在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的自来水作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自来水作文 篇1
放寒假了，我回到老家玩。我每天的任务是帮爷爷奶奶提水，把他们家的大水缸装满水。
提水可不是一件轻松活哦。水井离爷爷家有点远，要翻过一个小山坡。一个来回得花半个小时。走在陡峭崎岖的山路上，我提回一桶水就撑不住了。瞧瞧爷爷家那口大水缸，我来来回回提一整天水都不知道能不能把它装满呢。
怎么办呢？宣布不提水了吧，有失颜面。继续提吧，并非易事。
正在进退两难之时，我突然灵光一闪，老师不是带我们在课堂上做了一次“自动吸水管”的实验吗？哈哈……
这个实验是这样的：准备好水桶、水盆和一根橡胶管。把水桶放在凳子上，让水桶与水盆之间形成一定的落差。将橡胶管的一端伸入水桶里，手拿橡胶管的另一端，低头含住管口用力吸一口气，马上用大拇指堵住管口，将橡胶管移到水盆里。松开拇指，奇迹产生了――水桶里的水顺着橡胶管“爬”过桶口，哗哗地流进水盆里，直至桶中的水流干。
水之所以能“爬”过水桶流出来，是因为大气压力的作用。我为什么不利用“自动吸水管”的原理给爷爷家装上“自来水”呢？我觉得这个方法可行，因为爷爷家的.井虽然在山坡的那一边，但水平位置比爷爷家的房子要高。
我将我的想法和盘托出，爷爷奶奶立刻积极响应，跑去买橡胶管。布好橡胶管，我和爷爷往井这头的橡胶管里灌了四五桶水，再将橡胶管放进水里。
“来水啦！来水啦！”山下传来奶奶的欢呼声。
我和爷爷跑回去一看，哇，白花花的井水流进了水缸。我用刀削了一根硬木棍，再在木棍上套上几层塑料，将它插入橡胶管。这就是一个简易的水龙头。
爷爷奶奶乐得合不拢嘴，一个劲儿夸我聪明。我能利用课本上的知识成功解决爷爷家的困难，心里真是比吃了蜜还甜啊！
自来水作文 篇2
我是自来水。可爱的城镇居民朋友们，你知道城镇赖以生存和最珍贵的资源是什么吗？我告诉你吧——那就是我——清澈无比的自来水。
我被工人叔叔在江河的取水口用抽水机泵压进自来水厂，流进一个大蓄水池里。开始我浑身粘满了泥土和草屑，还散发着异味，经过用明矾溶解使泥沙和脏东西沉淀在池底。我又被送进滤水池里，滤水池里铺有干净的石砾和细沙，我开始变得比较干净了。最后我又流进铺好细沙和活性炭的净化池里，在这里我用蓝月亮洗澡，除去了病菌和微生物。在清水池里稍作休息后变成了透明无味的清凌凌的自来水，被高压水泵通过钢筋送进了千家万户。你们用我做出了香喷喷的米饭；用我洗净了蔬菜和水果残留的农药；还用我刷白了牙齿和冲去了全身的烦恼。是我给你们带来了文明、欢乐和健康。
我也有许多苦恼。有些黑屠宰厂把我用水枪注进猪和牛的肚子里；卖注水肉，赚黑心钱。有些黑洗车点用我肆无忌惮地冲刷车辆，使我变成污水横流。更令我气愤的是有的司机违章操作，挖断我坚硬的外衣，使来之不易的我白白地流走。我真感到无比的气愤啊！
尊敬的人类朋友们，为了美好的明天，为了你们的子孙后代，请珍惜我、爱护我吧！不要等到我剩下最后一滴的时候，再发出可怜的哭泣。
自来水作文 篇3
星期三，班队课的时候，三到六年级参加了社会考察。我们去了师桥的自来水厂，看到了自来水是如何造出来的。
我们从学校门口出来，一切风景都很优美。阳光明媚，鸟语花香，枝头上的两只麻雀仿佛在说：“快看呀！他们排着整齐的队伍，这是要去哪啊？”“我们追过去看看吧！”另一只麻雀说。一阵花香扑鼻而来。噢，原来是金色的油菜花和洁白的蚕豆花正在比美。一只只蝴蝶停在花中间，议论纷纷，仿佛在评价那种花开的艳丽。青草在田野里跳起了波浪舞，好一个生机盎然的春天。
快到自来水厂了，我非常的激动。心里在暗暗的想：自来水厂是怎么样的？自来水又是经过怎样的过程制造出来的呢？这一切一切的问题围绕着我，让我的心情激动不已。
啊！终于到了。我们首先去参观的是平流池，池中间有一块块板。杜湖的水流到自来水厂里的平流池里面，工作人员就放一点药剂，帮助水沉淀灰尘、泥土，而池中间的一块块板就是为了更好的把药剂扩散。
接着我们又去看了过滤池，平流池流出的水就会流到过滤这边，过滤池从名字上就可以听出它的作用：水流到那边之后经过漫长的时间，待到灰尘全部下沉之后，过滤池的水就会流到另一个地方。
最后我们参观的是送水泵房。过滤池的水就是流到送水泵房里的。这些水流过来之后还要进行消毒。这样才能送到我们家里来。
别看水龙头只要稍微一扭，水就会哗啦啦地流下来。自来水自来水，它并不是自己来的水，它是多少工作人员用辛苦和汗水换来的。所以我们一定要珍惜每一滴水。
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