我的偶像作文

2022-01-25 偶像

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的偶像作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的偶像作文篇1

　　曹操是东汉汉献帝的丞相，在《三国演义》里罗贯中把他写成了一个有弥天大罪的奸臣，但他在真实历史上是一个仁慈的圣君。

　　曹操是伟大的军事家、政治家、诗人，有仁慈的品性，高尚的道德，高强的武功，博大的文化，还是能征善战的将军，赫赫有功的忠臣。

　　人们都说曹操奸雄，刘备枭雄，但历史上刘备还用树枝抽了邮差，曹操却穿上民装下地干农活，踩坏了麦田也以割发代替斩首。由此我可看出，曹操是一个仁慈的人。

　　曹操也很有道德，他经常开仓放粮，救济人民。在打败了张绣时，安抚人民，给人们修理宅子，一家家安居乐业，无不欢喜。

　　曹操的江山都是自己亲手打下的，从“白门楼斩吕布”，“官渡之战灭袁绍”开始，就渐渐扩大了地盘，西凉、豫州、衮州、荆州几乎全是他打下的，统一了中国北方，九州之中就占了五州，几乎把半个中国全占了。这曹操的打仗能力很强啊！

　　曹操还精通剑法，有一手好武功，使起剑来银光闪闪，如同蛟龙飞舞，又像雄鹰展翅。把剑法学得透彻了，武功自然就很高了。

　　曹操的诗也写得很好，在文学方面懂得很透彻，书法字体也不错，写得文章也很富有哲理，爱读许多书，文理贯通，把他的孩子教育得很好；曹丕都是让人觉比曹操还强；曹植七步成诗，七步之才，八斗之才；曹冲6岁称象，让人惊叹不已。曹操很有文化呀！

　　曹操仁慈、高尚、聪明、都很厉害，他多伟大啊！所以我很崇拜他。

我的偶像作文篇2

　　我非常喜欢足球，但我的眼中有一个足球偶像。他长着壮壮的肌肉，踢起足球来特有力，而且他会很多踢球的招式，进球的准确率很高，我想你一定想知道他是谁？

　　一个阳光灿烂的星期天，我在踢足球。突然一个人用足球把我击倒了，我马上站起来，又给他来了个“火焰射球”。“轰！”的一声，球向他奔去，他一闪，“什么！”竟然没打中，他又来了一个“八步弹球”，把球和我一起都打进了球门。我想：难道他就是偶像？我跑过去一看，“不是吧？”竟是一个小孩。我不服，我问他：“你是谁啊？”他说：“我是足球王。”

　　“不……不是吧！你会招术吗？”“我会！”他说！

　　太不可思议了，小男孩竟是足球王，我服了他了。

我的偶像作文篇3

　　有些人，他们的一举一动倍受瞩目；有些人生，总是绽放生命无穷的`灿烂；有些信念，在不平凡的坚持下，改变了世界，改变了众人的看法；他们受人景仰，受人爱戴；他们的成功令人向往，他们所做的一切，让人想致上最高的敬意！

　　成功的背后，总有许多辛酸；令人崇拜的人生背后，总是经历许多低潮和失败，他们不平凡的一生，是秉持着坚持到底的精神，是凭着永不放弃的决心。人生中，难免挫败，但是，是否能在困窘中守着信念，持续朝目标前进，或许是成功的关键。有个人，他即使不被看好，也依旧相信自己能办得到，他是我的偶像——股神巴菲特。

　　巴菲特现在是波克夏海瑟威的创办人暨执行长，他曾是二零零八年的全球首富。巴菲特人生中的第一笔财富，是他在六岁时上街卖口香糖得来的；接着十二岁时，他在一次足球赛中的观众席叫卖，他存到了一小笔积蓄，准备做人生的第一笔投资；但他在十四岁时，却成了问题学生，不过，他对“赚钱”的渴望仍不减，他持续朝目标跃进；可是，却在婚姻上受到了打击，他并没有在打击中自暴自弃，他将精力重新投注在工作上，使他成了享誉国际的股神！

　　巴菲特相信：“在别人恐惧时贪婪，在别人贪婪时恐惧。”他并不向困境屈服，他就像是列车的车头，在一次金融崩pan时，有许多人破产，但他仍然相信自己。一个成功的人，总是走在人群的前头，没有人指引他，但他的不朽，却成为走在他身后，想追随他的人的目标。

　　巴菲特最令我崇拜他的原因，是因为即使他是国际数一数二的有钱人，他的一生彷彿是跟着金钱的局势走，但他并不重视金钱，他是一个富人，却支持并主张富人加税；而且，他在慈善捐款上总是十分慷慨，他的人生之所以成功，我想，并不是因为他是一个富人，而是因为他的纪律和坚持。

　　巴菲特是不灭的流星，划过众人心头，绽放光芒，他不朽的传奇将是隽永，我将献上我最高的敬意！

我的偶像作文篇4

　　在我眼中，偶像不是长的帅就可以。也许，我对偶像的要求很高。我觉得，他必须教会了我什么才可以做我的偶像。

　　记得在很小很小的时候，爸爸常常用他那双有力的大手把我高高举起，那时全世界都在我的眼下。在我眼中，爸爸无所不能，没有他不认识的字，没有他修不好的东西。站在他旁边，会有一种安全感。所以，那时还不知道偶像是什么的我最崇拜的人就是爸爸。

　　渐渐长大，快要上幼儿园时，爸爸常跟我讲毛主席的故事。他说，没有毛主席，就没有我们现在的好日子。我常在爸爸的办公室的地上用粉笔一遍遍画着毛主席。爸爸说，他的眼睛应该炯炯有神透露着智慧的光芒。幼稚的我认为毛主席就是他的名字。只知道毛主席，却不知道毛泽东。于是，这个革命伟人成了我的偶像。

　　上了小学，大约一二年级时，老师便融入了我的生活中，并且占有极其重要的位置。在我眼中，老师总是那么和蔼而又慈祥，对我们笑眯眯的。爱怜地抚摸着我们的头。我觉得，老师的脑子里是无穷尽的知识。我们学也学不完。老师似乎再难的题也会做。不仅仅是我，我们班里很多孩子都极其“崇拜”老师。还幼稚地说老师是自己的偶像。那时，在我眼中，偶像就是无所不能的人。

　　迈进了初中的校园，一个充满生机与活力而又有所叛逆的时期。班上很多同学都有自己的偶像，以至于他们一见到自己偶像的照片就尖叫。我觉得，她们对偶像的定义大多是：长得帅或漂亮。但不知为何，我对于偶像的要求是那么高：必须要教会我做什么。比如，他教给我要坚强，坚持不懈，做不好一件事就不可放弃，争取做最好。如果一个人没有值得我学习的地方，那么，他长的再好，也不会列入我偶像的列表。

　　爸爸、老师、毛主席或是现在教给我坚强、坚持的人，都是我的偶像。只不过，他们有所区别。

　　我觉得，每个人都应该有个偶像。还有偶像就是偶像，不会是别的，他们，只是我们的一个榜样。不是么？

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