收获作文

2022-03-22 收获

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的收获作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

收获作文 篇1

  关于“小组合作”,相信大家都不感到陌生,而且在课堂教学中经常使用,尤其是对于已经在教学一线工作了将近二十个春秋的我来说,更是如此,且在使用的过程中还自我感觉良好。听了丁主任讲座“合作学习的探索与实践”后,才知道,原来“小组合作”并不仅仅是合作而已,还包括了孩子们为了完成共同的学习任务而分工合作,“互助”“共享”的学习过程······

  纵观我们的课堂,存在的无效现象真的是不容小觑:教师讲解过多,学生参与过少;预设意识过强,无效生成过多;内容的设计思维含量较低;合作的形式化······但如何尽最大努力把无效现象转化为孩子们的高效参与,这确实是个难题!但好在不管做任何事情,只要用心就会有收获。这不,从丁主任的讲座中我明白了要把“小组合作”落到实处,需要选择合适的分组方法,适度的合作时机,适当的奖励政策······

  首先,选择合适的分组方法。

  小组合作就像交朋友一样,有两人组,四人组和六人组之分,两人组合作节省时间,便于操作;四人组和六人组在合作的过程中合理的分工,会产生思维的碰撞,效果较好。但选择怎样的分组方法,要视教学内容而定。例如:探究计算方法时,采用两人组合作比较合适;而测量不规则物体的体积时,需要孩子们动手才做,并记录,这个时候,采用多人合作比较合适。

  其次,小组合作的时机要适度。

  就像我们走过一段弯路,再来学习“小组合作”,才感觉到它的重要性一样。组织孩子们小组合作的时机也要适度,例如:在孩子一个人操作条件不充分,需要得到帮助时;在孩子独立探索有困难,需要相互启发时;在孩子们形成不同意见有分歧需要探讨时;在孩子们争着发言,而我们又不能满足他的表现欲时;尤其是在作业的评改过程中,采用小组合作的形式,会有意想不到的效果哦!这不,这几天因为身体的不适,无法为孩子们及时的批改作业,所以我就采用了小组合作,互批互改的方式,没想到,孩子们对合作之后得出的标准答案的理解,比我讲解的效果还要好;互批互改的过程中的火眼金睛更厉害,不但准确的找出了错误的存在之处,而且标出了为什么会存在这样的错误,同时也为自己以后不犯类似的错误打了预防针,可谓一举三得!

  再次,要制定小组合作的相关细则。

  俗话说“无规矩不成方圆”,小组合作只有制定出合作的细则,并对孩子们进行岗前培训,我们的小组合作才能高效、有序的进行。例如:每个合作小组的小组长要学会简单的小组分工,力争让每一位小组成员都知道自己要干什么,而且要公正的对待每一位组员,不能轻视自己的组员;教师要规范交流时的体态语言,如别人回答问题时,要看着发言者,身体前倾,微笑,同意观点要点头,反之则摇头······还有,为了进一步激发孩子们小组合作的积极性,可以制定相应的奖励机制,如最佳合作小组,优秀组员,十佳组长等。

  总之,为了让孩子们学会思考、学会倾听、学会交流,并在交流与合作中进步、成长,我们要像丁主任所说的一样“在课堂上倾注更多的情感,给予那些特殊的学生适度的关注、宽容、激励和提醒”。因为成功与失败之间只隔着两个字“坚持”!让我们共同努力,坚持前行,收获一路的精彩和感动!

收获作文 篇2

  今天早上,老师宣布了一个令人振奋的消息,就是中午12点,我们学校要举行跳蚤书市活动。

  终于熬到中午12点了,老师一宣布买书活动正式开始,全班同学“哗”地一声全都涌出了教室。这场景,真热闹。一到第二层,只见这里人山人海,二、三、五、六年级的同学,书垫子上早已放满了书。他们见我们来买书,个个都说自己的书好,自己的书便宜,还听见有人在喊:“过了这个村,没了这个店啦。千万不要错过哦,快来抢购吧!”再看看我们班的同学,每个同学都在挑选着自己喜欢的图书。忽然,我看见了徐豪,他看中了一本书,就问卖家:“这本书多少元?”“五元。”徐豪一听,心里乐开了花:“没想到这本书这么便宜,我买定了。”只见他连忙从口袋里掏出五元钱交给卖家,拿走了那本书。就在这时,我也发现了一本我最爱看的书,书名叫做《冒险小虎队》。我三步并作两步,迅速来到书摊前,问卖家:“这本书多少钱?”“十元!”我一听,眉头顿时皱了起来。“能不能再便宜一点?”“好吧,九元。”我见状,就假装不买他的书了,扭头就走。那卖家见我要走,连忙跑过来对我说道:“别走呀,这本书三元钱卖给你吧!”我喜笑颜开,立即把钱交给了卖家,拿走了这本书。

  很快,跳蚤书市买书活动结束了,今天我的收获真不小呀。不仅能买到好看的书,我还学会了讨价还价。

收获作文 篇3

  人生的经历就好比一杯清茶,不同的事,不同的味道。

  ——题记

  曾在书上看见过这样一则小故事:一次航海远行的路途中,一个大浪迎面而来,年轻的船长急的上窜下跳,眼看海浪即将过来,一个老水手握住了方向盘,熟练的操作着,挽救了全船人的生命。

  我想,老水手肯定是见多了这种大风大浪,才能做到如此冷静沉稳。

  父母出差,我便去了乡下的外婆家暂住几日。外婆家后院有一块大大的空地,勤劳的外婆种满了瓜果蔬菜,如白白胖胖的`卷心菜,红似火的朝天椒等。在外婆家过了几天舒坦日子后,愈发无聊了。不过,外婆果真如父亲所说的,日出而作,日落而息,只有当日落西山的时候,才能看见提着镰刀的外婆从几里地外的田地上回来。

  正值盛夏,地里的稻子已经成熟,我随着外婆去割麦子。往着起伏的麦浪,心中自是无比雀跃,立马上手割麦子。过了一会,头顶上的太阳,晒化了我起初的一腔热血,渐渐手像灌了铝似的,怎的也抬不起来了。我便想,随便割完算了,早点休息。我越是着急,旁边的麦茬像与我做对一般,刺得我生疼。这时抬头一看,年过花甲的外婆握着麦子,手起刀落,整个过程利落的很。豆大的汗珠不停的从外婆的两鬂旁流下,专注的神情,认真的目光,没有丝毫疲惫的神色,仿佛此时天上的烈日和扎人的麦茬不存在一般。再看看我,才干了一小会就喊累,而外婆一年四季都如此,以一丝不苟的态度在她热爱的土地上耕作着,实在羞愧难当,便开始全身心的投入进去。夕阳西下,我和外婆的影子被拉的好长好长

  泡一杯好茶,要经过十分精密的工序,但,更重要的是泡茶者的一颗不骄不躁的心,从容不迫的态度。饮下自己的茶,无论好坏,总能滋润我们的心田,沁人心脾。

收获作文 篇4

  邻居家有亩田,每逢农忙时他便忙着到处张罗,准备各种东西,就等收割机一来,谈好价钱,一趟下来,米就装袋。剩下的就是晒一晒,再入仓了。

  老家那儿也有田,一个村子在一处开垦,地方很大。一到收获的季节,在矮矮的围墙上,就能看到金浪翻滚,每一个麦芒上都淌着阳光的汁。

  到这时,家里人也开始张罗了,早上起来烧开的水,用瓶、壶装好,用篮子把碗和水带上,从柴垛旁翻出镰刀,关门时,顺手从门后扯下草帽,就出发了。

  乡下人都知道,收割要起早,要不然太阳会吧你晒得够呛。收麦子时,地里不会太闹,只有“沙沙”的麦叶碰擦声,和时不时伸直腰的“草帽”们,你才会发现这是有人的。农民们好像踏着金浪,每过一片,必将抚平,留下一垛垛可爱的麦子。即使已经收割,麦穗上还留着太阳的花纹、阳光的芬芳。

  累了,就到桥头的树下去休息会儿,那儿总有几个老大爷、老大妈在唠家常:“你儿子今儿回来帮你农忙了吧!”“我快收完了,回头有空帮帮你……”

  吐出的烟圈慢慢消散,河对岸的几户人家升起了炊烟,大家才急忙忙地赶回家,还没收好的麦子就放那儿吧。

  午饭后的村子总是宁静的,只在一声吆喝后,人们又沸腾了,和上午一样的行头,去做一样的事,也乐此不疲。

  农田边的空地上,大伙儿合力把脱穗机搬来,一家的东西,大家也可以用嘛。有壮汉的人家帮那些劳力不在的人家扛回粮食,忙完,笑呵呵地说一句“哪天我有事时,两家互相帮帮呗”,在晚饭的邀请中回去了。大家都很忙怎么能添麻烦呢。

  忙碌的就几天,安闲下来,又有人坐在一起谈谈“你家今年收了多少斤啊”“要留多少粮给城里的儿子闺女”……这以后,进出村子的收粮车才多起来,然后又归于平静。

  平静中,草帽回到了门后,镰刀还会躺到柴垛旁,和这些人们一起等待,等待下一次的收获。收获庄稼,收获喜悦,收获村子里每一个人的善良与热心。

收获作文 篇5

  彻悟过了,所以有了收获。随着时间的流逝,我们收获着成熟和人生,我们在收获中成长。

  记得小时候家中还是十分的穷,父母没有文化所以没有办法只能依靠苦力来维持生计。一年四季,什么都没有改变。

  时间在我的身边悄然而过,我上小学了。每天一个早起走上很远的路去学校,羡慕地望着别人骑着自行车十分神气地从我的身边驶过,有时还会回头望望我,他们笑着远去。好无奈,心中开始默默地祈祷自己也能有一辆车,可是我又怎么开得了口……

  那一天,天下起了大雨,也是因为雨,父母回到了家。我向父亲说了我想要一辆自行车的事,父亲一开始并没有在意,似乎觉得我只是在开玩笑。“我要车”我撕心裂肺的喊着,心中的痛苦在那一刻化作了对父亲的不瞒。父亲平静地站起来,可脸上出现了少有的怒气。暴风雨来了,可希望在哪?“给我滚,你今天要是能挣5元钱回来,我明天就给你买。”不服气的我含着泪跑出门去,雨停了……

  一个人在村子里徘徊,去了好多地方,可是自己的年纪如此的小,根本就没有人会用我!最终我用尽了全部的力气去帮别人搬砖,或许是出于他对我的同情,我得到了1元钱。太阳就要落下山了,我握着钱往家走去。在金黄的阳光下,我突然发现它是那样地耀眼,是那样地沉重,以至于我用双手也无法将它捧在手中。

  远远便望见父亲正和一人在门谈,在交谈中父亲脸上的痛苦给我的感受是那样的深,我明白原来另一个人是陈伯伯,他是来收我家拖欠已久的水电费的。当父亲无奈地从口袋中翻出那已经皱的无法在皱的5元钱交到陈伯伯手中时,我竟发现父亲的手心中已经浸出了汗水。那一刻我彻悟了,我懂得了珍惜和收获。

  我走到父亲身边,望着他说:“爸,车我不要了。”父亲将我抱入怀中,泪从我的脸颊流了下去……

  那一刻,我终于明白有一个词叫收获,而且它不仅仅只是一个词。我也终于收获了一份成熟;一份懂事;一份体谅;一份珍惜,或许还有很多。收获的滋味是那么的奇妙,有酸,有甜,有苦,有欢乐。

  我们在收获中成长,我懂得了一个道理:凡事只有亲身实践,最终才会有所收获。让我们一同感悟收获的滋味!

收获作文 篇6

  过最简单的生活,享最悠闲的人生。在人生旅途中,我们常常把名望、财富、享乐、虚荣等等太多的东西背在身上,以致身心疲惫、脚步蹒跚。得到终怠尽,功成皆浮云,不如少些欲壑,俭约前行,攀高不喜,居低不悲。

  人在轮回路上,总有一些不期而遇的相逢,也总有一些失之交臂的陌生。缘分有聚散,有人能随行,就是一种温暖;人心有冷暖,有人懂得,就是一种幸福。握紧几份真情,以心交心;拿出几许真诚,以诚换情;相识于真,才能相知于心;相处于纯净,才能相望于透明;相守于珍惜,才能相伴于一生。

  淡泊的人生,如一株幽兰,静静地生长,默默地开放。开花不为与百花争艳,只为不辜负宝贵的生命。远离尘世喧嚣,独居幽处而从不寂寞,与世无争而从不孤芳自赏。无论你看与不看,花都在那里,不悲,不喜。做人如兰,烦恼和忧愁会随风飘散,幸福和快乐会到处弥漫。

  为人不过六个字:看懂,看透,看破。世态人情,需看懂;名利浮沉,得看透;生老病死,要看破。世界不大不小,看遍了,也就看淡了。我们一生,都是租来的光阴,为生命打这一份工,认真、但不能太较真儿。很多事情简单不起来,只是因为太在乎。

  有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事。有些伤痕,划在心上,那怕划得很轻,也会留驻于心。有些人,近在咫尺,却是一生无缘。生命中,似乎总有一种承受不住的痛。有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎,然而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那。

  “放下”同于“得与失”的智慧。失即是得,是一种痛苦,也是幸福。因为只有失去,空下的双手,才能拾起新的幸福。放不下自己是没有智慧,放不下别人是没有慈悲,每一个人都要懂得放自己一马,也要放别人一马,不要把生命浪费在钻牛角尖上。轮回的路很长、很宽敞,塞翁失马焉知非福。

  世界是互动的,你给世界几分爱,世界就会回你几分爱。若世界是一堵墙壁,心态则是回音壁。以何样心态说话,它会以何样语气回音。烦恼皆因对外界苛求太多而产生。你爱别人,别人也会给你爱;你去帮别人,别人也会帮你。种下快乐收获幸福,种下怨恨收获痛苦。爱出者爱返,福往者福来。

收获作文 篇7

  我是一名三年级的学生,从我入学的那一天开始,学校就组织我们利用课前十五分钟的时间来诵读国学经典。一开始,看到那么难懂的句子,我认为自己根本记不住,可背着背着竟然背出瘾来,每天不管是写完作业还是吃饭以前,总想先背上一段,从囫囵吞枣地背诵到带着问题阅读,日复一日,月复一月,慢慢地,我知道了孟子、李渔、知道了苏东坡、知道了陈子昂……;知道了周兴嗣以一夜白头为代价,写出了《千字文》;知道了黄香温席的孝行;知道了孟母断机的苦心……。

  我认识的字一天天多了起来,积累的好词好句也越来越多,读书的兴趣也越来越浓厚,高兴时,我会情不自禁地背一段“天对地、雨对风、大陆对长空……”,月圆时,我会不由自主地吟出“但愿人长久,千里共婵娟”这一千古绝唱。在学校组织的经典诵读比赛上,我还和同学们一起为班级赢得了“特色书香班级”的荣誉。

  《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》……,不知不觉,我背会了这么多的“经典”。老师说:“这些都是中华五千多年悠久历史所积淀下来的经典中的精美华章”。我认为,自己是跨越时空与远古的哲人在对话。

  “人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。”我一定会在今后的人生中坚持阅读、细细阅读,在诵读中收获,在诵读中成长。

收获作文 篇8

  我们总是不经意就说起从前那些稳定的幸福,其实也从来都没有真正稳固过。

  我知道那些让你怦然心动的小说,终有一天看起来也不会再有感觉,就好像你年少青春的时候,喜欢过的男孩子,等再回过头去看,会嘲笑自己当时为什么眼光如此幼稚。

  因为人的心是不断在成长变成熟的,所以眼光也是随着阅历不断增加,不断丰富,以前的那些回忆,在逐渐的对比之下,就显得有些愚蠢和幼稚。

  其实重要的地方是我们肯接受这一切,就会好很多,不用自暴自弃,也不用自怨自艾。

  很多事情的发展都是一个顺其自然的过程,我们不用刻意的去和别人去聊天,也不用去接受什么不一样的东西,就好像你和他们交朋友,也会想明白,原来那些人的记忆是真的很好。

  你会觉得原来这些都是对人最起码的尊重,只是从前你不懂,现在的你学到了,这就是一种收获。

  闲来无事,不要看电视剧,多去看看外面的世界,或者是通过手机和网络的方式去关注一些有用的东西,反而效果会更好,更加有助于你的成长。

收获作文 篇9

  情不知所起,一往而深。10月你离开,我收到了孤独。

  ——题记。

  一个人的心酸。

  身体被时光撕扯着越发变形,阳光打落两颊,本该灿烂地绽放却被艳丽地灼伤。双眸乏力闭合下的泪痕,刻下了深浅不一的伤痕。这里空旷,这里宽广,这里可以熙熙攘攘;可是这里却被无声所包裹,可是这里却注定被孤寂所照射折射出昔日繁华。你不会还记得,我们也曾有过无话不说,疯疯癫癫你追我赶,疯狂的笑声把这里闹得一团糟;你不会还记得,我们也曾有过撕心裂肺,相偎相依你哭我叹,歇斯底里的哭喊将这里暴露你不会还记得,我们也曾唯恐天下不乱,各种起义各种激战,把这里霸占你不会还记得。也不会想到我一直躺在寸怀念里经过了绿草又等来了枯叶,却迟迟等不到你。你说过时光不老,我们不散。可是亲爱的你骗我,时光它还是老了,我们也还是分道扬镳,。影下纵使亦佳人,徒留一席寂寥。

  一群人的伤感。

  狂欢强迫自己抿着嘴抛弃回忆。疯狂被逼着循环渐进渗透心脏的每一寸。那些柔若无骨的伤感凝成的痛苦,一次次被洗涤,一次次隐隐作痛。无法将强颜欢笑拖进心里去替代那些裸露的心酸,纵使狂欢,却已孤独成性。你不会知道,她们的激情可以将整个宇宙燃烧却无法将我心中那块寒冰弱化;你不会知道,她们的声音可以冲破整个城市围墙却无法将我的愁绪消磨;你不会知道,她们的故事形形色色满满是爱,当我想要肆意显摆一番,心却抽搐着疼—于是我躲在她们身后,抱着自己的包包,紧紧捏着电话看着空间——因为你不在。因为你不在,我与一切封闭、孤寂、伤感有关。

  10月你离开。我不曾想到会原谅、会恨不起来。你走了,我的闺蜜我的唯一。你留给我的是一封长长的信,从白天到黑夜,从忧伤到坚强,从过去到现在。

  打开它,我收到了前所未有的孤独———不抱怨、不责备、不冲动。有这样的孤独,有了比快乐更坦然娇美的笑容;有了不计前嫌、不计得失的宽容。

  孤独,何尝不是一种美的成长。

收获作文 篇10

  星期天下午,妈妈带我和哥哥去须江公园玩。

  鬼屋又一次出现在我的面前,在鬼屋夸张的巨幅广告前,我停住了脚步。早就听说鬼屋刺激又好玩,我很想进去探个究竟,想知道鬼屋到底有没有鬼。可脑海中浮现青面獠牙的鬼怪形象,我马上又打起了退堂鼓。

  哥哥看出了我的心思,鼓励我说:“想玩就勇敢点,我陪你一起进去,只有自己亲身经历过才能体会到底好玩不好玩”。

  我鼓起勇气和哥哥一起踏进了鬼屋。

  一阵阴冷的风迎面扑来,我的身上一阵哆嗦,情不自禁地不禁打了个寒颤。鬼屋冰冷昏暗,一盏盏“鬼火”在角落里忽明忽暗,显得特别阴森恐怖。头顶上有一个用“大红鲜血”写起来的“鬼”字,鲜红的血迹从石壁上挂落下来,令人胆战心惊。鬼笑声此起彼伏,听得我毛骨悚然。通道两旁,巨蟒张大嘴巴,飞舞着信子,朝我们扑来,吓得我跳起来,一把抱住了哥哥。右前方几只披头散发,长着四只眼的野鬼眼里射出一道道绿光,恶狠狠地盯着我,嘴里发出嗷嗷怪叫,一副张牙舞爪的样子,好像随时都会把我吞下去……

  我的背上一阵发凉,再也不敢停留,拉起哥哥的手一口气跑出了鬼屋,扎进了妈妈的怀抱。妈妈紧紧抱着我还在不停发抖的身体说:“你不是一直想进去玩吗?今天终于知道进鬼屋是什么感受了吧?”。

  是啊,别人都说鬼屋好玩,可我却觉得可怕极了。“下河知深浅,亲口尝梨知酸甜,”看来无论做什么事情都要亲身经历过才能体会到真实感受。

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