笼中鸟作文

2022-02-12 鸟

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的笼中鸟作文，希望对大家有所帮助。

笼中鸟作文1

　　蓝蓝的天，是鸟儿们对自由的追求，宽广的森林是鸟儿们向往的家园，而笼中鸟却只能整日以泪洗脸，与笼子度过自己的一生。

　　笼子围住了鸟的自由，让它丧失了做一个鸟的基本权利，主人虽然每餐都给鸟儿丰富的佳肴，但是在鸟儿们的嘴里却是苦涩的，它们不想要美味的佳肴，它们只想要自己的亲朋好友，美丽和谐的家园。主人虽然知道它们的想法，但是由于自己的贪念，便把它们软禁起来，给它们吃，给它们住，但就是不给它们自由。鸟儿们想用自己悦耳的歌声来打动那些无情的主人，希望有朝一日，自己能够和亲人见面。但是那些主人却错误的认为，那是鸟儿们报答他们的歌声。他们不是很关心鸟儿吗？为什么鸟儿们在唱歌时，眼角会潮湿呢？为什么那些悦耳的歌曲中会有淡淡的忧伤呢？

　　人大概也是如此吧。我虽然是个小孩，但是笼中鸟的心情我却能够感受得到，大概我们是同一类吧。笼子中的鸟就如同被父母所压迫的学生，主人就如同父母，笼子就如同父母要求做的各种我们不愿意做的，（当然一些个别的我们还是要做的）也正是因为这些“笼子”封锁了我们宝贵的自由。我不会骑自行车，但是爸爸却总是叫我学，一次，爸爸在后面推着车子，我坐在车上，眼看着车子就要倒了，我连忙放下一只脚，想让爸爸停下来，但是爸爸却好像和我唱反调，他又推了推自行车，因为我穿的裤子不长，所以当爸爸推的时候，我的脚上便被不知道什么东西给刮伤了，气得我扔掉车子就进屋了。我不喜欢骑自行车，为什么就一定要逼我去学呢？即使是为了我好，那为什么却不争求我的同意呢？他们大人就知道叫孩子学这样学那样，还逼迫我们考上好的高中，难道他们就不知道，我们需要一个自由的天空吗？

　　“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞不高……”

笼中鸟作文2

　　我是一只笼中鸟，大名叫杜鹃，也叫布谷，被一种高级动物——人，称之为“护林的卫士”。

　　我的母亲从小就把我“寄养”在养母云雀的巢内，一直到我羽毛丰满，母亲才把我“接回家”。就此，我的故事发生了。我和母亲听说南方四季如春，是个理想的家园。于是，我们踏上了南行的旅途，我跟随母亲飞着，飞着，越千山，过万河。突然，连续3声枪响，把我吓坏了，我赶紧躲到了树丛里，待猎人走后，我才发现自己和母亲走散了，我大声叫喊：“布谷，布谷……” （母亲，母亲……）可哪儿有母亲的回声呀！唉，天逐渐变黑了，晚风吹得树叶哗啦哗啦地响，像鬼哭狼嚎似的。我躲进了树洞里，心里想：赶明儿，在树上搭一个窝，今儿，先在这里凑和过一夜吧！

　　一大清早，我便出去找材料了，我找了一片树叶最为茂密的地方。突然，我发现有一个小男孩向我拉开了一个形似枝丫的东西，然后，他放开了他的右手，随之，一粒小石子儿击中了我的左翅，我疼痛难忍，落了下来，被那小男孩捡起，装进一个精致的鸟笼里，我知道自己将会失去自由。虽然我过着帝王一样的生活。渴了，主人递上一杯水；饿了，主人递上几条松毛虫；受伤了，主人细心地帮我上好药，包扎伤口。好几次，那只猫扑上来，想把我吃掉，主人一次又一次地把猫赶走，让它不能再欺负我。早晨，主人提着鸟笼，优哉游哉地带我去晨练；傍晚，他把我的笼子仔细地刷一遍，让我的居室洁净美丽，他对我的照顾可谓是无微不至。但我却整天无精打采，闷闷不乐，因为我失去了最可贵的自由，唉，我是一只笼中鸟。

　　我向往广阔的蓝天，向往山青水秀的大自然，人类啊，你们能懂我的心意吗？

笼中鸟作文3

　　清晨，第一缕阳光悄悄爬上树梢，唤醒了我们。我们，开始歌唱，声音悦耳动听。飘啊飘，风把歌声传到了很远很远……

　　我们生活在森林里，大自然里。每天，都张开独特的翅膀，飞向无边无际的蓝天，用响亮的歌声，去迎接崭新的一天！

　　我们勤勤恳恳地在林中捕食，兴高采烈地在空中嬉戏，欢快地在树梢上歌唱。我们领略了一路优美的风景，最后满载而归。

　　可是，这样美好的生活并没有持续多久，很快，可怕的那一天到来了……

　　那天，我和伙伴们玩得正欢的时候，一阵诱人的香味飘来，我们几个都争先恐后沿着香味飞去。

　　“哇！那是什么？”“怎么这么香？”“好想吃哦！”伙伴们七嘴八舌地赞叹道。

　　我禁不住那可口的食物的诱惑，情不自禁地朝它“逼”进。越来越近，越来越近……正当我要一口独吞下去时，只听“啪”的一声，四周一下子变得黑乎乎的，我伸“手”不见五“指”，什么都看不到了。我急了，连忙“敲”了“敲”，四周的墙壁像坦克般坚固，纹丝不动。我用尽了各种方法，依旧出不去。过了许久，我精疲力尽，便昏昏沉沉地睡着了。

　　“嗯？我在哪？”醒来时，我东张西望，这才发现自己已成了一只笼中鸟。我的心一下子沉到了谷底，我抬头望了望天空，我是多么想出去呀，多么想无忧无虑地飞呀！多么想念那些和我一起高歌引吭的伙伴们呀！

　　这时，风送来了歌声，我热泪盈眶，跟着他们唱了起来……

　　“唰唰”下雨了。倾盆大雨夹着狂风把笼子吹折了，把电线杆吹断了，把院子吹乱了，电闪雷鸣，似乎在惩罚着人类。

　　早晨，雨停了，我趁机飞出笼子，循着歌声，飞回了树林，回归到大自然温暖的怀抱里，找到了我的伙伴们。

　　从那之后，我牢牢记住这次教训，再也不敢吃“免费”的午餐了。

笼中鸟作文4

　　有一只虎皮鹦鹉，刚一出生就与妈妈走失了，饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去，放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱，但好景不长，不久“恩人”就把它“抛弃”了，临别时说了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鹦鹉已习惯饭来张口的日子，早已忘了怎样找食物，最后饿死了。

　　鸟如此，让我们来看看现代社会的宠儿们吧！

　　我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很近，父母也是天天接送，这是否多此一举呢？

　　每天上完一节课后，都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的；更有甚者，值日时，家长竟到校代劳，真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔坏了，可谓关怀得无微不至了，什么都想到了，唯独没有想到我们长大以后怎么办？

　　在父母的精心呵护下，我们幸福吗？可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制——我们想痛痛快快地玩水玩泥巴，家长言辞严肃地说：“不能玩，太脏，很容易弄脏弄湿衣服感冒的。”却不知玩是儿童的天性，是丰富儿童想像力的一种重要活动方式，家长们的“好心”“好意”实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地厄杀了，使他们像笼中的鸟，失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由的翱翔，可有些人执意把鸟养在笼中，就如家长们给我们的关怀——物质上是丰腴的，而在精神上却是空洞的。

　　因此我想，没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧？！家长们，放飞你们的孩子吧！让他们在想象的天空，创造的天地里自由自在翱翔吧！

笼中鸟作文5

　　我相信大多数人都对这个话题很感兴趣，尤其是我们这些十七，八，九年轻气盛，即使身为笼中之鸟也常常会有想要靠自己的力量赚钱的冲动，可惜我们没有什么过人资本，只是靠一点点攀爬到赚钱之路的大部队中的一人，那么我们如何赚钱？

　　一、打工

　　想到打工是很正常的想法。可是一个高中生能空出来的是少之又少，除了学习就是睡觉才是高中生活的本色！所以打工不切实际，还不如买个胶带把嘴粘上少吃点零食了。

　　二、投稿

　　只有很少的人能以这种方式赚钱，我们这些没有天赋只有幻想没有才高八斗只有柴火成堆的小屁孩上哪里弄一堆技压群雄的东西？再说这年头比你有才华的作家都快饿死了……

　　三、网上开店

　　这个就不仅是时间问题，请问你有本钱吗？再说我们习惯了网上花钱未必系习惯网上赚钱。

　　赚钱的方法有很多，只是你会发现没有一个会适合你……

　　因为年轻，我们的生活圈子太小，又因为年轻才有那么一股热血，但是生活总是无情的把现实摆在面前。所以还是学习最保险。其实想想学习也并非为了一纸文凭。俗话说：文凭是泥饭碗，是会碎的；关系是铁饭碗，是会锈的；实力是金饭碗，是会升值的。累计实力才是学习的目的！只有累计实力，有了资本才有机会获得自己想要的。在这个世界混，不需要资本，但是想在这个世界混好，就不得不有两把刷子了。所以每天做着发财梦的小孩们，不要再幻想什么迅速致富的路，更不要热心网上什么十七八岁的百万富翁的赚钱高招，不偷不抢不犯法，要命胆小怕幸苦，那就搞学习这项未来投资吧！

笼中鸟作文6

　　我家的阳台上挂着一只精致的鸟笼，笼子里有两只绿色的金丝雀，它们一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫。

　　这笼中的鸟，是奶奶从乌鲁木齐买回来的，我十分喜欢它们。刚买来时，它们多少有些不适应，既不叫也不吃，过了一个星期，情形就发生了转变。小鸟站在支架上，呆呆地望着天空，但有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它们失去了自由，希望人类能对它们产生一丝怜爱之情，让它们回到大自然中去，重新过上自由幸福的生活。我虽然可以打开笼门，让它们回归大自然，但爸爸妈妈是不会同意的，我自己也舍不得离开它们。我走进家门的第一件事就是跑进阳台看看小鸟。给它们添水、加食，可它们就是高兴不起来。我想，如果将它们放回大自然，它们究竟能不能找到自己喜欢的事物，它们会不会吃了带毒的农作物、喝了污染浑水而被毒死呢？爸爸妈妈可能也是这么想，才不同意我放它们走的吧！所以，每当我喂食时，我总会对它们说：“小鸟小鸟，你们就永远留在我家，做我的伙伴吧！”

　　你听，它们又在“抗议”了：“我要回家，我要回家！”这声音显得十分凄凉，还带着哭腔，我真为它们感到难过。处于怜悯，我打开笼门，将它俩放了出来，在我得意之即，奶奶跑进来，抓住了它们，重新锁进了笼子里，照这么看来，它们是永远得不到自由了。

　　我们不像小鸟，我们拥有自由快乐的学习环境，如果小鸟和我们一样，拥有自由快乐的环境，那该有多好呀！鸟是我们人类的朋友，我们能拥有的，鸟类也应当拥有。人若是注意保护鸟类，那渡渡鸟、恐鸟也不会灭绝了。丹顶鹤、朱缳和火烈鸟这些濒临灭绝的物种也不会从此消失。

　　在此，我代表鸟类向全世界呼吁：同在蓝天下，人鸟共家园！

笼中鸟作文7

　　也许你看了题目会感到奇怪吧！“笼中鸟”怎么会快了呢？错了，错了，我指的是我的“黑夜守护神”――蚊帐！！

　　没买蚊帐前：

　　老天爷不够义气，送我一身纯纯的A型血，可怜我又爱吃甜食，浑身飘满诱蚊的香味，本人只好自认倒霉。要说起我那惨相，哎……看我那浑身疙瘩，就知道了，每天晚上，蚊子大军带着改大的吸管，气势汹汹地开餐了！有的.小蚊兵力欠缺，遭到大蚊与老蚊的强力排斥，只得在我的头顶嗡嗡叫嚣！为什么？为什么？连小蚊也视我如沙，看我好欺负！看来是“老虎不发威――你当我是病猫！”起煞我也！！只好是出“杀手锏”了――“爸爸，过来打蚊子！”由于看了《蚊子最倒霉的五种死法》，打起仗来得心应手。不知怎的，一晚就过来了。第二天，我站在镜子前，看着蚊子给我辛苦画的“妆”，挺好看的嘛！瞧那眼皮，粉色的，我最喜欢粉色了！就是有点痒痒，弄得我抓耳挠腮~~（变猴子了）

　　买蚊帐了：

　　经历了一翻纠葛，老妈下了圣令――去给幺儿买蚊帐！我一蹦万尺高！当天下午，蚊帐就走马上任，兴奋得我迫不及待地钻了进去！嘿~别说，里面好舒服，有点像宫殿的感觉。哈哈哈！~~蚊子，你完了！晚上，我钻进去后，打开灯，让蚊子来试试蚊帐这一天敌的威力！哈哈，果然来了，那一只飞到了蚊帐的网上，停下了，哈哈！笼里的美味怕是“可望而不可及”咯！蚊子流下了长长的口水，哈哈，我用手指轻轻一弹~~蚊子飞到了墙角边！那个夜晚，梦也做得香甜。我以后就不用怕那可恶的蚊子了！

　　买蚊帐吧，那样，你也会变成一只“快乐的笼中鸟”！！

笼中鸟作文8

　　今天，我看到了这样的一幅漫画：一个小男孩正快乐地踢着球时，却被他的爸爸拦断了球，还大声喝道：“看书去！”好不容易到了暑假，小男孩在打球，又被“补习”“培训”等事情阻拦……我看完后，想：这幅漫画不正是在讽刺现在社会上的家长望子成龙、望女成凤的现象吗？

　　是啊，看着漫画中那个被截住的球，仿佛是男孩通往快乐成长的路被拦断。而在当今社会上，普遍出现了这种现象：家长为了让自己的孩子“不输在起跑线上”，便以爱的名义作掩护，逼迫孩子学这学那，孩子的成绩稍不如人，家长就急着找补习班，殊不知，他们已让孩子在“爱的囚笼”中失去自由，被肩上的包袱压得喘不过气。

　　我来说个实例吧。我有个小表妹，才不到四岁，就被她的妈妈送进了“少儿舞蹈启蒙班”，每周六都要大老远地去福州学跳舞。这还不止，她的爸爸还计划明年送她学习画画、乐器……我真替小表妹感到悲哀——她还未开始学会玩，却已提早结束快乐的童年。她俨然成了一只失去自由的“笼中鸟”。我更对她的爸爸的做法感到气愤：他不理会小表妹的感受，只知道一味地给她添加各种压力，却不知，如果负担太重，小表妹就会在压力中对学习产生厌烦心理，而这却是我们不希望看到的结果。

　　过分的压力，会给孩子带来不良的后果。有因为压力与父母吵架离家出走的；有因为压力而犯罪的；甚至有因为压力而自杀的……凡此种种，难道不应该引起天下所有父母对自己的质问：我这样做真得是对孩子好吗？

　　最后，我，一个六年级的学生在此向那些望子成龙的家长呼吁：为孩子松开爱的枷锁吧！我们不要当笼中鸟！

　　富泉中心小学六年级刘子言

笼中鸟作文9

　　我是一只关在笼子里的鸟儿，整天无忧无虑，吃喝不愁，快活极了，吃饱了没事干，可以看看蓝天白云，下雨下雪时风景更不一般。

　　怎样，慢慢嫉妒我吧。

　　我是一名小学生，养了一只鸟儿，这鸟儿早在我上幼儿园时就养了，那时天天看它，它也天天看我。

　　现在我读四年级了，周末排满了补习班，周一到周五作业又多又难。千辛万苦写完后，妈妈又给我送来一捆捆试卷，哎——

　　不知怎么了，上到四年级的主人不理我，听说是做什么作业，上什么补习班。

　　以前我认为我很快活，一件事打破了这个想法：

　　那是一个阳光明媚的周日，主人的补习班因为什么原因停课了！我真为他感到高兴！因为，他有一个属于他的下午了。

　　“妈，我出去玩的”。主人对妈妈高兴的叫道，刚要出去时，他的妈妈就抱着一些试卷进来了说：“考外校用的好试卷，做做看”。

　　房门没关，我看得见主人的背影，心里充满了不舒服。

　　只见主人把笔狠狠地丢进垃圾桶里，气鼓鼓地走了——

　　最后这事也被他妈妈看见了，他妈妈狠狠骂他，他反驳道“你们大人真烦，我们孩子没了自由，都说金色童年，我的童年呢，黯然无色，没自由”。

　　自由，没错，我也要自由，记得以前主人经常打开笼子，而现在，他妈妈——一个不给人自由的人成了我的主人，可我不认，因为只给我一个虫子我就满足了吗？

　　我也要自由。

　　哎——哎——哎——

　　我经常看小鸟，因为我也是没自由，与它在一起，能产生共鸣。

　　哎，望着这一张张试卷，别提多苦了，我想不写，可又不敢，因为一件事：

　　“借你一本《笑猫日记》”，同学对我说

　　“好”

　　回到家，我想看看《笑猫日记》，把书夹着，进了厕所，坐在马桶上，津津有味地读了起来，哈，瞒过去了。

　　这书太好看了，让我忘记家规第五百九十一条——上厕所时间不得超过5分钟。后来，妈妈就破门而入。

　　妈妈罚我多做二张试卷，还没收了书，从此以后，我就是“笼中鸟”了。

　　我们要自由，我们不要做笼中鸟！

笼中鸟作文10

　　我是一个热爱大自然的女孩，但是在四年级之前，我从来就没有近距离接近过大自然，和大自然并不熟悉，很陌生。因为，每次我想出去在那嫩绿的草地上打滚，在石头路上听小鸟歌唱，约李彦明在大型玩具和迷你树林中穿梭，捉迷藏时，总会被书、电视、电脑给吸引:”要么……今天先在家看书(电视、电脑)，明天再出去吧!”就这样，我”想要出去”的这种欲望，被我一天又一天地推迟了。

　　终于有一天，我忍不住了，想:我在书上看过许多描写大自然的段落，在电视、电脑上看到过不少的关于大自然的文字和图片，却没有真正接触过大自然，要么，今天出去‘认识认识’它?嗯，不能再做笼中鸟了!我刚想出去，书、电视、电脑又来“诱惑”我了:”华华，精彩的片段开始了!”、“喂!《威龙厉险记》开播了!是你最想看的34集!”、“你妹妹上qq了”……我咬了咬牙，还是出去了:”不能再做笼中鸟了!”

　　下了楼，我感觉轻松多了，脚步也有些轻盈，我嗅着那树木散发出的清香，想:这气味真神奇!因为从来到石子路的时候，我顿时觉得神清气爽，整个人更加精神了。这树木发出的哪是书上写得“清香”二字?分明是仙气!

　　突然，从我头上传来一阵歌声，我抬头一看，哦!是只小鸟，它站在枝头上尽情地歌唱，一副无忧无虑的样子，树叶发出”沙沙”声，为小鸟伴奏，同时也是掌声。大自然是小鸟的舞台，阳光是舞台上的照射灯。啊!这哪是电视上说的”优美歌声”四字?分明是仙乐!

　　我坐在草地上靠着树，环视这个美丽的世界:蓝蓝的天空上飘着一朵朵洁白的云，大树就像一位军人，挺拔地站在那，小草小花虽然很小，但也点缀了这个世界。啊!这哪是网上说的”一幅油画”四字?分明是仙境!

　　我笑了，笑得是那样轻松愉快!因为，我——华书宸，不再是笼中鸟了!

笼中鸟作文11

　　我是一只鸟，可我，却爱上了一个人类。

　　我想，这，是一见钟情。

　　那是一个晓霞漫天的黄昏。我觅食归巢，看见一个人类对着我的巢穴指指点点。我很生气，尖声鸣叫着试图将他赶走。他回过头——一瞬间，连时间都忘记了流动。

　　当我在生命最后的那一段时间里，我脑海里仍不断回味着这一幕，这双眼。仿佛全世界的光辉都集中在这双眼里，连带着眼波倒映的夕阳都焕发了朝阳的色彩。流水在这里面婉转，清风在这里面舞动，笑意盈盈，似乎连星辰都黯淡了颜色。以至于我后来总是会想，为什么人与人差别就这么大？有些人的眼是这么温柔、纯净，有些人却那般龌龊、肮脏。

　　我们很快就成为了朋友。我觅食时，他常扛着摄相机紧追不舍，我有时便会偷偷躲到一旁看他的眼为我染上焦急的色彩，他吃饭时，我也会扑噗着翅膀抢走他筷子上的食物，看他的眼露出淡淡的无奈、宠溺。每一天都很平淡，我们却很幸福，直到那天……

　　“咣！咣，咣……”遍体鳞伤，艳羽满地，我的力气却越来越小，只能颓然倒在了鸟笼里。那些人好像早已料到我会反抗，在将我关入鸟笼的那一记得给我注入了禁用词语剂。我怨恨地瞪着他们，他们的眼像是一片泥泞的沼泽地，深沉、肮脏、残忍。

　　突然，视野里仿佛出现他的眼睛，隐忍着即将喷发的怒火。我却莫名平静下来，仿佛看到这双眼，就等于看到希望。

　　“你是谁！”

　　“这种鸟快要灭绝了，你们不能……”

　　“砰！”

　　我被枪声惊醒了浑噩的头脑，本已模糊的视线却奇异地清晰起来——鲜血从他身下汩汩流下，光彩逐渐从他眼中散去，震惊代替愤怒，绝望如藤般蜿蜒绕上，浸透了眼球。我不知所措地看着我深爱的那一抹魂灵儿从他眼中消逝，终只余一片空旷。

　　是绝望，一望无际的绝望。

　　我定定望着他绝望的眼。我想，这双眼，将是我永远无法挣脱的，牢笼。

笼中鸟作文12

　　我们一直是被大人们称作“小皇帝”、“小公主”的，没有人真正理解我们；其实我们生活的好苦闷。有时好像被大人们关在笼中鸟。

　　我们学校门口一到放学时就热闹起来了。汽车、电动车、自行车和三轮车横七竖八地停在那里。乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学的家离学校很远、有些低年级弟弟和妹妹太小了，家长接送情有可原；可有些同学离学校特别近，爸爸、妈妈还是天天接送。更可笑上午课间餐，有的家长还到学校给我们送牛奶、点心，甚至有的同学轮到值日，父母竟到校代劳，真是疼爱至及。含在嘴里怕花了，顶在头上怕摔了，家长关怀得无微不至。什么事都想到了，唯独没想到我们离开父母怎么办？以后长大了怎么办？

　　我们也怪可怜的，整天被大人管的严严实实，喘不过气来。我们想去公园玩，大人们会说“不能玩，人太多，太危险了。”我们想玩网络，大人说“这个不能玩，为影响学习。”而实际上是害了我们。我们是在玩中认识世界，今天让我们自由地玩，说不定长大了是个体育界的名人；今天让我们玩网络，说不定长大了是个科学家。玩，是丰富我们想象力的一种活动。而那些不愿我们玩的爸爸、妈妈是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，我们就像关在笼中的鸟，失去了自由飞翔的能力。

　　鸟有灵性，百鸟是天地的灵物，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地之间自由飞翔。可有些人偏愿意把鸟养在笼中。使它们失去了自己找食物的本领，有一天飞回到大自然中，因为不会自己寻食物而被饿死。这个教训多深刻啊！

　　今天，看到校门口来接我们的家长，我想，家长们是不愿意我们成为笼中鸟的。谁会希望我们成为那只不会寻食而饿死的鸟呢！

笼中鸟作文13

　　我想要说：“溺爱是罪。”

　　——题记

　　天是蓝的，蓝得诡异，一片空旷，叫人的心口蓦地一疼。那是因为，失去了鸟的痕迹。

　　笼子里，一只美丽的金丝雀，闭目养神，看似悠然自得。半晌，却见一滴泪溢眶而出。我不明白这是真是假，这牵动我心弦的一剪梦，泛起了我心湖的万丈波澜。已经不止一次在报纸上看到这样的新闻了：“某某学生因考场失意，或所遇不顺，轻易舍弃了生命，通过调查发现他（她）的性格……”我一直以为，这样的报道是失败的，为什么没有人想过他们为什么会铸成这种性格呢？人性并非天生，如果没有一个潮湿的环境，苔藓怎么会肆意蔓延？一份报道显示出，中国的家长是最会溺爱孩子的家长。他们“用心良苦”地帮助孩子择友交往，帮孩子圈定交友黑名单，只让孩子与成绩好的同学交往，于是，孩子失去了交友的鉴别能力。寒冷的冬天，他们给孩子买来电子暖炉，让孩子时时刻刻地抱着，于是，孩子失去了与寒冬抗衡的毅力。

　　这样的孩子，怎会不脆弱得像玻璃娃娃呢？

　　笼子里的鸟是痛苦的，因为它的翅膀已不属于天空。鸟的泪，是无声的呐喊，要自立，要自由！

　　没有谁能承诺永远陪着谁，没有谁的翅膀能永远保护谁，溺爱是一种罪，是在你习惯有人相伴后离你而去，是硬生生地折断你的翅膀。想要把花养在一个什么都没有的华丽花瓶里，花会很快枯去。太过偏激的爱，是一种错爱，是一种把孩子培养得孤僻，脆弱和敏感的机器。所以有人，不懂得转个弯，不懂得自我激励。所以有人，轻易放弃生命。

　　我用我稚嫩的笔，书写我对溺爱的批驳，或许力量不够，但事实就是事实，而且糟糕。

　　话题老套，问题却存在得根深蒂固，这并非无病呻吟。育人者，需深思。

　　笼子里，有悲哀的鸟，华美而空虚的笼室，浑浊而稀薄的空气，让它泪流不止。这里有笼中鸟。

　　但愿这里没有笼中鸟。

笼中鸟作文14

　　我不由得停住了脚步。

　　我看见什么了？在那人家院子里，一只可爱的、胖胖的、憨态可掬却双目无神的鸟儿被锁在了一个精致的、崭新的、美观却又让人厌恶的铁笼里。这只鸟儿形态优雅，羽毛也被梳得一丝不苟，可与它那杰出的外表不同的，却是眼底深处那一抹浓浓的忧郁，只有它那总抬起看着蓝天的头，才使人明白，这是一只期盼着重回蓝天的鸟儿。

　　看着这只笼中鸟，我也不由得感到一阵阵心痛。或许，在我潜意识里，我与这只可悲的鸟儿，是多么的相似……那堆积如山的作业，那升学的压力，不就像这只铁笼一般，把不懂反抗的我，深深罩在里面，压得我不能喘息。可是的，我又能怎样？只能在这座坚硬的铁笼里浑浑噩噩，只能顺从着，只能被悲伤困着。这世界的人们又何尝不是这样呢？都渴望着，向往着自由，却只能在深夜喝得酩酊大醉，然后举起无助的手，像是在宣告着，号称着，我自由了！

　　可是，突然的，一阵不安分的躁动，打断了我越飘越远的思绪。不知何时，这只鸟儿眼底的忧郁不再，却变得狂热，疯一般地撞击着铁笼。怎么回事？我感到奇怪。却又突然听到一阵鸟鸣，哦，原来是一个鸟群从天上飞过。这只鸟儿大概是也想在蓝天中自由地翱翔啊。可是这怎么能呢？那铁笼坚固不摧，怎么可能逃离呢？可是，这只鸟儿却似乎没有意识到这点，只是仍在不停地撞击着，撞击着，那亮丽的羽毛也一片片地飘落下来，带着血迹，那鸟儿仍在撞击着，似乎没有痛苦，眼里闪着一份执着……忽然有些想哭了，我只好怀着难过的心情走了……

　　呵！鸟儿尚且如此，我又怎能颓废下去呢？我一定要努力，要执着不懈，要努力学习，这样，终有一天，我能自由自在……

笼中鸟作文15

　　我所说的“笼中鸟”不是关在笼子中小鸟，而是被称为“小皇帝”和“小公主”。平时，家远的孩子，父母接送我们上下学，是为我们的安全着想，是情有可原的，可是，那些家里学校很近的孩子还需要家长接送吗?这不是多此一举吗?家里的长辈们把我们视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了……家长们可谓是关怀的无微不至了，虽然什么都想到了，但唯独没想到的是我们长大后可怎么办。

　　父母关心我们，我们会觉得幸福，可我们孩子也怪可怜的。家长管得严严实实的，我们想玩水，家长就说：“不能玩，玩水会把衣服弄湿。”我们想玩沙子，家长就说：“不能玩，玩沙子会把衣服弄脏的。”……这能怪谁呢?现在的家庭，每家都是一个孩子，有的也许是双胞胎，孩子的数量减少了，哪对父母不想给自己子女最好的爱呢?他们也许没有认识到，我们是在玩中认识世界的。

　　今天，我们在水沟里用泥巴做个小堤，说不定长大后会建一座拦河大坝呢!今天，我们在沙堆里堆个小房子，说不定长大后能设计建造高楼大厦呢!玩是丰富我们想象力的一种活动，而那些不愿意让我们玩的家长是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，使我们像关在笼中的鸟，失去了自由飞翔的能力。

　　鸟是有灵性的，百鸟是天地的灵物，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由飞翔。可有些人偏偏要把鸟养在笼子里，难道你们没听说过吗?有一只养在笼子里的虎皮鹦鹉，飞回大自然，因为不会自己找食物结果饿死了。多么惨痛的教训啊!

　　真希望那些溺爱子女的父母放开手，让自己的子女像鸟儿一样翱翔天空，去开创自己的一片天空!

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