蒲公英作文

2022-04-02 蒲公英

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的蒲公英作文6篇,欢迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

  蒲公英,属于草本植物,俗名婆婆丁。生长于山坡草地、河岸沙地和田野间。最初,它是嫩绿色,可以采来食用。慢慢地,它就会开出黄色的小花,随着季节的变化,黄花渐渐调谢,茎、干变得又粗又长,表面棕褐色,顶端有一个白色绒球,里面含有一粒粒种子,它们靠风来传播。

  哪里有风,哪里就有蒲公英。每当微风吹过,蒲公英的爸爸妈妈都会亲手把自己的孩子送上风这趟列车。希望它们能跟着风飞到一个温暖、舒适的地方,并在那里生根、发芽。不受空间的约束,勇敢的面对未来,能经受住大自然的重重考验。蒲公英的爸爸妈妈就这样希望着、想像着、祝福着……

  蒲公英就这样开始了漫长而愉快的旅途。看,草地上怎么有那么多的羽毛啊!仔细一瞧,原来那是蒲公英。它们真是太淘气了!竟然爬到那么高、那么陡峭的山坡上,还在那里玩儿了起来。一会儿跳到小草上;一会儿蹦到花朵上;一会儿又跑到大树上。还像个跳高选手似的,一使劲儿,“嗖”地一下,把山坡当滑梯一样滑了下来。再看看,它又来到岸边玩起水来,还在小河里游泳,真是太不听话了。呀!它们又跑到麦田里了,只见它们像长了翅膀一样,轻盈地飞到麦麦秆上。谁要想抓住它,还真是难上加难—太不容易了!就在我快要抓住它,得意洋洋地哈哈大笑时,竟然逃走了,害得我摔了一跤。唉!真是调皮的小精灵。

  蒲公英,我喜欢你的纯洁和朴素;喜欢你的活泼可爱;喜欢你的自由自在,无拘无束;更喜欢你那随遇而安的品格,坚韧不拔的毅力。

  我爱你—蒲公英!

蒲公英作文 篇2

  前不久,我又去了一次曾祖母的家,门前的蒲公英已经铺满了石子路,亦,铺在了我的记忆中。

  细细回想起来,曾祖母不在,已经四年了。可我总能在做某一件事时,突然地想起了她,也会在看书时,耳边响起曾祖母的吟诗声。曾祖母喜诗,也爱写诗,她的诗总是温婉的,极有江南水乡女子的特点。可就是这么一个柔婉的女子,爱上了最洒脱的蒲公英。

  也许曾祖母的骨子里,是有三毛一样的敢爱敢恨,会有爱玲的逐放,所以她爱上了蒲公英。在我很小的时候,曾祖母曾经无数次把我抱在她的大腿上,她则坐在摇椅上,轻轻地用扇子扇地上的蒲公英。看着满天飞舞的蒲公英种子,她总会恬静地笑。曾祖母从不会把蒲公英折断了,然后拿起来吹,她说:“林婉英啊,千万别摘下它们,那太残忍了。蒲公英一旦落了地,就会根深蒂固,那是它们的执着。纵然它洒脱,却是最眷家的。”林婉英是我的另一个跟曾祖母姓的名字。其实,我很喜欢这个名字,只是家人不太同意罢了。曾祖母会品,所以她品出了蒲公英的执着与洒脱,她就像是一朵蒲公英,飘荡不断,在身后扬起无数风雨,最终,却又尘埃落定。

  曾祖母这一生,活在了太多人的安排中,所以她的内心,一直向往,甚至是羡慕蒲公英的,是呀,那样奔波飘洒的蒲公英,怎能不令她向往?

  曾祖母十分喜欢徐志摩的《再别康桥》。

  悄悄的我走了,

  正如我悄悄的来;

  挥一挥衣袖,

  不带走一片云彩。

  她是那样喜爱徐志摩为林徽因写的这首诗。

  曾祖母病重之时,她告诉家人,倘若她离开了,定要将一朵蒲公英别在她的发尖。曾祖母她是这样的爱蒲公英,爱飘飘忽忽去远方。但我想,曾祖母这次,终究是与云彩一般,飘去了,无踪影,留下一地金黄,一片飞花。

蒲公英作文 篇3

  就算梦想有多渺茫,我也要穿过迷雾,去拥抱明天灿烂的曙光——题记

  这是一朵飞扬的蒲公英,它贮蓄着爱的乳汁,孕育着新的生命,那淡淡的小花正做着一个金色的梦。在梦中,它实现了生命的羽化,结出了一个精灵般的绒球。我懂了,这是它梦的结晶啊,它要伴随着清风去旅行,要飞向蓝天,飞上山岗,飞往那原野的荒凉……

  每一颗种子都是一把伞,每一颗种子都拥有一个与众不同的梦。它不像其他的花,争芳斗艳,万紫千红,它只愿飘落在田野里,坚守着这份寂寞。它将内心的孤独化作力量,用来孕育生命的勃发。即使是降着寒霜的冬天,它也要从容的站立在芳草间, 旷野上。好凄美,好壮观,一棵棵,一束束,仿佛整装待发的士兵。只等春风吹来,春雨飘落,芳草再次从睡梦中醒来,茫茫大地再次被染成翠绿。它不畏春寒,顾不得枝上的绿芽成叶,便要早早地亮出金子一般的靓影,成为春天里群芳花开的第一枝!

  仿佛听到了那温馨的召唤,人们纷纷来到郊外,每一片绿色,都是一份惊喜;每一朵花,都折射着一份灿烂。妇女们挖下它的叶,嫩的可以做成美味的菜肴,老的晒干后可以制成药茶,舒肝消炎,很有疗效。顽皮的孩子摘下那小伞一样的花絮,嘟起小嘴,用力吹去,把童真放飞在天空中,让快乐的笑声飘荡在远方……

  我走近蒲公英,品味着它的清苦,感受着它的幽香,也读懂了它的梦--- 牺牲自己的所有,带给人们健康和欢乐……

  听,那是蒲公英在快乐的歌唱:

  在风里面长大,没人路过身旁。

  为了你的一句叮嘱,我坚守着这片山岗。

  每一天在我心上,我要为你舞在远方。

  我是你的花,不管春天有多长。

蒲公英作文 篇4

  从前,有一株蒲公英,他在一座不知名的山上落地生根。天长地久渐渐的,他在一个美丽的秋天,成熟了。

  一天,在他未成熟时,一只小鸟在她的旁边住下了。小鸟对她说:“你好!你是不是快要成熟了呢?”她说:“你好啊!我是要成熟了。但这座山上风和日丽,起风的日子太少了。等我成熟了能不能帮我传播后代呢?”小鸟兴奋的说:“当然可以了!”日子一天一天过去了。小鸟每天都跟她聊天。从中小鸟知道了许多有关植物的知识。小鸟也很有礼貌,每天都和她说一句“你好”或holle------慢慢的'她们成了形影不离的好朋友。

  终于有一天,她成熟了。小巧玲珑的种子长满了全身。小鸟答应她一定把他的孩子带到很远很远的地方去。小鸟去了,飞了好久好久才选定了地方。把第一颗种子撒下了。第二颗,第三颗,第四颗------都选择了不同的地方播种。

  到最后一颗时一个意外发生了。小鸟播种了最后一颗种子,准备回家,精疲力尽的小鸟竟然迷了路。在草原上哭了起来。天上的嫦娥发话了:“小鸟你哭什么呀?”小鸟伤心的说:“我迷路了。”嫦娥说:“小鸟别哭,让我用北斗七星带你回家吧!”小鸟忍不住热泪盈眶,感动的不知如何是好。终于小鸟回了家。小鸟把路上一切风景,事情告诉了她。但她已经死了。小鸟哭了,大声的哭了,声音响彻云霄,可是嫦娥没有现身--------小鸟把她埋葬了。眼泪滴在了上面。第二年秋天,满山都是蒲公英,小鸟在他的墓前立成了雕像-------

  这篇是何馨宇今天写的作文。原来都是先写草稿,再修改誊抄。今天他直接就写到了小作本上。真的没想到孩子能创造这样的故事。用我的手写我想说的,何馨宇做到了。第一段有个词语“落得生根”,我眼看着是那么的熟悉。前几天晚上给何馨宇读林清玄的散文中,有一篇的题目就是《落地生根》。用在这里很是恰当,读着读着喜悦之情溢满心间。对孩子的付出,不用功利,不求快速,在不知不觉中,自然会渗透。每天晚上给孩子读一篇散文,感觉还是有所收获的。

  最后一段最后一句,他原本写的是小鸟也死了。我给他建议写成,小鸟在她的墓前立成了雕塑会更有意境。首先小鸟立成了雕塑说明他也死了。第二说明他们的友谊很深,小鸟是一直在蒲公英的墓前守候的。这是一种陪伴,也是一种朋友去世后的孤单。加深了文章的悲剧色彩。

  点评:全文蒲公英除了第一句交代主人公用了蒲公英三个字,其他都用第三人称她来讲述,更增添了文章拥有的故事性,也把自己放在了旁观者的角度,感觉整个故事就在自己身边发生,但又不参与进去。这种写法在何馨宇的笔下出现,真的让我惊喜有加。读他的故事很有散文的意境,故事的旋律。这篇作文是何馨宇这个学期让我第二次感觉惊喜的作品。值得回味,值得欣赏。

蒲公英作文 篇5

  夏天的蒲公英,是平淡而纯洁的白色,是静雅的颜色,是白云的颜色。白色在一片片翠绿的草丛中显得很亮眼,纯洁的颜色被阳光映照着,散发出金色与白色的光芒,舒心的感觉顿时涌上心头。下雨天,“滴答滴答”的雨点落在白色的“小小降落伞”上不时地会被击落一点,柔弱地旋转着落到地上,睡去了;剩下的,便会被孩子们或风吹到遥远的地方,吹到遥远的明天……

蒲公英作文 篇6

  它有着小小的身躯,有着轻轻的种子,有着一身洁白的连衣裙……猜猜这是什么植物?这就是蒲公英——一种充满梦想的植物。

  每到秋天,到处都是一片繁忙的景象:农民们急着采摘熟透了的果实,商人开着货车把它们一车一车地带到城市里进行售卖……多么忙碌啊!但在这个时候,蒲公英妈妈却穿上了一件洁白的连衣裙,并且给自己幼小的孩子每人发了一把轻便的降落伞,让风把它们带走,到遥远的地方去。蒲公英妈妈让孩子们到远方去,不是为了什么,就是为了实现自己的梦想啊!她的梦想,就是为了让自己的子子孙孙顺利地繁衍下去啊!

  在一首歌《大梦想家》里有这样几句歌词:“放飞你的梦,不怕山高。勇敢做自己,就是最好……”是呀,我们要勇敢地放飞自己的梦想,并且使它实现。这样做了,就是最好的表现啊!

  在生活当中,我们也要学习蒲公英,勇敢地放飞自己的梦想,哪怕这条路上有很多障碍,我们也要带着一颗勇敢的心去面对它。因为我们每个人都有自己的梦想,我们有能力去实现它。所以何乐而不为呢?

  让我们一起放飞自己的梦想吧!

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