无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的美国作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美国作文 篇1
老规矩,每逢过年,首先要考虑的是如何吃!当家者要想好吃什么;城里人想好到哪里去吃;朋友之间会考虑请哪些人来吃;老奶奶早就想好了怎么样做好的给儿孙们吃，等等不一而足。年节高兴，都希望在吃上体味出心里的高兴劲头。人都一日三餐，吃的水平反映社会经济发展。吃是一种享受，做吃是一门艺术。吃的内容和花样,多姿多彩的美食佳肴,折射出各民族的历史与文化内涵。
在美国过年，不会有国内那种热闹。美国社会没有中国的春节概念。就连他们的年节，也没咱国人那种热闹。然而异域他乡的华人，总忘不了中国过年。今年春节正巧碰上是周末，我们以吃为主“欢度春节”!
受朋友之约去他们家度除夕。开车半个多小时到得他家，进门一看好家伙，到了差不多百来人!一问才知他们家搬了一座大房子，邀请大家来庆“僑迁之喜”。客厅里摆上大条桌，主人做的各式各样菜肴摆满几排。按照这边不成文的惯例，来聚会的人家都会做份自家拿手菜带来。十几家带来的菜一加上，平面不够只好“立体”摆放，简直就成了一个中国食品大展台：北方饺子好多种，南方湘菜、川菜、粤菜更多;面条米粉南北各式;鸡、鸭、鱼、肉分炒、炖、薰、蒸五花八门。酒水饮料成堆，自助餐具任你选用。边吃边聊边看春晚，浓浓的中国情早忘了身在美国这异域他乡!
大年初一正好星期天，我们自家去到中餐馆吃一顿庆新年，特意选了《大上海》餐厅。因为平常多去湘味、川味菜馆吃腻了，这次换换上海口味尝尝。到那里一看，两个餐厅全坐满。华人最多，美国白人来吃的也不少。没办法，只好由服务生安排我们先坐下来等待。前后花了两个来小时吃了这一餐，依然感到不虚此行。中国菜肴有一种魅力，叫你吃后嘴上有余香，心里更思念。边吃边聊中国菜，每人都回忆吃过的一长串......
妻说年三十晚桌上的鱼是不能吃完的,一定要“余”下来,表示“年年有余”;儿说记得小时后过年最爱吃外婆做的油炸饼，那种味道真难忘。那时天真地想：能天天过年就好了!儿媳说最爱家乡的水蒸肉饼，不腻不肥正合口;小孙子讲得更滑稽：能一天给我换个口味我就不会吃腻啦!
餐馆吃客真多，服务生忙得头都晕啦。为我们送菜的是位上海老大姐，她转了几圈把我们订的一盘鱼送到别桌去了。最后问她怎么还没上，她幌然大悟连忙“检讨”。最后硬是给我们加送一笼水饺，说是“做赔”，我们当然惋谢了。
最近这里的中文报上最多的广告是餐馆。中餐馆逢年过节特火爆。在美国，世界各族裔的人都有。外来各族裔菜肴影响力，还是中国饮食最受人们喜爱。前不久去到一个美国大商贸中心“贸(Mall)”。那里除了日用商品也少不了餐馆。美国“贸”里餐馆最多的是美国饮料和“麦当劳”，唯一一家外裔饮食店，就是“ChineseandJapaneseRestaurant”即中、日餐馆。
在职时我曾去过国外一些地方，包括澳大利亚、日本、泰国、北欧以及南美的波利维亚等等。因习惯难改，每到得一处就找中餐馆，因为吃“洋餐”总感觉吃不饱。所到之处无不都能找到中餐，就连很少华人的玻利维亚。那大约是1998年去南美洲考察，不但找到了很好的中餐馆，还与一位在玻国首都办中餐馆的女老板从北京同坐着同一架飞机。交谈之中，她热情地约定我们到了拉巴斯(玻国首都)一定要去她的餐馆吃饭，还不无骄傲地对我们说：要吃中餐很容易，就是走遍全世界，你都能找到中餐馆!
每个民族都会有其独特的饮食文化。就全世界而言，能如此普遍地推广传播饮食文化的，唯中国莫属!
别小看这一日三餐，饮食里头，的确包含了深沉的文化内涵，传递着一种无形的信息，那是这个民族走过的远古历史，和她具有的深层文化魅力!
美国作文 篇2
美国，是一个科技发达的国家，晚上，我做了一个梦，它把我带到了美国。
我到了美国，如梦清醒，到处都是一派繁荣的景象。有很多的花草树木，上面安着小鸟的家；街上高楼大厦，显得格外热闹；街道上人山人海，站在那，总会被“人车”带到一个不同的地方。
这时，一个卖好吃的老爷爷在那里叫买着，味道真的是好香啊！我摸摸衣服口袋，竟然有一些钱，于是我买了一些，不得不说，味道真是美极了！
我还在地上捡到了一张球赛的门票，于是我就去看篮球比赛。到了赛馆，比赛刚刚开始。他们打得真是叫个热火朝天。你看，那个人，他拿着篮球，同时被三四个人包围着，但是他很快挣脱出来，左一下、右一下，篮球突然被他抛了出去，随即“咚”的一声，篮球投中了。一个、两个、三个、四个……很快，裁判员吹了一声口哨，比赛结束了——20：2，他们真得是厉害呀！
我走出比赛场地，又捡到一张去夏威夷的机票，我也没看，只知道下一秒来到了夏威夷。
夏威夷真热闹啊！我直接拿起冲浪板去冲浪，也不知为什么，我好像就会冲浪。突然，浪变得更大了，鲨鱼竟然跟在我的背后，我的冲浪板又好像变快了，应该是浪大了的缘故。“唰”的一声，我飞向了一个气垫，我被弹了起来，事后才在另一场梦中梦到原来是老板做的安全保护措施，不过真的很吓人。
现在该吃热带水果了，不过，老板好像最近迷上了切水果这款游戏，在游戏中，切一个水果你的桌子上就会真的出现一个水果，切到炸弹的话，就会给你放上一杯现榨柠檬汁，而且必须喝完，“额，好酸呀！”喝过的我，总会这样说。
不过，这么多好玩的，如果黑人也可以和我们一起玩就好了，再说，为什么会有种族歧视呢？为什么人和人之间不能平等共处呢？我们生活在同一个打球，不应该相亲相爱吗？希望黑人和白人能做朋友，不再有种族歧视了。
“叮铃铃……”早上七点钟的闹铃声把我从睡梦中唤醒，新的一天又开始了。希望地球上的人不论皮肤的颜色，都可以相亲相爱。
美国作文 篇3
在我就读的美国克利夫兰市Wood Bury 小学，让我感触最深的是我的任课老师。
就拿我经常接触的几位六年级的美国老师来说吧，虽然他们每个人都有自己的教学方法，但都有一个共同的特点，那就是风趣幽默。他们爱开各种玩笑，始终给同学们创造一种轻松愉快的学习环境，同学们也都把学习当成各种有趣的游戏。
我的科学老师Mr.Fanrinacci是一个十分有趣的中年男教师。他经常会在课堂上做一些有趣的动作，逗得大家哈哈大笑。他从不批评同学，他喜欢和同学们谈论各种有趣的话题。有一次刚刚上课，坐在我前面的伊丽莎白扭过头来与我谈论中国饮食，恰巧被Mr.Fanrinacci听见了，他并没有批评我们，而是走过来，极有兴趣地跟我们说起他喜欢吃的中国食物，并与全班同学讲了5分钟中国饮食，然后才开始上课。
我的数学老师Mr.Reese表面上十分冷淡，一副对什么都漠不关心的表情。可是真的上了他的课，才知道他是一个非常有趣的老师。上数学课时，他经常拿着一把锤子在教室里走来走去，看到谁没有专心听讲，便悄悄用锤子在那个学生的桌子上狠狠地敲一下，把那位同学吓了一跳之后，他又会对那位同学说“对不起”，好像他不是故意的。在进行口算抢答时，Mr.Reese总是会猛地把手抬起来，然后慢慢抓抓头，使抢答者虚惊一场，当大家异口同声地发出“唉”的.一声时，Mr.Reese却假装无辜地耸耸肩，问：“What’s wrong？”（怎么了？）接着就会反问一句：“我不能挠挠痒吗？”真是让人哭笑不得。
女老师似乎显得文静一些，但她们同样不会“老老实实”讲课，她们也爱和同学们开各种玩笑。她们当中最“疯狂”的要数我们的英文老师Mr.Karim。她的每个表情和肢体语言都非常丰富，要是快到某个节日了，她一定会唱关于那个节日的歌曲或跳一些奇怪的舞蹈。她还经常手舞足蹈地讲课，例如学习“ceiling（天花板）”一词时，她两眼直勾勾地盯着天花板，并让同学们也看天花板；学习“reindeer(驯鹿)”一词时，她便学着驯鹿的样子在教室里跳来跳去。真是个名副其实的“疯”老师。
别看这些老师上课时都是这么“怪”，可是我非常喜欢这些美国老师形象幽默的教学方法，这充分锻炼了我们的理解能力、思维能力和表达能力。
我喜欢我的这些美国老师。
美国作文 篇4
20xx年1月十四号早上，三姨带我去广州白天鹅宾馆见她的美国朋友Mary。
来到宾馆，三姨用手机打电话给Mary，让他们来接我们。过了一会儿，一对夫妇抱着一个很小的孩子向我们走来。“Hello!Good morning! ”我用很流利的英语对他们说。随后他们问了我许多问题，也许你会问：你听得懂吗？”其实那时，我的狐狸尾巴露出来了，他们问的大部分问题对我来说简直是一窍不通，幸好三姨在我旁边做翻译，我才吞吞吐吐地答上几个问题，要不然，我一定会把中国人的脸丢光的。美国人和三姨谈得津津有味，而我呢，却在旁边逗“小美国人”，大家不知不觉中走到了宾馆大厅。
大厅下面还有一层楼梯，我们沿着楼梯走上去。看到眼前的景色，简直让我这个“乡下人”赞不绝口。前面一个火一般红的硕大的中国结矗立在水池中央，中国结后面是一个小童子，童子手上抱着一条金光闪闪的大鲤鱼，鱼下面是一个很大的水塘，水塘里面还真有大鲤鱼。我们照了许多张留影相。
大概在11点钟左右，我们一起去吃饭。我们找了一家美式餐厅吃饭。我们一人点了一份西餐吃。菜送上来了，我左手拿刀，右手拿叉，将牛肉一块一块地切下来吃掉。这时Mary对三姨说了一些话，三姨笑了，便笑着翻译给我听：Mary说你用刀叉用得非常准确，比她在中国用筷子用得要准确多了，说我很聪明。我表面很谦虚，可我心里乐得像朵鲜花。我们吃完饭了，三姨要带我回家了。Mary他们送我们到车站，我们便和他们说再见。
在车上，我问三姨：“三姨，为什么Mary抱的小孩不是美国人呢？”三姨告诉我：“因为小孩是他们在中国收养的，她们当中收养小孩的就有40几个家庭，她们的家庭大部分已经有两、三个孩子了，可他们照样来收养中国孩子。”我心想：美国人还是挺有善心的嘛！不会像中国人想象的那么坏。
美国作文 篇5
盼着星星、盼着月亮，终于到了和美国小学生一起上学的日子。这一天，我特别地兴奋！
刚到学校，映入眼帘的是完全陌生的感觉，我怀揣着好奇心走进了新的教室里。我们的第一节课是英语课。上课内容十分简单，我们都认为老师们把我们搞错了，错当成了幼儿园的小朋友来教，教学内容十分简单。第二节就是体育活动课。哇！这个操场可真大，在半山坡上，感觉像是置身在公园里。只见操场上有的跳绳；有的在转呼拉圈；还有的在踢足球；大家开心的蹦着、跳着；顿时，操场上成为一个欢乐的海洋。我们早已忘记了十几个小时旅途中的疲惫。下午课上，我们做了一个很有趣的实验——火山爆发。首先，我们需要一个纸杯和一个纸盘，接着再拿出两个绿色粘纸，然后，我们拿出绿色锡箔纸，粘在纸杯和纸盘上，包紧。最后，在锡箔纸上下各打一个洞。在洞里倒上盐，加上一点颜料，再倒上适量的白醋，紧接着，火山开始爆发，我们惊讶极了！
就这样我们轻松又快乐地上完了美国第一天课程，在这一天里，我感觉自已收获满满！
美国作文 篇6
9月29日，我从上海浦东机场出发经过一夜的长途飞机到达美国旧金山的友好家庭。 当我看见友好家庭的豪华别墅时，我感觉到我将要过一种全新的生活！
———温暖的新家
我每天都和美国的小朋友Eleni 住在一起，她家里有她和她爸爸妈妈三口人。她妈妈是一名演员，她爸爸是一名国际律师，他们看上去很温和。我和Eleni 住在一个房间，那是一个温暖舒适的房间。有多么温暖舒适呢？房间的地上铺有一张柔软的白色地毯，能让我们经常在上面跳跃。Eleni喜欢粉红色，所以她的被子、床单、窗帘甚至台灯都是粉红色的。这样的房间多么温馨啊！我非常喜欢。
———特别的新学校
Eleni 是狼溪小学的一个三年级学生，我每天都和她一起上学、一起用餐、一起玩耍、一起睡觉，非常的快乐。狼溪小学是一所占地面积很大的学校，但是教学楼都是平房，不像中国的学校都是楼房，学校的礼堂很小，里面没有坐椅，表演节目时大家都坐在地上观看节目。狼溪小学没有食堂，学生们吃饭的时候就搬几张桌子在礼堂里吃。我觉得他们很环保！我和Eleni每天带饭到学校里吃，但是如果没带饭就只能花钱在学校里买饭吃。学生们在学习时都坐在地板上，除了做作业时要使用课桌椅。他们上课时可以随时走动，不像中国的课堂，我觉得他们非常的轻松，这证明美国是一个崇尚自由的国度！
——快乐的玩耍
周末的时候，Eleni一家带我出去玩，我们去过游泳池游过泳、去打过高尔夫球、去玩过游戏机等等。Eleni家有一只灰色的长着长长的绒毛的猫和一只喜欢照镜子的黄色小鹦鹉，我经常给它们喂食逗它们玩。我和还一起Eleni喂过鸭子、做过蛋糕、吃过冰淇淋……我们在一起相处的非常快乐！
——离别的时候
最后一个晚上，由于第二天我就要离开Eleni一家了，于是哭了起来，Eleni和她的妈妈也难过得哭了。我很舍不得他们，这几天他们非常热情，还赠送了我许多各式各样的礼物，让我非常感动。我邀请他们到中国来玩，我们还互相留了联系方式，希望我们做永远的朋友！
第二天早上，我坐上了大巴车，和他们招了招手说再见，我真是非常舍不得他们，真希望能再见到他们一次！
美国作文 篇7
经过老师和学生本人的同意，我们跟踪了一个七年级孩子一天的学校生活。
20xx年3月22日 星期一 晴 Autumn，Logen Middle School7年级学生，12岁的女孩子。
7:35—8:30 科学课。孩子们做ppt发言，每人一台手提电脑。那两位没用手提电脑，挂着胸牌的，就是老师了。其中那位男老师是这节科学课程的主讲教师，女老师是特殊教育的老师，今天她在本课堂是因为班上有两位disability的同学。除了这两位老师，还有这位一直陪伴的老师，她身边这位满头黑发的小姑娘也是需要特殊帮助的学生。
孩子们举手上去做presentation。关于生物的话题。这位胖乎乎的男孩的结束语很受大家欢迎，掌声响起。课间问他，他说放学后他喜欢做的三间事，puppy dog，football，playgames。至于对自己的未来的想法，他似乎不太有准备，他想他喜欢在一些很小的东西上面画上图案或者雕刻什么了。我说，那是一些艺术类的工作吧，他说是的。这是班上一个很活跃聪明的孩子。
孩子们举手，不过这次并不是在老师或者发言者提问的时候，尽管在那样的情况向他们也用举手的方式表达希望发表观点的愿望。不过很多时候，举手只是因为他有想法或问题要问。比如这次，对前一位的发言内容有所质疑。远处有位没有头发的小姑娘，患有一种特殊疾病，她的骨头很脆弱，随时需要有人在身旁保证他不受伤害。主讲教师不时地向主题发言的同学提些问题。
下课了，孩子们把电脑还到BLUE BOX里。Autumn也去自己的柜子里放东西、拿东西。当然，课本都在教室里，所以需要拿的，最多是一两只笔，一点活页纸之类的。当然，Autumn还拿了一个小糕点。她饿了。课间只有四分钟的时间。但是不必担心上洗手间之类的事情，因为任何时候，都可以自行安排这类天经地义的活动。
8:30-9:15 Pre-Algebra 代数课Autumn匆忙来到另一个教室，在上课前的间隙吃完了点心，并和好朋友聊天。数学老师一直沉浸在解题思维中，她几乎有三分之二以上的时间就这样低着头演算，一边写，一边叙说着思考的过程。偶尔抬头看看学生，或者是有人发问的时候，或者是发演算题纸的时候，或者是等待学生演算的时候。除了数学，这位老师没做其它任何事情。她这整节课，只是在做数学。在课堂中途，这位穿黄衫的男孩突然站了起来，走到教室后部的储物柜台上，从纸抽中抽出手巾纸，原来是擤鼻涕。完成这项活动之后，他从侧面跨回了自己的座位。这一切，都是自由的。每人管你。而每个教室，都有抽纸，电动钻笔刀，等等。在下课之前，她发给同学们一套题，建议大家作作试试，看看是否有数学天分，如果有的话，再谈谈该如何进行下一步计划。在下课之前老师还发了一张家庭作业。有人发出了不太乐意的声响。他们不喜欢家庭作业。实际上，所谓家庭作业并不需要回家做，下一节就是我们所说的自习时间了。
9:15-10:00 自习时间。当Autumn回到了自己的Home classroom.Home classroom teacher督促大家完成一些任务。是的，督促。并且为孩子们的任何问题提供帮助，无论是关于科学、数学、社会或者别的什么。这不，我们的主人公Autumn显然遇到了问题。她觉得数学很难，这道家庭作业就是这样。她去储物柜里拿了一个计算器。然后向老师要求帮助。从9:20到9:50，这位科学老师就一直这样在帮助解题。最后，看来有不可逾越的难关。科学老师建议Autumn去向数学老师请教。回来的时候，科学老师正在解答其它同学关于社会（social study）的问题。并且从纸袋里拿出了一大摞新的科学杂志，其中还有一个小的拼装模型。一个学生玩了起来。我们同时看看其它孩子在这个时间做些什么。
当天傍晚，我们到Tricy老师家做客。她和她的邻居家各有一双儿女，都在上中学，其中最大的十年级。四个孩子中间，今天有两个有家庭作业，一个需要半个小时，最大的说今天他需要大约一个半小时——家长们半开玩笑地说：“请告诉我们你是用功的学生吗？”回答是“不”。一些“用功的学生”在学校就能把作业做得差不多。在场的美国人都很惊奇中国的中学生每天有两三个小时的作业，那他们什么时间运动呢？还剩下多少时间睡觉呢？十年级的孩子最关心的则是，中国的中学生功课这么忙，他们怎么踢球？有球队吗？中国的奥运金牌不少呀，这些冠军都从哪里来呢？
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