无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的美德的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
美德的作文 篇1
什么是美德?它包含很多方面。比如诚实、勤奋、恭敬、节约、端庄、爱心、准时、宽容、饶恕、和蔼等。它指高尚的道德行为优良的道德品质。不同时代和社会有不同的具体内容。古希腊奴隶主把智慧、勇敢、节制与正义这四种美德作为主要美德。中世纪提倡信仰、希望和仁爱三种美德。中国古代儒家提出孝、悌、忠、信四种美德。但真的仅仅只有这些吗?“美德”两字看似短小担做到却又是那么的不容易,可有时它却又是那么的简单。是在工交车上。
一天,他和公车去图书馆买书。上车时公车上已经挤满了人,还有人在车上吸烟。外面的太阳火辣辣地晒着地面,晒进车厢,仿佛要将人烤出油来似的。这时无论是谁都憋的快受不了了,他又何尝不想找个座位呢?正在这时,他后面坐着的一位阿姨对他说:“小朋友坐吧,我一会就下车。”过了一会儿,公交车到了站,他们下车时,却看见阿姨并没有下车,而是站到车厢前面去了``````看了这个故事,你或许会想这算什么啊!其实,美德并不是要做一件惊天动地地大事。但这如此渺小的举动又有多少人做到了啊!一开始我也不以为然,直到那件事,才让我近距离接触了美德。
每天上学、放学的时候,我总看到一位收废品的老人默默地蹲在垃圾箱旁,用钩子一点儿一点儿往外掏东西。他还不嫌脏,遇到废纸团总要打开看看。每当我看到他时,一个想法总在我眼前闪过:这个老头,真是个大财迷。一天,我正在家津津有味地看电视,忽然听见了有人在敲门。打开一看,原来是收废品的老头。我不解的问:“有什么事吗?”“你家姓张吗?”他喃喃的说。“不姓张,神经病!”我厌烦地说。“那可就怪了,这信上明明写着``````”他自言自语起来。我“砰”地一下把门关上了,回到客厅继续看电视。黄昏,我们刚要吃饭,又有人敲门。妈妈打开门一看,原来是他,忙把他请进了屋里坐。可老人却急切的问:“您家原来有姓张的吗?”妈妈爽快地说:“孩子她奶奶姓张,不过已经过世了。”那老人笑了笑,说:“这就对了。”说着,从内衣兜里取出一个破旧的信封,妈妈接过了手从里面拿出了一个发霉的钱包,打开一看,愣住了,是张一万元的存折,那上面还写着奶奶的姓名和住址呢!妈妈呆呆地说:“当时奶奶糊涂了,从来没有提起这件事,多亏了您,太感谢您了。”那老人摇摇头,饱经风霜的脸上绽出微笑,说:“这算什么呢?我每次掏垃圾,看见废纸团总要打开看看,惟恐有人把有用的东西扔掉了。这就算为粗心得人操点心吧。”啊!多么好的爷爷啊!
每一种美德各自成章,这些美德无疑是人类作为一个种群得以衍续和发胀的重要精神遗产。不要唾弃那些不起眼的人,或许他们才是最伟大的。试着去拥抱美德吧!让自己成为一朵美德之花。生活中处处有美德。宽容亦是一种美德,拥有一颗宽容、忍让的心,凡事以宽敞胸怀去坦然面队,包容别人的失误,改正自己的错误,生活才会更轻松。同情是一种美德,同情可能会让我们上当,因而我们不会同情,也不会爱了。可是,没有同情,就没有善良和爱。那就是我们自己死亡,当有一天,你也需要同情,你也需要被同情时,你会这样想吗?
美德是一种修养,不是与生俱来,而是后天的学习和感悟。在获取友谊,播撒情爱过程中,美德总是闪烁一种奇特靓丽的光芒。珍珠来自于沙砾,就像黄金来自于矿石一样。浪子回头,生命就能创造奇迹,美德一旦受到污染,但如清水洗尘,美德依然光彩照人!
美德的作文 篇2
暑假的一天,我从松花江边游玩归来的时候已经疲惫不堪。坐在回家的公交车上,正要昏昏欲睡的时候,一阵嘈杂声把我吵醒。我惊醒的睁开眼睛,看见又一波坐公交车的人涌了上来,这次坐公交车的人很多,大家有说有笑,在最后面还跟上了一个拄着拐杖的老奶奶。
这时公交车的座位已经被占满了,那个老奶奶没地方坐了,她只好弯着腰,一瘸一拐的往后走,看看能不能在后面找着个位置。这时,老奶奶走到了我的旁边,站着看着我。我很着急,心里乱糟糟的不敢看她,于是故意向外开。我心里嘀咕着自己在座位上休息一会儿呢,但是后背像受了芒刺一般。这时,老奶奶走到了一个小姑娘旁边,那个小姑娘一看到老奶奶,立刻起身让座。老奶奶有气无力地对那个小姑娘说:“你不刚坐下吗?先休息一会儿吧。”小姑娘还给她让座。老奶奶颤悠悠的做下去说:“谢谢你,小姑娘,你真善良……"后面的话已经把我的耳朵深深刺痛了,觉的我的脸红红的.,感觉像被热火烧着似的,害羞极了,我感觉车上的每个人都在死死地盯着我。终于到我家了,我赶紧的下了车。
边走边想,我们都是少先队员,为什么她就能当一个善良的,合格的少先队员,而我……
美德的作文 篇3
老师就像是我的妈妈,她是一位伟大的天使。
在我二年级的是时候,来了一位美丽漂亮的老师,她也是我的第一位女生的老师。一开始,我以为这位老师肯定女生的老师。一开始,我以为这位老师肯定很凶。第一天上课,却是这样的,她说:“你们要乖啊!犯错了一次,可以原谅。第二次犯错,就有处罚!”一开始我觉得她肯定会打人。
一次,我在操场玩乒乓球!被老师抓到了,是应为我中午没写完作业,来操场上玩乒乓球!老师把我叫到办公室,问我你怎么不写作业,就下来玩。我什么话也没说,只是心里太紧张,腿一直在发抖!最后老师叫我回到教室好好写作业!我回到教室赶快写作业,免得老师来,又被骂。过了一会儿,老师来了,便没有说什么,只是说:“没写完作业的带回家写!”
第二天,来上学,听到老师声音跟往常不太一样,而且还有点哑!到了下课,我跑去问数学老师:“语文老师,怎么跟往常不太一样?”数学老师说:“她啊!生病了!”我心里感到羞耻,老师生病了还来给我们上课,而我们却不好好听讲!这位老师多么伟大,就像是一位天使!
这位老师多么伟大,就像是一位天使!她就是我二年级的老师葛秋月!
美德的作文 篇4
优秀的传统文化是中华民族的灵魂和民族精神之所在,一个国家,一个民族对自己的文化认识如何,它的公民的文化品格如何与这个国家和名族的进步与发展,乃至它的前途命运是紧密联系在一起的。优秀的传统文化有利于民族精神的弘扬、人心的凝聚、社会整合、规范秩序的确定,有助于对人的思想行为塑造。 ,是至善、至纯、至高人性的结晶,它源于生活又融入生活。只要我们用心去感悟,就会发现它无处不在。例如:敬业乐群,公而忘私的奉献精神、天下兴亡,匹夫有责的爱国精神、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的崇高志趣、自强不息,艰苦奋斗的昂扬锐气、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的浩然正气、大道之行。之 自古以来,这些传统美德就深深熔铸在以爱国主义为核心的伟大民族精神,可以说,它是我们中华民族的“根”和“魂”是我们民族的精神财富和传家之宝。
“孔融让梨、二十四孝、亲尝汤药、诚实无欺、负荆请罪、精忠报国......”这些无不是中华民族传统美德的体现。儒家思想的创始人孔子曾提倡“仁”“礼”并把“仁”作为自己伦理道德思想的核心,这种社会理论道德对后世影响极其深远,在中国历史上,孔子把第一个把“人”和“仁”解释为“爱人”,孔子有强调爱人作为一种普通的道德原则,必须由爱自己的父母开始,孔子不相信一个不爱自己父母的人会爱天下人,“仁者爱人”这是一种早期的人本主义思想. 谦和好礼,“谦”即为谦,“和”即为和睦家族、邻里。“好礼”即为有礼、注重礼仪。中国人自古就懂得“满招损 谦受益”的道理,中国历史上也有许多故事,如:“将相和,刘备三顾茅庐”等都是以谦虚为主题。中国历史上凡有大成就,被人称颂的人大都是谦和好礼的。 中华文化博大精深,源远流长。在此基础上发展起来的中华传统美德,必将继续引导我们走向未来,在灿烂的传统美德的指引下,让我们为中国的强大努力拼搏,创造辉煌。
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