在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的关于收获的作文，希望对大家有所帮助。
关于收获的作文1
在成长中收获，在收获中成长。在生活中，学习上我们无时无刻不在收获。在一岁的时候，我任性地哭，之后我收获了有泪不轻弹；在六岁时，我尤其依赖父母，进了学校之后我收获了自立学习生活的快乐；在十岁时，我知道自己的期中成绩越发地骄傲了，爸爸找我促膝而谈，从爸爸的话中我收获了骄兵必败······
一分耕耘，一分收获。在新年钟声敲响的那一刻我播下了好好学习，好好做事的种子，但在这期间我没给它充足的养分，直到它奄奄一息，我才猛然记起它。这一年的秋天，“一分耕耘，一分收获”便成了我刻骨铭心的收获。
还记得在两年前的一个日子，我因为成绩没有考好而在被子里躲着哭了一个晚上，第二天上课，我的两只眼睛又痛又肿，像极了兔子。在那一次哭泣中，我收获了哭解决不了任何问题。而今，我又一次考差了，但已不再哭，因为我学会了告诉自己：“没考好是因为自己还不够努力，我还要更加努力。”
还记得半年前的我脾气暴躁，不懂得与人和谐相处，因此闹了许多事，闯了许多祸。最终在老师整整一个学期的帮助下，我终于改掉了骄傲、自负的性格；终于懂得了与人为善；还养成了每日看书的好习惯，从书中我获取了自己想要的东西，性格也变得平和起来。
人的一生永远在成长，成长的时候永远在收获。不管将来自己会变成怎样，我都坚信，我成长中的收获会把我性格上的瑕疵一点一点地磨合完美。
关于收获的作文2
以人为鉴，可获为人之道。——题记
大千世界，芸芸众生。有时候我们应该停下脚步回忆过去是否有所收获。
我那时刚刚大学毕业，来到了一座陌生的城市，准备在这里实现我的梦想。我怀着对未来美好的憧憬，走进了一个个应聘单位，但每一次都垂头丧气地走出来。
当我第十次失败后，我身上已经身无分文了，我盲目地上了一辆公交车，看着渐渐远去的路标，心里有了一丝凉意。肚子“咕咕咕”叫了起来，心里一想，我已经三天没有吃什么像样的东西了。车一到站，从下面上来一个男人，他手中的包里放着吃的，而他呢，就站在我的身旁，我忍不住往包里一看再看，发现有个大面包，我瞬间想把它据为己有。但又想到千里之外的父母要是得知这样的事情后肯定会非常伤心，于是就在我的肚子抽搐了几下后，我实在忍不住了，我把手缓缓伸进包里。突然，一只温暖的大手抓住了我的手，就这么紧紧地抓住不放。我感觉自己的心跳到了喉咙口，仿佛一个镣铐一般锁住了我，让我动弹不得，就在快要到站的时候，他在我的耳边说：“你的手该做点有意义的事。”
这个陌生男人的手在我最无助的时候给予我温暖，用他的宽容之心照亮了我前进的道路。让我收获了自强独立的品格，让我免于成为这个社会的失败者。
关于收获的作文3
暑假里许多空闲的时光，除了满满匆匆写作业就是玩了，玩什么?旅行是件不错的选择!
旅行的意义有许多。地方，桂林，昆明，香港，甚至迪拜。每个地方都有它的优点意义—桂林的山水，昆明的红塔，香港繁华的街道，迪拜高贵的七星级酒店。真是可谓其乐无穷，想去全部尝试各种乐趣!
旅行重要的意义我觉得应该是收获!每次外出不可谓远不远，重要的是要有象征这次旅行的纪念品—收获!
尽管是原地踏步也是有许多成果的，收获就无处不在!或许在乡下，你可以懂得什么是吃苦耐劳。或许在植物园，你可以了解什么是无私奉献甚至或许在屋后的亭子，你也可以发现那顽强的生命收获能让你成长。
尽管是在赴行的路途中，随手捡起他人乱丢的纸屑，帮助有困难的人，也是收获，收获能让你快乐。
尽管身处旅行的厄运里也不要沮丧，经过一番风雨总有一番收获，你也许懂得了坚强……收获能让你了解你的内心。
我们能在旅行结交到异地的朋友，了解异地的民族风俗，欣赏每一处风景风光，品尝异地美食，与家人共欢笑共收获!深深地记住这短时间或拍照留念成为收获，成为人生当中的一道风景线，让你回味无穷……
旅行的收获让你充实着这暑假，收获让你成长快乐了解内心，所以记住它们，咀嚼旅行的意义，向人生之路更加迈进一步!
关于收获的作文4
米卢说：“态度决定一切。”……是吗?
五光十色的街灯不停地在闪烁，这与走在这一片灯火通明的路上的我，显得那样的不相称。一身的灰暗色，不，有鲜明的颜色，我自嘲地举了举手中的卷子。一份化学卷子。一份只有55分的化学卷子，色彩够鲜明吧。“怎样?”我在心里默默地间自己，“剩下的时间不多了，要学吗?”自从上次期中考试完家长会后，妈妈将最末处印有我名字的成绩单搬回家时，我茫然了。“要学吗?”我不停地问自己。我的心现在好像一个巨大的冰块，正在向一个名字叫做“绝望”的谷底滑去……
“嘿，端正你的态度，正确地面对失败!”有个声音冲我喊道。“态度?什么态度?现在的我面对一切的态度，都只有一个——惯性。”我回答刚才的声音。“为什么?不要这样子，看看你周围的花，好吗?它正在开，对吗?”我抬头看了看在我脚边的几朵花。“，嗯，那又怎样?我不喜欢她们，开着又怎样?”我不屑地回答。“听，花开的声音，多好。”“没听到。”我生气地打断那个声音。我这个样子，她还这么快乐，而那个声音仍然不依不饶：“嘿，知道吗，花总是会开的，不管你对它们是厌恶还是喜欢。它们总会开的，因为，它们的心态是平静的，是积极的，是乐观向上的。快听，花开的声音，多快乐!”“嘿。你是准?你在哪儿?喂……”“嘿嘿，我是你的另一半的心态一个好的态度……”声音渐渐消失，而我豁然开朗，“谢谢，我的好心态。”
第二天早上，走出家门的我抬头看看明媚的太阳，“不管你是否爱阳光，阳光依旧照耀;不管你是否爱鲜花，鲜花依旧开放……”
关于收获的作文5
这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！
在这学期中的语文课文中，我还认识了我们的母亲河——长江与黄河，我知道，长江是我国第一大河。发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经青海、西藏、四川等十余个省市自治区。河流全长6300千米。若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。黄河流程约5500千米，流域面积达75万平方千米，上千条支流与溪川犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着生机与活力。
战争是万恶之源，它给人们带来无尽的苦难，让人们家破人亡，流离失所，贫穷，孤独……在本学期中我学习了“战争”这一单元，认识到战争是给人们带来贫困的恶魔。是它，破坏了我们世界和平、美好家园。我们是不会记记这一切的，而让我敬佩的是那些为了和平，面对敌人宁死不屈的英雄人物。为了和平不能与亲人团聚，甚至牺牲了生命也不在乎的勇士。他们的英雄壮举，他们的民族气节，难道不令人敬佩吗？
我除了在课文中收获了知识以外，在综合活动中，也收获颇丰，知道了怎样使用反问与比喻句。学会了许多生字、新词，了解一些著名的诗人、作家和他们的著名诗、文。我还积累了许多的名言、警句、格言、谚语……
在这个学期中，我不但收获了许多知识，而且也学会了许多，懂得了许多。我会把它保存在我的记忆中，让它充实我的人生。那些让我受益匪浅的课文是培育我成长的阶梯，只有顺利地攀登着它们，我才能站到最高峰，所以我要继续建筑我的人生阶梯，把知识学好，希望在我以后的学习中都能收获许多。
关于收获的作文6
经历是每个人生活中必不可少的东西。人没有经历就像鸟儿，没有翅膀，就像花儿，没有阳光。当然经历是有收获的，每一次经历都会有别样的收获。
人生就像一个大舞台，人们在上面导演了无数的戏剧。记得那是一个骄阳似火的暑假，暑假中妈妈帮我报了歌咏比赛。因为我唱歌唱得好，所以妈妈帮我报了名。天哪！我从来没有登台歌唱过，更别说是独自表演了，我的心跳，不由自主的加快了，我该怎么办？怎么办？想弃权，可那又是妈妈辛辛苦苦帮我报的名。那是妈妈的一片苦心。哎，我握紧了再发抖的手，一次一次的说：我，我一定能行，加油！于是我便更加努力地练习歌唱。
于到了比赛那天，我是一个人面对群众，非常紧张。这还是夏天呢，在后台我的脚就瑟瑟发抖。在恐慌中听到了我的名字，顿时惊慌失措。但我还是压制住正在发抖的脚，故作满面春风地站到了舞台上，灯光下的我光彩动人，犹如太阳般光芒四射。舞台拉开了序幕，上百个人目光都集中在我身上。当我开始唱的时候，心中一直默念着下面没人，真的没人。于是我就用正在抖动的嘴唇开始唱歌了。唱着唱着，我觉得其实表演并没有想象中那么可怕。慢慢地我放松了下来，腿没有再抖了，嘴唇恢复了正常，最终我平和下来了。比赛结束，我竟然还得到了第一名。
在这次经历中，我收获到了第一名的奖品，还克服了上台表演的恐惧惊慌从那次经历后，我再也没有因上台而恐惧了。
如果生活是一只船，那么收获是帆，经历就是不停鼓荡的一帆丰满，如果生活是一条路，那么收获是脚下的灯经历，就是漫漫风尘中的万丈雄心，是啊，经历就一种收获。
关于收获的作文7
3月6日那天，我们小记者协会组织我们小记者到东华颐养院采访和探望老人。
到了东华颐养院，我们小记者的第一个节目就是送礼物给老人。我的礼物是蛋黄派，还有别的礼物，有蛋卷、糖果、芒果、苹果等。其中我的好朋友谭淑华送的礼物是苹果，我问她：“你为什么送苹果呢？”她说：“苹果代表着平平安安。”我就说：“你想得真周到。”接着，我们的第二个节目是表演。节目有讲笑话、弹古筝、念古诗、唱歌……虽然我和谭淑华没有表演节目但是我们班的同学黎芯瑜和关筝筝合唱了一首名叫《母亲》的歌曲。我们小记者的最后一个节目就是自由采访。我第一个采访的是一位老奶奶，她的名字叫梁太润，我问她的第一个问题是“您来这里多久了”，她回答是“1周年”。我问她的第二个问题是“您最喜欢的活动是什么”，她回答是“什么活动都喜欢”。在这次的活动中，我一个采访了6个人，其中一个是院长。
这次采访活动让我懂得了一个道理——我们一定要尊老、敬老和爱老。
关于收获的作文8
金秋，是收获的季节。有人收获了果实，有人收获了喜悦，有人收获了感动。而我却收获了成功，收获了快乐，收获了自信。这一切一切的收获都源于我对钢琴的热爱，坚持跟努力！
台上一年功，台下十年功。从6岁学钢琴到现在，我明白了这句话的深刻含义。我清晰地记得，当我用稚嫩的声音对妈妈说：“我想学钢琴。”“儿子，你确定么？只要学了就不能放弃。”妈妈对我语重心长地说。“嗯，从不放弃，决不放弃。”我用坚定的语气答道。学之前，妈妈让我看了许多钢琴家从小练琴的故事。我知道了莫扎特曾说过：“谁要跟我一样用功，谁就跟我一样成功。”这句话表现了莫扎特对钢琴的执着跟热爱。我知道贝多芬曾说过：我要扼住命运的咽喉，它绝不能随意摆布我。这句话突现了贝多芬对钢琴的坚持与努力……坚持说起来容易，做起来难。从6岁起，每天我都坚持弹两个小时，手指不知要跟钢琴碰触多少次，上千次，上万次。可听到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的欢闹声时，我也曾忍不住对妈妈说：“我也想出去。”但又想起，我对妈妈的承诺，只能坚持，不能放弃。记不清多少次认错音符，被老师用竹板打的红印记；记不清多少次泪水无声流下；记不清多少次手指酸痛无比。十一期间，我参加陕西省钢琴比赛，当美妙的音乐从我的手边轻轻流出，当我听到雷鸣般的掌声时，我觉得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！
自信，你就能看到。努力，你就能得到。坚持，你就能成功！是的，我成功了！
一路走来，我收获了自信，收获了喜悦，收获了成功！
关于收获的作文9
如果我是蜜蜂，鲜花就是我的收获；如果我是鲜花，阳光就是我的收获；如果我是阳光，天空就是我的收获。
化学课，铃声响，同学们又紧张起来。可怕的不是化学老师，而是那即将“置我们于死地”的化学测试卷。一想到满是红叉叉的试卷，我便觉如坐针毡。
该来的终究还是来了。发卷，读题，做答案。令我始料未及的是，我的心情逐渐由恐慌变得平静，最终竟有些欣喜！选择题——都是昨天老师为我们讲过的类型题；填空题——都是教材中的基础知识；实验题——都是各类熟之又熟的化学方程式；计算题——只要细心便能够轻而易举地解答出来。
答完，收笔，检查。而后，我信心十足地走上讲台，将试卷交给老师。“恭喜你，全都对了！”老师对我莞尔一笑。原来，认真听讲，及时复习便是获得高分的法宝。难怪孔子说：“学而时习之，不亦乐乎？”
我是蜜蜂，用勤劳面对鲜花，去收获甘甜的果实；我是鲜花，用真诚拥抱阳光，去收获无限的.芬芳；我是阳光，用奋斗迎接天空；去收获成功的喜悦。
我收获，我快乐！
关于收获的作文10
这学期我的收获非常大。收获到了很多东西。
首先说语文吧，我看了很多书比如：《亲爱的汉修先生》、《塔克的郊外》。这让我的词语库里的词语又多了。我们还学了很多生字呢！让我们可以会写、会读者这些生字，林老师还让我们从文中里找答案。通过林老师的监督我们期末考试都考得很理想。
我最喜欢的就是数学了，每次上课都觉得趣味多多。王老师还经常通过游戏来学习，我们学会了好多东西如：可能性、除法、周长等。王老师经常监督我们的学习效率，使我们的学习效率越来越好。每节课我都认真地听讲。真是得来全不费功夫。
英语让我们学习到了单词、句型和更多的对话的知识。英语课也是我最喜欢的课程。
我们三年级又增加了一门课程，那就是科学。科学课上我们都认真听讲，还经常做实验，做试验的时候我们争先恐后，令我印象最深的实验是，把纸团塞到一个杯子里，然后把杯子倒过来，看看纸团不不会湿。实验结果出来了，原来纸团不会湿。
这一学期我们都有很大的丰收，到了下一学期收获一定会更多！
关于收获的作文11
“一分耕耘，一分收获。”以前在小学，老师经常给说这句话。老师想让知道：“要想收获就要付出努力。”
付出种子收获果实，付出劳动收获金钱，付出你会收获跟多的……总之付出就会有收获。记得在以前我羡慕别人成绩好。心里想：“为，别人在学习上的比我少，成绩却比我好。”一次考试，我考了72分，看见那些成绩以前比我差的人，这次上是都比我好。心里有不服的味道。放学老师把我叫到了办公室说：“快期末，你怎么不在状态啊，最近你怎么回事，比你差的学生现在成绩都比你好，你在干啊。”
老师叫来成绩的同学来，当着我的面问道：“最近你几点睡觉啊?”他回答说：“11点。”老师又问我。我回答：“8：30。”老师对着我说起来她的代言词：“一分耕耘，一分收获。”杨月你在上都别人少，你在课堂上看起来很，但课堂上的是远远的，孔子说：“学而时习之，不亦乐乎。”学习了知识，然后按去复习他，不也很快乐吗?你每天复习了吗?知道这次人家为比你高吗?人家复习了。努力了，才会有收获，你每天都复习过，你怎么来考好成绩?还有一次考试，你我说的去做，相信你，你会的。
老师叫我每天晚上10点睡觉。拿1：30来复习。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。93分，oh耶，老师让我明白了，付出才有收获。
我想对那些“想不劳而获”的人说：不要再在白天做梦了，用的双手来奇迹吧，相信吧。《守株待兔》的例子，不要再学习那个愚蠢的农人了，有一两次运气，但运气不一直追你。要靠，用的双手来属于的。努力换来的才会发自内心的认可。“一分耕耘，一分收获”相信我，它会让你终身收益。
关于收获的作文12
在学校里的时候，我听同学说，把鸡蛋放入盐水中会浮起来。我想做个实验。
我先拿两盆清水，再拿来一个鸡蛋，把鸡蛋放入清水中。我慢慢地放一点盐。“啊！”鸡蛋浮起来了!但浮得不怎么明显。我再放一点盐，鸡蛋果然浮得更高了！这是为什么呢？我很纳闷！问了妈妈后才知道为什么。
下面，我就告诉大家为什么鸡蛋放在盐水中会浮起来。为什么盐加得越多会越明显！
从力和运动的关系：鸡蛋浸没在水中时，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以鸡蛋下沉，而鸡蛋浸没在盐水中，其所受浮力大于重力，所受合力向上，鸡蛋上浮，上浮至一部分体积露出液面，浮力减小到与重力相等鸡蛋就浮在那。
由于鸡蛋的重力等于鸡蛋的平均密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度，而鸡蛋浸没在液体中时所受到的浮力等于液体密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度。所以，要比较浮力和重力的关系，也可以直接比较鸡蛋的平均密度和液体的密度。鸡蛋的平均密度大于水的密度，因而浸没水中时，所受浮力小于重力，下沉;而鸡蛋的平均密度小于盐水中的密度时，浸没在盐水中的鸡蛋受到浮力大于重力，上浮直至漂浮。
通过这次的实验，我知道了鸡蛋放入盐水中为什么会浮起来的原因了！如果你觉得有趣也可以试试哦！
关于收获的作文13
古人云：一份耕耘，一份收获。没错，没有辛勤的付出，哪能换来甜美的收获呢？在一次学习与体验相结合的过程中，我收获了一则令我终生受益的道理。
一天早晨，我让妈妈帮我煮方便面，可是这次妈妈却没有听我的“指挥”而是态度严肃地说：“今天是星期天，你长大了，自己学着煮吧。”我一听，不服气地想：也真是的，我都快十二岁了，煮方便面谁不会呢？真可笑，这件小事能难住我吗？
于是，我随手拿了一包方便，哼着小曲儿进入了厨房，嚓！我果断地拧开煤气，火苗，“噌”的窜出来，我急忙向后一蹦，吓了我一跳，紧接着我小心翼翼地把小锅放在煤气灶上，加碗水，把方便面放在锅里面。我看了一眼方便便袋上写的三分钟，便用表计时，一分钟，两分钟，三分钟，小锅里的水沸腾了，我的心也跳个不停，哈哈，马上就要吃上我自己煮地方便面喽，我得意的掀开锅盖儿，拿起筷子品尝时，傻了眼，毫无味道，根本不好吃，正在这时，妈妈走过来告诉我，煮面时必须等水开了以后在下面，同时还得加上佐料，才能好吃。
喔，原来是这样，难怪古人说：“看花容易，绣花难。”我这时才体会到这句话的深刻含义。
妈妈一边把小锅的刚才的面倒在一个碗里，一边笑着安慰我说：“失败乃成功之母。来，再试一次。”这回，我认真地按照程序操作，添上水，耐心的等水开了，再慢慢地把面放进小锅里，在面散开时，加入佐料，哇！一股香喷喷的味道弥漫在厨房里，飘入我的鼻孔，真香！
收获一种本领会让你喜出望外，收获一则道理会让你受益匪浅。那次煮面让我收获了一个道理：做任何都要掌握正确的方法，才有可能获得成功。这个道理会让我记住它，会伴着我在以后的学习和生活成长的。
关于收获的作文14
今天在少年宫里我学到了不少东西，获得了小少收获。
在这么多的项目中，我最喜欢的是制作陶泥项链，
教我们制作的是一位中年男人——刘老师一歼始我还有点怀疑他的实力呢，但令我没想到的是，刘老师最然看起来像个大老粗，但是他的手艺却比一般的大姑娘还巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量。”刘老师先给我们每人发了一块彩泥。教我们搓捏、按压，做自己喜欢的形状、我也按照刘老师的方法做了一个自己喜欢的形状——五角星。我还用五颜六色米粒般大小的网球粘在五角星上，看起来非常的美观。
刘老师帮我们的作品放到烤箱，几分钟后就定型了，然后刘老师教我们编绳子，我们把一颗一颗像珍珠样的珠子穿到绳子里面，不一会儿，精致美丽的软陶星星项链就成出炉了！我高兴坏了，直接把项链挂在脖子上，因为做的比较美观，刘老师还奖励我一张制作陶泥的“达人卡”呢，同学们都羡慕不已。
通过这次学习让我懂得了身边的每一件工艺品都是工人们辛辛苦苦制作的，我们不能随意不破坏它，要珍惜身边的每一样物品。
关于收获的作文15
“中国少年先锋队”简称少先队。每个进入一年级的小学生，在10月13日建队节这天，成绩比较优秀的都会成为少先队员。带上那鲜艳的，象征着国旗一角的红领巾。
我已经6年级了，也代表着我做了6年的少先队员。在少先队里，让我学到了好多好多……6年来，我从一个只会横冲直撞的小毛孩，成长为现在冷静的我。记得我刚入一年级，10月13日宣布少先队员名单时，我非常的激动，我很有信心，相信自己一定能够成为一名光荣的少先队员。果然，大队辅导员从手中拿着的单子上，报出了我的名字。从此，我便成为了一名光荣的少先队员。少先队里，各个少先队员都会互帮互助，共同提高。
一次，我前面的同学美术课没有带双面胶。他急得像热锅上的蚂蚁。我摸摸自己的书包，想起了今天我好像带了双面胶，就毫不犹豫地借给了他。他非常开心。然而，我不可能什么东西都会准备的非常好。又一次，我没准备笔芯，要写数学作业了，前面被我帮助过的那位同学，伸出了他的援助之手，借了我笔芯。我也非常感谢他。
在少先队中，我们都学会了互相帮助，我觉得，这是我在少先队中最大的收获！
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