在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的声音的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
声音的作文1
大自然美丽如画，大自然瞬息万变，大自然无奇不有。它会让你感到开心，会让你感到悲伤，也会让你感到惊叹。远处的山峰层层叠叠，红色、黄色、绿色纵相映衬。近处，村庄炊烟袅袅，让人感叹大自然的鬼斧神工的同时也会陶醉在大自然的优美乐章中。
森林里的微风“呼呼”地刮着，放肆地把树叶吹得“沙沙”做响;林中的小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停;林蛙的“呱呱”鸣叫，让一切都充满生机。
山角下，一条小河在“哗哗”地流淌，像条银色的丝带，围绕着青山和村庄，使这里的空气格外的清新。
村庄内，牛羊满圈，鸡鸭成群。牛在“哞哞”地叫，毛驴在撒欢地跳，挂着铃铛的大马车，“叮叮当当”地跑来跑去，小朋友们跳到肥猪的背上当马骑，不停地喊“驾驾驾!”整个村庄沸腾起来。几只可爱的小燕子悠闲地站在电线上它们像五线谱上玲珑的音符，配上“啾啾”的叫声，此起彼伏，演奏着山村和交响曲。
大自然的声音无处不在，大自然的割歌永远唱不完。我爱大自然的声音。
声音的作文2
大自然给予我们的不仅是美丽的画面，还有动听的声音。大自然的声音是丰富多采的，倾听大自然的声音，生活是如此美妙。
“唧唧喳喳”，一只小麻雀飞来了，它唤醒了冬眠的小动物，告诉它们春天来了，快起床吧；它还告诉农民伯伯该耕地了，春天是播种希望的季节。
烈日炎炎的夏日，小狗热的直伸舌头，发出“哈哧哈哧“的声音。“知了，知了!”咦，是谁在叫？噢，原来是知了妈妈在教孩子学唱歌。小知了虽然天生有一个金嗓子，却不听妈妈的讲解，骄傲的大叫：“知了，知了”，这个夏天，就在它的吵吵嚷嚷声中慢慢过去了。
秋姑娘踏着凉爽的微风来了，她和大树公公吵了一架，大树公公伤心的哭了，眼泪一滴滴飞落下来。那一片片在风中飞舞的黄叶仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，它们舞累了，最后投入大地的怀抱。小动物开始贮备过冬的食物了，农民伯伯在田野里忙碌着，“唰唰唰”，镰刀在稻谷地里挥舞，农民伯伯脸上露出了收获的喜悦。
不知什么时候，雪花飘飘，犹如洁白的天使降落到人间。地上积起了一层厚厚的雪，行人走上面，发出“嘎吱嘎吱“的响声，我想那一定是降落到人间的天使在哭泣。森林里静悄悄的，小动物们都去睡觉了。
“嘘!”让我们用心去倾听花开，鸟鸣，风起，雪落的声音吧……
声音的作文3
我坐在阳台上，喝着水，闭上眼睛，静静聆听《赛马》这首音乐。随着一阵阵马蹄声，我仿佛看到了人们赛马的景象。
旋律慢慢快了起来，我不由得进入了赛马现场。
我像在草原上骑着马，周围的一切都是碧绿的，仿佛是一块无边的绿毯。音乐越来越响，节奏越来越强，我身后就像出现了一群马，马背上的人穿着各色的衣裳，在草原上欢呼。他们手拉着缰绳，用鞭子抽着马儿的屁股，拼命喊着，变成了雄壮的音乐。马群像一片黑压压的乌云，向远方飘去。乐曲中，一个个跳跃的音符，像无数个玩耍的孩子。
声音变得更高亢了，我们骑着马，跑上了山坡，在山涧中跳跃。我们有鞭子抽着马的屁股，发出了“啪！啪！”声，马儿们继续奔跑着，像雄赳赳，气昂昂的一支军团向前冲着。
忽然，旋律渐渐缓慢了起来，马儿渐渐开始走路，顿时，优雅悦耳的音乐，婉转动听起来。此时，风吹着小草发出“刷刷”声，和着马蹄声，使人心情也平复了许多。
我的眼前仿佛出现了马群悠闲吃草、散步的景象。我们下马，躺在了绿油油的草地上，抬头望着天，天上一朵朵云朵就像在与太阳捉迷藏似的，一会儿躲在这，一会儿又躲在那，是那么的自由自在。
最后，音乐戛然而止，鸟儿的叫声把我从梦境里唤了回来。我还在回味着那美好的音乐世界。
声音的作文4
我的书桌紧挨着窗子，窗外是一片水杉林，虽升入紧张的初三，但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿，虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽，却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。鸟儿是活泼的，凝眸方能见其飘远的身影；鸟儿是快乐的，它们从不吝啬自己的歌声。细细品味，我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。 我陶醉于高音区的鸟鸣，它清脆悦耳，节奏欢快，仿佛朋友间正追逐游戏。 “快点快点快点”“快快快快”不知是什么鸟催得这样急；“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”又仿佛两只鸟在争占一处新枝；而间或一串“愁愁愁”，犹如倾诉，也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流动，总是不打标点符号，此起彼伏，用白居易的“几处早莺争暖树”来形容，当真是再贴切不过了。 我陶醉于中音区的鸟鸣。有一天做作业累了，我把目光“停泊”在树林里的一棵水杉上。细雨后的杉叶绿得直逼人的眼，而最叫人惊诧的是每一根杉叶尖儿上都悬挂着一滴亮晶晶的水珠儿，仿佛晨光中的风铃。也许是太过陶醉吧，一声浑厚的鸟鸣从树丛中飘起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一惊，正当我不知所措时，树林里又飘起一声：“你——不要问。”哦，原来那只鸟不是责问我，那是处在中音区的鸟儿们的友情问答。 每每临窗凝眸，我的目光常常被树林染得翠绿，被鸟鸣擦得清亮。
声音的作文5
世界上有许多动听的声，最美的声音就是母爱所演奏的。——题记
“儿子，明天早起上学，可别迟到了!”，“儿子，天冷了，多穿件衣服吧!”，“儿子，该吃饭了。”……也许这些都是我们听得很多的话，但在那字里行间里却蕴藏着父母的深深的爱。
小时候，我很爱听妈妈的唠叨。后来，长大了些，觉得哪些唠叨好多余，有事甚至和妈妈吵架，说她烦!直到有一天，妈妈说她要外出干活，让我和叔叔婶婶生活，她很少回来。刚开始，觉得自己耳边清净了不少，但渐渐地，觉得很不适应。虽然叔叔婶婶对我很好，但我还是希望听见妈妈的唠叨。后来，我有了手机，周末可以和妈妈打电话，她也总会唠叨几句。现在，再也不会觉得妈妈的唠叨多余，而是异样地有意义。
有许多东西，拥有时不去珍惜，直到失去后才明白那些的重要性。平时唠叨挺多了觉得烦，多余，其实没有了唠叨也会不习惯。唠叨也会在某一天突然消失。因此，我应该去领悟唠叨，让唠叨更有意义。
有人说，母爱如一首温暖的歌;有人说，母爱是一首细腻的歌。而我却觉得，母爱是一首复杂难懂的歌。只有细细的去体会，才会明白其中的特殊意义。
“儿子，……”一句简单的话语，包含着母亲深深的爱。这是从母亲的心灵深处发出来的，是世界上独一无二的，也是世界上最美的声音!
声音的作文6
小朋友,看了题目,你一定会问:“大自然有声音吗?”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。其实，大自然什么都可以创造出来。 你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？ 当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。
它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！” 一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。 当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。” 夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。
大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音，到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。
声音的作文7
寒冷的冬爷爷走了，美丽的春姑娘来到了。
听，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌声。小溪脱去她的冰衣，和着春歌，跳下山冈，汇入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又说又笑，还一边唱着“春天在哪里，春天在哪里”的歌。
听，昆虫“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌声。辛勤的'小蜜蜂正在花丛中努力工作着。
听，春雷隆隆，那是春的歌声。春雷伯伯重重地敲着手上的鼓，把万物从睡梦中唤醒。
听，春雨滴答，那是春的歌声。细雨如丝，透过一条条银线，远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了，高兴地欢呼起来，春雨一边热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，就能为人类做出更多的贡献。”一边悄悄地钻进了泥土。麦苗喝足了水，立刻感到浑身是劲，她们使劲往上长。春雨落在小河里，小鱼游了上来；春雨洒在草坪上，小草调皮地钻出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……
春天到了，让我们一起去聆听春的声音，寻找春的足迹吧！
声音的作文8
我最喜欢的声音，就是下课时的钟声了！每次只要快下课的时候，我就会一直看后面的时钟，然后和同学一起倒数计时，一下课，我们很快冲下了楼梯，跑到操场去！但才一下子就上课了，我们就只好垂头丧气的走回教室了！
此时厨房传来了一阵“咚咚”的声音，我早就料到了，原来是奶奶忙着在厨房里炒菜的声音,每次我只要一听到这个声音,就赶紧跑到厨房去,问奶奶今天要吃什么呢?
而弟弟最喜欢的声音就是电脑游戏的声音,每次只要听到电脑的声音,就会跑去和室,说:“我也要玩！”只要他一玩起来,就会一直说:“看我的厉害！”玩到两眼无神了,还在玩！等到妈妈说不要玩了,才依依不舍的把电脑关掉。
这世界上有许多有趣的声音,不知道你喜欢什么声音呢?
声音的作文9
一个晴朗的早上，校长在学校的主席台上讲话，话题是学校的安静，里面说了声音要分级，零级是没有声音，一级是悄悄话的声音，二级是小声说话，三级是平常说话，四级是大声说话，五级是喊叫声。
可是，有的同学像没听进去一样，中午吃饭，是十级音量的说话声。放餐盒的时候，是二十级音量，就算老师说几百次“安静”都没用，唉！学校就像个“噪音世界”。
周六的下午，我的舞蹈课刚上完，和一个同学在一起换衣服，一起聊天。那个同学忽然谈起他的数学老师，这位老师的声音很古怪，一会儿声音大得像老虎叫，一会儿声音小得听都听不见。啊，这是我见过最怪的老师……我猜：这个老师是不是说全班同学该听的东西时故意放大音量，说小声的时候是讲给前排同学听的。
声音的作文10
早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。
同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。
然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！
在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。
啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。
声音的作文11
大自然的声音是各种各样的，当你仔细地去倾听时，你就会发现其实大自然中的任何一种声音都是美妙的······
听!在美丽的大自然中，你听见了什么?早上，鸟儿已早早地立在枝头，呼唤你醒来听它歌唱，听到那歌声多美妙，让人感觉这一天都会充满活力。微风轻轻地吹拂着，敲响了树叶，弹响了花瓣，演奏出一首又一首大自然的乐曲。让人不禁忘记所有烦恼，去享受着天籁之音。
中午，太阳火辣辣地照着。这时知了的个人音乐会拉开了序幕，“知了，知了······”你听，知了又唱起了那迎夏的歌，弹起了那欢乐的乐。鸟儿闪动着翅膀为他喝彩，小狗张着大嘴在声声叫好······这动听的音乐，无一不被它迷住。山泉唱和着他，激情而豪迈地大声唱着。
太阳失去了光芒，惭愧地躲进了山中。知了的音乐会也结束了。这时，你会听见鸟妈妈在高声呼叫嬉戏已久的小鸟回家。天色渐渐暗下来，现在你听见了什么?什么都没听见?仔细听，蛐蛐正唱着离别的歌，原来叮咚作响的山泉也平静下来，默默地与友告别······
倾听大自然的声音，无论是知了烦躁的叫声，还是鸟儿吵闹的叽叽喳喳声。只要你认真倾听，用心去感，这些都会变成美好的。让我们倾听大自然的声音，用心倾听一种种美的旋律。
声音的作文12
在大自然中有许许多多的奇妙的声音，这些声音也无处不在。
清晨，我来到了疗养院。"呱呱""呱呱"从池塘那儿传来了几声蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原来它们正在开会啊！这次会议的内容是：怎样让那些整日里"嗡嗡"叫的蚊子死得一只不剩。"呱""呱"青蛙们正在你、你一言我一语的出谋划策。有的说："我们可以在各个地方设下天罗地网，这样蚊子就跳不过我们的五指山了！"有的说："这个方法。"还没说完，另外的青蛙就打断了它的说话。
"知了，知了。"知了今天起了个大早，趴在树上催促周围的朋友们快点起床，太阳都晒屁股了！"叽叽喳喳"鸟儿听见了，从窝里飞出来觅食。一会儿飞得高，一会儿飞得低。不一会，嘴里就叼回了几条战利品——虫子，趾高气昂的肥仔高空中，回窝去了。这不禁让我想起了早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃这一句话。
声音的作文13
雨快来了，天也渐渐的变黑了，乌云密布，快下吧！快下吧！
几个星期来的烈日暴晒，小树、小草在烈日下已经奄奄一息！缺乏水源的稻田也干得张开了口，它们都口渴极了，渴望快点下雨。
“下雨了！下雨了！”小狗、小鸟……飞快的跑到雨下，在雨丝中钻来钻去地欢闹着……
渐渐的雨点又逐个密集起来，一会儿，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起来，拉成了一条一条的透明的线。
雨欢快地下着，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真舒服呀！”大地被雨水滋润着，大自然一切的一切，都在享受着雨水给他们带来的营养。
雨就像苞米喂鸡一样“哗啦……哗啦……”地撒下，地面上无数的小水滴聚成了一个个水洼，清澈地像一面镜子。
片刻，又下起来倾盆大雨“哗……哗……”更大的雨来临了。到处都被白蒙蒙的雨雾包围着，宛如仙女的白纱群。雨点一滴滴打在积水里，激起朵朵水花“叮咚叮咚……”
雨下了很长时间，天渐渐的亮了起来，小花小草不但喝足了水，还舒舒服服的洗了个凉水澡。鸭子在池塘里伸了伸懒腰，然后欢快的游走了。
雨后，大自然的一切都变得更清晰了，房屋也变得更干净了。感谢雨水妈妈：滋润了大地儿女，一切都是美好的！
声音的作文14
暑假的一天，我和爸爸回老家，看望奶奶，途中买了一只蝈蝈带回家。
走在路上，蝈蝈叫过不停，它的叫声有节奏，清脆明亮，悦耳动听，吸引了一双双羡慕的眼光和赞美的声音，我心里象吃了蜜一样甜。
回到家中，我便观察蝈蝈的叫声。我给它喂食物，它叫了两声，嘴没动，翅膀却动了起来。奇怪，它的声音究竟是那发出的呢，我很是疑惑，心想，蝈蝈的叫声是从翅膀上发出来的吗？为了得到答案，我做了个实验，找来两块小小的木板，用木板轻轻压住它的翅膀，一整天，它没叫。我去掉了木板，不久，它又叫了起来。为了确证，我上网查了资料，果然，蝈蝈的叫声是两只小翅上的发声器上发出的。
那天晚上，我做了个梦，梦见自己发明了一种唱片，它的造型和蝈蝈的一样，而且它的旁边的两个磁盘也因振动发出了声音。醒来以后，我觉得应该刻苦学习，发明这种唱片，使它象蝈蝈一样为更多的人带来快乐。
声音的作文15
你总听过小雨的声音吧？当雨点落在一片片树叶上，当雨点落在你那漂亮的伞上，当一个个小伞兵落在小水洼上，当调皮的雨点从云妈妈的怀里逃到大自然中，它们跑到你家去时，你总听到些什么吗？
我听过小狗的声音吗？当我的小虎在大声像门外的过路人“旺旺”大叫，可爱的小布丁在吃早饭时，当一只小狗被打的时候，我肯定都听到了。
“呼呼呼”，你看看，我听见狂风的声音了；“沙沙沙”，你听到了吗？我听见了一棵棵大树被狂风吹得沙沙作响；“哗啦啦”，哎呀不好，下起骤雨来了，还有谁家的衣服在淋雨呀！
“汪汪汪汪”，“汪汪”，听得出来吗，如果你听出来了，那你肯定错了。这是两只狗在为一个大骨头争吵。“别跟我抢！”“我的”，它们争得都不可开交了。终于，他们打起来了。经过一阵厮杀，有一条可怜的狗狗惨败而归，还受了重伤，谁家的狗倒了大霉啦！另一条狗，高高在上，虽然瘦了点儿伤，但是，它一副洋洋得意的表情，嘴里叼着珍贵的大骨头回家去了。我听见两条狗争吵的声音了。
你听见什么声音啦？
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