自来水作文

2022-05-04

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的自来水作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

自来水作文 篇1

  小朋友们,自我介绍一下,我就是你们生活中都少不了的自来水,每天你们一打开水龙头,我就哗哗地流出来了,你一定想知道我是从哪儿来的吧?今天,就请小朋友们来到水厂,看看我们是怎样旅行的吧!

  水厂环境优美,生产水的流程非常复杂。第一步:我的老家在澄碧湖里,经过抽取消毒过后来到水池——反应池里;这里有几个水池,每个水池都是接通的,一共有两条生产线。工人用水管放氯,让水里的大颗粒来杀菌;从反应池出来的我们就到了沉淀池,这里是用一个斜板来增加沉淀物的面积,这样就能自动排出沉淀物,让我们身上的脏东西沉淀下来,水槽容易沾上泥巴,工人叔叔会定时清洗水槽;下一步是过滤池,这里有四个水池,每一个水池都隔着沙墙,每个水池的入口都有一层滤网,多次过滤完后,我们就变成了清水,流到了清水池;工人们使用水管把氯再放过来进行二次消毒;最后用水泵增压和传输水。这样,安全卫生的自来水就输送到大伙家中了。

  我就是这样来到你们家里的,家里饮水、洗澡、煮饭、洗衣服都离不开我们自来水哦,工人们付出了很多劳动,我费了好大功夫才来到你们家,让大伙用上干净安全的自来水,你们可不能随便浪费水哦。小朋友们,你们知道了吗?

自来水作文 篇2

  今天天气不错,久违的太阳公公又出来了。我兴致勃勃地去参加了小记者活动,是去参观自来水厂的,当时听到这个活动,我心里暗暗地想:自来水就是自来水,有什么奥秘呢!不过,好奇心还是让我报了这个活动。

  活动开始了,老师先给我们看了一个视频,是讲自来水究竟是怎么来的。原来,自来水厂的水是钱塘江里面取的,再进行过滤、沉淀等。

  接着老师又带我们去参观了一下自来水厂,原来,自来水厂分为那么多部分呀,我走得腿都酸了。我们看到了一个"大泥屋",天啊,里面好脏啊,到处都是黑不溜秋的泥巴,还看见泥巴从机器里面出来,好恶心啊!

  我们还去看了过滤池和沉淀池,两个池可深了,五个人站立叠起来也比不过一个池的水那么高。过滤池里的水很清澈,可是沉淀池里的水看起来好像很脏,我们于是问了一下老师:这是为什么?老师告诉我们,沉淀池里有很多沉淀的泥巴,这样表面上看起来它很脏,其实它里面的水是很干净的。

  今天的收获可真不少呀,让我遇见了自来水的“秘密”,还让我知道了钱塘江原来是我们的水之源,我们一定要好好保护我们的母亲河——钱塘江。我下次还要参加这样的活动。

自来水作文 篇3

  水,是人类的生命之源。人类曾经生活在没有石油、没有电力、没有煤炭的年代,却一天也没有生活在无水的世界。人类文明无不发祥于水丰草荣的河泽地域。水的珍贵,也在于人类不可一日无水。

  其实,自来水里的科学可多了,光是一滴小小的自来水,就必须经过严格的过滤、杀菌,以确保每一滴水里都不许有细菌,才能通过管道流到千家万户。

  自来水从哪里出来的?我们为什么能喝到干净的水源?细菌是从哪里出来的?等等一系列的问题,即将为我们拉开序幕。

  我们首先来到了自来水工厂。这些水从别的地方引进,实验室里,各种各样的实验仪器。甚至还有生态预警,把金鱼养在没有经过杀菌的水里,只要金鱼死了或者生病,就可以得知这个水的污染了,要知道,金鱼的敏感度很高。接着,我们又来到了输送水的机器面前,只见有七台像大炮一样的东西,发出“嗡嗡”的噪音,它们这些“怪兽”就可以把干净水输送到外面的水池里了。在这些机器旁边,有两个阀门,控制着这些机器。在七个机器后面,还有两台小机器,它们是把前面输送水的大机器里的空气抽干,排放出去,这样机器就可以正常运转了。

  后来,我们又来到的自来水公司,我们做了检测水的导电效果的实验,还做了水的PH值实验,先将任何离子也没有的水把检测PH值的机器清零,再把纯净水里面滴上四滴二氧化氯,为了杀死残留的病菌。后来,再放入为了让水快速检测的颗粒,最后,把瓶子放到仪器里检测就可以了,我们检测的PH值是:0.04。紧接着,我们来到了培养细菌的实验室,我们把自来水放到三十七度的房间内,再等候48小时,大大小小的细菌就被培养出来了,国家标准是细菌不能超过100个,超过100个就说明水受到了污染,要尽快调查。后来,工作人员再培养了大肠菌,它是如果水遭到了粪便的污染,才会出现的.。大肠菌也是在三十七度的房间里,但是时间却需要24小时,培养出来的大肠菌放置一段时间,就会有一股臭味。

  水,你的谜底终于被我们揭开了,果然,水源要想通到千家万户,还需要经历风风雨雨呢!

自来水作文 篇4

  水乃生命之源,我们用的自来水究竟是怎么来的?这星期六我参加了小记者探访自来水厂的活动。

  到了之后,一位叔叔先让我们看一个了解自来水厂生产的短片,放映完之后一位阿姨让我们回答了一些关于自来水的问题。

  去参观自来水厂了。我们第一眼看到的是一辆辆像火车一样的设备,旁边有三个消毒池。再往前走我看到了一块块像田字的东西,里面储满了水,水底都是厚厚的沉淀下来的淤泥,自来水厂的叔叔介绍说:这叫反应池。接下来,我看到了一个个像游泳赛道的东西,水厂的叔叔说:这里是用来消毒和输送的。最后听那里的叔叔说:自来水厂的取水有两个地方,一个是三江的交接口,另一个是交接口旁边5km的地方。

  我们参观完水厂后,一位哥哥把我们带到一间小房子里,那里有很多化学品。那里的工作人员给我们做了个小实验,他拿着四瓶自来水,然后在每瓶中加入了一种化学剂,真是太神奇了,每瓶水都变色了,都是黄色,深浅不一样。这时候叔叔告诉我们:黄的颜色越淡说明水质越好,可以放心饮用!

  通过探访自来水厂,我们知道了怎么把不能喝的水变成能喝的自来水。每一滴水都来之不易,我们要爱护环境!保护地球!节约用水!

自来水作文 篇5

  星期五的早晨,我们小记者经过一小段时间的集合后,坐上了3路公交车,前往目的地—洙津水厂。一路上,随着我们愉快的歌声,我们一行人来到了洙津水厂。

  进入自来水厂,李厂长热情地接待了我们,并给我们讲了水的重要性:人体80%都是水!然后又告诉我们是从涟水河和韶山灌渠抽水后经过“打捞机”把水草等杂物捞出,这样基本上水中没有杂物了等知识。紧接着的,就是提问时间,我们提出的问题,李厂长都一丝不苟地做了详细解答,同学们的问题真多呀!“问:自来水厂什么时候建成?答:1966年建成。问:是什么引起运输水管爆裂?答:是因为使用时长、自然灾害、车辆振动引起运输水管爆裂。问:自来水厂每天最多可为市区提供多少自来水?答:最多可提供10万吨……”之后,李厂长又带我们参观了涟水河、韶山灌渠取水点、反应池、沉淀池、过滤池、清水池、风机房等。让我最感兴趣的是过滤池,我还查阅过相关资料:过滤池的上层是石子和粗砂,下层是细沙。果不其然,在参观过程中,我证实了这份资料……

  经过一个小时的参观,我们都受益匪浅。在等车时,我们举行了K歌大赛。回到学校,我们一边欢呼着,一边把帽子扔向了天空……

  这次的自来水厂半日游,不仅让我懂得了相关知识,还从工作人员的坚守岗位和李厂长的讲解,得知水对我们的重要性。大家一定不要破坏生态环境,更不要污染水资源,不要让最后一滴水成为我们的眼泪!所以大家要节约用水!

自来水作文 篇6

  周六上午,天空作美,雨转阴天,我们小记者去萧山第三自来水厂参观。由于等车,等我到达门口时,小朋友们都已经进去了,急得我差一点就掉眼泪呢,还好,门卫叔叔带我进去了。

  我们看好视频后,老师整好队带我们去第一站——净化,第一眼我就看到了好多方格子的水池。原来我们平时饮用的自来水是来自钱塘江的,那里的水源经过很多管道的输送,进入水池,加入几种化学试剂,经过反应和处理,最后变成干干净净的水。我还看到了水池里面有一些泥块,开始感觉好恶心,难道这是净化后的“沉淀物”吗?

  之后我们又来到一个神秘的地方,它可把前面我们看到的“泥块”变成“砖头”呢,原来,泥块有这么大的作用啊!真神奇!

  我们家中“哗哗而出”的洁净的自来水,原来是工人叔叔们花费多么辛苦的心血才加工而成啊,而且我还了解到水资源越来越少了,所以我们一定要珍惜宝贵的水资源,节约用水!

自来水作文 篇7

  水是生命的源泉,我们的生活每时每刻都离不开水。现在由于环境污染等原因,使大自然的水污染很严重,不能直接饮用。那么,我们日常生活中所用的自来水是怎么来的?下面请大家跟着我到城东水厂参观,了解水的净化过程吧。

  我们首先来到沉淀池,沉淀是水处理中最基本也是最为重要的处理过程。原水经过加氯房后,再来到沉淀池,然后加入明矾,利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉淀,达到净水的目的。经过净化后的水虽然变清了,但所得的水仍然不是纯水。

  接着技术员叔叔又把我们带到过滤池,让我们参观水是怎样过滤的。看完后我知道,过滤就是把不溶于液体的固体物质与液体分开的一种方法,我看到过滤后的水变清澈多了。

  这时候我以为水的净化过程已经完成了,谁知道技术员叔叔又把我们带到另一个车间,他说这叫加氯房。由于水中含有细菌、病菌等有害物质,所以要在水中加入氯,让氯杀菌。但是氯又能破坏蔬菜水果中的维生素等营养物质,所以不能加太多。

  这次参观,使我受益匪浅——原来我们日常生活中的一杯自来水,要经过那么多、那么复杂的生产过程。今后我一定节约每一滴水,不光我自己,我还要告诉同学们,必须节约用水,保护环境,保护我们的地球!

自来水作文 篇8

  今天是一个平平常常的星期四,但对三年级来说,是个特殊的日子,因为今天下午我们全体三年级要去参观自来水厂了!

  我们盼星星盼月亮,终于盼来了下午。广播声一响起,同学们就跑到前操场等着集合。这时,杨主任开始讲话:“同学们老师们,待会走在马路上要靠右行,队伍要整齐……”于是我们排着整齐的像长龙一样的队伍走向自来水厂。路途中,每当有人累了杨主任就喊:“停下来休息一下!”走着走着我们就来到了自来水厂。

  杨主任喊了一声“停”,然后说:“待会按各班顺序一班一班的参观,抽水、过滤、沉淀、消毒、送水都会有老师给你们讲解,现在从一班开始。”我们等了一会儿,就开始参观了。我们沿着楼梯来到了楼上,这里是过滤净化的地方,有许多池子构成。池子很深,据说这里深六米呢,我们都很小心。水从一个池子流过另一个池子里,先是混凝,然后是沉淀,最后过滤,逐渐变得干净了。接着我们跟随老师来到消毒的地方,由英语老师给我们讲解。英语老师说:“大家看到我身后的这台机器了吗,我们的自来水就是由它来消毒的。”大家非懂似懂的点了点头,就前往送水的泵房了。我们看到了很多机器和管子,机器发出很大的轰鸣声。老师说:“我们家里用的喝的水都是通过这些管子来输送的。”大家都发出惊呼:“原来是这些管子帮的忙呀!”随后,我们又回到了出发点。

  等六个班都参观完了,杨主任说:“现在我们要回去了,跟叔叔阿姨们再见吧!”我们便又排着队伍回到了教室。

  今天虽然走了很多路,但我们学到了很多知识。我想,我们以后一定要节约用水,保护我们的地球。

自来水作文 篇9

  四月二十六日星期四下午,我们九十多位同学在老师的带领下参观了自来水厂和污水处理厂,让我们大家大有感悟。

  在自来水厂和污水厂里,工作人员详细的为我们讲解了各个厂的工作流程,听了之后,我大吃一惊:缓缓流淌的自来水竟然要经过这么多工序才能进入千家万户。同时又为自己之前的行为深感惭愧。

  虽然每个人的心中都知道“节约用水人人有责”这则标语,却总是不能用行动来证实。

  在此之前,我曾亲眼见过,在校园里有些同学不仅不积极节约用水,还故意把水龙头拧开放水却不使用;在路边的公共洗手间里,有一个小青年故意把水放得很大来洗手,旁边一位小学生上前阻止,却被骂成“多管闲事”……这样的事情数不胜数。

  虽然有些人不懂得节约用水,但大部分人都有着节水的意识,比如看见水龙头开着却没人用,主动去关上;洗手时只用很小的水流等。

  这次参观水厂,使我感受到了水厂工作人员的不易,更明白了一个深刻的道理:节水,不是用嘴来说的,而是用实际行动来证明自己的决心,否则,就是说的再好,也没人相信,浪费水,不仅是浪费资源,更是辜负了水厂工作人员辛辛苦苦的劳动!

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