在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的描写人的作文，欢迎阅读与收藏。
描写人的作文1
其实，我很想你，一直都在想着你。只是，我那不善言辞的笨拙之嘴不知道如何表达而已。
还记得小时候，那自私的我还有大度的你吗?
妈妈买了好吃的，因为有你——姐姐的存在，我只可以吃到一半。逢年过年，长辈们给的压岁钱，也因为有你，我少了些许。我羡慕邻家的独生子女，我渴望得到父母全部的呵护、关爱。
我真的很小，时时耍娇，事事由你做，我还傲慢地辱骂你，讽刺你……
然而，我的愚昧，我的无知，我的任性和无理取闹，你用姐姐的风范一次又一次的原谅了我。你说我是妹妹。是的，你是我的姐姐，亲姐姐。我慢慢长大了，没有了儿时的无知，却仍有改不了的臭脾气。
读高中的你，一个月才回来一次，少了绊嘴和撒娇的对象，我开始想你，想着你的好。但我却强迫自己不要思念，更不要露于声色，我不想承认。我怕听到一种语气：“想你姐了吧，谁叫你那么不懂事。看，电话都没有打一个。”
姐姐好像有两个月没回来了吧。不，是二个月零五天!秋天来了，树梢上的桔子红了，姐姐为何电话也不打一个了呢?秋天，是等待的季节吗?
终于盼到星期五了，一回到家，我搜索着屋里的东西。但，一切仍如旧。我的心凉了。
“香，你姐打电话来了，说给你买了好多好吃的，她说她很想你。”
“她几时回来呀?”
“她说的好像是今天吧。”
耶，姐姐今天要回来啦!
六点钟了，夜幕降临了，姐姐还没有回来。我两眼死死地盯着闹钟，看秒针缓慢地走。
她会不会不回来了?不，不会的，她一定会回来。
七点了，天已黑了。我仍不死心，也许她在路上耽搁了。一阵摩托车声响起，我以为姐姐回来了，连忙跑了出去，却不见人影。不，她一定会回来的。我把电视的声音调到最小，坐在窗旁，向那条路望去，直到那条路的尽头，尽头……
其实，我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想着你。好想喊一声“姐姐”，然后再发一次脾气，再撒一次娇。
姐姐，知否，知否……
描写人的作文2
周五晚上，我到同学李佳兴家里去玩儿，一进门就看见他家新买的两只德国黑背牧羊犬。本身就喜爱小动物的我，一见到它们就情不自禁地和它们玩了起来。那乌黑发亮的皮毛，那淘气可爱的样子，真让我爱不释手，羡慕不已。直到第二天上午，我去陆老师那里补课，跟老师聊天时对牧羊犬仍念念不忘。同时，再次勾起我想买一只小仓鼠的念头。
尽管一只小仓鼠没有牧羊犬那么贵，但对于一个囊中羞涩的我来说，也是一个天文数字。要知道我一个月的零花钱仅有可怜的25元，而我早已问过，买一只小仓鼠至少得用去我两个月的零花钱。一时买不起那可爱的小仓鼠的我，一有空儿就跑到商贩那里看看，转转。看它是否还在，可否安好！
可是，“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”，由于我的不慎，前几天刚买的小仓鼠般大小的修正带竟被弄坏了。所以昨天我不得不自费20元又买了一个。哎，看来我那心慕已久的小仓鼠又要在商贩那里呆上一个月了。看得出，就连陆老师听了我的讲述之后，也在为我为之惋惜。
正在作业之时，我写错了一个字。于是，我便漫不经心地随手去拿修正带，一看却发现它又坏了。啊！老天啊，你这不是在玩我吗？看来我的小仓鼠又没希望了。陆老师看到垂头丧气的我，怕我耽误学习时间，就让我继续作业，他帮我修理。
对于不熟悉这项业务的陆老师，修了半天才修好。可我一用，咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我恼羞成怒，一气之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陆老师见状连忙阻止道：“别呀!扔了它，岂不是等于把你的‘小仓鼠’给扔啦？”
听了陆老师的话语，那心爱的小仓鼠再次触动了我的心灵。之后我俩又开始认真研究，查找病因，对症下药。呼！不多时，搞定了。我一用，觉得比以前更好使了。顿时我心花怒放，喜不自胜。耶！我的“小仓鼠”修正带保住了，放在商贩那里的小仓鼠也有指望了。
唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么这么毛手马脚？千万别再出什么差池，否则你的小仓鼠可又要等上一个月了！
描写人的作文3
一头乌黑光亮的头发，一张圆脸上驾着一副红框眼镜，镜片后的双眼虽不大，但是却炯炯有神；小蒜鼻儿，如花瓣一般红的双唇，一笑起来露出几颗洁白的牙齿；身材微胖，但不自卑，性格乐观，待人和善有礼。这，便是我的朋友——高为斌。
她像向日葵一样乐观向上。她的身材微胖，有点婴儿肥，班 里常有些无聊之人送她“肥猪”、“胖子”之类不雅称号。但她十分乐观，不会因为这而感到自卑，而是莞尔一笑，说：“我的身材‘肿’，成绩也是‘肿’的呢！”那个同学便无言以对。的确，她就是这样一个乐观向上的人。
她像茉莉花一样质朴无华。在班上，她的成绩总是名列前茅，算得上是个出类拔萃、才华横溢的尖子生。可她很低调，从来不张扬，不炫耀。有一次语文期中考，她凭着自己扎实的语文功底摘得了班上第一名的桂冠。老师宣布成绩时，班上的同学都向她投去羡慕嫉妒的目光。可她并没有骄傲自大，趾高气扬，而是十分谦虚地领过了卷子，整个过程她一句话也没说。平日里，她穿着质朴，流露出一种优雅脱俗而不凡的感觉。的确，她就是这样一个质朴无华的人。
她还像郁金香一样宽容善良。有一次，我匆匆忙忙地往讲台上赶。经过她的座位时，腿磕到了她的桌角。我疼得龇牙咧嘴，身子一扭，她桌上的彩铅盒被我撞倒，里面五颜六色的彩铅“天女散花”一般撒落在地，发出一阵“噼嘿啪啦”的清脆声音。我的天哪！我心中大叫不好，刚想收拾残局，却又毛手毛脚地撞倒了她的水杯，“哗”地一声，里面的水争先恐后地涌出，给彩铅来了个“淋浴”，Oh no！为什么倒霉的总是我？我心虚地低下头，等待她的责骂。半晌，头顶才传来她如银铃般的声音：“没事，下次注意。我本来就不应该把水壶放在这么容易被撞倒的地方。”我呆住了，眼眶有些湿润。的确，她就是这样一个宽容善良的人。
她没有玫瑰花一样的高贵华丽，却有向日葵一样的乐观向；她没有水仙花一样的高雅迷人，却有茉莉花一样的质朴无华；她没有大丽菊一样的热情奔放，却有郁金香一样的宽容善良。的确，她如花一般，是一朵鲜艳的花，绚丽夺目，清香幽雅。无论她走到哪里，总能让人赏心悦目，心旷神怡。
描写人的作文4
奶奶，有着一双不大的眼睛，深深的眼袋和眼角的皱纹显出了她的苍老，皱纹已悄然爬上了奶奶那饱经风霜的脸，像是岁月老人留下的痕迹，银黑相错的头发自然卷曲着，看上去真美！
说起我奶奶，她给人最大的印象就是节约，她啥都节约，节约水，节约电，节约……每次吃剩的饭菜，她总是舍不得倒掉，奶奶说她小的时候经常饿肚子，曾一度为了弟弟们的温饱去乞讨过。常说我们没有经历过，无法体会那种心情，什么人不能忘本之类的话，“小处不省钱袋空”这是奶奶的口头禅。
记得有一回，全家聚在一起吃饭，晚餐充满了欢乐的气氛。但因为我的毛手毛脚不小心碰翻了自己的碗，幸好本小姐手疾眼快，伸手接住了那个碗，但饭却倒了一地，我心想：家里粮食还多着呢，何必小题大做。等会儿扫掉不就得了。想着，于是装做若无其事的样子，重新盛了一碗。
吃完了饭，我兴冲冲地赶去看电视，奶奶却把我叫住了，她严肃地对我说：“你是不是还有什么事情没做好？”是吗？难道奶奶指的是我刚才倒翻的饭？
我支吾起来：“我……我没什么事啊！”奶奶一听，板起了脸，指着地上的米饭，说：“这个不是吗！现在都在提倡节约资源，如果每个人都像你那样浪费，全国那么多人，该是多大的数目呀！你知不知道，以前的孩子生活条件远远没有现在优越，连饭都吃不饱呢！你们真是身在福中不知福！”说着，把地上的饭小心翼翼地扫进畚箕里，我忽然感到脸上火辣辣的。
奶奶的态度稍微改了一点，她语重心长地对我说：“唉，佳佳，虽然现在生活条件已经今非昔比了，但咱也不能忘了黄连苦呀。这一粒粒米饭，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，咱也得珍惜他们的劳动成果……”
望着奶奶慈祥的目光，我羞愧得满脸通红，真恨不得找个地缝钻进去。
不过，通过这件事，奶奶那种勤俭节约的品质开始影响我。
描写人的作文5
俗话说：“民以食为天”。每个人都要吃饭。来看看我们这一家子，吃起饭来的样子，真可谓是各有千秋，说起来还挺有意思的呢。
先来看看我的妈妈吧。真不愧是出自于“书香门第”的“大家闺秀”。只见妈妈端起饭碗，用筷子吃了几口饭，细嚼慢咽的，丝毫不发出一点声音。再用筷子夹一点小菜，她十分地小心，不让衣服的袖子碰到菜上。然后，把菜送进嘴里，轻轻地动了几下嘴巴，咽了下去。她还会不时地翘起她的“兰花指”，用调羹舀一点鲜美的汤，送到嘴边，轻轻地吹一吹，然后喝到嘴里，仔细地品味一番，让汤汁慢慢地流入喉咙。妈妈还真有点“东方女性”的高贵、典雅的气质。
再瞧瞧我的爸爸，整个一“大老粗”。他每次总是一声不吭地坐在餐桌前，端起饭碗就开始狼吞虎咽地吃。他似乎每次都非常赶时间，夹起几口菜迅速往嘴里送，大口大口地嚼起来，不时发出“吱咯，吱咯”的声音，不知道的人还以为老鼠在咬东西吃呢。
至于我自己嘛，我还真不好意思跟大家说自己的吃相。你看看我，我吃饭时有时边吃边下意识地摇椅子，仿佛这样能增进食欲。每次我摇椅子时，妈妈就会说：“每天吃饭就摇椅子，椅子也快被你摇坏了。”有时候，我还边吃饭边看电视，看到精之处，会情不自禁地手舞足蹈或大喊大叫。每当这时，爸爸会无情地把电视“啪”地一声关掉。有时候我也会边看书边吃饭，常常因为看书入了迷，饭菜凉了也不知道。有时，吃饭是放着音乐，胃口特别好。我吃饭的时候常常差错不断，不是一不小心把袖子碰到了菜上，就是一不小心把饭掉在桌子上，或是一不小心把调羹摔在地上……
对了，差点把我的那位“可爱”的小弟弟给忘了。哄他这个“小不点”吃饭，得我们全家动员。爸爸把他抱在怀里讲好话，妈妈拿来玩具哄他，我大声唱歌给他听，可最后，他却坐在地上“哇哇”地哭了。他一把眼泪，一把鼻涕地坐在餐桌前，用小手拿着筷子，他总是握不好筷子，所以饭掉了一大推，却一点也没吃进，换了调羹吃，又把调羹掉在地上摔碎了 。他还经常摔破饭碗，倒翻醋碟……他吃一顿饭，得让我们全家大费周张，不得安宁。
由于吃相各不相同，吃饭也成了一道常年不落的风景。
描写人的作文6
每个人的心中都会珍藏一个小小的音乐盒，里面装载着心目中最动听的乐曲，时常倾听，时常发现，学会留心生活的点点滴滴。
人生的风风雨雨，历史的烟云，给了我许多感悟。我会处处留心它，轻轻拾起一片片音符。
“梦会吹角连营”我来到了属于英雄的世界，看到了“怒发冲冠，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞将军。伴着一阵急促的号角声，将军披肩执锐，跨上坐骑，手执长缨，又踏上了征兵出战的旅途。沙场秋点兵，混杂的厮杀声，嘹亮的号角声，九死一生。岳飞将军又在生死间挽回了国家的威信，伴着那号角声，我的身心不由得融入其中，爱国的激情，坚强的毅力，让我内心怦然一动。
学会留心，留心历史，我有了爱国、刚直不阿的激情。
不仅要留心历史的碎片，陶冶自我，在生活中，在茫茫人海中，更需要有一双慧眼，留心生活中的点点滴滴。
冬日的清晨，我在焦急地等车，旁边是一个买报刊杂志的小铁皮屋，寒风肃杀，缕缕的炊烟，让人感受到无限的暖意。“大姐，怎样去火车站啊?”一位背着大包的外来民工问。在铁皮屋中的大妈说：“来，天挺冷的，快快进来暖和暖和，喝杯水，我给你画张地图。”小铁皮屋“吱”地一声开了。一股热气腾腾的暖流放了出来，小伙接过一杯水，眼中噙着泪水，泪光中我发现了爱，一股热腾腾的爱……
留心生活，我发现了真挚的爱和人与人之间最平凡，最真挚的情义。
“每有会意，便欣然忘食”，留心学习，我发现了学习的乐趣。有了畅游书海的欲望。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”留心自然，我发现了五颜六色的童话世界;留心……学会留心，我不仅成了一名智者，变得积极乐观。那，怎样才能有所发现呢?这需要我们有一颗善于观察，善于求索的心。把心当作放大镜，在历史、在生活中摸索、发现。
学会留心，轻轻拾起历史生活中的每一片音符，放入音乐盒中，去倾听，倾听一首关于生活的赞歌。
描写人的作文7
哈哈！妈妈做了一大桌子好吃的，香啊香！嘻嘻，我馋的流口水了呢！那么，今天，就由我，雨霄，为大家做一次我们家的家庭吃相大全直播报道噢！
“开饭啦！吃饭啦，来吃饭呀！”每当妈妈那尖利的“开饭号角”一响起来，我和爸爸便急忙跳到饭桌前坐好，急切的等待着一顿美味的大餐。哇！妈妈把大餐端上来了，顿时，餐厅里面就响起了一片“吸溜、哧溜、吧唧、呼噜”的“吃饭交响乐”。
我嘴里叼着面条，小眼睛直瞅爸爸，爸爸“啊呜啊呜、呼噜呼噜”吃得很快，吃一口，几乎就吃掉了半碗，我忍不住咧嘴笑起来，继续观察爸爸，这时，一颗饭粒趁爸爸不留神，溜到爸爸的额头上去登高望远了，爸爸见我冲他的额头笑，他赶紧用手一抹，结果，却抹到了鼻子上，见此情景，我笑得更厉害了，妈妈见我笑，有些莫名其妙，我指了指埋头苦干的爸爸，她也笑了起来。
比起爸爸,妈妈的吃相可就斯文多了，她细细的咀嚼边认真品尝，手里还拿着个手机，吃一口，看一会儿手机，吃一口，看一下，边吃还边微微点头，好像在夸自己做饭做的很好吃一样。
我咧？我简直是爸爸和妈妈的完美结合体（遗传哪！遗传），我“吸溜”咬了一大嘴面条，“吧唧吧唧”的大嚼特嚼起来，与此同时，我的手里还拿着一本书，我吃一大口看一两页（速度绝对比妈妈快！）。妈妈见我边吃饭边看书，担忧的说：“啊！边看书吃饭会变成小肥肥的！”我非常听话地对妈妈说了一句：“噢，好。”可是不到两分钟，我便又开始看书了。
爸爸吃的最快，吃完以后，就拍拍肚子美美的躺在沙发上看起了电视，我是第二个，吃完后，我拿着书坐到我的小书桌前面继续看书。妈妈吃完后，就去屋里看电脑了。
怎么样啊！我这个直播报道员做的不错吧！好啦！下次我要做什么直播报道好呢，吃西瓜？课间……
描写人的作文8
“朱少”
七年级八班藏龙卧虎，英雄豪杰汇聚。和蔼可亲的“飞老”，举止优雅的“黎小姐”，一身文艺范儿的“朱少”……今天，我就聊聊“朱少”。
听到“朱少”俩字儿，有些人脑海中立马就浮现一个个公子哥的形象。千万打住，这“朱少”可不是什么公子哥，他可是我们个个骨骼精奇的八班的数学老师兼班主任！为啥给他取名“朱少”呢？原因有三：第一，我们的数学老师是1991年的，顶多也就二十六七岁，再加上他那一身的文艺气息，这不是“朱少”的气质，是什么？第二，“朱少”平常最爱穿的衣服就是白衬衫加黑裤子，在讲台上一丝不苟地教书的他，少爷气息扑面而来。第三，“朱少”无论是在课堂上，还是在私下，整个人的举手投足间，就俩字儿——优雅！大家现在应该明白“朱少”的由来了吧！
八班，一个严重“搞事情”的班级，就这一点来说，真想对“朱少”说：“您真不容易！”而我觉得，“朱少”的眼睛才是他制胜的法宝之一啊！毫不夸张，“朱少”的眼睛占他脸部总面积的三分之一，常人是绝对不敢与他对视的！所以，我们班那些做了坏事的同学们，在“朱少”面前绝不敢说一个谎！而我们这些所谓的好学生，就很好奇一点，老师，您的眼睛咋那么大呢？老师的回答是：“遗传！”呵呵，我竟无言以对！
要说我们八班的“朱少”，那是能文能武！你看，在数学课上，“朱少”用认真而又不失生动地讲课方式，使我们个个投入其中。“朱少”的标签，一向是思维缜密，认真细心，想必这是每个数学老师都应该有的吧！但身为老师的“朱少”，他则想把这些标签，传授给我们这些学生。“朱少”还特别喜欢打篮球，那球服一穿，那“朱少”立马就变得英姿飒爽起来！
不过，“朱少”也确实不容易，他教着几个班的数学，更何况，他还是我们八班的班主任，这真是让我佩服！我们八班这些“猴孩子”，整天搞事情，他仍然勇敢微笑着面对！
“朱少”，您为八班付出的是，汗水打湿的衬衫；您为八班付出的是，用温柔的语气罚写检讨书；您为八班付出的是，您那大长腿的来回匆忙。在这里，感谢您朱老师！您永远是我们八班上课认真、思维缜密的朱老师，也是我们心中可爱幽默的“朱少”！
描写人的作文9
我就是我
我名叫王杰，属狗，去年是狗年，我的年龄不用说你也明白。别人见了，常常夸我的睫毛下，嵌着一双美丽的大眼睛。你不知道，听到这话，我高兴了好长一段时间呢!
我是个“幻想家”
我是一个小小“幻想家”，曾经幻想商店里会有很多智能机器人，他们会送给我们需要的东西。我还幻想过再过十年，街道会自动走路。我曾想过月球会改变现在满目荒凉的面貌，成为一个生机勃勃的球体。我还曾大胆想过，等我长大了，要驾着飞船，在宇宙中翱翔，到各个星球上去，做一只在宇宙传播科学技术的 “小蜜蜂”。听到这些，同学总说我想入非非。我可不这样认为，我认为只要经过努力，幻想就会变为现实。
我是个“假小子”
不知从什么起，爸爸妈妈给我了一个假小子的称号。同学也说我不文静，我最好的好朋友也这么说，她总是在我大声说话时，在我耳边说“女孩”女孩?为何女孩就要有什么特定的模式?为何女孩就要有那副文静矜持的外表?为何女孩不能像男孩那样充满奔放的活力?为何女孩不能向男孩那样高唱一首自己喜爱的歌曲?为何……我们班的董小潘走过来：那样一张白白的脸，那样一双梦幻般的眼睛，那样一种恬静的微笑……她的一举一动，那样文静和谐。老师也曾经让我们向她靠拢。她真是琼瑶笔下的梦幻女孩!在看看我永远是大嗓门，永远是“大幅度”的动作，永远在高兴时拍桌子!
难道假小子不好吗?
我是个“粗心鬼”
同学总说我想入非非。也不能怪同学这样说，我身上的确有不少缺点。在课堂上，虽然不走神，老师讲的也能听懂。可做作业时，总有一个粗心的毛病，每次考数学，不是少零，就是抄错题;不是计算有错，就是忘了写得数了……总是得不到好分数。老师说我是“粗心鬼”，同学说我“大马虎 ”，每当这时，我后悔，并且捏紧拳头，暗下决心……
我就是我，一个普通的小女孩;一个充满幻想的小女孩;一个调皮可爱的小女孩!
描写人的作文10
这个学期一开学，李老师给我们又重新安排了新的座位，我呢，和我们班新转来的一位同学——黄佳铭成了新同桌。
黄佳铭是从分宜一小转学过来的，他话儿不多，个头不高，皮肤有点黑，但看上去非常健康。每天穿着非常干净整洁，从来不违反纪律，对人很有礼貌，作业书写工整，经常能得到优秀，老师和小朋友都非常喜欢他。
他待人热心。有一次上课的时候，我的文具盒哐当一声被我一不小心打翻在地，里面的笔呀、橡皮擦、尺子就像调皮的小孩子，滚得到处都是。老师和同学们也都被这声巨响吓了一跳，几十双眼睛纷纷将目光投向我，我尴尬极了，真想找个地洞钻进去。正在我不知所措的时候，我的同桌黄佳铭毫不犹豫地弯下腰，帮我将地上的笔一支一支捡起来，我这时才如梦初醒，也赶紧捡了起来。我一边捡一边小声地说：“谢谢你！”他微笑着向我点了点头。那时，我真不知道怎么感谢他才好，只能用最简单的语言表达我对他最真挚的谢意。
他不但待人热心，而且还非常爱看书。一次下课后，班上的同学们大都跑出去玩了。我发现他端坐在书桌前，双手扶着一本厚厚的书，眼睛一眨不眨地盯着书本，再看他的表情，时而紧锁眉头，时而露出笑容，时而不住地点头……看他看得这么投入，我都不忍心打扰他，但好奇心还是驱使我走过去小声地问：“黄佳铭，什么书这么好看？”他见是我，微笑着说：“诺，《失踪的教室》”我一看，居然是一本长篇小说。他看我很好奇的样子，就滔滔不绝地给我讲起书里的情节：“有一位侦探队员在报纸上看到一起离奇案件……”他讲得有条有理，我听得更是津津有味。想不到平时他不太吭声，讲起书本故事来头头是道。这时，上课铃声响起，我由衷地称赞道：“i服了you！”
我的同桌就是这样一位深受大家喜爱的好同学，相信我们一定会相处得非常好。
描写人的作文11
忠实的朋友像亲密无间，形影不离的影子，每天时刻陪伴着我；可爱的朋友像不可分离的手足，有困难时尽力的帮助我；正直的朋友像珍贵的拐杖，没有他就不能战胜困难。
每个人都有或多或少的朋友，我也不例外，我觉得朋友非常的重要。我的朋友叫薛曜君，他住在我家的前面，住小平房，我和他已经认识六年了。
他的鼻子不大不小，嘴巴大大的，眼睛非常好，他的耳朵十分灵敏，一根针掉了他都听得清清楚楚，他的皮肤白嫩白嫩的，是一个中等个儿。他很胖，105斤，在班里第五个胖的，喜欢穿蓝色短袖。
薛曜君很喜欢助人为乐，记得有一次，我有一天晚上睡得很晚，十点半多才睡。到了早上我起床一看，啊！七点半了！我急忙收拾书包，因为太急了，所以把笔袋忘在了家中。到了学校后，第一节语文课要听写，我从书包里找我的笔袋。找了半天，也没找到。心想：我的笔袋跑了哪里去了，快给我出来！要不我就不能听写了。但我又找了一会儿，还是没找到！唉！我只好急匆匆的去跟别人借笔，我先问我的同桌借钢笔，他却说只带了几只，都快没色了还不够他自己用的呢！气死我也，我又向我的后桌张明森借钢笔，他却说只有圆珠笔，没有钢笔，这时我心想：管它是不是钢笔呢，借支圆珠笔用也行。于是我向张明森借圆珠笔，他却说只有一只圆珠笔。哼！气死我了，我只好向我的好朋友薛曜君借钢笔，他大方地拿出自己笔袋里的所有的笔，慷慨地说：“选吧！”我心想：妈呀，你也太大方了吧，选哪一只好呢？我看了看，选了一支蓝色的的钢笔，这时听写开始了，我拿笔开始写了。写完后，我心想：多谢我的朋友了，真是解了我的燃眉之急！要是让老师和全班同学都知道了我上课听写没拿笔，岂不是会被笑掉大牙？
虽然只是一件小事，但没办法，有时小事才能凸显出一个人的品质。这就是我的朋友，朋友像一笔珍贵的财富，有困难时会尽力帮助！
描写人的作文12
每个人的生命中，都会出现一位位难忘的老师。在我的生命中，也有这样的老师。
老师，这是一个怎样的词语呢？它蕴含丰富，寓意颇深。老师，每每读起这个词，总会把这个词语与“奉献”联想起来，这是一种直觉吗？或许是吧！
老师，他为了学生，倾其一世。用那粉笔把他的黑发化成了两鬓白发。老师，他为了学生，不过疲劳，披星戴日早晨上课，夜换批作业，毫无休息时间。老师，他为了学生，呕心沥血，也不负众望，给予老师理想的成绩。
我牙牙学语的时候，懵懂的我的生命中只有父母。而我的小学老师的出现，在我的印象中留下了浓重的一笔。初入小学，耐不住好奇心在父母的目送中走进了我的小学班级。我第一眼见到的，就是我的语文老师，他看学生的目光如同看自己的孩子一样，充满了慈爱。找到属于我的'位置后，轻轻坐下，铃声一响，我的语文老师走上讲台。嘱咐了一些我们需要注意和要遵守的事，以及上课怎样，下课怎样。老师们都千篇一律地喜欢讲这样的故事，想想也就那个时候才会很认真的听吧！
上课时，他的目光中掺夹着丝丝严厉，专注。下课后，他的目光中又掺夹着丝丝慈爱，母爱。他在上课的时候对我们严，不准我们犯错；下课时，她又像一位母亲一样陪我们玩游戏，捉迷藏，丢手绢，老鹰捉小鸡。总是让我们笑的仰面朝天，她就像一直保护着一群小鸡的鸡妈妈，让我们在他的肩膀下风雨无阻勇往直前。
很多时候他都会帮助我，给我支持和鼓励；但在我做错事的时候，他也会批评我，教育我，让我及时认识到自己的错误。
六年很快就过去了，他与我也分别许久。现在我正在初中毕业季，即将分别现在的老师，心头难免涌上一阵不舍与悲伤。我的老师，他的微笑，他的皱眉以及他的声音，到现在我还记忆犹新。他给我的生活留下了浓墨香彩的艳丽的一笔。
我的老师，我的好老师，谢谢你的照顾。
描写人的作文13
在人来人往、热闹非凡的凤蝶广场，却有一个几乎受人孤立的一角，那里有一群默默无闻的人，她们聚集在广场的一角，像守着空巢的老人盼望孩子归来一样。不过，她们盼望的是路过者走到他们身边，伸出脚上的皮鞋。
她们三四个排成一行，坐着褪了色的小板凳。她们的脸黝黑黝黑的，眼角早已爬上了鱼尾纹，一副饱受风霜的模样，一张略带疲惫的脸，之间几乎没有交谈。她们应该都是中青年妇女，但是又不施任何粉黛，衣着朴素，更显得她们人老珠黄。她们有着一双男人的手，布满老茧。她们双眼在热切地期盼，大部分时间她们对某个街道的转角似乎都望眼欲穿。
没有客人，她们无奈地叹气，看着面前空空如也的椅子发愣。不一会儿，来了一个男客人。他如神一般高坐在大塑料椅上，她则矮矮地俯在小凳上。他伸出脚，她低着头，为她心目中的神抹鞋油，用布仔细地左右来回擦着。她可能在想：“今天能擦几个客人？小孩放假了，下学期的学费要擦几次鞋？这个客人要是个好说话的啊．不然两块钱都难赚哕。唉！”正当愁容浮上脸，眉头皱起时，旁边的邻居说笑起来，她也忍不住抬头附和几声，嗓门挺大。椅子上的客人则将头一偏，不屑地瞥了她们一眼，满脸厌恶，好像她们是那样的卑微。我不由心里一阵疼痛，她们也是我们的姐妹！
她停了口，微抿了唇，不再说话，更加专注于擦皮鞋。擦完鞋，客人掏出十元钱，她满心欢喜，乐呵呵地接过，在腰包里费劲地掏出皱巴巴的钱找给他。
又坐下，继续为家辛苦打拼。她们是谁？对，她们就是擦鞋女工，那种见了城管就跑的农民工。我还没弄清为什么城管只知道一味地驱逐她们呢？市容，难道比老百姓更重要？那些摆摊的人，他们家里大多都是贫困的，他们都是无奈才出来摆摊的农民工。
关心关心那些摆摊的，受城管驱逐的农民工吧！他们一天能赚多少钱？他们也要养家糊口，他们活得更辛苦。他们受尽排斥，却依旧不肯放弃。因为心中有种责任，家的责任在告诉他们还要干！就不能设个摆摊特定地点？
那些人，是我们的兄弟姐妹；那些人，是受人排挤的苦难同胞。我们更该帮助他们，这样才是保证市容美观的好方法！
我走到一个阿姨面前，伸出我的黑色运动鞋，尽管是早上刚擦过的……
描写人的作文14
什么样的男孩才是最好的?是高大威猛、是聪明沉稳、是快乐阳光、还是多愁善感?我千遍万遍问自己。
站在明亮的镜前，打量着镜中那个平凡的少年，相貌平平、衣着一般、气质不佳。作为男孩，我真的好平凡。
学校组织文艺活动，能歌善舞的男孩，可以在舞台上一展风采，我却只能在台下拼命鼓掌;运动会上，善跑善跳的男孩可以在运动场上箭一般冲向终点，而我只能在场外当一名拉拉队员，呐喊助威;办黑板报的时候，能写能画的男孩，可以将黑板当做画纸，在上面描绘精彩人生。我，却只能仰望天花板发呆……
我开始思索自己究竟会什么，但我失望的发现我毫无特长。作为男孩，我既没有斯瓦辛格的身材，又无歌星的嗓子，更没有出众的才华。在运动方面，篮球、不会运球;乒乓球、发球只要别人能还击，我就打不回去;网球，那是个什么东东??一时间，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我开始羡慕那些出众的男孩。我责怪上帝为什么不肯赋予我一点天赋呢?墙角织网的蜘蛛，吐出邪恶的蛛丝……
直至有一次，我帮助别人后得到赞美，心里美滋滋的。刹那间，我发现要得到别人的赞许，并非要有“天赋”和“天生丽质”，只要以诚待人便会获得别人的真心回报。
我睁大眼睛重新打量这个世界，墙角的蜘蛛，也在为了生活奋斗，那么辛勤。流星滑落天际……平凡的一瞬间，但却如此美丽，世间不能时时刻刻都有惊天动地的美丽，但，平凡的美丽却随处可见。平凡的真诚却如同钻石一般永远璀璨。
作为男孩，我很平凡，却很真诚。友善的对待身边的人和事，满腔热情地面对生活。我微笑着看待身边的一切，竟发现平凡的人也同样美丽。我不在羡慕他人，更不会刻意效仿别人。
其实，世上的男孩原本是多种多样的：深沉的男孩是一潭宁静的水;开朗的男孩是夏天的那一阵雨;多情的男孩是一颗柔柔的柳在风中飘动;帅气的男孩是那颗天空中眨眼的星星……
男孩的没，在于他们的真。正如世上的小草、绿叶，倘若只有牡丹、杜鹃、玫瑰，花园必将失去光彩。既然如此，我又何必效仿别人呢?
作为男孩的我，平凡的像路边的小草、绿叶。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真挚去装扮世界。
描写人的作文15
我的表哥很高，长着一双丹凤眼，眼垂下的眼睫毛很长，整张脸看起来很英俊，看起来高冷的他却怎么也想不到他怕猴子。
还记得有一次，妈妈叫表哥和表姐带我去动物园玩，那个动物园非常大，有着许多动物，例如东北虎，丹顶鹤，熊猫等许多可爱的小动物。我们一路坐着缆车，从笨重的大象到凶猛的狮子，无穷无尽。到了休息站，我们一边喝水一边观赏周围的景色，我猛的发现猴子园那边站了许多人。“表姐，我们去那边看看吧！”我拉着表姐的手对表姐说，很快，表姐就同意了。当我们走到猴子园的门口时，门口牌写着“可近距离接触”我看了更加迫不及待的想要进去了。我们正准备进去的时候，突然传来一声幽幽的声音“你们进去吧，我就不进去了。”只见表哥眉毛皱了起来，嘴巴不自然的抿了抿，脸色微微泛白。我说：“哥，你该不会怕猴子吧！”表哥本就是死要面子，听到我这句话就立即壮胆说:“谁说我怕猴子的呀，进去就进去。”
一进到猴子园，就看到许多猴子一蹦一跳的，好是灵巧呢！当我们走到人热闹区的时候，见到了一位漂亮的姐姐手里抱着一只小小的猴子。我走过去问：“姐姐，这猴子不咬人么？”那姐姐对我说：“小妹妹，它很乖的，不咬人的，你还可以抱它哦！”我顺手一把抱住了小猴子，毛毛的，好是可爱。当我想到表哥那苍白的脸蛋，我邪恶地笑着对表哥说：“哥，它很可爱的，你也来抱一下吧！表哥看到我马上要把猴子放在他的手里，顿时脸色“刷”的一下就白了，马上跳出了“七丈远”我放声大笑“哈哈哈，原来哥你怕猴子啊。”就连那漂亮的姐姐也不禁一笑，表哥的脸又刷的一下变红了，为了争回的脸面，表哥不得不从我手里抱起猴子，刚刚那红的脸又刷的一下变白了，苍白如纸，他的手一直在抖个不停。
就这样我发现了我有一个怕猴子的表哥。
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