目标作文

2021-05-22 目标

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的目标作文9篇，欢迎阅读与收藏。

目标作文篇1

　　时光流逝，转眼间，我们已走过了五年级以来第二个学期，多姿多彩的暑假已过去，希望大家把精力都放在学习上!从今天起，将一切的不愉快都抛之脑后，迎来紧张和充满希望的新学期!

　　意味着什么?

　　新学期新起点

　　标志着松散，高度自我的暑假生活结束，紧张忙碌、规范自律的新学年开始。从现在开始，我们要消除“假期综合症，”以崭新的姿态、满腔的热血、饱满的精神投入新的学习生活中。

　　机遇与挑战并存压力与动力在我相信，我们有信心，有能力，

　　能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章

　　昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲;纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天。

　　从今天起，我们要做到以下几点：

　　入楼即静入室即坐入座即学入学即专

　　用1分钟时间，在心里确定自己最钦佩的人。并且想好他(她)的身上有什么值得你去学习的。

　　希望这个班会，把我们的心连得更紧;希望这个班会，把我们学习推向高潮。

目标作文篇2

　　气温渐渐的不在呢那么炎热，宣告暑假的结束，而新学期即将到来。在新学期里我一定要取得比去年更好的成绩。

　　首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

　　其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

　　然后，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

　　最后，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

　　言而总之，在新学期里，我要比上学期更加认真，无论在什么功课上都要取得好成绩，当一名德智体美全面发展的学生

目标作文篇3

　　一、学生情况分析

　　经过九学期的学习，五（3）班次绝大多数学生学习态度较端正。大多数同学掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百字左右的记叙文，有一定的习作能力，少数几名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正确使用标点符号。

　　但后进生的文章却空洞无味。五（5）班学生作文底子薄，极个别学生写作能力还行。其它学生习作需要极大的改进，主要表现在

　　（1）思想上怕写作文；

　　（2）知识面窄，词语积累少；

　　（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；

　　（4）存在大量辞不达意、罗嗦的现象；

　　（5）不能正确使用标点符号。

　　（6）观察能力较差，写作文时语句表达不够通顺、完整，缺乏真情实感。

　　因此本学期将加强观察指导，鼓励学生放开胆子，说真话，吐真情，是大部分学生能达到基本要求，为写成篇作文打基础。力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

　　二、教学要求

　　1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

　　2、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

　　3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

　　5、课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。

　　6、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

　　7、学写读书笔记和常见应用文。

　　三、改进教学，提高质量的措施

　　1、本册习作教学的着眼点仍然要放在“抓好起步，打牢基础”上，因此，在教学中要充分发挥例文的示范作用，让学生直观形象地懂得该写什么和怎样写，对教学目标既不拔高，也不降低。

　　2、重视读和写的有机结合，在阅读教学中引导学生进行语言积累，知道学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连段成篇的方法。根据课文特点，选择适当的角度，让学生通过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿，促使学生更好地从读中学写。

　　3、在习作教学中，要充分利用习作教材，解除束缚，让学生感于表达，乐于表达。同时，一定要准确把握教学目标，既不拔高，也不降低，而且要按照每次习作课的要求，注意激发学生对生活的热爱，点燃学生的情感沸点，在生活中寻找习作的材料，使学生有想说、想写的激情。

　　4、教师还要重视批改和讲评的作用，批改要重视尊重学生的意愿。在批改、讲评学生的习作时，要充分发挥评价的激励作用，充分保护他们表达与交流的积极性，尽力让他们获得成功感，从而不断增强习作的信心。讲评要结合学生的实际，可以选择好、差典型作文，让学生观察、讨论、修改。多给予表扬，帮助学生树立起习作信心。

　　5、结合课外阅读指导学生写读书笔记等。

　　6、在完成7篇习作的基础上，认真完成书后的小练笔及日记，并认真批改好。

　　7、帮助学生克服畏惧情绪，写作表达真情实感。在习作教学中，灵活运用教材，创造条件，使学生始终能在一个轻松活泼的环境中学习作文其次在指导学生习作时，积极激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性，帮助学生克服畏惧情绪，打开思路，不拘于形式而自由表达。引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话实话不说空话、假话，表达真情实感。

　　另外在指导学生习作时，鼓励学生大胆展开想象和联想，甚至是幻想，使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。

　　四、拟订每篇（次）训练的要求

　　本册安排了8次习作训练（习作内容、习作要求、习作指导）

　　1、习作内容：给远方的小学生写信。

　　习作要求：格式正确，注意信封的写法。

　　2、（1）习作内容：童年趣事

　　习作要求：把童年生活中难以忘怀的事说出来，说清楚，说具体，写出自己的真是感受。

　　（2）习作内容：看图作文

　　习作要求：把看到的，想到的内容写下来，内容要具体，语句要通顺。

　　3、习作内容：根据需要写一份发言稿

　　习作要求：内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

　　4、习作内容：选一件令自己感动的事写下来。

　　习作要求：感情要真实，语句要通顺，题目自己定。

　　5、习作内容：缩写《草船借箭》、《金色的鱼钩》

　　习作要求：缩写之前把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点，不要照搬原文，而要适当改写。

　　6、习作内容：利用信息，写简单的研究性报告获取资料。

　　习作要求：通过阅读书籍报刊，上网浏览，调查访问。从搜集的资料中找出对解决问题有用的部分多读几遍，形成自己的观点。

　　7、习作内容：写一个人物（可以是身边你熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人）

　　习作要求：试着运用课文中学到的一些写人的方法，写它某一方面的特点。

　　8、习作内容：不限定范围、内容，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以。

　　习作要求：想一想本学期所学到的表达方法并运用到习作中去，习作内容要具体感情要真实，语句要通顺。

　　五、小作文教学计划（结合周记本）

　　主题一：我想到

　　结合第一单元内容，让学生自由选择草原、丝绸之路、新疆或青藏之路等，展开想象，去看看那里想看的景物，去感受那里的人情美，或者去见证历史的辉煌时刻。

　　主题二：我的童年

　　回顾童年中快乐的一件事、伤心的一件事、辛苦的一件事或印象最深的事。写真实的事，写真情实感。

　　主题三：自由书写有关语言巧妙的文章。

　　主题四：不是亲人胜似亲人

　　写发生在自己身上或周围的真实事情，体现出人与人之间的友好感情。

　　主题五：令我佩服

　　从文中的廉颇、诸葛亮、武松、猴王或其他历史著名人物中选择一个最令自己佩服的人，并阐述理由。

　　主题七：模仿课文写一个自己熟悉的人

　　抓住这个人的外貌、语言、神态，也可以揣摩这个人的心理活动，以此来展现这个人的某个特点。

　　主题八：读第八单元选读课文《维也纳生活圆舞曲》，写一篇读后感。

目标作文篇4

　　如果你是一只小鸟，就不要羡慕鹰击长空; 如果你是一只蝴蝶，就不要羡慕鱼翔海底; 如果你是一只乌龟，就不要羡慕兔跑如飞。

　　―――题记

　　(一)从前，有一个人，立志要改变世界。当他发现他改变不了世界时，就立志要改变他的国家。当他发现改变不了他的国家时，就立志要改变他所在的城市。当他发现自己改变不了他的城市时，就立志要改变他的家庭。此时，他已垂垂老矣。他发现他已连他的家庭也改变不了。他说，我只要能够改变我自己，我也就心满意足了。此时，他已奄奄一息了，他连他自己也改变不了了。他说，我这辈子一事无成。如果当初，我从改变自己做起，也许可以为这个世界做出点贡献……

　　他这辈子过得不幸福。心太高，梦太大，未必能实现。

　　如果，他把心态放好，从身边做起，再大的梦想，也总有实现的一天。所以，从现在起，请调整自己的奋斗目标。

　　(二)雄鹰在空中矫健的飞翔，划出一道美丽的长弧，固然美丽。

　　而作为小鸟，不必为自己飞不高而长叹，我们可以慢慢地掠过天空，可以欣赏在自己脚下的一切景物。

　　我不是雄鹰，我飞不高。雄鹰可以与蓝天拥抱，我可以对人间微笑。我的眼眸中，有了幸福的倒影。

　　(三)蝴蝶在花丛中蹁跹起舞。池塘中的金鱼在游弋。

　　金鱼：“蝴蝶，为什么你不能和我一样在水中游弋?”

　　蝴蝶：“既然我选择的是翅膀，就注定了我只能在花丛中飞舞。”

　　金鱼：“哇，那你好倒霉，竟然不能够游弋，你不后悔吗?”

　　蝴蝶：“我从不后悔。我并不羡慕你，我觉得，我有一双翅膀就已经足够了。生命的追求不在于贪多，而是在于满足。”

　　(四)做不成红花，当绿叶也行;做不成游鱼，当蝴蝶也行。茫茫人海中，我只对自己情有独钟。芸芸众生中，我要的只是一种。

　　根据自己的情况，调整奋斗的目标，就一定能收获惬意和成功。

目标作文篇5

　　新学期到了，我给自己制定的新目标是：

　　1、学习方面：我打算每次上课都要认真听讲;按时完成老师布置的作业;上课的时候我要积极举手回答问题，认真思考，积极动脑;

　　2、生活方面：自己的事情自己做，帮助爸爸妈妈干一些我能干的家务活，比如，扫地、擦桌子、洗碗、整体床铺等等;按时睡觉、起床。

　　3、放学以后我的时间安排是：回到家，6：20——7：30分是我的复习功课的时间;7：30——8：00是我看动画片的时间;8：00——8：30是练琴的时间;8：30——9：00是我刷牙、洗脸、看书的时间;9：00我就要睡觉喽!

　　4、期末考试的目标：语文、数学、英语都要考A，体育、音乐、美术、品德与生活、传统文化等其他学科，也要争取全部得A!

　　我对自己充满了信心，新的学期，我一定要努力，做到：认真!!!细心!!

目标作文篇6

　　理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。 ——题记

　　如果说，一个理想是引领我们不断前进的旗帜，是通向成功的铺路石，那么我们就应该找准自己的目标，给自己定位，踏着这铺路石直冲进成功的大门。

　　就说我们从小都听过的故事吧，一直猴子到了一片田地里，它看到了桃子，

　　就急忙摘下桃子，抱着桃子往前走，看见前有西瓜，毫不犹豫的扔掉桃子，跑着跳着去拣前面的西瓜，走了不远，又看到了芝麻，更加喜出望外，于是，不加思索的丢掉了又大又圆的西瓜。

　　猴子不知道自己究竟想要什么，只是看到一个就丢掉一个，最终变的一无所有，如果早写明确目标，那么它到田地里的这一遭，肯定会收获许多，结局也是大大的不同。

　　著名的大画家齐白石，再最初的时候，他擅长画虾，因此给自己定了一目标，有了目标，就了明确的方向，有了方向，就有了不断前进的动力，他日复一日，年复一年的练习画虾，再练习中，不断的找出自己的缺点，总结经验，提高自我，最终功成名就，齐白石的虾闻名于世。

　　郑板桥亦是如此，他喜欢画竹子，他明白自己想要做什么，他有自己的理想，有自己的目标。于是，去观看竹子，感悟。回来后开始自己画竹，最终他把竹子清秀的外表和正直不屈的特征描绘的淋漓尽致，深受当代人和后世人的喜爱。

　　目标是竖在现实与成功之间的一扇纸糊的门，只要你善于捅破，你就会发现，前方天宽地阔，一马平川。

　　目标是人生旅途中的方向标，选择了目标，你就会欣赏到旅途中的`没的风景。会感受到到达终点喜悦。

　　齐白石，郑扳桥等他们都是在竖立目标后，挑战自我，挑战人生，勇于超越。目标之于他们，实在是一笔丰富迷人的财富。

　　选择目标吧，不为别的，只为目的更加明确！

　　选择目标吧，不为别的，只为路线更加清晰！

　　选择目标吧，不为别的，只为成功更进一步！

目标作文篇7

　　一个漫长的暑假已经悄然过去，迎来的是一个收获的秋天，新学期，新目标，新气象。在这丰收的季节，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。新学期，每个同学都明确了自己的学习目标，努力拼搏，不再是昔日的懒散，大家都坚信在春天种下知识，到了夏天收获的将是重点中学的录取通知书。"今时搏，何时搏?"，"成功在于勤奋"一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

　　在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀?新的学期正在向我们招手。经过两年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。

　　因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师、同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定会在新的学期中取得新的进步。在新学期里，我有一个新的目标--不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动…也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！

　　那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！

目标作文篇8

　　人们犹如一只蝴蝶，在茫茫的人生路上，常会因世界的庞大而迷失了方向，正是一个心中的意念，一向领导着咱们，它就是理想，是咱们人生的一个坚实的目标。正是这个人生的目标，他措使着咱们奋发向进，最终攀上人生的最高峰。

　　每个人都拥有着自我的理想，而理想是完美的，理想既又是伟大的，许多人抛弃了理想，可理想却从未抛弃过任何人。我坚信，有理想的人就是一个“大写的人”。

　　我的理想是当一名律师，每当我在电视上看到那衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地为他们的当事人洗清冤屈时，心中的那颗敬佩之心不由自然地燃烧了起来。我多么期望，在不久的将来，能像他们那样在法庭上替我的当事人洗清冤屈。

　　成为一名出色的律师，是我的崇高的理想，正是这个崇高的理想一向在我的人生路上提醒着我，当我累了时，它会提醒我“你不是要成为一名出色的律师吗？”当我读书厌烦时，它会提醒我“你不是要成为一名出色的律师吗？”就这样，当我松懈时，它会提醒着我。无时无刻，这理想的意念跟随着我一步一步地踏上人生路。

　　也许你会问我：“你为什么要当一名律师呢？”那么我会告诉你：“我想当律师不仅仅仅是为了我在学业、事业有所成绩，而是为了能帮忙受冤屈人们贡献出自我的一份力量。”我此刻正在为了这个崇高的理想发奋奋斗、筹划着。正因我知道，一味的光凭想象是不会有什么好人生的。因此，我务必付出于实际行动，使那理想一步一步地靠近我，直到征服它。在生活中，我务必从一些藐小的事情中领悟出一些做人的道理；在领悟上，我务必发奋地从书上得取丰富知识。

　　在生活中，不管遇到什么困难，咱们都就应冷静对待，头脑清醒地处理，具体事情具体分析，有耐心以及信心地处理周边的事物。在领悟上，咱们应虚心纳谦，抱以不耻下问的领悟精神发奋向进，为自我的目标奠定坚实的基础。

　　记得一篇文章的《理想》开头：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想就是这样，它是咱们人生道路的警示灯，在无私的理想面前，咱们务必发奋克服它，做为生活的强者。

　　兄弟姐妹们！你们心中的理想，为了它，咱们发奋奋斗吧！让咱们持之以恒得成功，最终攀上人生的最高峰。