生命的人作文

2022-01-23 生命

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的生命的人作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

生命的人作文 篇1

  泰戈尔说过:“只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。而我也始终相信,上帝会带给每个人与困难不同的邂逅。”因此,唯有直面困难,将生命摆渡,才能让人生绽放。

  如果你正站在陡峭的空谷前,畏惧与向前,你又会如何抉择呢?

  蓦然想起《老人与海》中那个固执到可爱的老人——桑迪亚哥。一个孤独的老人,在苍茫的大海上,独自面对让人震颤的鲨鱼、难以预料的风暴,老人仿佛从不畏惧。因为他坚信“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败”,所以始终勇往直前,所以会选择用尽全身的气力去守护自己的战利品,或者说是为了守卫尊严。海明威赋予了老人英雄一般的勇气,因而当风静静地吹过,老人拖着疲惫的身子、带着寂寥的马林鱼骨上岸时,我们会感受到让人悲凉的欣慰和感动。

  我们不得不承认,在通往人生终点的朝圣之路上,荆棘与鲜花会交错生长,困难会和成长相依相伴,而面对困难时,我会欣赏像飞蛾一样的勇敢,在璀璨的火焰中化为绚烂。困难使人痛苦,可直面困难才能使人成长,它给了人继续向上攀登的勇气。语言比喻

  喜欢巴尔扎克的那句话:“困难,对于弱者来说是一个万丈深渊,对于强者来说却是一笔巨大的财富。”史铁生或许在身体上是一个弱者,但是那直面困难的勇气让他成为精神上的强者。当奔跑的梦想被禁锢在方寸之间的轮椅上,当满身的才情难以放飞,若是你,你会像史铁生一样直面困难吗?生活的苦涩没有压垮他,困难在他的面前化为虚无,虽然命若琴弦,却从未放弃。这是勇气,更是人生的智慧。

  我喜欢易安居士将困难化作诗情,氤氲在纸上;也欣赏西西弗斯将困难化作动力,在一次又一次的攀爬中坦然前行。我崇敬苏武将困难化作勇气,牧羊慢读人生;也欣赏在大火中失去实验记录的爱迪生,直面困难,重新起航……时间顺流而下,生活却逆水行舟。我们难以控制生活带给我们什么,可是我们却可以选择面对困难的勇气和态度。

  别忘了,在面对空谷时,少一点犹豫,何必在乎那些沉重琐碎的恐惧,拥有直面困难的勇气也就拥有了摆渡生命的`力量,也就能看到彼岸的星光灿烂。

生命的人作文 篇2

  我们常常站在校园的老梧桐树下,望着天空发呆。就像顾城说的那样,“草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好……”

  沿着旧走廊,顺着旧书架,捧着那本《摆渡人》在人潮中涌动,却还是能一眼看到你。

  最近功课太多,我心烦意乱,便站在门口透气。

  “嗒嗒——”一阵脚步声响起,只觉手心被塞进一本书,一转身,人却不见了,只留下一阵风。我把手中的书翻开一看,封面印着美丽的晚霞,写着“摆渡人”三个大字。我摩挲着封面,不由得陷入沉思,如果命运是条孤独的河流,那谁会是我灵魂的摆渡人呢?估计又是怡塞给我的吧,我不禁扑哧一声笑了,可鼻尖却酸了。因为,我们快要分开了。

  “嘿,怎么发呆啦!活动活动筋骨去!”怡轻推了我一下。“唉——”我叹了口气。“又在思考生死问题啊!其实,花开花落,时光逝去,我们终将走向生命的尽头。死亡并不痛苦,也不可怕。你只要有所作为,依旧会活在他人心中!”她扑闪着眼睛看着我,眼里平静又温柔,像一潭湖水。“走啦,别乱想了,去放松下!”她轻快的嗓音在我耳边响起,接着,她的身影在我的视野中渐渐模糊……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,天下无不散的宴席啊!

  “这个给你。”怡突然跑回來,将一封信递给我。打开一看,里面放着我们的照片,写着我们的故事。我不禁愣住了,生活的点点滴滴、欢喜忧愁,都在这封沉甸甸的信里。我走到梧桐树下,打开《摆渡人》读了起来……

  每一个心怀爱与善意的人,都会成为我们生命中的摆渡人。他帮你划开芦苇,摘下莲子,最后,消失在你人生的河畔中……

生命的人作文 篇3

  俗话说:“国有国法,家有家规。”我们所说的家规就是家庭传承中沿袭的一种规矩,久而久之便形成了家风,每一个家庭所培养出来的孩子,都会受到这个家庭家风的影响。比如,父母爱看书,孩子不会恨书;父母不焦虑,孩子也不会紧张;父母不习惯咆哮,孩子也不会习惯尖叫。

  庆幸,我就是在一种宽松、自由、和谐、润物细无声的家庭氛围中成长的。

  受当乡村教师的外祖父影响,我的母亲从小喜欢书。晨曦中,暮色中,时光就在母亲捧着的书中流淌。从小耳濡目染的我自然而然地也捧起了书,书是一扇门,带着我通往神奇的世界,我像掉入树洞的爱丽丝,或变成可以进入鲸鱼肚子的小木偶,或变成在魔法世界中骑着扫帚飞行的哈利波特,没有人能阻挡我长成什么样子。

  在如今这样一个被数码产品充斥包围的世界,母亲却觉得一个没有蛙鸣鸟叫的童年是多么让人惋惜啊。所以从很小,我都会和父母去乡下度周末。春天的清晨,母亲和我一起踏着晨露,采摘篱笆上的蔷薇花;夏天的傍晚,母亲和我躺在掉落的芭蕉叶上发呆,看天上白云的变化;秋天的午后,我们一起去河滩上采摘苍耳,直至变成两只“刺猬”才回家。冬日,我们则一起踏雪寻梅、查看雪被子掩盖下的麦苗是否安好。我们一起抬头欣赏星球的完美运转,日夜四季的变化,星河的浩瀚。我们一起了解水的奥妙:澎湃的海洋。蓝色的湖泊,壮丽的瀑布,皑皑的雪山,雨后的彩虹,都是水分子神妙的游戏。母亲让我在青山、稻田、河流与大自然的合奏中,饱尝上天的恩赐。从大自然这本无字书中,我明白了自己所生存的宇宙是如此的壮丽、神奇、完美。我知道了鸡怎么走路、蝴蝶怎么飞、蛇怎么吐信子,了解了稻谷小麦蔬菜的生长过程,体会到了爷爷种植庄稼蔬菜的艰辛……最重要的是,我的童年充满了欢乐和自由。

  在成长过程中,我和很多孩子一样,总会犯这样那样的错,每次我犯了错,母亲从来不训斥我,而是利用这样的教育契机培养我认识问题和解决问题的能力。

  记得有一次,刚上一年级的我坚持自己的事情自己做的原则,试图从冰箱里取一瓶牛奶,可刚走几步,就失手了,奶瓶掉在地上,顿时,厨房里一片狼藉!母亲闻声而来。居然微笑着说:“哦,我从来没见过这么多牛奶洒在地上,真有意思啊!好了,反正已经洒在地上了,在我们收拾干净之前,你想玩一会儿吗?我想,玩牛奶说不定是很有意思的。”

  结果我真的开心地玩起了牛奶。几分钟过后,母亲说:“牛奶是洒在地上的,也应该由你来收拾干净。现在,我这儿有海绵、抹布和拖把,你想用什么?”

  我选择了海绵。母亲和我一起将地上的牛奶收拾得干干净净,才说:“刚才你拿牛奶瓶没拿住,这说明你还没有学会如何用一双小手拿一只大奶瓶。现在,我们到院子里去,在一个瓶子里装满水,看看你能不能发现一个很好的搬运方法,使瓶子不会掉落到地上。”

  我通过反复实践,知道要用双手握住靠瓶口的地方,这样瓶子在搬运过程中就不会掉下来。

  这是多么生动而又内容丰富的一课啊!正是从那个时候起,我明白了无须害怕犯错误,错误往往是学习新知识的开始。

  母亲说,她是在养孩子,不是在养盆栽,所以她不会过度剪裁我。不管我做什么,她都会先让她的主观休息一下,先从我的角度想一想。不急着下判断,不急着引导。我有我独立的灵魂,我只要像我自己。当春天来时,草木自己生长。母亲相信我会找到自己的方向和成长的韵律。

  千年家风,“染于苍则苍,染于黄则黄”。父母要做的就是如春雨般“随风潜入夜,润物细无声”!

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