人,他们看见了,就在那儿七嘴八舌的议论着:“这人怎么啦?半夜三更的,带着孩子出去!直接带孩子不就得了,还带着床,真怪!”另一个人说“哎——我说,他是不是坏人啊?咱们要不要报警啊?”这时走来一个警察,警察就问:“你要干嘛?”爸爸就把事情的经过简单的跟警察小声的说了一下。爸爸说:“嘘,小声点,别吵醒了我的儿子,我要给他一个惊喜!”警察也说:“你们别再吵了,要小声一点儿!”于是,其他人都闭上了嘴巴。

  到了野外,爸爸把儿子连人带床抬到了草地中央。爸爸见儿子快醒了,就赶紧把车藏起来,自己也藏到了一簇灌木丛中。儿子醒来,看见这里好美呀!自己的身旁,牛羊在慢悠悠的散步,马儿在安闲的吃着青草,公鸡在捉着米粒,母鸡在教小鸡觅食,小兔子在那儿坐着晒太阳,鸟儿在自由的飞翔,天空中飘浮着朵朵白云,太阳射出万丈光芒,照在身上,暖洋洋的。儿子高兴地跳到地上,大声的叫:“这里好美啊!”开心的玩了起来。

  爸爸在一旁看着开心的儿子,心里也乐开了花。

漫画作文 篇6

  理想,是人追求的'梦想。人的理想很丰富,有的想当作家,有的想当教师,还有的想做护士。而我,想当一名漫画主编。

  漫画主编,顾名思义,画漫画的人。我有这种理想,是因为两个原因。第一,我天生就对漫画感兴趣。第二,我从四岁开始学画,而且看过的动漫也不计其数,所以这八年来,我想当漫画主编的念头一直在生长。

  几年前,我第一次接触了画风较好、画工较细的动漫——《超智能足球》。那天,我一往如常地打开电视,播到卡酷少儿频道,映入我眼帘的是两个穿着不同衣服的人。我被这部动画吸引了,眼睛紧紧地盯着荧幕。我发现这部动画与以往的动画不同,这部动画的人物画得十分细致、精美,发丝与肌肉都画了出来。于是,我在空闲时在网上查找了图片,学着画。渐渐地。我爱上了画动漫人物。

  我认为,想做一名合格的漫画主编,那就必须要多练习,多学习。首先基础要打好,再循序渐进,慢慢加强难度进行绘画。我相信我能成功,因为“世上无难事,只怕有心人。”

漫画作文 篇7

  今天,美术课留了作业,老师让我们画一张老妈的“漫画像”。我本来就是全班画画最差的,现在还要我画老妈,真是有苦难言啊!

  平时,老妈的眼睛和头发总是会变成“火焰”,鼻子大大的,眼睛水灵灵的。可我画出来的老妈,却没这么漂亮。

  童话里的故事说:说谎会让鼻子变长。但我妈妈整天说谎,六年前,老妈说要给我买玩具,但一直不给我买,按理来说她的鼻子应该会变长,但老妈的鼻子始终都没变化。在漫画像里,我自由发挥了一把,把老妈的鼻子稍微画长了那么一点。

  眼睛就不用多说了,那一双水汪汪的眼睛时不时就变成了一双冒火的眼睛,我妈肯定是火神祝融化身,不然怎么会冒火呢?为了突显老妈生气时的样子,我把眼睛涂成了红色。

  说到这里,可勾起了我深深的痛意。我妈的手看起来跟木棍一样,又细又弱,一点力气也没有,但打起人来可疼了,我可被打了上千回了!

  突然,有个巨大的身影向我走来,一看,竟然是老妈。唉!后面的事情我就不用多说了!

漫画作文 篇8

  一天爸爸带着儿子到店里买了一只鸭子往家走。今天的风特别大,儿子穿着棉袄,戴着帽子走在前面。爸爸戴帽子,打着伞,伞柄上挂着鸭子走在后面,风把他们的身子去倾斜。爸爸说:儿子今天的风太大了,我都被风吹的跟不上节奏了,你在前面我帮你挡着点风。

  他们走到一片空地上,风更大了,把爸爸的帽子都吹跑了,爸爸一不留神手中的伞带着鸭子也被风刮跑。爸爸大声喊:啊,我们鸭子被风刮跑了,儿子我们快去追。伞带着烤鸭飞来飞去,一会儿上,一会儿下,每次当父子俩可以抓到的时候,伞又飞高了,他们一路追着鸭子跑。

  飞呀飞呀,追呀追呀!飞到了一座房子的房顶时,风变小了,鸭子正好落进人家的烟囱里去了,爸爸心疼的大叫:哎呀,儿子不好了,烤鸭掉别人家的烟囱里去了。这户人家里有六口人,爸爸妈妈和四个孩子。妈妈正在做饭,爸爸和四个孩子正围在锅台旁边等着妈妈做的饭吃。

  爸爸和儿子赶紧跑到这户人家窗户旁,从窗外往屋里面看。父子俩刚往里看,就看到了烤鸭从烟囱里掉进了锅里,把这一家人给乐坏了。这屋子里的爸爸妈妈看着从烟囱里掉进锅里的鸭子,感觉有些不可思议。四个孩子,看到从天而降的鸭子,高兴的又蹦又跳。就属穿绿衣服的小女孩跳的最厉害,手舞足蹈,嘴里还叫着:哇,鸭子,爸爸妈妈这是鸭子。这一定是天使给我们送过来的。一定是天使知道我们好长时间没有肉吃了。儿子和爸爸在窗口面的情形,儿子说:爸爸我们进去把那鸭子要回来吧,那是我们的。爸爸说:儿子别急,我们看看再说吧。你看这一家人多高兴,我们别破坏这副美丽的场景。父子俩一直在窗外看着这一家人兴奋,看着这位妈妈把鸭子给煮熟了。当这家妈妈把烤鸭端出厨房,孩子们和这家爸爸都迫不及待的围在桌子上,手里拿着刀叉,等待着吃烤鸭。父子俩看着这一家人欢天喜地地吃烤鸭,爸爸对儿子说:儿子我们悄悄地走吧,就当我们没有来过。就当这只烤鸭是天使送给他们的吧。父子俩心情愉悦的悄悄地离开了。

漫画作文 篇9

  当我踏进元培小学校园的那刻起,校园内那股浓厚的画香气息深深将我吸引陶醉,从那时起,我不但学会了儿童画,还学会了一种更有趣的画种——漫画。

  漫画给予了我一双会观察的眼睛。漫画老师教我们要自己的慧眼,学会观察生活变相,因为漫画或许藏在一个人的举手投足间,或许一个事物的背后藏着一个深刻的故事。比如一个妇女在环城河里清洗拖把,而嘴里却嘀咕着水能干净一些。比如一个大腹便便的胖子嘴里狼吞虎咽,心里却想着要减肥。这些相悖的事物都需要用自己的眼睛去发现。

  漫画赋予了我一片无限的遐想。它幽默诙谐,可以把我那天马行空、挥洒自如的想象力发挥得淋漓尽致。我可以把人物的表情动作、事物的发生过程绘画得夸大其词。比如让动物可以和我们人类坐在饭桌上同饮。比如让一个人可以关在牢笼中,困兽犹斗,让地球可以与我们手拉手做朋友,让漫画赋予他们的生命力。

  漫画向人类翻开了一段文明的篇章。每幅漫画的背后都诉说着一个道理,它能针砭时弊,抑恶扬善,所以它可以当做社会斗争的一把武器。虽然它那夸张的绘画让你看得捧腹大笑,但它却让你在笑声中收到教益,得到心灵的启迪。

  很多时刻,我都会情不自禁地捧起漫画书,享受它带给我的无穷快乐。谢谢我的母校让我学会了看漫画,懂漫画,画漫画,说漫画。

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