在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我收获了什么作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我收获了什么作文1
农民们收获的都是果实，而我却收获了一个与众不同的，那就是“勇气”。
还记得在去年十一假期时，我和妈妈爸爸一块儿来到了北戴河。我们到的第二天就去了海边。有个牵马的叔叔走过来，对我说：“小朋友，骑马吗？”我转过头来打量着眼前的这匹马：炯炯有神的大眼睛，棕褐色的毛发，强健有力的四肢，好强壮啊！我不禁的退到了妈妈的身后，紧紧地攥着妈妈的衣角，心想：我会不会从马背上掉下来呀？叔叔似乎看出了我的心思，就跟我和颜悦色的说：“小朋友你不用害怕，这匹马很温顺的。
还没由得我分辨，爸爸就把我抱上了马背。我双手紧紧的抓住缰绳，脚踩着脚蹬，身体向前伏，眼睛紧紧的闭上，不敢往前看。我开始觉得身体一颤一颤的，有些害怕，可是走了一个来回后，觉得好多了。我慢慢的睁开了眼睛，跟叔叔说：”能再快一点吗？“叔叔点了点头说：”好的，小朋友你放心吧！“啊！我终于不再害怕骑马了！”我自言自语地说道。
一下马，我就开始跟妈妈说：“我是不是很棒呀！”妈妈高兴的对我说：“是呀！是呀！”
通过这次骑马，我从最开始不敢骑，到最后骑的很好，这让我收获了勇气。
我收获了什么作文2
果实，有两种意思，一种是把自己花得的成绩比喻成了果实，另一种表示丰收的果实。虽然这两个意思表达的是同一个词，但意义却明显不同。
记得我今年春天，在楼下的小花坛里播撒了一两粒如蚂蚁般大小洁白晶莹的种子。从那以后，我每天不管风吹雨打，都非常细心地照顾它，浇水、施肥......一样都没有少过。到秋天时，它已经长成了一颗小果树。当我从上面摘下第一颗是用自己的双手创造出来的果实时，心里就暗暗地想：啊，我用自己勤劳的双手收获了果实，真令人高兴！
记得还有一次，我因为在复习数学的单元测试而忙到了深夜，做卷子、做练习题、背知识点......我能想到的我都做了。记得那一天我忙到深夜11点半才疲惫不堪的上了床。但第二天，我就得到了回报，我的数学单元测试考了98分，当我听到这个令人欣喜若狂、激动万分的消息时，心里默默地想：啊，我用自己正确的知识获得了学习的果实，真令人高兴！
果实，只有拥有辛勤的双手和智慧大脑的人才能够得到它。奋斗吧，同学们！让我们在属于自己的20xx年中收获丰硕的果实！
我收获了什么作文3
“太好了，太好了！”我高兴地叫着。因为我种的蔬菜和我精心管理的水果树丰收了：什么苹果呀，山楂呀，还有大白菜，油菜……都让人感到欣喜。在这美好的季节里，我收获了一份幸福。
我把自己亲身种的蔬菜和水果称作“宝贝”。为了不让狗狗刨了我的“宝贝”，我特意给蔬菜盖了一间柳条“小屋”。别看我现在很高兴，可你们知道我经历了多少坎坷吗？下面我就给你们讲讲：首先是种子风波。那天，我刚种完种子，便去拿水壶浇水，提着水壶刚出门就愣在那儿了。我把种子种在哪儿了？我左瞧右看找线索，啊……找到了，幸亏我把挖土的小木棒留在那儿了，看我粗心吧。
像这样的`事情还有很多呢！比如我家的那只狗，我要时刻提防它损坏我的小苗。后来在爸爸的帮助下，我给小菜园围上了一道小栅栏，我的小苗终于安全了。
经过我的精心浇水、施肥，我的蔬菜和水果终于丰收了。吃着自己种的果蔬，心里有一种说不出的高兴。有劳动就有收获；有收获，就有幸福！
我收获了什么作文4
人一生的朋友很多，一转学就有很多朋友。这一次，我来到了朝阳小学，就因为我是新转来的，所以我对这里很陌生，我的胆子又小，不敢和他们说话。看着玩着很开心，我也想交一个朋友了。
这时，我看见我后面也有一个新转来的学生，我特别想和她交朋友，可我又害怕，我在心里鼓励我自己很多次了，可就是不敢。我又看看那些同学，终于鼓起勇气，回头对她说：“我们交个朋友吧。”她很高兴地说：“好啊。”我又回过头，深深地吸了口气，说：“我终于有一个新朋友了。”就这样，我和李晴依下课一起玩耍，一起聊天。
可过了十几天，老师就说要换位子，个人矮的在前面，个子高的在后面。虽然有点舍不得，但也可以交到新的朋友，我也很高兴。结果，我从第二位换到了第四位。我想和我旁边一位同学交朋友。这次，我交朋友可不像以前那里害怕了，直接问：“你叫什么名字呀？”她说：“我叫谢婉君，你呢？”“我叫魏好。”我说。
说完，我们成了好朋友。可我觉得两个朋友还不够，我就大胆的和他们交朋友，认识了袁纯慧、张佳妮、胡刘畅……
交朋友是一件快乐的事情，你们一定也有很多的朋友吧。
我收获了什么作文5
我们将要小学毕业，回顾六年来的小学生活，大家都收获颇丰，有的收获成功，有的收获喜悦，。有的收获快乐，而我却收获了很多知识。
这都是老师的功劳，如果没有老师，我就不会收获那么多的知识；如果没有老师的鼓励，我就不会进步；如果没有老师的认真讲解，我就不会考的这么好；这一切都是老师的功劳。
老师不仅仅让我们学了知识，也让我们学会了做人的道理，更让我们学会了爱护环境、保护地球，做一个对社会有用的人。
每当我想起老师那和蔼可亲的面孔，每当我想起老师温柔的声音，我都会流露出一种对老师感激的神情。
我收获了许许多多我不知道的知识，比如:怎样答题会给高分；怎么把不会的题读懂、读会。
这就是我的收获，我不仅仅是收获了知识，同时也收获了快乐和美好的回忆！
我收获了什么作文6
六年，时光匆匆，要说一定收获了什么，那就是有友谊！
在六年时光中，我有一个好朋友加好同学。她叫周详意，她很活泼开朗，也很厉害，很多男生都不敢招惹她。我们是在一节体育课上相识的。那节体育课上，老师要求同学一排一排的跑步，我的左边人因为请假，所以我和她一排跑步，她很厉害，在跑步前，我和她说了一两句话，我们就这样相识。之后的日子里，我天天跟在她身边，我特别粘她。我受了欺负，她第一个替我出头。我被人欺负时很爱哭，很胆小，不爱说话，也很笨，无论别人说什么，我都不会反驳。有时她也会凶我，但我心里知道，那是为我好。在一次大雨天，我没带伞，出了校门后，就看见她站在马路尽头等我。我那时情绪很激动，差点哭出来。她这时说：“你看你，怎么会这么笨，不下雨带把伞，下雨时不带伞，你让我怎么说你好呢！”我知道她虽然在凶我，我很开心，因为我心里明白，她这是在关心我。我们走了许久，我到地方了，她就让我待在亭下，她还和我等了好长时间，非要等到我妈妈来，她才走。她总让我喊她师傅。我想，这也是为了更好的保护我吧！
在这短短六年时间中，我收获到了最珍贵的友谊。也许下一个学期，我就再也再也见不到她了。
我收获了什么作文7
收获？收获是什么？有的人收获了果实，有的人收获了成功，而我收获了阳光。
当阳光，撒满光辉的时候；当蓝天，湛蓝无即的时候；当白云，悠悠飘荡的时候，我已经知道，我的童年要在这---亲爱的校园里，度过每一分、每一秒。因为，这是我梦开始的地方。我要在这里，为自己亲手描绘一幅属于自己阳光般的梦。
每当走向林立的教学楼，每当第一缕晨光撒落在校园时，我们便开始了欢乐而又充实的一天。在宽敞的教室上课；被阳光照耀的闪亮的教室里传来朗朗书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出我们新一代的心声！在广阔的操场玩耍，在碧绿的草坪嬉戏，阳光是多么的灿烂；此时的鸟声是多么的动听。我笑了，甜甜地笑了，发自内心地笑了。我体会到了阳光带给我的喜悦。
阳光，她无处不在。你笑时，她在你神采飞扬的脸上；你哭时，她正在为你试擦着面庞的泪滴，为你抚平心灵的创伤。我们既然来到了这个世上，就让阳光充满我们的心扉，永驻我们的心房。
让心收藏阳光，收藏春、夏、秋、冬美丽的景象，温暖自已的心房。
我收获了什么作文8
俗话说：“一份耕耘，一份收获”。每个人在成长的道路上都会有过成功的经历，有的是在学习上的成功，有的是在生活上的成功，有的是竞赛中的成功…… 当然，我也有过成功的经历。
有这样的一句话：“台上一分钟，台下十年功”。唱戏是这样，跳舞又何尝不是呢？成功的喜悦是用艰辛的劳动换来。
周五的晚上，大多数同学都在看电视、说笑或其他方式轻松的度过，而我却不然。我要背着舞蹈包，去心梦缘舞蹈学校跳舞，不管是拉丁还是形体我都会认认真真的学。到了形体课，我们先压腿，我的膝盖老是不直，舞蹈老师把我们压得疼死了，老师说过一句话：“只要功夫深，铁棒可以磨成针。”手臂练酸了，咬紧牙关再练。一遍又一遍、一天又一天、一年又一年，不知练了多少遍。在第十届中国青少年艺术节，我获得了一等奖。
学习跳舞使我认识到了有苦才有乐，只有付出辛勤的汗水才能收获丰硕的果实。我将以次的获奖为起点，不断超越自我！
我收获了什么作文9
我收获了一本书，名叫《狼王梦》。
寒假的一天，老师突然发了一条信息，要求：我们班共看一本书——《狼王梦》，并做阅读卡。我看到这条信息很兴奋，因为我特别喜欢看书。
我告诉妈妈：“妈妈，老师叫我们买一本书，名叫《狼王梦》的书。”妈妈说：“好的，我在网上订购了。”我高兴地说：“耶，妈妈万岁！”
过了几天，这本书已经到了，我迫不及待地把书拿过来看。这时妈妈说了一句话提醒我，“不能看太多，一天读一个小时。”我疑惑地问妈妈：“为什么呀？”妈妈说：“因为看多了，对眼睛不好，会近视的。”我叹了一口气，说：“哦，那好吧。”
我把妈妈的手机拿过来定时间，现在九点，我把时间定成十点，到点就结束。
开始看书了，我翻开扉页，作者叫“沈石溪”，由衷佩服他，既然能写成这么好的一本书。
后来，这本书我不停地阅读，不久，就到了一小时了，我合起书页，依依不舍地放在书架上。
寒假里，我阅读这本书，收获了一本书。自从我读了这本书，懂得了一个道理，只有努力才会成功。
我收获了什么作文10
大雨过后的一个早晨，一连串整齐的脚印引起了人们的注意。我也是其中一个脚印。
那天早上，因为铅笔用完了，我去小区里的小书店买铅笔。但是天空就像一张猴子的脸——当你说的时候，它会改变。大雨一来就来，雨滴如兵般冲下。大雨过后，天还是阴天。突然，一个拄着拐杖走路的小女孩出现在我的眼前。但是路上的一块小石头把她绊倒在潮湿的地上，泥土弄脏了她雪白的衣服。我赶紧跑过去把她扶了起来。她桃一样的脸突然红了，说:“谢谢！”。但我一时大意，说:“没关系，你没受伤！”我一边说，一边拿出纸巾，把他身上的泥擦掉。“让我帮你回家吧，因为刚下过雨，所以路很滑。”而她这次终于赶紧点头了。
一路上，她没有害羞，而是给我讲了她童年的趣事。说笑间，不知不觉来到她家门口。我们微笑着说再见...在回家的路上，一系列整齐的脚印映入眼帘——那是我们刚才走路时留下的脚印。
这次，帮助别人，意外收获了一个朋友，一份帮助别人的快乐！这不是意外的收获吗？为什么不做呢？
我收获了什么作文11
收获，一个富有多种多彩的词语，它可能包含了农民伯伯辛勤的汗水和喜悦的笑容；也有可能包含了学生在书桌前留下的自己和考试后兴奋的心情。而这些成功背后，我们都需要用汗水和泪水去换取心中的渴求。
记得有一次单元测试，我和同学们都在紧张的复习中。在考试前一夜，我坐在书桌前复习语文，一遍又一遍的看生字、词语、句子。拿出一本笔记本，对着错题奋笔疾书，准备考试前的冲刺。第二天考试紧张进行中。面对一道道课题，我埋头答题就像攻击敌军的堡垒，一道道发动自己最高的潜能来完成它。考试铃声响起，老师宣布考试时间到。我怀着既忐忑，又高兴的心情走出考场。
考试成绩出来以后，真是功夫不负有心人，我获得了第一名的好成绩。这个星期的努力没有白费。我终于在单元考试里证明了自己———我成功了。我收获了自己甘甜的果实。
一分耕耘，一份收获！我相信，只有用辛勤的汗水，去浇灌美丽的种子，我的收获才会更加的美丽。
我收获了什么作文12
那天晚上，我拿着妈妈给我的五十元独自去书店买书，我想买的书名叫《中国神话故事》。
我拿着妈妈给我的钱，滑着滑板，非常小心的滑在马路上，避让过往的行人、汽车。不一会儿，我就平安的到达了书店。
到了书店，我跑到儿童丛书的书架上，找了半天都没找到，那本书好像在和我玩捉迷藏，我胆子小，不敢喝陌生人说话，我左看看阿姨，右看看叔叔，向他们投去求助的目光，可他们却都在忙自己的事，卖书的大妈看样子十分严厉，经过激烈的思想斗争，我壮着胆子问大妈：“大妈，请问《中国神话故事》在哪？”那声音几乎我自己都听不到，没想到大妈和气地对我说：“你说什么？”我一颗悬着的心终于放了下来，提高了声音说：“大妈，请问《中国神话故事》在哪？”“在第四个书架上。”我听后，在第四个书架上找了找，果然找到了，付了钱我拿着书高高兴兴的回家了，在路上我想只要有勇气，敢于尝试，一定会成功。
今天我收获了勇气。
我收获了什么作文13
以前的我，虽然成绩很好，但是个内向文静的姑娘。在课堂上感觉毫不起眼。
在课上当老师让回答问题时，其他同学的手都举得像小树一样笔直。不停地发出“老师我，老师我”的声音，脸上还表现出那幅着急的样子。不管是有难度的问题还是简单的问题，他们都争先恐后的举手抢着回答。第一排的同学恨不得都举到老师脸上了。
而我呢，不管难或简单的问题，我的手就是举不起来。有时，简单的问题我会把手低低的举在耳边，像贼一样，原因是我怕答错。不料，老师看透了我的心，把我叫了起来。我无可奈何，把答案磕磕巴巴的说了出来，居然答对了。我慢慢的坐了下来，我很是兴奋，心里像吃了蜜一样甜。
那天以后，我也像同学们一样高高的举起手，老师虽然很少叫我，但我不在胆怯，我收获了自信。
我收获了什么作文14
前些天，奶奶想让我体验劳动的快乐，就给我买了包香菜种子，并说：“你把香菜种子做好了，哪怕发一颗芽，就算成功。这个任务很难，你有信心吗？”我坚定的说：“有。”
我先把香菜种子种在一个花盆里，每天都早晚浇水，天天让她受到阳光。可是，过去了但是天他都没長出來。我没有灰心继续栽培。又过了一个星期多一点，你发过来一个小小的嫩芽很小很小。我向成功迈出了一小步。经过我的细心栽培和阳光的照耀下，他从小嫩叶变成了小香菜叶。小香菜叶是半圆形锯齿状的，并伸着长长的脖子。又过了很长一段时间，小香菜有小变大，我向成功迈出了一大步。
今天晚上，奶奶正要做鱼，可是发现忘记买香菜了，我急忙说：“我有，我的香菜可以吃了，就奉献一下吧！”吃着自己种的香菜调味的鱼，心里美滋滋的。今天我终于体会到了收获的喜悦。
我收获了什么作文15
在以前，一年级的时候，我是一个学习很不好的学生。
有一天，我正在学校玩，马上就要上课了，这节课是数学课，老师问我：这个图上有几个正方形？我说：4个。老师说：错，你再想一想。老师又找了其他人回答。同学说：“6个。”老师点点头：“对的。”
我数着一直都是4个正方形，怎么是6个呢？放学的时候，我冥思苦想这个问题，这是为什么呢？难道是我不细心？我满肚子的疑惑，回到家里，还是一直在思考这个问题，到底是为什么呢？嗨，就是想不出，另外2个正方形在哪儿？
第二天，又到了数学课，这回老师是问图上有多少个长方形。我就数一数，满有自信地举起手来，说6个。老师说对。这到底是怎么回事呢？我今天是怎么对的，难道我细心了吗？对，肯定是的。
原来做事要细心，不管四年级，还是五年级、六年级，我们做事都特别细心。做作业同样也要细心，是的，我收获了细心，不再有难事了。
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