在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的收获的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
收获的作文 篇1
这学期，我在各方面都有进步：体育中，我学会了“少年拳”，语文中，我荣获精英班二等奖，暑假阅读小报一等奖；数学中，我学会了大数的认识，“优化”等。还参与了大队委竞选，“阅战阅勇”总决赛等。
在校外，我获得了“灵飞经”模仿秀三等奖，英语音标第一名，书海拾贝三等奖等。
总之，这学期收获很大！希望下学期继续努力，得到更好的成绩！
收获的作文 篇2
到处是金黄色的一片，香气四溢，一派其乐融融的景象。看！这是大家正在收获“金子玉米”呢！金黄色的玉米闪着金灿灿的光芒，染黄了天空，染黄了树，把人的心灵也染成了快乐的阳光色。就像即使再冷的天，也能感受到温暖一样。那金黄色的玉米宝宝等待着大家对它的洗礼。这时，小鸡来捣乱了，它“叨叨叨，叨叨叨”的啄着小玉米，痒得小玉米“咯咯咯，咯咯咯”笑的可欢了！小鸟也在空中为玉米唱歌。
这时，张家正在挂玉米。爸爸小心翼翼的把那一家最小的三口挂在屋檐下。张妈妈过来帮忙了，她把那提心吊胆，正满身冒汗的一家三口安全的送到了新家里。终于运完了，宝宝欢快得直叫，手舞足蹈的，等待着爸爸妈妈和他的亲子时光。那些玉米也非常开心，因为它们就要成为张家的一员了。它们一个个像守门神一样坚忍不拔，风雨无阻的站在门前，立誓要永远守护张家，哈！真是家庭和睦，趣事多多的一家呀！
这还没完呢！相依为命的姐妹正在一起聊家常。昨天，她们俩的猫可闯了祸。小猫凯丽抢走了张家的玉米，居然还把他们家的抓了一道伤痕。他们正准备送玉米送去赔礼呢！
在这边儿，孩子们正听着妈妈讲关于玉米的故事，大家都听得出神，可莎莎却发起了牢骚，她风一般的跑到了姐姐背后，“嗖”的一声夺走了姐姐手中的玉米，狼吞虎咽的啃了起来。顿时，姐姐呆若木鸡，像雕塑一样定在了那儿！她还没反应过来这是怎么回事呢！
这就是金秋，大家都在这金秋中陶醉在欢乐和喜悦中。都在金色的世界里金色的河流中荡漾着收获的波纹。
收获的季节，大家都有收获，收获的季节，金色染满了天。
收获的作文 篇3
每当秋季来临，秋姑娘总会驱走炎热的夏阿姨，为人间带来凉爽。更重要的是，秋姑娘会跳着轻盈的舞蹈，迈着欢快的步伐，再用她那双巧手，将人们的辛勤劳动和美好祝福化为“仙力”，“施法”到农民种的果园、农田、农场去，将它们催熟、丰收。农民伯伯们总会露出欣慰的笑容。
每当秋季来临，秋姑娘会令枫叶落下，仿佛一只只棕红的蝴蝶在漫天起舞，这就形成了秋姑娘的代表作。枝上，树上，全部都是枫叶。放学时，总是会有那么一大片的学生从学校蜂拥而来，只是为了多捡几片枯黄或翠绿的树叶。红枫更是他们的最佳选择。或是某位学生张开双臂，平躺在枫叶堆里，其他人总会纷纷效仿。
回归主题，在果园里，仿佛置身于世外桃源。灯笼似的柿子挂在枝头，黄橙橙的梨子压得树枝弯下了腰，农民伯伯捡着熟得落地的红苹果，渴了就咬一口，吃着自己用汗水换来的水果，心里别提有多快乐了。这里一片葡萄串，那里一颗桃树再加上形状各异的绿叶衬托，这里那里都是花花绿绿的，甚是好看。清凉甘甜的水果为人们增添了不少的营养和乐趣。
再进入农田，沉甸甸、金黄色的麦子远远望过去，宛如弯着腰迎接主人们的到来。那里的高粱火红火红的，如同一把火焰熊熊燃烧着。玉米怎么能示弱呢？它虽然外表比不上高粱，但是味道和烹饪方法可比小麦和高粱方便啦。只要在集市上花上大约3元就能买上一根玉米，一般都是帮忙剥了皮再给你的。如果没有自己剥也不用超过3分钟，剥开后就可见到金黄的玉米粒。再上锅煮一下，香甜软糯的玉米就出锅了。这一切是谁的功劳呢？是的，这是农民伯伯们的功劳。要是没有他们，就什么也吃不到了。
我播种，所以我收获。我深深地懂得“一分耕耘，一分收获”的'道理。所以我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤的劳动着，直至将它化为现实。
收获的作文 篇4
每一种或大或小的收获，都伴随着每一次在生活中我们进行的事情中。只有历经了雨水的冲刷，阳光中才能看见斑斓的彩虹：只有历经了养分的吸收，植物上才能结出累累硕果：只有在遭受挫折时勇敢踏过，才能在以后的道路上走的更远……每一次经历都是一种收获，不论是好是坏，艰难与否。
各种各样的经历组成了我们的一生，它带给我们的收获，让我们更理智、更成熟，在今后的成长道路上，为我所用。
记忆中的一次经历，让我收获颇丰。
在寒假的日子里，我参加了下学期的数学辅导班。在学习的这段时间里，我遇到了初中数学学习中的一个十分令我头疼的“拦路虎”——函数。最基础的才刚听懂，稍深一点的内容我直接转晕了头脑，如听天书一般。情绪愈加毛躁的我对眼前的一幅幅函数图像实在是无可奈何，老师在耳边细言慢语地讲述却不是我的疑惑点，后来在将近十多分钟的煎熬中，我彻底放弃了这个难题，彻彻底底地被“函数”二字打败。不过就在放弃时，寒假前自己曾在心里默默下定决心努力提升数学时的情景仿佛历历在目的呈现在眼前，心中的斗志与信心不知何时被悄悄燃起。在下课时，我急忙跑到数学老师前，询问刚刚疑惑的问题，经过老师的耐心讲解，心中迷惑的云雾已开始悄悄渐渐消散。
经历，带给我们新的感受和体验；经历，促使我们进步和提高；经历，使我们走向成熟，带给我们无尽的收获！
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