人生在勤,不索何获作文

2021-03-02 人生

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的人生在勤,不索何获作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人生在勤,不索何获作文1

  寒假的第一天,我来到了美丽的花鸟市场,买了一袋金鱼。回家后我立即把它们放进鱼缸里,这些金鱼可漂亮了!它们头顶红色中间凸起,像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的,但小得出奇;可爱的小嘴一张一合,吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片,在阳光的照射下浑身金光闪闪,游动时一摇一摆,如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

  这些小鱼儿可顽皮了,它们有时在水中游来游去,好像在玩捉迷藏;有时在水中摇着尾巴,好像在跳舞;有时又在水缸里“百米冲刺”,好像在赛跑。

  我拿着一袋鱼食站在鱼缸前准备喂食,那些金鱼仿佛看见我是的,纷纷游了过来。蹦蹦跳跳地好像对我说:“快点!快点!我饿了!”’我先拿了一点鱼食放入水中,小鱼们互不相让还挤来挤去,嘴巴一张一合的不甘示弱,都想快点吃上香喷喷的鱼食。看它们狼吞虎咽的样子,我又把手中的一整袋鱼食全撒进鱼缸里,心想:这下你们应该不用抢了吧!看它们吃得津津有味、其乐融融的样子,我也心满意足地笑了。

  第二天,我起了个大早,去看我的宝贝金鱼。让我感到吃惊的是,我看到了两三只鱼的尸体浮在水面上。我慌得六神无主,连忙叫来外公,外公看着金鱼圆鼓鼓的肚子,语重心长地对我说:“这些鱼八成是被撑死的”。我后悔极了却又半信半疑:这些鱼真的是被撑死的吗?带着这个疑问,我决定去查资料。

  经过一番百度后我终于明白,原来真正的'原因是:缺氧和水质污染。因为金鱼在吃了东西之后,会大量的消耗氧气,而对于本来饲养环境就不达标,又没有循环或者充氧设备的水体来说,很快水中的溶氧量就会由于金鱼吃了东西后的急剧消耗变得很低,而这个时候,金鱼消化食物和呼吸代谢等产生的废物,会导致水中的氨和亚硝酸盐等也同时急剧升高。与此同时,没有吃完的饲料,特别是一些劣质鱼饲料,也会在水里面分解,污染水质。这就是金鱼被“撑死”的真正原因。

  经过这次“事件”,我也养成敢于质疑,好学多问,多查资料,善于发现知识的好习惯。

人生在勤,不索何获作文2

  秋天,这个收获的季节,我迈向了充满希望的六年级。但是,不知怎的,我变得不再像从前那样对学习充满热情。

  唉,怎么又要写啊!我无精打采地趴在书桌前,久久凝视着面前空白的稿纸,却不知如何下笔。“啊,有了!我干脆不写了,反正欠一篇也不会怎么样,偶尔嘛,而且,到了明天,我说不定就会写了呢!”我对我这个决定感到满意。

  第二天,老师果然没有很严厉地批评我,只是说了几句。啊,逃过一劫。可是,从这以后,我居然养成了不写作业的坏毛病,隔三差五欠一次。我因此被老师批评了好几次。不过,只是欠作业嘛,不会怎么样的。

  渐渐地,我不像从前那样认真听课了。我总是想,没关系,反正欠作业就行了。老师总是在班上批评我,惩罚我,可我却习以为常了。

  就这样,我悠闲自在地迎接了期中考。我信心满满地交上了考卷。可是,悲惨的事还是降临了,曾经语文从没有下过“优”的我,这次竟然……我看着卷子上刺眼的大分数,一惊,透明的液体霎时间顺着我的脸流下来,往事不停地浮现在我的脑海里:啊,谁让我不好好写作业,谁让我不认真听课,谁让我不知悔改啊!我真是活该考这样的成绩。

  这当头的一棒,使我痛改前非。我再也不敢像以前那样了,我再也不要考出这样的成绩了!于是,我没有再拖欠作业,我没有再不专心听课了。上课时,我认真地做好笔记,努力记住老师讲的所有知识;写作业时,总也要再三思考,仔细检查;遇到难题时,我耐心地理解题目的意思,读懂每一个字……写完每天的作业,我还会写一些课外的练习,不理解老师的话,我也会问个明白,不明白的题目,我总会向同学请教。

  经过半学期的努力,我成功地在期末模拟考中考上了九十分。但我知道,我还要继续努力,因为,人生在勤,不索何获。

人生在勤,不索何获作文3

  中华四大发明,华夏万里长城,航天载人的成功,5G的到来……人类历史的每一点进步、每一个质的飞跃无不与劳动密切相关!

  劳动是每个人的人生中必不可少的一部分,虽然艰辛,但藏在这背后的是美好的硕果。我记得这样一个故事:仙人掌与雏菊都选择在沙漠安家。仙人掌把根扎下去后就不停地向下探,晚上才休息。而雏菊只顾着欣赏风景,只把根扎下去就行了。太阳更毒了,前者已扎入地下十几米,怡然地吸收着土地的乳汁。而后者却不能幸免。面对同样的机会,同样的美好硕果,只有仙人掌生存了下来。

  这个故事告诉我们只有劳动,才会收获!而我也有同样艰辛的经历……

  汗,一滴一滴地流。太阳如同火球一般,炙烤着大地。热浪一股接着一股朝我袭来。路上的行人寥寥无几,只有我和妈妈迈着沉重的脚步,向少年宫走去。看到两旁的树儿被晒得耷拉着脑袋,听着婵儿欢快地唱着歌,感受到汗湿透了衣裳,好向往空调房里的丝丝凉风……但我不愿像雏菊一样,只安于现状,要努力拼搏,只为更好的自己!

  跆拳道课上,我们就像温室的花朵来到野外,显得格外无助与忧虑。现实很残酷,多少次的汗水浸透,多少次的韧带拉伤,多少次被对手无情的打击,多少次手腕受伤。而这些,不但没使我灰心,还让我更加坚定了信念……

  风雨后,总能遇见美好的彩虹。当我站在领奖台上时,自信与喜悦涌上心头,那一瞬间,感觉一切付出都是值得的!在那金灿灿奖牌之中,是一种荣誉,更是我不畏艰辛,努力奋斗一点一滴的见证!

  美好,只能用自己的双手来创造。不畏艰险,砥砺前行,坚持不懈才能踏上美好生活生活的高台!“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。”热爱劳动,热爱生活,一切幸福源于劳动创造。我将用双手描绘我们灿烂的生活!

人生在勤,不索何获作文4

  清朝时有一位著名的学者,名字叫章学诚。

  章学诚小的时候并不是一个聪明的孩子,他的记忆力很差,身体也很瘦弱。等到了上学的年龄时,父母送他到私塾念书,别的孩子念书背书,很快就能滚瓜烂熟;而章学诚读书,却感到失分吃力,一天的时间也读不熟几个字。每天放学的时候,别的孩子都高高兴兴地玩耍去了,章学诚却还在一遍一遍地复习当天的功课。 父亲看到儿子学习那么吃力,每天累得筋疲力尽,心里又着急又难受,亲戚朋友们看到章学诚都叹息地说:“这个孩子天生智力差,长大了也不会有什么大出息了。”每次章学诚听到这样的话,心里都特别难过。

  亲戚朋友们的话虽然不好听,但却坚定了章学诚学习的信念,他不灰心不丧气,每天坚持读书。有一天,他读了一本叫《礼记》的书,有一段话:“人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。”意思是说,别人学一次就能学会了的东西,自己学它一百次;别人学十次就能学会了的东西,自己学它一千次。如果真能坚持这样做,再笨的人也能变得聪明强大起来。

  章学诚觉得这几句话非常符合自己的情况,并决定要像书上说的这样做,比别人用更多的时间,勤学苦读,从而使自己聪明强大起来。从那以后,他学习更加刻苦了。

  经过长时间的刻苦学习,章学诚不但学习成绩有明显的提高,智力也逐渐有了增强,而且还摸索出了一套很好的学习方法。

  在课余时间里,他读了许多古代著名思想家的作品,而且在读书时力求做到脑勤手勤。脑勤就是认真读书,勤于思考;手勤就是在读书的时候做好笔记。每次他读古人的作品,遇到精彩的片段,总欧冠要摘抄到自己的小笔记本上;碰到他认为不对的观点,他就给它加上批语,说明他为什么认为不对;碰到自己想不通的问题时,他也随时记录下来,向懂的人请教。章学诚学习真的做到了温故知新,融会贯通。

  后来他写了一部非常有的历史学著作《文史通义》,其中很多章节,就是来自于他平时做的读书笔记。

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