我是个适应环境能力很差的人，刚上初中那会儿，语不怎么当回事，所以默写词语都随意涂抹，错得一塌糊涂是家常便饭。语这般，那么数学、英语自然更是惨不忍睹。几乎在班主任怀疑我的学习能力的时候，月考成绩出了，我的语总分不俗，而一切的高分头自然归功于我的作——仅扣了分，这在当时算是比较高的分数了。在每次成绩出之前，我们的语老师——韩晓老师都要进行一次细细的翻阅与审查。韩老师是个很认真很负责的老师，会因材施教，给予每个学生不同的教导方式。
记得当时是初一下学期，在寒假的时候，由于我之前参加了小荷作比赛，接到了大赛组委会承办方——吴江图书馆的电话，说是祝贺我获得了特等奖，然后还询问了我的指导老师的电话，要对她报以真挚的祝贺和感谢。我记得当时是朝天干笑了几下，心想，老师根本不知道我是谁，不会在意的吧，因此是战战兢兢地告诉了她。
事情回到了开学没多久的那天，似乎是双喜临门，韩晓老师让我站起，接受全班的注目礼，抑或是有鼓掌声的吧，我当时真的很震惊，也很感激，但是彼时的我，脸皮超薄的，站在全班人的目光潮水中，脸不由得红了。过了几天，在老师的嘱托下，我把奖状拿到了学校。下后，大家似乎对奖状很感兴趣，互相传阅着，细细观看。当然，最后还是被脸皮薄的我很不好意思地夺了回。
这两小小的事，或许是自己焕发了微弱却独特的光芒吧，成功吸引了我的“伯乐”——韩晓老师的注意，在她的培养下，在此后的读写大赛，以及学校举办的各种作竞赛中，我也摘取了一些奖项。
还有很多琐事，都能体现“伯乐”对于一个小小孩子的关照。试卷找不到让我坐下，不用罚站（那时我的桌真的超乱）；在两个同等学力的孩子间选择一个去参赛，本她可以完全不跟我们讲，直接让一个上去，但她却没有这样做，而是把我们叫了过去，进行讨论。若干年后想起，心中温暖油然而生，这不仅是对学生的尊重，也是对良才的爱护、珍惜。
时间过得很快，一转眼就到了初三——一个伤感的时节，开学初始，班主任钱老师告诉我们，韩老师的手受了伤，暂时不能拿粉笔写字了，因此也不能继续教我们语了。我的'内心顿时五味杂陈。此后，便很难见到韩老师了，最后的一次相见，竟是在中考最后一门的结束，去吃中饭之时，匆匆瞥了一眼韩晓老师。还是含笑的双眼、婴儿肥的脸颊、深深的酒窝，似乎是微笑着朝我看了一眼，无数的家长簇拥着她，她的背略有点驼了，正在嘶哑着嗓子维持着秩序。竟是鼻头一阵哽咽，匆匆转头扭身而去，生怕泪水会不自主地掉落。
一眼之后，便是七年。再后，松陵一中搬新址了，不禁感慨沧海桑田，在不经意之间，如龙卷风般席卷了你所有熟悉的气息、感觉。
人这一生，需要良师的悉心教导与努力栽培，给予锻炼、成才的机会。韩老师于我，就是这样的良师。
古人常对离别的故友道一声：“青绿水，后会有期。”而我，也多么希望在我再次见到韩老师时，能够深情地道一声：“韩老师，好久不见。我没有辜负您当年对我的栽培和期望。”
还有，希望那个时候的我啊，不再羞涩与腼腆，能够亲口对你说：“韩老师，你永远是我心中最美的老师，没有之一。”
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