在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的暑假的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假的作文 篇1
今年的署假特别的早到，令我感到不得不欢呼雀跃下，所以在这一个暑假中，我会足够有和平常学习校园中不同的生活，自主地选择自己的个性的生活热爱钢琴的我由于一般学习特别紧张，除了要练习老师给我的歌曲外，就没有空余出来的时间去练习自己钟爱的曲目，所以放署假的第二天清晨，我马上奔向我的琴盖，此刻我演奏的旋律此起彼伏的在围绕在房间里，最后跑遍了了屋子的每个地方。就是今年的夏天格外的炎热，根本不想离开阴凉的屋子，只要一有空出来的间隙，我就坐在我的爱琴旁边尽情探寻巴赫及贝多芬那由各种音律里的美妙足迹，淌仰在如诗般的乐符中。还有，我也可以选择了学习时的想做却没时间去实施的事。
我们几个朋友利用四天的时间自驾游到位于台南的名胜，大山和森林里去感受大自然的森林浴，吸收了对人体有益且新鲜的气息。立足于那有差不多九百岁的的巨大神木前，感受到大自然那坚强的一面，还让我感悟到了人类的渺小，眼见年老的神木繁茂的枝叶，好想在轻轻吟唱，让我不禁感叹一些不爱惜生命的人们，连一棵大树都知道必要的时候应该要适当的弯弯腰，还有什么是我们人类做不到的呢?还有，玩过了，也休息了，接下来就是找回书本的乐趣，找回阅读的感觉。知道即使是署假，做足的阅读的功夫仍是必要的。所以只要是有假期，父亲总会带我去诚品选购书，不论是古代的、传记、或者小说、文学作品……等等，都是我喜爱的，因为感觉会不同，品读书就像自己亲身了一场奇妙的冒险一样，总是令我乐此不疲，非得一口气把它看完。事实上，我觉得书本里的知识，尤其是某些发人深思的语句，可以使我沉思自我的心，静下来，可以让心中的不断感悟。
可能，有人认为署假应该是毫无压力的假期，但是我感觉，署假固然是让不像是学习时单调压迫的快步调而暂时停歇、较轻松的假期，但如果你是睡觉吃饭浑浑噩噩的度过整两个月，那么请问，以高等文明生物自居的人类和其它的动物的差别在哪里呢?
转眼间，署假已进入了尾声，整整两个月都和家人相处，使我不禁想起朋友们及老师的容颜。而我更坚信，经过这些日子的休息，新的学期里我能更自主地去学习，力求更好的表现。
暑假的作文 篇2
我对这个暑假做了一次计划，是一次完完全全的计划。我对做作业做了计划。每天起床，8道奥数题，上午做作文，下午写MISS WANG 要我们每天记的5个单词和阅读记录卡，晚上写数学，卢老师让我们记的数学日记，等作业全做完了，在翻一翻老师给我们的那本暑假作业，把不会做的补起来，实在想不出到底应该怎样做的，再问一问别人。当然，也不能老是做作业，也应该有玩的时间，当然，我也计划了，做一天作业，玩一天。比如，我后天就要到岳阳去了，如果在那没做一下作业，玩了整整五天，回家后就再做五天的作业，就是这样才能公平。晚上7点到7点半写数学日记，然后再从7点半看电视看到8点，再从8点半上大作文网到9点，然后在准时睡觉。你看，这样的晚上计划合不合理呀！如果到乡下探亲，那么，我就在作业少的时间玩。比如，数学日记还有8篇没有写，阅读记录卡有7张没写。单词还有5个没写，那么这里英语单词最少，而英语单词是在下午写的，那我就在下午玩。啊！我安排的计划好吗？
暑假的作文 篇3
注重内在，这是我们应所有的衡量事物的标准。一个人毫无挑剔的外表可以给他的形象加分，然而人与人之间的交往并不光是眼睛的交流，更是心与心的交流。毫无疑问，内在品质得当的人更能够在社会上与别人融洽相处。
大多数人都很仰慕那些优秀的人物，可是，我们只是看见他们光鲜的外表，忽视了他们平时付出的一点一滴的努力。宋朝人彭几看见范仲淹和狄仁杰的`画像，他仅仅看见的是他们奇异的形貌，跟风模仿，面对家人的质疑，他却振振有词。其实彭几的出发点是好的，他崇拜那些名人，可是却抓错了重点，那些名人之所以称作是名人，并不是因为他们有着奇异的形貌，而是他们注重自己的内在品质，范仲淹高唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，狄仁杰将“圣人无常心，以百姓心为心”记在心中，所以他们能够名留青史。人的品德、才能与相貌没有必然联系，盲目地模仿，却不注重内在品质，反而丢了自己的本心，迷失自我。
元末明初的刘基在他的寓言式小品文《卖柑者言》中讲了这么个故事：杭州有个卖柑的人,善于保藏柑子,经过冷热天都不会烂掉.拿出来卖的时候,柑子外表的皮色鲜艳的像火一样,“玉质而金色”；但是剖开一看,里面的柑肉竟枯干得像烂棉花一样.刘基为此质问卖柑人.卖柑人却振振有词地说：那些坐大堂、骑大马的当官者,哪个不是官样十足,使人望而生畏,实际上还不都是“金玉其外,败絮其中”!这个故事引申出来的成语“金玉其外，败絮其中”，它的意思便是光有光鲜华美的外表，实质却是一团糟。告诉我们的道理也很简单，就是做事情和看人都不能只看表面，表面漂亮的，内在不一定好，要认清事实，不要被假象所欺骗。
我们每个人都应该注重内在，内在是衡量一个人的真是标准。甚至是靠脸吃饭的明星们，也不得不加紧自己文化内在修养，没有一肚子的墨水，光有颜值，在众人眼里不过是花瓶，而两者兼备更能让人增添好感度。内在，真实就像是摩天大楼的钢筋水泥一样，支撑着我们每个人能够挺直腰杆，就在不断推动我们文明的进步。
暑假的作文 篇4
一放暑假，我妈妈一直都让我学习，写作业，上辅导班儿和做题。
放暑假的时候，我原本以为可以好好的玩一个暑假了，没想到，爸爸妈妈给我报了好几个兴趣班儿。尽管这样，我还是有一些空余时间，没想到空余时间妈妈居然让我做卷子，快把我累死了。
于是，我和妈妈有时也会斗智斗，但我经常斗不过妈妈，比如趁妈妈不在家，我偷看一会儿电视。她刚刚出门，我看了一小会儿电视，我刚打开电视，然后妈妈听见电视的声音，突然打开门冲进来，我被抓了个正着。
还有一次，妈妈不在家，我偷偷在楼上打电脑，妈妈那时候刚好回来，只见妈妈飞奔冲上楼，又把我抓了个正着。被妈妈连续逮了好几回，我这回也多了个心眼儿，我看电视的时候，时刻警惕开门声和啪啪啪一下，就把电视调成静音。
我们的斗智斗勇还在进行着，但是我也得学习。妈妈不在家的时候，简直对我来说就像天堂。但是只要爸爸在家，我就不敢再看电视或者看电脑了，我只能啊安安静静的看书或者写作业。所以说，和爸爸斗智斗勇，完全是白费时间，根本斗不过。因为每次我和爸爸斗智斗勇，都会输得很惨，被啪啪揍一顿，经过几次的失败，我都没有信心再斗了。
这就是我的暑假生活啊。尽管很忙，但回顾一下，也是一个充实、快乐的暑假。
暑假的作文 篇5
我们在暑假里的事已经很多天了，我们还在念念不忘。
我们在暑假里苏老师那里补习，到了最后一天，苏老师就对我们说：“我们明天要去夹门坎秋游。”我们听了高兴的跳了起来!第二天，我们早早地来到了苏老师家，我们先把要拿好的东西准备好，就出发了。我们在路上说着笑话，不知不觉地来到了夹门坎，我们把东西放好，苏老师就叫我们拿着作文本到那边去观景写作，我们一下子就做完了，回到原来的地方。我们刚刚把作文本放好，我和张智还有庞洋看见苏老师和王锐到那边去玩了，我们就跟了上去，原来他们是游泳，王锐他自己就游过去了，苏老师就把我和庞洋托了过去，苏老师给我们找了一个我们可以游泳的地方，我看见他们游得多么开心，我就不顾三七二十一地冲上去，只见身子直往下沉我大喊：“救命啊，救命啊``````”苏老师一把把我拉起来。然后我们在岸边玩沙。玩了一会儿，苏老师又把我们托上了岸，我们把衣服穿好就开始吃饺子了，他们吃得最多，我吃得最少，我还有几个没有吃完就倒在了河里。我们就走了。
我们在暑假里秋游真的很好玩希望我能把暑假牵住不让他离开。
暑假的作文 篇6
“酸”
“你身上好大一股酸臭味儿。”暑假里，爸妈常指着我的鼻梁戏谑地说。我听了这话，心里泛酸哎，也别怪我不讲卫生，我不是每天都在洗澡吗。这鬼天气……
“甜”
在暑假里，我早早的就把弟弟接到家中来跟我玩。我们一起玩扑克，一起玩电脑，一起做游戏，一起做作业等等。尤其是弟弟那一声声“哥哥”，叫得我心里真像喝了蜜一般甜……
“苦”
该做的作业都做完了，能玩的游戏也玩腻了，屈指一算，还有漫长的日子。于是就只有傻坐在沙发上望天花板，或者站到阳台上看碧天云。时间像蜗牛般行进。难熬的假期，好“苦”啊……
“辣”
暑假里，太阳一出来，就像一团火。天地如同一个硕大的蒸笼。无论走到哪，都热不可耐。鼻子里，呼吸的都是热乎乎的气儿。身上，老像烤着似的，烦躁着，总想钻进冰箱里算了！实实在在地领教着这暑天之“辣”……
暑假的作文 篇7
我的暑假世界几乎全部沉浸在乡下，不过我也为自己盘算了一份暑假计划。
我每天早上必须八点半起床，吃过早饭后做作业，每天安排了不同的作业，可能是做暑假作业，或者是一篇作文，也许是一张小报。午饭过后，一下午我没事干，就在家里看书、看电视。到了傍晚，就是最刺激的时候了，我和朋友们去清澈的环乡河游泳，我们有时从高处跳入水中，有时潜泳到很深的地方，有时在水中自由式或狗爬式，有时比赛立浮或仰浮，每一次都让我十分难忘。吃过晚饭后，我又能和小伙伴们一起快乐的玩耍。
我的暑假世界是丰富多彩的！
暑假的作文 篇8
8月22日上午，我在家中，把暑假做过的作业数了数。除完成《暑假作业》外，还完成几百道口算题，背了乘法口诀；把英语上、下册课文抄写了一遍，还完成了七周阅读；写了6篇日记，5篇作文，还背了唐诗十几首。暑假好忙，但收获不小。
暑假的作文 篇9
快要开学了，一开学就要上初二了，哎，这个暑假过的是极其不开心啊，老师布置的作业可以说是超级之多啊，其实我觉得作业并不需要布置那么多，老师可能认为布置作业可以巩固一下课堂上的知识，这个我认为是很有道理的。可是并不需要布置很多，因为作业太多了，反而回增加同学的负担，有的同学回家做作业都要做到九、十点，常常会睡眠不足。我们现在正在长身体的时候，需要多休息，可是每天繁多的作业剥夺了我们许多的休息时间。
老师们，请少布置些作业吧。有多少同学因为繁多的作业而成绩变好了呢？又有多少同学因为作业布置的少了，而使成绩下降了呢？自我认为布置作业要少而精，虽然不是很多，但是每道题目都是些重点，那这样我的作业我愿意做。不说其他人就说我的老师，（希望老师看到不要生气，这是我的心里话）她认为学生就要多做些作业，不然一有时间准又玩去了。
其实在不写作业的时候，我们就可以发展我们的课余爱好了，现在不都是要求全面发展吗？我们是祖国的花朵，老师是园丁。我希望天下的“园丁们”不要给“花朵”这么多的负担啊！
没事就想写一篇作文，其实只是随便写的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心声吧！
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