在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的美德作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
美德作文 篇1
我们中华民族在发展过程中,创造了许许多多的传统美德。在今天,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会□是每个公民包括广大青少年应当具备的基本美德,同时勤劳、勇敢、节俭、诚实等传统美德也要继续弘扬。
1、宽厚待人 宽厚是一种道德追求,宽厚待人者拥有大海一般容纳百川的胸襟,兼有谦谦君子气度,心地善良,严于律己,宽以待人,对事斤斤计较,遇到别人伤害自己不记恨,得到别人帮助图报答。宽厚不是懦弱无能,也不是无原则的一团和气,更不是纵容与姑息。与厚道人打交道就像在洒满月光的湖面上泛舟,让人宁静而温馨。
2、戒奢以伶 地球母亲为我们提供了人类生存的丰富物质。
但地球的“家底”并不是取之不尽,用之不竭的。我们每天都有浪费资源的现象,如果只知索取不给予回报,总有坐吃山空的一天,因此,我们要节约资源。我们要有养成计划用钱的习惯。制订开支计划,这样可以有选择地使用零花钱,避免花钱没有节制,还可以培养 把钱用在刀刃上的好习惯。用好零花钱,树立劳动所光荣、不劳而获可耻的观念,养成节约和合理的消费习惯,这应是广大青少年理财第一课所应掌握的基本 内容。
3、诚信是金 做人首先要 诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心 ,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,做作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。其次要守时、守信、有责任心,沉落的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,不掩过是非,知错就改。我体会到了马尔克斯说过的那句话,守信是一项 财宝,不应该随意虚掷,是啊。守信对我们来说真的是很重要啊。
4、常怀感恩 是老师 ,带我们在知识的海洋遨游;是老师,开启我们 混沌的心灵;是老师,如母亲般呵护 我们茁壮成长,既有千言万语 ,也说不尽我们对恩师的感激。就送上一声最朴实的话语,“老师,您辛苦了,感谢您”。为父亲泡上一杯热茶,为母亲坐上一顿饭菜,哪怕茶是粗茶,饭菜也不尽如人意,但我们相信那将是父亲品尝到的最甘甜的饮料,是母亲吃到嘴可口的佳肴。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心 ,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去 亲近大自然。
5、美德 养成 于细节 亚里士多德认为:人的'美德有两 类——理智的和道德的,理智的美德由教学产生和发展,道德的美德由习惯而来。美德养成始于细节 。因此,我们要有 意识的用良好的道德规范自己,从身边的 点滴小事做起。宏图伟业是由小事组成的,高尚的品德是从细微之处 体现 出来的。有了美德相伴,你一定会插上梦想的翅膀,飞得更高。只要我们人人与美德相伴,那么我们的社会将会越变越好 ,我们的生活也越来越好,世界将变得 更美好。
美德作文 篇2
不知何年何月何日起,有那么一些人,因为有钱,而开始浪费了。起初可能只是一时的糊涂,但是,若干年后,就完全变成主动浪费了。
早在晋朝,晋武帝的舅舅王剀与荆州刺吏石崇就大量购买奇花异树、奇珍异宝,不务正业,竞相比富。经过几次较量,王剀自叹不如,只好认输。身为皇亲国戚,王剀竟然比不过刺吏,可见石崇的挥霍程度是多么大了。但为什么同样是掌握权势的人,诸葛亮却没有浪费呢?他死后,遗产只有800棵桑树,田地15顷。
这种不好的风气并没有及时被制止。到了现代,愈演愈劣了。如今,越来越多的年青人虽然高薪,却经常伸手跟父母要钱,挣的不如花的多!有钱时,俨然就是大款,什么都敢玩,什么都想买,想游遍天下美景,吃遍天下美食,而不仅仅是肯德基和麦当牢!
渐渐地,这股风开始刮进了校园,刮进了学生的心中。在我们身边,这样的事情随处可见:某某同学正在写字,一同学走过来:“你的铅笔这么短了还在用?扔了扔了!我的铅笔还要长了,早就被我扔了!”早上吃早餐,买了很多,吃不了多少。剩下的怎么办?垃圾筒里一扔!让人痛心!
老师经常教育我们要爱惜粮食、珍惜粮食,以节俭为美德,真正听的进去的人、真正能够做到的人又有几个呢?
我希望人人都能够从小事做起,节约,不再浪费!
美德作文 篇3
生活中处处都有美:山美,雄伟壮丽;水美,清澈迂回;人更美,拥有美德。
美德就在我身边。一次下课时,墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印,原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见,绕着走了过去。这时,刘芳意看到了,立即捡了起来,放在书桌上,从兜里掏出洁白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑手绢。之后,她又跑到小卖店,从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水,将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时,同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身边。有一次,我和同学吴可迪去南环广场玩儿,正玩到兴头上,却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”,一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”,让人看一眼就觉得胃里翻江倒海,况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子,以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看,吴可迪正弯腰捡起西瓜皮,丢进了垃圾箱里。我问他:“你不觉得恶心吗?”他一边擦着手,一边笑着说:“农安是我家,‘创城’靠大家嘛!”顿时,一股敬佩之情油然而生。
美德总在我身边。一天放学,雨淅淅沥沥地下个不停,我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然,我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷,我连忙说:“对不起,对不起!”“不要紧的。”为了表示我的歉意,我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着,一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前,我忙说“下水井盖开了,老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来,放下拐杖,蹲了下去,一边摸索着,一边说:“如果不盖上的话,说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸,终于摸到了井盖,吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好,站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊!不!盲人老爷爷却是我前进路上的引路人!
美德是世界上最伟大的旋律,它就像涓涓细流,汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美,而是我们缺少发现。只要我们细心观察,就会看到光芒四射的最美丽的人性,它会感染着你我他。
美德作文 篇4
中华传统美德在华夏史上源远流长,自古至今,从未间断。前有古人,后有来者。现在,美德已被有的人抛之脑后,不被重视,我想说,中华美德不能忘!
一天傍晚,在马路边上,一个抱着婴儿的妇女,拿着几袋东西站在上面。寒风凛冽,天色阴沉,车站上的“母子上车处”显得十分显眼。母亲望了一下,咦?母子上车处里,怎么会有四个大男人在这呢?难道他们不识字吗?可是看他们绅士道衣冠楚楚的衣着打扮,怎么也不像一个文盲呀!
母亲瞧了瞧他们,排最前头的那位大爷,胖墩墩的,穿着笔挺的大衣。他眯缝着双眼微微一抬,又耷拉下眼皮,没有丝毫反应。再看看第二个人,戴顶军帽,穿着军大衣,双手插进兜里,平视前方,旁若无人。第三位,矮矮的个子,戴着一顶十分时髦的帽子,闭着双眼,嘴角向下撇,一副满不在乎的样子。再瞅瞅最后一个人,简直无法形容。大个子,大皮衣,再加上一个大口罩,真是滑稽可笑。
母亲提着嗓门儿,大声说:“难道你们不识字吗?这里是母子上车处呀!”可是,他们一点反应都没有。
这时候,车来了。那几个男人一窝蜂地冲到车上。母亲看了看车里挤得满满的人群,又看了看怀里冷得发抖的孩子,年轻的母亲只好无奈地站在旁边,等待着下一班车的来临。
英国的弗o培根先生讲过:“如果有一个良好道德风气的社会环境,是最有利于培养出一个合格的公民。图中的那几个男人真的不识字吗?他们装聋作哑,面对寒风中的母子熟视无睹,毫无怜悯之心,真是让人痛心啊!为什么会有如此现象呢?这些人明明认识字,为什么要装成文盲呢?难道他们早已把中华民族尊老爱幼的传统美德遗忘了吗?
我希望所有的人都能擦亮你们的眼睛,不要当假文盲,这样的行为是可耻的。中华美德不能忘!我们应该把它传播下去,让它成为每个人心里的标尺,让它成为我们中华民族最大的骄傲!
美德作文 篇5
美德,是由心而起的,而不是被逼迫的。世界上有许多美好的品德,美德,应该人人都有。
不知你们看没看过《七彩语文》?里面给我印象最深的是一个少年。
这个少年乐于助人﹑有孝心。他爸爸妈妈都是下岗人员,生活十分贫苦,但他依然微笑面对生活。他每天都在小区里检查自行车﹑窗户有没有弄好。
这个少年的邻居中有一个老奶奶,老奶奶一个人孤苦伶仃,年龄也不小。有孝心的他主动带着他妈妈来陪奶奶,有时还会带上同学,一起来表演节目,逗得奶奶开怀大笑。有一次,下大雨,奶奶打电话给他,他不顾倾盆大雨,来陪奶奶。所以,老奶奶每遇到一个熟人,都会介绍他这个“孙子〞。
这个少年,平时给他的零花钱,一分舍不得用,同学都说他太抠。可每到捐款,他却特别“大方”,常常是倾囊所有。
我也一定要学习这个美德少年小哥哥,从身边的小事做起,成为一个心灵美的人,回报我们的祖国我们的社会。真正做到美德——由心而起!
美德作文 篇6
“沉默是金”——这是中国几千年来聪明的人民的智慧结晶。你知道吗?沉默也是一种美德。
或许,青春期的我们还不懂沉默,甚至说青春期不是沉默的季节,这样的花样雨季,有谁愿意让沉默让其变得暗淡?其实,这也象征着我们还不够成熟,还不会静下心思考,还不会试着去认识生活……沉默不是没有主见,是为了更好地认识自己;沉默不是碌碌无为,是为了厚积薄发……
当一次考试失利,不一味地哭泣,坐下来总结失败原因,这时你就便是在沉默;当你考试优异,不一味地狂欢,静下来迎接下次考试,这时你便是在沉默。
学会沉默,用一颗平常心去看这世界。这看似容易,做起来就难了。青春期的我们哪个不是风风火火?且不说沉默,就是静下心来都是很难的。很多人认为,只要长大后就会试着去思考,就会学会沉默。其实不然,难道小时候你不需要思考吗?你的心永远都火热吗?
沉默是一种美德,更是一门学问,要真正领悟到沉默的意义是什么,那就要用一双慧眼更透彻地看清生活,用坚韧不拔的毅力攻克一道道难关,学会思考生活中的点点滴滴。
美德作文 篇7
当我低头走在路上,听到身后有老人的呼救声时,我会毫不犹豫地转身去给予帮助。因为我与美德有约。
当我埋头在教室里作业,听到有同学需要帮助,如铅笔忘带了,钢笔没墨水了,中午吃饭忘记拿钱了……。我此时定会走到他们的旁边,对他们伸出援手。因为我与美德有约。
当学校或社区要举行公益活动时,只要我有时间,我有条件(我能在活动中发挥我的特长)。此刻,我也会选择参加,发挥我的特长,帮助有需要的人群。如果我不能按时去参加活动,我也会选择帮助宣传,在我看来,宣传也是一种帮助。有人会问我为什么这样做,我的回答是——因为我与美德有约。
记得那是小学毕业考试那天中午,经过上午半天的考试,大家都很累,说累主要是天气太热,让人出汗太多,水分的流失让人感觉疲惫。
就是在这样的天气里,中午吃了饭后,我一个人来到了街上,准备去买些冷饮。
就在从我们中午休息的地方到小卖部的这一段路上,让我看到了一个小孩,大概三四岁的样子,一个人在街道上漫无目的地走着,哭着。手里还攥着什么东西。我一看就想到,大概是这个孩子一个人出来买什么东西,结果忘记了买什么,同时也忘记了如何回去。
这大热的天,如何让他继续在路上哭着,走着。要是中暑,或者走丢,再或者被坏人抱走……,我心里一紧。不行,我不能再让他一个人走下去了。
我试着接近这个孩子,然后与他说话,让他不再害怕,同时带他到冷饮店买了冷饮给他喝。
接着找了个荫凉处,我和他坐在地上,我试着引导他,帮他回忆自己的家在哪,自己出来做什么?可说了半天,他总是一会摇头,一会点头,一会说是在东边住,一会又说住西边。时间就这样一分一秒的过去。眼看下午的考试时间就要到了,可还是没有问出孩子的住处,没办法,我只有带着他在街道上挨家的问,在开考之前的十分钟,终于让我找到了孩子的家长。顺利把孩子交到他们手上,我才转身往考场跑去。结果还是迟到了五分钟。
事后,有同学问我为什么迟到,我大致说了一下经过。他们问我为什么要那样做,我的回答仍然是——我与美德有约。
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