在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的初中抒情作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中抒情作文 篇1
春天来了,春天来了!大地从睡梦中苏醒过来,小草从地里探出头来,花儿在小草间绽开了笑脸,碧绿的柳条抽出了小小的新芽,小鸟唱起了优美的歌曲。
公园里、山坡上、田野间……到处都是一幅生机盎然的景象:嫩绿的小草探出小脑袋,使劲睁大眼睛,好奇的望着这个五彩缤纷的、多姿多彩的、无奇不有的大千世界;翠绿的柳树的枝丫迫不及待地想要钻出苞芽,脱离妈妈的约束,成为一株真正的、独立的柳树;美丽的小花在春雨、露珠和阳光的滋润与爱护下”茁壮成长“,朝着太阳的方向笑意盈盈。
映山红开的正旺,有的是紫色的,有的是大红色的,有的是粉红色的,有的是粉中带白的……形状就像一个个小小的五角星;经历了寒冬腊月考验的松树,在春风的爱抚下变得更加苍翠欲滴;桃树上美丽的桃花都已经凋零了,一位位小小的”水蜜桃小子“站在桃树纤细的枝条上,仿佛在用自己的生命保护桃树妈妈。
绿油油的麦苗在微风中向着前来游玩的人点头、挥手,似乎在对人们说:”欢迎来到美丽又好玩的田野里游玩!“小溪里,一群披着”铠甲“的小鱼和一群活蹦乱跳的小虾正在玩捉迷藏,小鱼躲到了水草里,只露出小小的尾巴,小虾则藏在水底的沙石中;小水沟里,一大群一大群小蝌蚪,黑色的圆溜溜的大脑袋上,还有一对圆溜溜的小眼睛,后面拖着一条灰色的小尾巴。他们一会儿把头聚在一起,一会儿围成一个圆圈,一会儿你追我赶……玩的不亦乐乎!
春天,就像一首歌;春天,就是一个花园。我触摸到了春天,也感受到了春天。
初中抒情作文 篇2
随着蔷薇花一瓣一瓣的开放枝头,开了又败;随着树木年轮一圈一圈向外扩散,我来到这个新奇又迷茫的世界15个春秋了。我的世界来了许多人,走了许多人,驻足了许多人,观望了许多人,很多人眉眼带笑地来到我的世界,匆匆忙忙上了一课,留下了最美最好的记忆,然后不紧不慢地离开了。我开心了很久,伤心了很久,身边却没有一个伤心了可以靠着哭一场的肩膀。而这个时候,总会有一个您,来到我身边,轻轻浅浅地吻干我的泪水,安慰我受伤的心灵。
小时候,我总以为一辈子那么长,那么远,所以当妈妈嗔怒着说不要我的时候,我不会像其他小朋友一样马上安静下来,反而更加放肆。因为我眼中的一辈子就像一眼望不到头的河水,妈妈总会原谅我。所以,你看,我小时候就是不让人省心。
时间还在一天一天走着,昨天过了是今天,今天过了是明天。我也从靠在您怀里指着天上一颗星,地上一双人的天真娃娃变成了一个成熟、与众不同的女孩,而妈妈您也从一朵娇艳的玫瑰慢慢步入沧桑。我们每天都被时间赶着跑,跑大了我,跑老了您。
都说人长大了会变。我不再是当初那个安静单纯的女孩,青春的倔强与叛逆从骨子里透出来。莫名的话语总会让妈妈一次一次伤心,妈妈,你却隐忍着。我拿青春的招牌继续把自己包装成一个刺猬,刺疼别人,也刺伤自己。我知道这样不好,却不知如何压抑青春的张狂。当我一次次迷失在时间与青春交错的城堡里,妈妈却没有了像往常一样的严厉。在我生硬的挂断电话时,妈妈一定痛苦万分;在我扬言离家出走后,妈妈一定柔肠寸断。妈妈最爱的人是我,而能让妈妈丢盔弃甲,溃不成军的人,依然是我。
在我决意踏上不归路时,脑中蓦然闪现那年那月,妈妈背着生病的我在公路上狂奔的模样。我终于明白,那么多年,心中始终出现的那个影子就是您,我也终于能够放下所有,回到我日思夜想的家。妈妈为我拿拖鞋,泪流满面的说:回来就好……简单的四个字,却让我心中的坚冰瞬间融化。
你看,我曾经是多么坏的女孩,我把妈妈的爱随意丢到一边。只是不知如今我连我的愧疚一并拾起,还能否换回妈妈的一脸灿烂?我努力地编织心中的梦,憧憬让妈妈成为世界上最幸福的妈妈,因为我发现。
最近的你,是我最深的爱。
初中抒情作文 篇3
一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……/它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依然站在那里/含着微笑,看者海洋……
——题记
架不住屋里的闷热,我携着暮雨的轻纱来到湖边,浩浩烟波中湖水拍岸,清幽的水声是我的缕缕愁丝。天还没有黑,掷一枚石子湖中,湖面顿生波澜,闪出盈盈水光。
听着鸟雀残声,心中不禁升起万斛闲愁。岁月变迁,而今的我总爱坐着那载不动许多愁的小舟翩跹在梧桐雨点点的黄昏,独自伤感着,我看不见月的朦胧,星的灿烂,花的嫣然,只看见泪的晶莹,落英的飘零,"愁"字当头照,我却不知愁从何处来。
在一次秋雨绵绵的黄昏,我邂逅了艾青,他用那首《礁石》向我诠释生命的价值,他告诉我要学习礁石的精神,要带着微笑出发,追寻依然悠悠的象牙塔,可我说,我做不到。
我不是礁石,我一个浪打来就会倒下,哪怕这个浪只是来自辽远的地平线;我不礁石,我无法满身伤痕还依然微笑,并对未来充满憧憬。
有句话说的好:事实最具说服力。
那天回家,看见妹妹正感制手工作业,也许是做了很长时间的缘故,她的脸上写满了疲惫,可她坚毅的面容还挂着微笑,她对我说:“姐姐,我相信我一定回成功的!”
一刹那,感动倾入我的全身,羞愧浸入我的脑髓,我竟不如一个小孩子!那天,我脸红了。
入夜,我辗转难眠,思索着妹妹的话,突然明白微笑就是战胜一切的最佳武器!是啊,哪怕生活有太多的波折,哪怕命运有多么残酷,只要带着微笑,一切问题都会迎刃而解!
带着微笑出发吧!也许风雨之时我们仍会泥泞满身,也许道路蜿蜒之际我们仍会遍体伤痕,但只要带着微笑出发,让自己多一份信仰,多一份执着,我们风雨之后的彩虹会更加美丽,蜿蜒小路后的大道会更加平坦,只要带着微笑,出发后没有过不去的坎!
带着微笑出发吧!
礁石依然站在那里,含着微笑,看着海洋……
初中抒情作文 篇4
如今的你,怎么变了?
当时的你,虽然什么都不懂,但是当时,你总是笑嘻嘻的,像是没有烦恼,有的时候,有的人不高兴的时候,你就会笑着对他说:“你不要不高兴,不高兴的过着也是一天,高兴的过着也是一天。看,像我这样乐呵呵的,多好啊。”
当时,我特别的羡慕你,真的特别的羡慕,为什么你将事情全部都不放在心上,一切都不在乎。
我也想和你一样,没有烦恼,整天笑嘻嘻的,特别的高兴。可是我没有办法和你一样,我放不下任何事情,我总是把所有的事情都放在心上,所以一天有一天,时间长了,那就堆积成了一座小山,慢慢的,慢慢的,我在这一切当中,再也找不到快乐了。
可是如今,那个没有烦恼的你到底去哪里了,你心中的那份快乐呢?去哪儿了?
时间说长不长,说短也不短。可是为什么事情发生了那么大的变化,其他的事情,发生了再大的变化也没有关系,都是在我的意料之中。可是为什么你也变了,而且变了那么多。我都已经快不认识你了。曾经的你去哪儿了?
初中抒情作文 篇5
小学的六年时光,转眼间就剩下半年。六年,足以让一个孩童长大;而六年,却也能让一个孩子再也尝不到童真的快乐。
童年真的一去不复返了。小时候,我们都羡慕哥哥姐姐高高的个子,羡慕爸爸妈妈自由自在的生活。可如今,我们也变成了哥哥姐姐,却又开始怀念童年。童年,就是数着搬运食物的蚂蚁的年纪,就是仰望蓝天上掠过的大雁的年纪。小时候,望着发芽的小树静静地发呆,不是感伤,而是联想到秋天收获到那红红的苹果;小时候,望着死去的小动物默默地肃立,不是难过,而是想到美味的烤肉。
小时候的我们,眼睛里散发出的天真无邪,可爱得真的能把大人们融化。那时我们什么都不懂啊,和小朋友们在一起,快快乐乐地玩耍,就是我们最大的满足。想来当初真是幼稚,但儿时的快乐和幸福现在又怎能体会得到?真的不会了,因为,我们已经长大了。
时光真的很快。想自己初入学时的模样,小小的个子、缺了一颗牙的小嘴、好奇的眼神,真是可爱又可笑。现在的我们却都有了心事,抿紧嘴唇,连微笑都奢侈。翻开自己旧日的笔记,没有忧愁,没有哀伤,只有“今天我和小伙伴在一起玩”的快乐,还有“我吃了一顿美味的饭菜”的满足。
好想时光能够停留,让我们在这童年的末尾,在过一段无忧无虑的时光啊!不再有勾心斗角,不再有隐藏的心机,只是单纯地、快乐地在一起游戏。但真的能够回去吗?我们,还能像从前一样,忘掉那些怨、那些恨?做不到的,因为,经历过风雨洗礼的我们,终究是长大了。
童年是单纯、幼稚的时光,却也是最无忧无虑、天真无邪的时光。童年的我们有着无尽快乐的事,也有着无数想要分享的“秘密”。我们都怀念童年,但童年终究已逝。如今的我们,还是在随着岁月的增长,慢慢地成长着。
作别童年,和单纯幼稚的自己说声再见;作别童年,走向大人的世界,慢慢变得成熟;我数着树桩上一圈又一圈的年轮,轻轻地叹息着,再见童年。
初中抒情作文 篇6
闭眼深思,还是那条蜿蜒绵长的老街……
那是一条名符实在的老街,瓦砾上布满了青苔,那些已不知年龄的树,散发出淡淡的清香。老街,是如此的清幽,除了那几声飘渺的`鸡啼和远远的鸟叫。
就是这样一个与世无争的地方,曾带给我无穷的欢笑。
那些自由得潇洒的日子,在老街,留下我最美好的回忆……
还依稀记得那一天,我和小飞在街头捡到了一个硬币,我正兴奋地打算把它拿往小卖部买东西吃呢,小飞却对我说:"笨蛋哟你,当然要把钱种下来,等它长大以后,就会有很多很多钱呀!"我恍然大悟,拉着小飞跑到老街的大榕树底下,在张奶奶家门口拿了一个小铁铲,就把钱给种了。张奶奶出来问:"两个小家伙在干嘛呢?""我们在种钱,奶奶,等钱树长大了,我们分一些钱给你。"张奶奶不禁笑了,我们看到张奶奶笑,也大声地笑了起来,开朗的笑声,一直回荡在老街里。
老街,似乎洗往了世俗的羁绊和丑恶,留下来的,只有宁静和美好……
可我万万没想到,在我离开的这些日子里,家乡会发生如此大的变化。
几年后。当我重返故土时,老街那儿,却成了一家家宾馆!老街呢?我的老街呢?
"孩子,老街拆咯,政府说要发展旅游业,所以起了好多宾馆。"老态龙钟的张奶奶拄着拐杖,轻轻地说道。
什么,老街,拆了?
变了,变了,一切都变了,曾经的人,曾经的事,还有那曾经的欢声笑语……
坐在榕树底下,老街似乎又出现在我的眼前,我轻轻地抚摩着老榕树的根须,眼泪不禁落了下来,似乎在那儿,有我已曾丢失的过往……
难忘老街,老街,再见了……
初中抒情作文 篇7
父亲生在山里,长在山里。
在父亲很小时候,家中条件十分差,而且家中人口又多。爷爷没有钱让他去上学。可是父亲如山一样倔强,不屈服于命运。
他为了赚学费,一早便去砍柴。一整天与大山为伴,父亲当时用他那还算是幼嫩的肩头和双手铺垫了一条求学之路。但是这条求学之路并不平坦。但是我那如山的父亲却从来没有放弃过。虽然,在这条道路上有许多荆棘。但他还是年复一年,日复一日的劳作着。但结果却并不如人意,父亲上了初二却没有如愿考上初三,又经过了一年的尝试。父亲还是放弃了求学的机会,但是父亲走出大山的梦没有停止,就这样,父亲把自己的弟弟送出了大山。
过了好几年,爸爸有了姐姐,然后又有了我。这对原本就不宽裕的家庭来说就是雪上加霜,加上姐姐小时候又是体弱多病,吃药、打针都需要钱。为了生活,父亲不得不出去打工。在我的记忆中,这是他第一次走出大山的怀抱,那段时间里,我对父亲的印象似乎只有在话筒旁叫一声:“爸爸!”那时可以听出那边的爸爸很疲惫。可是刚刚过了几个月他就回来了,后来又去了几次,却都不长久。这大概就是游子思乡吧,毕竟父亲的根在这儿啊!父亲的爱也和大山一样是深沉的.是沉默的。
在我儿时的记忆里,父亲是不苟言笑的,见了我也是凶巴巴的,可是一见到别人家孩子就会把他们哈哈大笑。所以我一直向妈妈诉说爸爸不爱我。说爸爸讨厌我。有时候我甚至跑到爷爷奶奶面前问我是不是爸爸亲生的。
外婆曾对我说:你爸爸不是不爱你,只是你爸爸年青的时候吃了太多的苦了,他是一个苦命人啊!他不希望你泡在蜜罐里,长大后经历不了风雨。所以,你要理解他啊,你要相信他是爱你的。
我一遍又一遍的想着外婆的话。在那一次,我读懂了父亲那像山一样伟大而又深沉的爱
十岁那年。有一天我发了高烧,最后扛不住了,打了一个电话给爸爸。接着就趴在课桌上迷迷糊糊的睡着了,过了几十分钟,我被一阵颠簸给弄醒了。我在朦胧中看见爸爸背着我气喘吁吁的跑下楼梯。我迷迷糊糊的趴在爸爸的背上,爸爸的背好宽,好厚实。虽然是冬天,但是爸爸那发梢间还有一滴滴汗珠。在车上,妈妈抱着我,爸爸一边开车,一边用手抚摸我的头。那一刻,我从父亲那紧锁的眉头中读懂了这就是父爱!
父亲是山的儿子,他有着和山一样宽广的胸怀,和山一样值得信赖。他和山一样沉默,只是埋头苦干,而不张扬。他和山一样无私,养育儿女不图回报。
我爱大山,更爱我如山的父亲。
初中抒情作文 篇8
石灰吟
[明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
早梅一树寒梅白玉条,迥临林村傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
早梅前树深雪里,昨夜一枝开。
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。---梅花王安石
要知松高洁,待到雪化时。---青松陈毅
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤---墨梅王冕
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.--竹石郑板桥
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。--石灰吟于谦
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。--《画菊》郑思肖
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。--《菊花》黄巢
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆?
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。
(一)要紧紧抓住景物的特点去写
朱自清先生笔下的《春》,就紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点;老舍先生笔下的《济南的冬天》就紧紧抓住济南冬天温晴的特点,使所写的景特点突出,给读者留下深刻印象
(二)要尽量多地抓住能表现特点的具体事物
朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点,抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动,使我们感受到春的美和活力,使春的特点具体而突出
(三)安排好写景状物的顺序
可用的顺序很多,例如时间顺序,方位顺序,由远及近或由近及远的顺序,由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之,不管采用什么顺序,要注意三点:一是要有顺序,二是要有助于表现景物的特点;三是由符合景物的自然规律,这样,写出的景物才能真实例如朱自清先生的《春》,所以这样安排顺序,是完全按春的生长顺序安排的,所以先写春草,是因为它是春的使者,第一个报告春的到来;而随后随着景物的顺序,春色越来越浓,春意更加盎然,后我们看了文章就看到了春天的发展变化过程,觉得是如此的真实,可信。
(四)要对所写的表现景物特点的事物进行具体描写
朱自清先生在描写春草时,细致地描写了春草的情态——“小草偷偷地从土里钻出来”;春草的质地——“嫩嫩的”;春草的色泽——“绿绿的”;春草的长势——“园子里,田野里瞧去,一大片一大片满是的”这样,就把春草的美和勃勃生机很好地表现出来,给读者留下深刻的印象,如果,我们不进行具体细致的描写,就很难达到这一目的
我们可以借助于自己的感官这样,也能把较为抽象的事物写具体,例如在写春风时,作者就抓住了触觉、听觉、和嗅觉这些感官,把无形的春风的轻柔、芳香、和悦的特点写具体了
(五)要在描写中注意变换描写的角度,使描写立体化
在描写时,不要平铺直叙的进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,景物也给读者立体化之感例如,我们可以把动态描写和静态描写相结合,使动中有静,静中
有动,动静结合;可以把近景描写和远景描写相结合,使景物更有深度;可以把景物的描写和人物的描写相结合,做到景中有人,人在美景中,使景物更有活力和生活气息
(六)注意运用多种修辞手法来使描写形象生动
比喻、拟人、对比、衬托、夸张等修辞手法准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人
(七)注意表达自己的感情
写景中,表达感情的方法很多,常用的有借描写表达感情;借联想表达感情;借议论表达感情和直接表达感情的诸多方法,我们可以不断的学习,灵活的运用
例如:
做一朵昙花,只有香如故。
昙花一现,定格记忆。
花的美
绢花,纸花,塑料花……假的花也是美的。放在那边,直到积满了灰。
我却是不太爱假花的,虽然,它是好看的,仅仅好看,而已,没有灵魂。
热爱真花,因为,她是有生命的,能绽放光彩,会黯然凋零。正是那花落前的瞬间震撼着我。假的,是没有那分临别的灿烂的。
花的精神,对人,也是一样的。
叶子的风姿
窗前有一棵树,树上有一片叶子。我望着它,它也望着我。
叶总是微微的摇摆着。我很好奇,问:“叶,为什么你老是摆动?”
“我想飞。”它说。
石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.
我喜欢天,不是冥冥之中必有天注定的天,而是头顶上这片天空。
天空笼罩着世界的每一寸土地,每一片角落。天空如此广袤,如此苍茫,如此威武沉雄,如此神秘莫测。抬直头,只见睛前一片空茫,人类的私欲无限,却因目光短浅而无法到达天空之极。平日里,人类在大自然面前表现和战无不胜,自高自大,这时,在天空面前显得那么渺小,微不足道。天空将人类的矜持和狂妄冲击得荡然无存,人们只有在天空面前显得温训驯,心灵才能得到净化。
初中抒情作文 篇9
你静静地坐落着,不动声色,却在无形中婉转地唱着水的歌谣,动情地讲述山的故事。我最爱的,是你清爽朴素而又不失风度的脸庞。呵,故乡,福建,美丽如你!
世世代代,子孙们为你披上红纱,芙蓉般,出嫁的新娘般,你笑得姹紫嫣红,翩翩缠绵。
花儿们看着我长大,我也看着花儿们长大。太阳那边吹来的风,摇晃着花的颜色,似乎在挽留什么。一年又一年,春风又吹,草绿了,花却不是去年的花了,悄悄落进土里,微笑着看人间百转千回。那些纷飞的花瓣,拨动了我心深的弦,灌透了我的心田,为你的红颜染上了又一抹淡妆,姿态万千。
你的月亮,总与别处不一样。如被妩媚嫦娥遮了轻纱,隐隐约约,若隐若现,羞涩的少女般,神秘地躲在角落,当这月亮淡了,浅了,那星星却愈发亮眼。我将愁思化作一缕青烟,飘飘然飞入天的怀抱,为月亮的阴晴圆缺勾出一道朦胧妖艳。若她能下地来,我紧紧抱住月亮的身躯,愿她的意蕴多留恋,愿她不在用黯淡换来星辰耀眼。
我欣赏过太多绝世美景,看倦了,走累了,只有依在你身上,才有怎么看都看不倦的美丽滑入眼帘,如出淤泥而不染般,如清澈见底的湖水般干净,秀雅地展出你的美丽,我不禁拉住你的手。
推开水花,你仿佛近在眉睫。
身处异处,你不失妖娆腼腆。
风远行千里,载着我的思念,不知你是否听见?
枇杷黄了,柚子青了,荔枝红了,你愈发美丽,我怎能松开紧握你的手?花瓣轻撩草尖,掠过我的心尖,那根颤抖的心弦,你用纤纤玉指弹奏一首忘世的歌。
看莺歌燕舞峨眉婉转鱼游蝶戏凤飞翩翩,你美丽依旧,我乡情依旧。
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