在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的声音小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
声音小学作文1
3月3日是第十二次全国“爱耳日”。 耳,人类语言的窗户,是不可缺少的听觉器官。它能使我们沉浸在这个有声有息的世界里。没有了它,那你的世界将变得暗淡无光,精彩就将远离我们一步。美妙的音乐要用耳朵去享受,动听的语言要用耳朵去聆听,激动的场面要用耳朵去感受。如果耳朵失聪了,无论是忠言逆耳,还是谎话连篇,你都无法感受这其中的乐趣。一个人听不到声音是可怕的,他将失去一段美丽的童话,失去精彩的人生。
其实,耳朵很重要。别看它小小的,功能可不少!比如,可以听到老师的钢琴声;同学们嬉笑的声音;小鸟叽叽喳喳地叫声;听到……总而言之,耳朵的好处说也说不完。我多么希望,每一个人都能听得到声音啊!让那些聋哑人走出无声世界,去倾听动人美妙的声音!
接下来我介绍保护耳朵的几种方法:1、防止噪声 过大的声音,刺耳的声音都是噪声,他们能损害人的听力;2、防止进水如感觉耳里进水,应立即侧耳单脚跳,让水流出来,或用棉球棍轻轻放进去,把水吸出来;3、防止揪打 耳朵不能揪也不能打;4、不挖耳 有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳,这是不好的习惯。更不能往耳朵里塞放豆子、小球等其他物品。5、耳朵痛 如果感觉耳朵痛或不舒服应马上去医院检查
声音小学作文2
我们被形形色色的声音包围着,只要你用心去倾听,就会感受到声音的丰富多彩,感受到大自然的语言美妙。
春天来了,池塘里的小鸭子在嬉戏着,它嘎嘎地欢叫着对我说:“游哇,游哇,咱们一起玩吧!”小燕子飞回来了,在我头上盘旋着,叽叽喳喳地说:“小朋友,你好,我又飞回北方了!”不知什么时候,雷阵雨来了,像一个歌唱家,一会儿引吭高歌,一会儿低声轻吟……
春去夏来,树上的知了在“知了,知了”地叫着:“热呀,热呀,我快烤熟了!”青蛙兄弟们呢,在池塘里“呱呱”地合唱着一首首高亢激昂的交响曲。
炎热的盛夏过去了,迎来了凉爽的秋天。大雁要从北方飞到南方了,临走时,对我们说:“嘎,嘎,拜拜了,拜拜了,我回南方了,明年见,拜拜了!”
寒冷的冬天又到了。我刚出门时麻雀叽叽喳喳地对我说:“外面冷,多穿点,防冻!”并扇着翅膀,将厚密的绒毛展示给我看,我乖乖地回去加了些衣服。
大自然的声音多么美妙,是任何乐器也演奏不出来的。
声音小学作文3
我喜欢大自然,她的颜色是那么的绚丽,她的声音是那么的动听,你听——呼呼的风声,哗啦啦的雨声,轰隆隆的雷声、叽叽喳喳的小鸟叫声……组成了大自然一首动听的乐曲。
春天,凤姑娘轻轻地吹拂着大地,小雨淅淅沥沥地滋润着万物,小燕子唱着动听的歌儿回来了,小草迫不及待地探出脑袋想看看外面的世界:春天的声音真美呀!
炎热的夏天,知了有气无力地叫着:“知了——,知了——”空气中没有一丝风。天空中飘来一朵乌云,不一会儿就乌云密布。“呼呼”的风声呼啸而过,树枝东倒西歪。
突然间一道闪电从空中劈了下来,接着一声巨响“轰隆隆……”从天上砸向大地,仿佛要把大地砸穿似的。豆儿大的雨点“噼里啪啦”地从天空中落下来,雨越下越大,“噼里啪啦”的雨声仿佛是万马奔腾……风声、雨声、雷声,汇成了一首夏天的狂想曲!
秋天,太阳照耀着大地,稻田里变成了一片金色的海洋。一阵风儿吹过,稻田里稻谷“哗啦啦”地响成一片,农民伯伯沉浸在收获的喜悦中。秋天,多像一首丰收的乐曲。
冬天,小虫们在洞里呼呼大睡,也不出来歌唱了,只有雪花簌簌地从天上飘下来,洒在大地上,白茫茫的一片,静悄悄的,风雪的呼呼声预示着明年又是丰收年喽!
大自然的声音有大、有小,有动、有静,有开心、有惊吓……我喜欢聆听大自然的声音!
声音小学作文4
今天早上,我跟妈妈去买菜,菜市场真热闹!刚走进,就听到各种各样的叫卖声。
你听,这边卖菜的阿姨正在高声大喊:“杏鲍菇便宜了,三块四毛八,超低价了!走过路过,千万不要错过!”那边卖麻辣鸡块的阿姨也不甘示弱,高呼着:“麻辣鸡块非常好吃,超低价十元一斤了,大家快来买呀!”
卖面包的阿姨扯着嗓门喊:“来来来,面包搞活动了,五元两袋,买一送一。”
你再听,这是什么声音?“啪、啪、啪啪……”哈哈!不知道了吧,这是那位叔叔在剁排骨的声音。我和妈妈忙凑过去,看到新鲜的排骨,我脑海里出现了排骨美味大餐,馋的我直流口水。这时,听到一位阿姨问:“师傅,这排骨多少元一斤?”
“今天特价,中排十七块八一斤,”叔叔立即回答。
“那原来多少钱一斤呀?”阿姨追问了一句。
“十八块八。”
“那不是也没便宜多少吗?,十七块八、十八块八也差不了多少,”阿姨掂起排骨翻了翻看了看说:“咋那么多油呀,孩子不喜欢吃,算了还是不买吧!”
我仔细一看,确实有点肥,我也不喜欢吃。
哇!菜市场的声音可真不少,真热闹呀!
声音小学作文5
你看过这本书吗?《愿你与这世界温暖相拥》。这是毕淑敏最温暖的一部作品,它是一部散文,但更是一位医生在疗愈着我的心。读这部作品,如同在赴一趟心灵之旅。
我最喜欢书中的一篇散文——“让我们倾听”。作者曾做过一个实验:选一位好朋友,让他在你说话时东张西望,搔首弄姿。你需要挑一件比较悲伤的真心话来说。过不了多久,你就说不下去了。
面对着这样一个对你的痛苦诉说无动于衷的朋友,你再无兴趣敞开襟怀。而且你会感到沮丧甚至愤怒。
如果你的朋友认真听完了呢,我想,你会感到尊重与关爱。倾听,这不仅是好友之间的交往之道,更是通往成功的必经之路。
倾听的“倾”字,不仅是肢体上的动作,还有用尽全力去听的意思。倾听的可贵只有你能体会得到,才有可能理解到它真正的内涵。
在我身边也发生过许多关于倾听的故事。
如果在学校中发生了不愉快的事,我通常会去向爸爸和妈妈诉说。可有些时候,他们会对我说的事不以为然,只是“哦!嗯!好的!我知道了!”来回应我。这使我很无助,也很心烦;当我想把我的小“烦恼”“小秘密”都无一保留地向爸爸妈妈倾诉时,他们都没有放在眼里,别人会怎么想……可是,只要有你的一个理解的眼神,一个真诚的微笑,一句安慰的话语,一个大大的拥抱,就足以让我释怀了。
愿你与这世界温暖相拥,张开双臂,踮起脚尖,等待你的就是明天的曙光。
声音小学作文6
“呼——,呼——”风姑娘唱着欢快的歌谣,她轻轻地将窗帘的一角掀了起来,悄悄的钻进我的房间,从桌子上的风铃身边轻轻掠过。风铃发出“叮叮叮”的清脆响声,而且还不停地舞蹈,时而缠绕,时而分开,像是沉醉在美丽旋律中的音乐家,又像一位身体轻盈的舞蹈家,在迎风起舞。
“吱——”我推开了窗子,抬头四望,发现一缕轻柔的月光,月光如水,像瀑布般一泻千里 ,世界仿佛披了一层薄薄的轻纱,显得那么清新而柔和。树叶“沙沙沙”,赞许的鼓起了掌,它一定是喜欢这月色,青蛙“呱呱呱”,唱起了欢快的歌,多嘴的蛐蛐们也忍不住赞叹起来,“美呀美呀”……各种各样的声音混合在了一起,为今天的月色,唱起了赞美的歌儿。
“叽叽喳喳,叽叽喳喳”一阵清脆婉转的鸟叫声唤醒了沉浸在幻想中的我,它们的叫声,时而悠扬清脆,语音婉转,时而快疾短促,宛如天籁之音。 忽然,天一下子暗了下来,我起抬头一看,刚刚那么明月皎洁的天空,转眼就乌云密布,整个天空像戴了个黑帽子似的,浑浊一片,远处,一道闪电划破了密布的乌云,从半空中曲曲扭扭地插向地面,云边透出淡白色的光照亮了半边天空。“轰隆隆,轰隆隆……”一列满载货物的火车匆匆而过,雨越下越大,“哗哗”的雨声越来越响,天地之间形成了一幅巨大的水帘。
在大自然的声音的伴奏下,在风姑娘的抚摸下,我静静的进入了香甜的梦乡。
声音小学作文7
“听,花开的声音”——不止一次,我看到这个美丽的字样。倾听花开的声音,那一定是动听且美好的吧。在我还只有14年历程的生命中,有这样一种声音,它没有花开的美妙,却在我心中踏下最深的痕迹。
雪天是我最讨厌的天气,虽是带来了堆雪人打雪仗游戏的欢乐,以及视觉美,但雪后的结冰融化,着实不在我能接受的范围。
那一天,哦,我记得,是周四。大雪纷飞后依然要照常上课的周四。我无奈于路上不时出现的坑坑洼洼,以及一层薄薄的足以让人一个不注意就会摔个四爪朝天的冰,却依然期待着我向同学借的书,不知道她有没有带?可真是期待后面的情节呀。我只顾着幻想书中的美好结局,却忘记了注意脚下的路,以至于——都到了校门口了,我正好走到人行道的一个斜坡上,结果可想而知,我倒是该庆幸自己的反应快,险些摔倒,但还好随着斜坡滑下后险险的站住。“小心阿,这里正好是个斜坡,看着点路阿。”一听到声音,我心说完了,这下糗大了,都被人家看到了。我慢慢蹭过去,向好心提醒我的男青年弯了弯腰算是道了谢。正巧我瞥见了正从其母亲车上下来的同学,我心中一喜,飞奔了过去,没再搭理身后的好心人,更别提接下来的时间。而现在提笔的我,想起当时我只顾自己难堪,而忽视了他的好心,而忘记说声“谢谢”。
某时某地总有这样的好心人,一句简单的提醒,暖人心。
声音小学作文8
小池塘清露踏涟漪,一圈圈泛起,秋风落叶依旧在那舞蹈……
秋风有时是快乐的,而有时又是悲伤的。秋风中和着泥沙,不情愿的打在叶子的衣裙上,本来就是枯枝败叶,伤疤,那该多悲哀啊!不过还好,落叶还算乐观,在落入泥土的途中,还不忘再舞一曲。空中满溢着果香,带着人们愿意听到的消息,吹皱心中的一汪秋水。而这一切的一切,还不都是要通过秋风来传递的吗?
“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发有开封。”这是唐代诗人张籍的诗,每每在游子思念家人时,都少不了秋风的应和。而这时,秋风也带着断肠人的思念与悲伤,离开了这凄凉的地方,远去。
秋风有时候又是招人喜爱的,像一些人,喜爱秋风的凉爽,喜爱秋风的舒服。喜爱秋风不同于春水的天真,喜爱秋风不同于夏花的热情,喜爱秋风不同于冬雪的内敛。这时,谁会再去回忆过去的种种复杂呢?欲语还休,却道天凉好个秋。菊开蟹黄,秋风乍起,重阳时节,人们不禁想起陶渊明不为五斗米折腰,千古高风说到今。眷恋家乡的人们还是不如写马致远那秋思名句:夕阳西下,断肠人在天涯。
声音小学作文9
听,大自然的声音多么奇妙!
小鸟站在枝头上啾啾地唱歌,好像在说:“春天来了!春天来了!”
大公鸡扑打着翅膀飞上了一块大石头,昂着头,挺着胸,神气十足。它喔喔喔地叫着,似乎在说:“春天的早晨多么美好啊!大家赶快起床吧!”
“我早就起来了,正准备吃早晨呢!”小蜜蜂说。其它小动物听到大公鸡的叫声也纷纷起来了。
早餐过后,大家都忙碌了起来。小蜜蜂嗡嗡嗡,和跳着优美舞蹈的小蝴蝶一起在花丛中采蜜;小鸭子们嘎嘎嘎地叫着,正在小河里一边游戏,一边捉小鱼小虾;青蛙呱呱呱,好像在召唤伙伴们一起来抓害虫,好不热闹!
轰隆隆、轰隆隆……,春雷响了,好像在说:“还在睡懒觉的小朋友们,快起床吧!”小懒虫们伸着懒腰,哈欠连天地起来了。这时,一阵阵大风呼呼地吹过来,把大树和小草吹得东摇西晃。接着春雨也哗啦啦地下了起来,正好大家可以高高兴兴地给自己洗个痛快澡。
夜幕降临了,草丛中小虫儿唧唧吱、唧唧吱地叫着,在演奏着动听的小夜曲。伴着这幽美的旋律,大家进入了甜蜜的梦乡。
啊,大自然的声音真是太奇妙啦!
声音小学作文10
我喜欢一年四季,但我更喜欢它们奇妙的声音。春天是位慈祥的母亲。
她温柔地抚摸着大地,小草从土地里探出了小脑袋,好奇的看着外面的世界;花儿露出脸蛋,害羞的看着春妈妈;小河拖着蓝裙子来了,她给小草小花喝水,小花展开了花瓣,在阳光的照耀下,看起来漂亮极了;小草也变得生机勃勃。春妈妈夸小河是乐于助人的`好孩子,小河别提有多高兴,在土里发出了“哗啦啦“地欢笑声。夏天是个热心的女孩,虽然她经常叫她的家人:爱打鼓的雷公公,爱哭的乌云妹妹,爱跳舞的闪电哥哥和爱跳水的雨弟弟,但她也可以给我们游泳,夏姐姐也非常爱帮助人,妈妈洗的衣服挂在阳台上晒,夏姐姐就叫太阳公公放热光,不一会儿就晒干了。夏姐姐也会给我们凉爽。一天,外面下起雨来,雨水“哗哗”得往下落,发出“噼啪噼啪”的声音,突然,雷公公敲起了打鼓“轰隆隆,轰隆隆”,房子突然亮了一下,一条“黄彩带”划了过去。
一看外面,呀!风都把树给吹弯了,树叶发出“沙沙沙”的声音。小朋友赤着双脚,在水池里嬉戏。这几种声音,组成了一首交响曲。秋天是一位金色的魔法师,他手一挥,世界变成了金。魔法师来到田野,发现农民伯伯正勤快地收麦子,锄头发出“擦擦擦“的声音。他来到果园,好多果实呀!
有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨子,还有黄中带绿的柚子,整个果园充满了香甜的气息,更充满了农民欢快的笑声。
声音小学作文11
春天的早上是晴朗的。朝阳从山上升起来,温暖的阳光照在大地上。有的时候会下起牛毛细雨。
有的动物早早的就起床了,神清气爽的出来跑一跑,跳一跳,有的小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像刚放暑假一样。小猫也发出了喵---喵喵的声音,好像在讨论明天去哪玩,就在这时,蜜蜂嗡嗡嗡的叫着,小狗跟在蜜蜂的后面疯狂的跑着,好象在玩游戏。小狗累了就汪汪汪的叫了几声,蜜蜂就嗡嗡嗡飞了回来,难道蜜蜂能听懂狗的语言了?
小狗和蜜蜂去找小鸟和小猫。它们在一起讨论明天去哪里玩。小鸟说:“咱们去公园玩吧!那里有花有草,美极了!”蜜蜂说:“不行,不行,那里的人老多了。”小狗说:“那咱们去田野里野餐吧?”蜜蜂说:“好呀,好呀!我家里有许多蜂蜜,到时候,我带去点,好好的吃一顿。”大家都带了自己喜欢吃的食物。
到了今天,就是野餐的日子了,四个好朋友来到田野里,拿出了自己带的食物,小猫带了几条鱼,小狗带了骨头,蜜蜂带了蜂蜜,小鸟带了几条虫子……四个小朋友吃完了,就躺在绿油油的草地上,睡了一会儿!等它们醒来的时候,都已经是下午了。小鸟说:“咱们回家吧。”四个小伙伴告了别,就往家里走了!
春天真让人流连忘返!
声音小学作文12
生活中有许多奇妙的声音,而这种声音我们是无法演奏出来的。
“叮……叮……咚……咚……”真好听的声音,是谁发出来的?哦,原来是淘气雨点弟弟发出的声音。雨后,小鸟“啾啾”的在天空自由自在的飞来飞去。“哈哈”“嬉戏”可爱的小朋友聚在一起玩,玩得可真开心呀!
玩着玩着,时间过得可真快啊!“嗖”的一下就到了午饭时间,小朋友们“蹬蹬”的跑回家里。啊,到了饭桌前,好多香喷喷的饭菜,忍不住大口大口的吃了起来。“咔哧”“咔哧”吃饱喝足了。妈妈开始洗碗了,“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音乐。我家的小猫、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的唱起歌来,伴随着美妙的歌声,跳着美丽的舞蹈,可真有趣啊!
“呜呜”邻居家的妹妹哭了,哭得好伤心呀!我踏着轻盈的脚步,来到了邻居家,“咚咚咚”“有人吗?”“吱呀”门开了,我走过去,里面没有人,我“叽里哇呀”的说了一句莫名奇妙的话,就走了。
生活中有许多有趣的声音,让我们一起来寻找更多的声音吧!
声音小学作文13
闭上双眼,用心倾听。生命中,无所不在又让心灵畅快的,是什么?是声音。有的声音能让心静下来,有的却很吵杂,你听到了吗?
幼儿园的时光,我最常触碰到的地方,不是温暖又舒适的家,而是保姆的家。每当听到保姆轻柔的谈话声,就会想起她的脸。沙沙,树正在为小树苗唱着歌呢!吱吱,鸟妈妈正在为它的小宝贝哼着摇篮曲。这些天籁的美妙歌声,也变成陪伴我入睡的催眠曲。
滴答滴答,一阵阵的雨声把我从睡梦中惊醒,只听见劳累不堪的父亲躺在床上发出“呼!呼!”的打鼾声,似乎变成了独一无二的交响曲。乍然出现的开门声,打断了正享受清亮歌声的我。那句:“怎么还没睡?要不要唱歌给你听?”耳畔响起了母亲那轻快又婉转动听的歌声。睡意不停诱惑我,让我有了想睡的感觉,眼皮也缓缓阖起,一句:“我爱你!”打破了沉静。这支曲子,也拉进了我和母亲的距离。
天籁,无时无刻地回荡在你的身边,夜,不再寂静无声了,滴答的时钟,也让我们明白时间的可贵。天籁,也许带给我们欢笑与快乐,也许带给我们感动与幸福。你仔细的聆听,就会听到“天籁”的美妙。
声音小学作文14
我喜欢听风的声音,无论什么时候我都喜欢它的声音。
春天的时候是一位小姑娘,十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地,唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生,低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。
夏天的时候,风是一位二十几岁的青少年,她那热情似火的性格有点使
人受不了。她那细长的手扶过柳树,知了被她那奔放的性格吓到了,不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人,满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。
秋天的时候,风是一位正值中年的妇女,她勤勤恳恳,她飘过 “金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费,秋风也在为人们开心呢!
冬天的时候,风是一位感叹时间快的老人。她没完没了,无止境的刮着,
“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。
我喜欢风,任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方。
声音小学作文15
你总听过水声吧,你总听过动物的声音吧,但是你有没有仔细听过雨的声音呢?
当白云转换机大口大口的吞食着白云,吐出黑乎乎的乌云,就像一个邪恶的巫师挥动着自己的法杖,天空中的白云顿时狂暴起来,一朵朵都变得灰蒙蒙的!这时,天空中发出轰隆隆的响声,宛如无数条巨龙在空中盘旋喊叫;又像无数个鼓手在使劲的敲打鼓面,发出震天动地的响声;蚂蚁司令率领着蚂蚁军团向高处搬家,因为它们预测会有一场暴风骤雨来袭;蜻蜓在湖面上低飞,在湖面上翩翩起舞,产下一个个可爱的小宝宝,提醒大家暴雨即将来临!
“滴答滴答”调皮捣蛋的小雨滴躲开雨妈妈的视线来到人间做游戏,雨妈妈发现孩子们不见了,她怒气十足,突然,“哗啦啦哗啦啦”倾盆大雨从天而降砸向屋顶,就像一场疯狂的摇滚乐!雨敲打着窗棱“噼里啪啦”时而缓,时而急,时而低沉,时而高亢,宛如无数的打击乐器组成了一曲大合唱,又像海洋在波澜壮阔的歌唱。
水的声音千变万化,真是美妙啊。
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