漫画老师作文

2021-06-09 漫画

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的漫画老师作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

漫画老师作文 篇1

  大家看了这个题目是不是会问老师就是老师,他们又不是漫画?你们都错了,我们班的王老师,就像漫画一样!

  王老师的身高,增之一分太高,减之一分太矮,那迷人的鼻上架着一副金框的眼镜,文质彬彬的模样,简直像“上知天文,下知地理”的百晓通。王老师的眼睛水亮亮的,就像会说话似的。

  王老师的性格真的好奇葩,比“翻脸比翻书还快”还要厉害,不信你听我说。

  记得有一回:我们在门口玩,一上课,王老师就怒气冲冲地着一大堆优化往班级走,当时还有三三两两的同学在门口玩,王老师看见了就对他们说:“这都上课,你们还在这次儿玩,你们知不知道时间是用来珍惜的,不是用来给你们浪费的。”话音未落,门口的同学们就像过街老鼠,灰溜溜地回了教室。刚把他们批评完,王老师就进了教室,只见她重重地放下优化,沉着一张脸,严肃地对我们说:“你们《优化》不懂订正吗?《优化》所有题目的答案都在课堂上,我都讲过,为什么会没有订正,还有这些同学没有订正都去抄!”这一瞬间,我们感觉仿佛五雷轰顶,所有的人大气都不敢出,只能默默地拿回优化,埋头开始订正,生怕一个不小心就是一道冲顶的雷!可是,一下课,她又变回和蔼可亲的王老师。你瞧,她人都还没离开刚刚发火的地方,就开始轻声地笑。你说,王老师的性格奇不奇怪?

  这就是我们的王老师。你觉得她像不像漫画中的那种夸张形象的老师呢?现在你知道为什么我叫她“漫画”老师了吧!

漫画老师作文 篇2

  在我的小学生活中,遇到了很多的老师,有身姿苗条的马老师,有白发苍苍的白老师,有身体健壮的雷老师,但我印象最深刻的就是高老师了。

  在高老师来的那年,我们班都患上了一种病恐高症。高老师炯炯有神的眼睛和柔软的头发,使我以为她有多温柔。她常穿一件墨绿色半身长裙和白色西装,画着不浓不淡的妆,就像是一位小公主。

  可这高公主特别凶,甚至还有特异功能,那一次上课高老师转过身去写字。这时张佳和王浩看准机会,用纸条交流,把想说的写在纸条上面传递给对方。高老师用笔的手顿了顿,不动声色地写题目,张佳和王浩还在小纸条上交流,在双方交接的时候,高老师猛地一转身,双眉紧皱,铜铃似的眼睛睁得更大了,目光中充满了浓浓的责备,樱桃小嘴忽然变大,双手握拳大声斥责,张佳和王浩上课传纸条,你当我看不见呀?一直到下课的铃声才打断了高老师的声音,从这时起我们患上了恐高症,还断定高老师脑后有眼的特异功能。

  在高老师转过来的第一次年末,即将放假了,我们沉浸在快乐的海洋之中,突然门吱的一声被打开了,一看是将半个身子探进来的高老师。快乐之海里的水立刻被抽干了,大家进入了严肃的气氛,只听老师用半方言的口音说,酷交作业笨译作(快交作业本。)她收完作业本走后,我们没有再次快乐起来。

  高老师在的越久,我们在恐高症的路上就越走越远,可是我会一直尊敬着对我们严格要求的她!

漫画老师作文 篇3

  学校里有很多老师,有语文老师,有数学老师,有英语老师,有科学老师你可能会说,这有啥稀奇?每个学校都有的呀!可是,漫画老师你没有听说过吧?那就听我给你慢慢描述吧!

  先让我画画她的外形她中等个头,体型纤细,一头乌黑亮丽的长发打理得一丝不乱,总是让人感到那么神清气爽、干净利落。对,她就是我们尊敬而又热爱的语文老师顾老师。

  这不,又到了我们喜闻乐见的语文课。在铃声响起之前她便来到了教室门口。铃声响起时,她便缓步步入教室,穿的依旧是那件粉色的连衣裙。她将教科书夹在腋下,不慌不忙地走上了讲台,又将书轻轻地放下。然后面带着微笑扫视了一下同学们,只见她缓缓地将手放在桌子上,人微微弓起,环绕四周,似乎在看同学们课前准备得怎么样。她的微笑告诉我们,对于我们每一个人的认真与听话,她表示非常的欣慰!此时,无声胜有声。看出来了吧,之所以我们那么喜欢顾老师,是因为她是那么和善与温柔。

  顾老师可是一位教学有方的好老师。因为在顾老师的引导下,我们阅读了大量的书籍,提高了阅读的水平。顾老师上课可真有一套。她上课时真的就是出口成章、滔滔不绝,让人佩服得五体投地。

  顾老师还认真负责。有一天,我吃好晚饭,正想写作业时,却发现回记本落在学校里了。我来到学校,黑漆漆的走廊上却有一丝光亮。我走进一看,那不正是顾老师的办公室吗!透过窗户,我看到顾老师正在批改作文,她一手撑着脸,另一只手不时地按一按太阳穴,一副疲倦的样子。我走进办公室,好奇的问:顾老师,我都吃好晚饭了,您怎么还没回家?顾老师微微一笑,说:还有一本就批完了!今日事今日毕嘛!那个微笑,变成了我心中最美的一道风景!

  正是这样一位和善温柔、认真负责的好老师,唤起了我对语文的兴趣。老师是春风,是雨露,默默奉献着,我尊敬我的老师,感谢我的老师!

漫画老师作文 篇4

  "慧慧,慧慧,聪明又智慧。"我的班主任郑老师那才叫真正的智慧啊!时时给我们来个措手不及。

  郑老师的眼睛大大的像两颗小樱桃,眼神还特别好,站在第一排就可以看到最后一排地上的垃圾。就像孙悟空,一眼就可以看透人心。

  有一次,我偷偷带了鸡翅过来准备中午吃。我把鸡翅藏在米饭里,藏在汤里,自以为藏的很好了。但是并不是这样的,最后还是被郑老师的火眼金睛看出来。这招郑老师的火眼金睛没有人是可以躲过的。一眨眼,郑老师就闪到了我身边。半开玩笑地说:"哟!什么东西那么香啊。"我听懂了里面的意思,羞愧地低下头承认了错误,郑老师也再三地批评了我。就算我不说,郑老师也知道。因为他那双火眼金睛是谁也逃不了的。"东西给我交出来!"郑老师盯着小朱。小朱却不说话。这下老师要散发他的绝招了!他盯着小朱,眉头紧皱,瞪大了双眼。看来这老师要发飙了呀!他扫像小朱的抽屉,好像眼睛里发出了一束红激光。红激光扫着终于扫到了小朱抽屉里的玩具,并且一把抢过玩具:"上课你还玩,没收!"小朱很无奈:"我的玩具呀!"我想说"小朱,你是逃不掉"孙大圣"的火眼金睛的!

  郑老师的火眼金睛对我们可严厉了,但同学们打心底知道她这是对我们的关爱,我喜欢我们的--"孙大圣"。

漫画老师作文 篇5

  也许你的语文老师总爱穿裙子,说话像连珠炮;也许你的语文老师整天笑眯眯,走路像一阵风。但我的语文老师穿着朴素的衣裙,她最大的特点——幽默。

  我的语文老师,有着一双动人的眼眸,一张说起话来伶牙俐齿的小嘴,灵敏的耳朵总是能听到捣蛋鬼们交头接耳的声音。

  “叮铃铃叮铃铃”上课铃响了,一阵急促的脚步声靠近,同学们都慌忙地跑回自己的座位坐好。语文老师来到了教室,一个箭步跨上讲台。

  “上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“请坐,下面请同学们翻开语文书第13页。”……正当老师讲得兴致正浓时,有个同学突然放了个响屁,大家都捂着鼻子喊道:“臭死啦,臭死啦!什么味道呀,太臭啦!”这时,语文老师说:“应该是早上吃太多东西了,放了个响炮!这位同学,下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦!要不然下次你就带一个大炮过来上课吧!”同学们都把手放下,“哈哈哈,哈哈哈”笑得前俯后仰的。几分钟后,同学们笑完了,臭屁也消散了。

  这件事已经让同学们笑翻了。还有一次,语文老师在讲解课时作业的题目,讲着讲着,同学们都聊开了,语文老师也讲得绘声绘色,手舞足蹈。这时语文老师讲到了阅读题,顺势表演了一下阅读题上那十分生动的场景,看着他憋红的像红石榴似的脸,同学们都笑了。

  这就是我们的漫画老师,她与众不同,幽默的他让我们在语文的海洋中翱翔,带给我们永恒的快乐。

漫画老师作文 篇6

  我们的马老师是从三年级一直陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时非常的“凶狠”,有时又像一个‘开心果’。他个子不高,大概一米七左右吧;头发非常的短,像一层烧焦的草丛,要是没被烧,估计还能长出一颗大树呢;他的额头已经长出了一些细细的纹路,像公路一样重叠,交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下,还有两颗嵌在脸上的‘黑珍珠’,原来是马老师的灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀!他的鼻子稍微宽一点,像一个正三角形似的,嘴巴大大的,但又很窄,每看到他笑的时候,他的两行整齐如一,洁白如雪的大白牙会让人直视到,他的整个脸,都好像数学课上学过的长方形差不多一样。

  虽然马老师长得清眉秀脸的,但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的!比如马老师的拿手好戏----笑里藏刀。

  每当在预备铃响起的时候,我们班的‘小开心果’定会逗得我们哄然大笑,老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’,快马加鞭的赶到我们班级上,他用他严厉的,像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们,我们就一眨眼的功夫就安静下来了。

  但是谁说马老师没有一面积极阳光又快乐的一面呢?

  有一次我们快把老师的内容给学习完毕了,老师就给我们高歌了一曲《芒种》,不知为何,霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅,甚至比歌手唱的都好听。

  这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师!

漫画老师作文 篇7

  我现在已经上五年级了,一至四年级的老师不知道换了多少。我的心里却有一位老师让我难以忘却,那就是我三年级时的语文老师——陈老师。

  陈老师她长着乌黑亮丽的秀发,一双水汪汪的眼,一张能说会道的嘴,真是美丽动人。

  记得有一次老师布置了许多作业。把所有的作业都完成了,除了我的“大魔头”——作文啊!我用尽全力查完作文书,也没有找到我要写的作文。我只好硬着头皮到老师家里。

  我来到老师的'家门口,心里七上八下的。“老师不会休息了吧,老师不会骂我这么晚来到她家吧。”我心里莫名其妙的冒出来这些想法。“算了吧,我还是回家问妈妈要手机抄吧”。“不,我都到老师家门口回去太可惜了。”我的内心好像两个魔鬼在争议,我还是鼓起勇气敲了敲老师的门。老师的门开了,老师站在我面前说:“小茜同学怎么了呢?”“我…我有一道题不会”。我吞吞吐吐地回答道。老师说“快快进来”。当我走进老师房间时,发现桌子上放满了书。我不禁问道:“老师你是在备课吗”?“是呀”。老师说。老师放下手中的备课本,给我讲解写作文的要领,在她的指导下慢慢的一个小时过去了,两个小时过去了,我终于把作文写完了。这时,老师眼中露出了满意的笑容,老师看了看表说:“呀!天色晚了我送你回家吧。”就这样,老师把我送回了家。

  还有一次,刚过完春节,老师来到教室给我们上课,开始我们吵吵闹闹,老师一进教室我们看到老师眼眶红红的,像是哭过,我们顿时安静下来,老师赶到了,我们都在看他,立刻恢复状况,给我们上课,后来我们才知道。老师的父亲在春节期间病重了,现在还在医院治疗呢?老师每天照顾完父亲就立刻赶到学校给我们上课。我们看到陈老师那疲惫的样子,我的心里是多么爱她呀!

  这就是我的老师,一个关爱学生的老师,从那以后我对陈老师产生了深深的敬佩之情。

漫画老师作文 篇8

  窗外的雨哗哗地下着,冲刷着路旁一排排高大的梧桐树,冲刷着我们那辽阔的大地,我静静地站在窗前,凝望着窗外那美好的景色,我的思绪又像海边的浪花一样一朵朵的绽放。

  有时候,我们的王老师就是“篮球大师”。“叮铃铃,叮铃铃,”下课了,我们如同猛虎一般冲出教室门,跑到操场,我激动的说:“今天我们打一场决赛!”其他的人的掌声如同浪花一般,呐喊声如同地震一样。都快把我的耳朵震聋了。“好呀,好啊”“比赛正式开始!”“你们在干什么?加我一个呀!”“好呀!”原来,是老师在喊呀!“好!”开始了,老师发挥了他以前从未有过的力量,老师一步并作三步的从王钰丰的手上夺下球,正想投篮,老师发现有守门员,老师闪到右边,那守门员不知老师的阴谋,“啊!不对,球进了,球进了,我们赢了。”此时,兴奋和激动如同决了堤的洪水浩浩荡荡地从我心里倾泻下来。我们都非常敬佩老师,希望有一天,我们都会成为老师那样的人。

  有时候,记住了,我们的老师像一本《孙子兵法》,为我们班出谋划策,“拔河比赛”常常是我们的弱项,我们常常都勇夺全年级最后一名。我们的全年级最后一名的金黄的奖状,都贴在了我们班最醒目的地方。我们这次王老师帮我们打了这个翻身仗,是王老师为我们赢得了这场比赛,老师成了诸葛亮一一我们班的军师。在王老师的细心指导下,精心安排下,再加上我们的精心努力,我们终于赢得了这场《拔河比赛》,黄色的第一名奖状覆盖了那张人人都不想看到的奖状。那一刻,我们全班都欢呼起来。“啊,我们赢了,我们赢了,好开心啊!”此时,我们像刚出笼的小鸟一样欢呼雀跃!

  有时候,我们的王老师像一本《心理医生》,当我们遇到矛盾或遇到难点时,当我们产生困惑时,我们的王老师会帮我们排忧解难。

  有时候,我们的王老师像一本《思想品德》,她在我们发生错误时,会语重心长地说:“三人行,必有我师焉。”我们听了,都低下了头,王老师说:“好了,下次注意就行了,当我们放弃时他会鼓励我们奋勇前进,在我们与别人打架时,会教我们做人生的道理。

  这是我们的达人老师,他是塑造人类灵魂的工程师,啊,老师,您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁。老师,您是抚育我们茁壮成长的慈母。我赞美您!我喜欢你!

漫画老师作文 篇9

  在四年级开学之前,我就在想英语老师是不是很严格?可是,开学之后我才发现并不是我所想的那样。

  开学那天,英语老师告诉我们她姓张,让我们叫她张老师。在我看见张老师第一眼的时候,她就让我感到了非常温暖。她有一双明亮的眼睛,还有一个小小的嘴巴。别看她的嘴巴非常小,但看着却能让我们明白所有问题似的。她一笑,就有好多可爱又洁白的小白牙。张老师看起来最多也就23岁。

  上课的时候,张老师讲的非常生动,让我们可以快速的记住好多单词。张老师有时非常严肃,因为我们有时候考试成绩很不理想,才会如此严肃。她有一次亲自对我说:“吴雨涵,你的成绩有的时候非常高,有的成绩很低。你的成绩非常高时,老师会超级高兴,每次都会梦到你,如果你考的很低,老师会失眠,甚至一夜没睡好!”我说:“我一定会让我的成绩非常平稳考高分!”于是张老师对我咪咪一笑。这次的笑容让我感到老师像我的母亲一样温暖。

  当然,在下课的时候就会和我们闹成一团。有的时候,别的同学讲的一个笑话,把老师变成了一个和我们一样的10岁孩子那样笑。她笑得非常开心,看起来像我们的朋友。我们和老师一起做游戏,让别的班都非常羡慕我们班。我真希望大课间要是英语张老师上就好了!

  虽然现在英语张老师不教我们了,但是我们不会忘了张老师的!

漫画老师作文 篇10

  一双深沉的眼睛,两条总是皱着的眉毛,一张紧闭的嘴,这就是我们的王老师。他总是不苟言笑,冷酷至极,有他在的地方总是鸦雀无声,连最调皮的男生看到他都立刻变成蔫了的花。同学们背地里管他叫“冷面冰箱”王老师。

  有一次班里举行一次数学测试,这可是王老师教的科目啊,同学们可不敢掉以轻心,纷纷绞尽脑汁的思考,进行严谨的作答。两天后出分数了,我们心里都打着鼓,砰砰砰,因为每次考试之后王老师都会大发雷霆。谁知老师开口第一句话是:“今天我要表扬一位同学。”大家顿时目瞪口呆,你瞅瞅我,我看看你,到底谁这么幸运,能得到老师的认可。正当大家充满疑惑时,老师毫无波澜地说:“这位同学就是胡小闹,在平行班中取得第一名的好成绩,为我们班争光了。可是,不要骄傲!”不愧是“冷面冰箱”,夸人的语气都冷冰冰的。再看看胡小闹,憋着大红脸,眨巴着眼睛反而不知所措起来,大家也不敢拍手庆贺。明明是一件大好事,可是整个教室里还是感觉很冷。

  别看他表面冷酷,他却是个“热心肠”哦!

  在我上三年级时,课间我和同学们正玩得不亦乐乎,突然打上课铃了。我们争先恐后地冲向教室,在跑的过程中,我不小心摔倒了,腿磨破了皮,还流血了。王老师看到了,急匆匆地赶过来,把我扶到了卫生室。那可是我第一次感觉到,王老师是和蔼可亲的。

  还有一次,我被一道数学题难住了,不耐烦地挠着头。王老师走过来,看到了我愁眉苦脸的样子,他把手放在下巴下面,思考了一会儿,然后开始给我讲解思路:“拉一下是开,再拉一下是关…”我的耳朵竖得像天线,全神贯注地听着,生怕有半点没听到。可是由于太紧张,还是没听明白。我请求王老师再讲一遍,老师笑咪咪地看着我,点点头同意了。我便拿出笔记本将老师讲的过程,一字不落地记在笔记本上,直到现在,我的那道题的解题方法还深深印在我的脑中呢!

  从此,我再也不在背地里叫他“冷面冰箱”王老师了,因为我感受到了他内心的“火热”。

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