思考作文

2021-02-26 思考

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的思考作文9篇，欢迎阅读与收藏。

思考作文篇1

　　这个世界的启示在荒野——山。它以其厚重的底蕴孕育出大千世界的繁华美丽，神妙莫测的景象淡出山的境界。

　　一曰静。寂静地思考，沉默的储备，默默地收集落红衰绿。史铁生像山那样思考，当他在最狂妄的年龄上忽地残废了双腿，在废弃的古园里思考生与死的问题。朱红淡褪，高墙坍圮，玉砌雕阑散落的环境和走过他车辙的母亲的脚印像山一样让他清楚：坚忍地面对困难，勇敢地活下去。培根说过“最美的刺绣是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景。”山的最高境界是以静孕育根基，以静衬托生命的灵动。

　　绿叶衬红花，高山凸深境，境由心生，张之于意而思之于心。

　　二曰厚重。观山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，山有万般形态，却拥有一个共同赞词：厚重。像山那样思考的康熙深谙“厚积薄发”之理，博览群书，攻满文通汉经引外国先进文化创先进观念，纵然皇宫里的繁华处处，可终比不过搁置重重如山的字来得震撼——那是康熙一生毫不间断的字帖。天天练的态度推而广之，查水利访民情造望远镜。正如那首歌“我真得还想再活五百年”，成为现实的话，华夏儿女又怎么会被外国侵略至二百年抬不起头来。康熙的孜孜不倦，借鉴古今中外，持之以恒的品质来源于他的厚重。

　　相比而言，秦始皇的残暴、周幽王的失败、崇祯的亡国自杀则源于他的浅薄无知，不会像山那样思考的他们，非千古骂名即遗臭万年，倘若有例外，也只是眼前盛后世熊，揠苗助长的功业怎会长久？

　　地有基，人有本，山的境界在于强基固本，此可谓不可催也。

　　三曰容。“海纳百川，有容乃大”，山不放弃大树亦恋爱小草，有此则千百年来年年树壮岁岁花红草绿。像山那样思考的社会才会孕育出千般境界。有“一蓑烟雨任平生”的豪放，笑对人生；有“不以物喜不以己悲”的淡定，超然物外；有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的胸怀天下。

　　“求同存异”是社会前进的保证，“和合为坤”使社会和谐多姿。

　　这个世界的启示在荒野，只因荒野的山让人像他那样思考，因思考山的境界而找到自己的目标，找到社会发展的方向。

思考作文篇2

　　以思考为话题的作文我思，故我在我喜欢在一人独处时静思。我不知道是否还有人会沉迷于这种静思，从静思中获得种种乐趣、这是一个行动至上的时代，所有的思考似乎都是为行动为利益服务。总听人说中国占代过于重文，我却认为中国古代文人很悲哀。在科举时代，文采成了政治的附庸，文思很多时候都围绕着是否能在仕途上平步青云。为官、为钱、为名，功利性的目的有时玷污了“思”的圣洁。现在的中同学生，又有儿人懂得思考呢？在应试教育的枷锁下，试卷堆积如山、中国青少年解题的智商越来越高，却渐渐失去了思考的欲望：、真正造福于人类的，是科学家的探索，艺术家的情感，政治家的肌识，商人的头脑和文学家的思维，而当前我们的教育鼓励的却是在书桌前日复一日的死记硬背与机械演算，我喜欢化学，喜欢分子奇妙的变化，喜欢化学带来的斑谰奇迹，我以为化学世界是一片可以让思维自由翱翔的天宅。可化学老师告诉我，我所要做的只是记住元素表，记住一个个化学反应、反应出现的现象和由之得出的结论，以及在实验室里做一两个“标准”而“典型”的实验。现在中国学生的路太单一了。熬过中考、高考，如愿考上理想的大学，凭文凭谋到一份糊口的工作，然后在老总的手下充当活计算器。这就是现代教育所能带给我们的最光明的前途。我们也有不满，但我们不得不走着一样的路线，最后一起挤在高考的独木桥上，然后再一起踏上求职的拥挤道路。我们每个人都在匆匆赶路，不过我期望能有时间来进行一些不够理性却是自由的带着真实情感的思考。

　　这或许不会给我的生活带来什么实际收益，不会给人类带来所谓的巨大贡献，但思考的这一刻我是快乐的，我享受着思维自由舞蹈的乐趣。这会让我知道我在为自己活着，作为一个拥有灵魂的人活着，而不是作为一个高等生物，抑或高等机器活着。尼采说，上帝死了，其实上帝活在每个人心里。我把思考奉作上帝，它是我的信仰。把物质利益奉作上帝的人是最可怜的，因为或许他们追逐了一生，生命却仍未升华。当生命尘埃落定，不是每个人都能明白自己一生追逐的理由，而思考却能实现灵魂的净化和升华。当花落成尘，纵不能香如故，至少她开放过了，绽放了自己的美。思之于人，就如花魂，思想是人存在的证据。我在，故我思，我思，故我在。

思考作文篇3

　　一、当前语文作文教学存在的固病

　　1.政治因素浓厚，缺乏实质性的突破

　　我们结合高中一年级的语文课文来说，真正从语文的角度编写教材的内容知识仅仅只有一半，而另一半则是对学生思想政治的教育。政治背景下的语文教学往往就会扼杀学生的自由创作灵感，限制其自由思想的发挥。再者，很多语文教师作文课教学时，都习惯性地的将课文当做作文范文来讲述，这就无形中加剧了政治因素对高中语文作文教学的影响。使得整个课堂缺乏生动性，就如飘在空中美丽的彩虹。看得见，摸不到，多是空洞而漂亮的口号。很多人逐渐的厌倦了语文学习，这与当前的语文教育有着扯不开的关系。如果语文作文教学范文仅仅局限于语文课文本身，那么语文教育将会离文学作品越来越远。教材本身就是偏向于政治的文学载体，如果单纯的教材范文教育，必然导致学生的文章千篇一律，空洞枯燥。

　　2.大教育形势下，缺乏自由创新的平台

　　我国自古以来都以“师道尊严”、“一日为师终身为父”等等言论为主体。教师如同父母，高高在上。学生对教师更多的是服从、不敢有半步抵制。长时间的限制，必然会导致学生丧失创作激情，丢失学习兴趣。这也是应试教育背景下传统教师“一言堂”的语文教育观。教师的任务应该是有效引导，而不是固步自封，墨守成规。语文作文教学要时刻突出学生在教学中的主体性，教师起到主导作用。教师更多的是要尊重学生的自主认知，尊重其个性发展。然而现实中的教师在教学中往往忽略的就是学生的思想、情感、心理、个性等。取而代之的就是严格服从教师教育，教师主宰一切。长时间的积累，学生的创新能力得到遏制，对学习丧失兴趣，甚至出现逆学现象。

　　二、针对高考作文演变下的教学策略分析

　　1.树立正确世界观、建立人生信念

　　正所谓：“民无信不立”。教师在教学中要帮助学生树立正确的`世界观，建立坚定的人生信念。如：10年北京高考作文题目是“仰望星空与脚踏实地”。其中“仰望星空”是指头顶星空，脚踏实地。这就需要学生拥有正确的价值观和世界观。同时“脚踏实地”更是对道德及人生信念的诠释。如果能够做到头顶星空，也在心中有这样的文化内涵，写作思路定会左右逢源，下笔如有神。这就需要教师在平时教学中帮助学生树立正确的价值观和人生信念。只有坚定的信念才是奋斗的根本源泉。只有树立正确的价值观，学生才会沉下心细细的品味文学作品，激发作文思绪源泉。

　　2.树立正确的考试心态、建立多元的考核标准

　　高中三年是学生教育的关键阶段，也是转折阶段，对青少年的影响十分重要。而很多业界人士认为，应通过教育来提高学生的综合素质，通过教育培养他们的应用能力及创新能力。但是结果往往相反，很多原因是学生受到考试成绩的影响。直接影响学生的就是高考背景下的模考、月考等等。分数是决定教师教学成果的决定因素。教师为了追求高升学率、好分数，必然将学习重担全压在学生身上。长时间的压迫，必然会导致学生害怕考试，进而对语文作文产生畏惧。学生为了快速提高作文成绩，进而总结历年高考题型，借助各种快速作文培训班，千篇一律的作文模板等等。最终就出现了“一凑、二抄、三套”的作文捷径。教师要培养学生的文学基础，首先就要树立学生正确的考试心态，做到考试不乱，有的方矢。不是一次考试就能决定人生命途。其次，要建立多元化的考核标准。不能仅仅是成绩定终身的考核模式。要鼓励学生多创新、多探究、多注重综合能力的发展。

　　3.关注热会热点、了解语文课文之外的精彩

　　正所谓：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。这就说明语文在生活中的重要性。生活中处处有语文，语文中处处包含生活。近年来，高考作文题目多涉及社会热点问题。例如：20xx年安徽的“剧本修改谁说的算”就是一度社会上热议的话题。所以，教师在教学过程中就要注意介绍社会上的热点话题。其次，学生要注意语文课本之外的文学素养培养，积极为考试作文的顺利书写做铺垫。

　　在教育变革的背景下，教师要紧跟时代的潮流，改变传统的语文教育观，以学生为主体，培养学生综合素质，联系实际，注重与社会生活的紧密联系，不断反思改进高中作文教学。

思考作文篇4

　　人类，真是一种奇怪的生物。会思考，会说话，而且还会流泪。

　　在这个世界上，我到底是什么呢？不是一种生物，但却始终觉得自己拥有生命；明明不懂得思考，但我确实正在思考；明明不会说话，但我真的一次次安慰过他，可是他依然在角落里哭泣，好像，他真的听不见我说话。这就是我，连我都还未知道我自己是什么东西的我。

　　人类称我们为眼泪，我想，大概是因为我从他们眼里流出来的原因吧……

　　那一个夜晚，我从他眼睛中出来了，顺着他的面颊一直往下流。我两眼凝视着他，他好像很伤心的样子。我朝他大叫(因为我们的声音分贝很小)：“喂，主人，不要哭啦，甩开烦恼，重新过你自己的人生不就是了嘛！”他似乎听不见我所说的一切，还是一个劲儿地哭个不停。我也从他的面颊开始向胳膊进军。我知道我又要换主人了，但我却做了一件其他人都不敢做的事情——弄坏了我自己的声道，因为只有这样他才可以听见我说话，而我便会死亡。我不动声色地开口了：“主人，这回我就不劝你了，遇到不顺心的事了吧？哭吧，哭出来说不定好过些！”主人似乎感到十分惊讶，但仍在哭泣。我又说：“主人呀，我们是为您的需要而服务的。哭泣，也是一种发泄吧？！不过，你们人类不都说男儿有泪不轻谈嘛！现在，您先哭个够吧。不过，以后您可以不哭了吗？不要哭了，以后……”我的话还未说完，死神就把我带走了，可我看见主人不哭了，似乎还用感激的目光看着我。

　　我，变成了灵魂，又回到主人身边。他没有再哭过了，他真的听到我的声音了，没有再哭过了。

　　我最后一个主人就这么过着，我不知该欣慰，还是失落……

思考作文篇5

　　一、学会感受

　　感受是由客观外界事物的影响而产生的一种心理活动。感受往往以观察为前提，感受在观察的基础上进行。用心感受生活，要积极地观察生活，开放五官，摄取各种外界的信息;捕捉自己内心细腻、微妙的情绪和感情的波动。要积极、能动地观察生活，将对外物的观察深化为内心情感上的体验。很多对待生活，心不在焉，对外物视而不见，听而不闻，对内心感受放任自流，不加品味。而教师要做得恰恰是要有意识地培养学生用心感受生活的好习惯。

　　⒈ 用心观察周围的社会生活。

　　许多学生总感觉生活很平淡，很平常，没什么可写的东西，所以总是面对一张白纸，不在沉默中奋笔疾书，就在沉默中昏昏入睡。奋笔疾书者，老师自然欣喜;昏昏入睡者，老师当然也不能置之不理。责任在教师，因为你没有启发好学生，没有培养好他们写作的兴趣。其实，不一定在写作中非得找一些重大题材，以此来谋求惊天地泣鬼神的效果，而我们所要做得，也是很容易做到的，就是从平淡如水的生活中打理出自己的情愫，睁大我们的眼睛，用心去看世界，去听世界，你会发现，一片落叶，一束鲜花，一个微笑，一滴泪水，甚至是一把泥土，都可以作为我们写作的素材，从而引发我们无限感慨，关键是我们要善于用心用脑，把生活的点滴融入心灵，从生活中找到契机和切入点，让心情自然流露。比如新加坡女作家尤今的《轮胎》中有这样一段：

　　雨季来了。一日，车子在湿漉漉的路面行驶时，突然有一种力不从心的感觉，轮胎好似太愿意“听从”轮盘的控制，尤其是在滑滑的路面上转弯时，更有一种轮胎“各自为政”这一惊，非同小可。赶快把车子驾到轮胎店去。工作人员一检查，便惊喊出声：“哇，这几个轮胎，实在太老了，随时随地都会爆胎的呀!怎么你不早一点送过来换呢!”我嗫嚅地应：“看起来完好如新嘛!”工作人员一面快手快脚地把这四个“金玉其外，败絮其中”的轮胎拆下来，一面善心地给我这个门外汉灌输常识。经一事，长一智。换了四个轮胎，也上了宝贵的一课。人世间的许多危险，都不露痕迹地潜藏在外表完美的人和物里。

　　对于生活中的一件事，在作者心里引起感情上的涟漪，由此引发艺术的感悟。

　　⒉培养感受生活的意识。

　　要训练自己的感官，使之能灵敏、准确地对外界的刺激做出反应，摆脱粗疏、混沌的状态。要辨析自己感官传达出来的感受。比如雾气朦胧，有人就会感到压抑;阳光普照，有人就感到心情舒畅。新月给人以温柔;狂风给人以粗暴，这都是人的感官给人带来的种种心理上的感应。生活中，你时刻都能得到各种各样的感受，关键在于你是否以积极的心态去对待。比如林清玄写莲：

　　偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼浅地中昂然抽出，开出了一句美丽的音符，仿佛无视于外围的污浊，这时我会想：呀!呀!究竟要怎样的历练，我们才能像这一朵清净之莲呢? (《清净之莲》)

　　池塘中的莲，在作者心里，也带来美的感受，从而想到人也应提升自己的心灵境界，才能获取清净之美。

　　3. 丰富心灵，丰富情感

　　人的内心世界是非常丰富的，只有把外物和内在的情感连接起来，触景生情，睹物思人，才能产生形象鲜明，印象深刻的感受。情感丰富才能感受深刻，没有情的感受就像一张的纸一样显得苍白无力，不能给人以灵动的美感。林希面对“石缝间的生命”，生发了无限感慨。

　　石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

　　于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

　　或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难;更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只是为了少向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不易被觉察到石缝。这就是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权认为辉煌壮丽，生机竟是这是样地不可扼制。

　　情动于中而言于外，正是因为作者内心充满感情，才会写出如此动人的文字。

　　二. 学会思考生活

　　思考生活，是在用心感受生活的基础上，对生活做出理性的认识。在写作中，思考起着承上起下的作用，它是作者在感受生活的基础上，产生自己对生活的认识，然后用语言表达出来。生活是复杂的，对生活的思考，是从偶然到必然、从特殊到一般、从现象到本质的逐步深入的过程。

　　1、由此及彼，以已知的经验去认识客观事物。如冰心《霞》，由落霞想到生命的永不止息，表现自己对生命的思索。

　　霞，是我的老朋友了!我童年在海边、在山上，她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。

　　生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成，互相衬托的。

　　快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。

　　一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋，惆怅。但人类的生命是永不止息的。

　　2. 由个别到一般。思考生活也包括把自己的情感上升到对人们普遍情感的概括。这种概括越广泛，就越有典型意义，就愈能引起读者的共鸣。如贾平凹的《落叶》，表现的就是一种普遍的情感。

　　来年的春天，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗?知道这一片是那一片的代替吗?或许就是从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

　　然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐;如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了!

　　我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容;世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

　　总之，在平常的教学中，我们就要注意培养学生感受生活思考生活的能力，有了这些意识，学生就会自觉的抒写，而不至于总是强迫自己去写一些东西，生活如四季，不断地变换着不同的色彩，把这些都映入心海，我们会发现，世界如此可爱，生活如此精彩，我们的学生，还有什么理由不感受生活不思考生活呢?让学生记住一句话：用眼睛去看世界，用耳朵去听世界，用心灵去感受世界！

思考作文篇6

　　这两天街头巷尾、报刊网络上一个热议的话题就是今年的高考作文题目。全国卷给出一幅夏明的漫画作品，画面展示的是一个孩子考试100分得到表扬（唇印），98分受到惩罚（巴掌），另一个孩子考55分受到惩罚，61分得到表扬。要求考生临场发挥，写出不少于800字的文章。面对这样的高考作文题目，引起一些思考，与大家共榷。

　　经历过学生时代的人，无不对分数这个词语有着深刻的认识。“以分数论成败”似乎成为教育界的“不二法则”。学生入学分班看分数、评选三好看分数、推荐保送看分数；老师教学质量看分数、评定职称看分数、年终奖金看分数。真是应了“分分分学生的命根，考考考老师的法宝”。也就难怪会出现漫画中的“唇印”和“巴掌”了。这几年，虽然也有些学校尝试了素质教育，但只要高考制度存在，分数就是进入名牌大学的相对公平的唯一标准，就难以去除“以分数论成败”的土壤。

　　“望子成龙、望女成凤”是中国每个家长的美好愿望。哪个家长不会因自己的孩子能够在班级、在年段考了第一名而沾沾自喜，又有哪个家长不因孩子成绩不好受到老师批评而恼羞成怒？我想，这种教育孩子的理念需要调整。古人尚知物以类聚、人以群分，也有三百六十行、行行出状元的诠释。作为家长，就应该懂得引导自己的孩子兴趣，懂得培养孩子走上健康成长自食其力的人生正路。同时对孩子的成长能够保持一颗平常心，既不能爱之切切，又不能怒之冲冲。

　　高考一结束，班主任在朋友圈发了一条微信：考上大学的同学们要注意和没考上大学的同学保持密切联系，等你们大学毕业了，好去他们的公司打工。虽然是一则笑话，却也充满现实的残酷与无奈。笑话折射的不仅仅是读书无用论的重新抬头，更有靠自强不息适应市场拼搏创业的辉煌实践。时代在发展，科技在进步，人们传播知识和接受教育的方式和手段也在不断更新。我想说，知识的获取、能力的提升不仅仅局限在名牌大学的校园。

　　天高任鸟飞，海空凭鱼跃。现代社会给广大学子们提供了多元化的成功之道，只要你有梦想，你就放飞你的希望，你要你肯付出，你就会肯定有收获。

　　明年此时青云去，却笑人间举子忙。

思考作文篇7

　　“中国足球冲击世界杯，没有一次是完全失败的——至少得到了教训。”

　　这就是对中国足球的著名论断。吹了这么多年的牛，这句话是最没有底气的，这就是山穷水尽，这就是黔驴技穷。听到这句话以后，我才知道，人可以不要脸到这个地步。

　　欧洲那黄金般的足球天地，令中国人无比地神往。他们有的，我们也要有。八年的联赛，草皮变绿了，球队变多了，转播的质量好了，球员越来越值钱了。从各个方面来看，联赛排场越来越大了。赞助商有了，好球场有了;名牌教练有了，球星外援有了;五光十色的球星卡有了，明星助阵演唱主题歌有了。好像该有的都有了，连当做足球宝贝的脱衣女郎也有了。多年的经营之后，想要收获了，决定两年以后开始“中超”。然而精美细腻的脚法有了吗?精妙绝伦的配合有了吗?坚韧不拔的毅力有了吗?热忱崇高的职业道德有了吗?没有得到真正意义上的进步，得到的是华而不实的外表。即使如此，中国人却死要面子，就是错了，也要坚持错误走下去。

　　中国足球的问题太多了，面对假球黑峭，面对畸形的保级竞争，中国足协又想出一个绝妙的办法:取消升降级。这样的解决办法真好啊，房子漏雨就烧了它吧。这样的解决办法一经提出，就会有一大批“本着对中国足球负责的态度”的人士出来说长道短。比如去年刚提出本方案时，一支当时在甲B联赛中名列前茅冲甲A很有希望的球队的老总说，这个方法只看中表面而不知根本，对中国足球长远发展不利，“是很危险的”。在假球黑哨保驾护航下，这支队伍终于以极其微弱的优势挤掉了一支成绩本该比它好的球队，如愿升上了甲A。今年联赛开始之前，当这位老总又被问及取消升降级这个方案时，他竟厚颜无耻地回答，这个方案避免了球队之间的恶性竞争，对俱乐部培养后备人才十分有利，并且他代表这支球队“对这个方案表示极大的支持”。在各种冠冕堂皇的借口下面，这些幕后黑手表面上在为中国足球出谋划策，而实际上是在为各的利益进行激烈的明争暗斗。

　　球员越来越富有了，我们无需忌妒他们的收人。但他们在场上的表现应该与他们的收人相称，而这点正受到怀疑。他们甚至连“热爱足球”这一对足球运动员最起码的要求也做不到。他们踢球的动机是什么，这本来是很明了的，现在却成了问题。足球在他们那里，只是一种赚钱的工具，他们的双脚沾满了铜臭。我们看不到他们在赛场上奋力拼搏的身影，取而代之的是种种的丑闻。有一名年轻的小将初出茅庐，出脚不凡，被认为今后大有作为。然而两个月后在和队友驱车兜风时遭遇车祸，经全力抢救方才捡回性命，但全身瘫痪，落下终身残疾，永远无法重回绿茵场。很多人都为之惋惜，报以同情。然而也不想想，这样一个小将刚刚有点成就就不思进取，成天想着怎么去玩乐，落得如此下场，岂不是自作自受?

思考作文篇8

　　不循规蹈距，要善于思考，这样才会获得多种解决问题的方法。

　　很多人认为按照某一道路，某一格式行走，便可以到达彼岸，但是，有时我们并不能理解这固定的套路，最终落得失败。人生总是充满着未知的事情，没有谁会知道未来的变数，但追求真善美，反对假恶丑，传播正能量，与人为善是永恒的，因此，创新是灵魂，我们不必循规蹈距，而要善于思考。

　　有时人生就像一道复杂的数学题，解题的方法很多，每个人对这道题会有不同的切入点，运用自己的大脑，对题目进行科学地分析，从而找到正确的答案。爱德华？詹纳致力研发牛痘疫苗接种。在这些过程中，他饱受抨击与批评，人们甚至讥笑他说：种过牛痘疫苗的人们会长出牛角，牛毛来。又在疫苗研发成功后，接种在自己儿子身上，导致与妻子纠纷，甚至被说是发疯想杀了自己的儿子。不过在爱德华？詹纳坚持接种下，他的儿子接种后一直相安无事到大。因为这是免疫接种的首度成功案例。人生中，每个人都在用自己的大脑去思考怎样让人生更美好。人生就像一曲循环往复的钢琴曲，每天都是一次循环，我们不可能将一首钢琴曲弹奏的与上一次完完全全相同，也许快慢有细微的差别，但节奏和基调不能变，要把主题表现出来，这就要我们不变中有变，做到精益求精，要善于思考。

　　条条大路通罗马，三百六十行，行行出状无。也许，我们的出发点不同，但终点都是相同的一成功。成功对于我们的意义非凡，它代表的是我们的能力，是我们的付出，铺垫了未来的路，但成功的方法不止一种，成功的路也不只一条。我们不必囿于一种方法，雕版印刷对文化的传播起了重大作用，但是也存在明显缺点∶第一，刻版费时费工费料，第二，大批书版存放不便，第三，有错字不容易更正。，北宋平民发明家毕升发明了活字印刷术，改进雕版印刷这些缺点。要善于思考，运用自己的长处，将其发扬光大，走自己特色的人生之路。

　　鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命，是成为别人餐桌上的食物，还是成为有意识有思想的生命，取决于自己，善于独立思考的人是灵活的，而那些只知道死硬地循着固定套路的人，是刻板的，我们所祟尚的，是要善于运用自己的大脑。有很多对“时间”的描写，比如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“时间是流水”等等，有一位同学自主创新写了一句：“慢慢地，我又离死神近了一步。”老师看了，说他小小年纪就想到死，思想不好，重写。同学不服，寄给了一杂志，获得稿费，老师楞了。

　　水是万物之根本，没有水就没有生命，没有水一切都将不复存在。水是一种神奇的物质，在自然界中，以固态、液态、和汽态三状态存在而又循环往复，生生不息。液态的水是温柔的，又是灵活的，无论怎样对它，它都不会反抗，它会根据容器的形状而形成行状，但离开定型的容器又恢复到原来的面貌。你若用手抓。它会从你的指问溜走，只有你用双手捧起，它才会在那一方凹陷中静静地躺着。它是活的，不循规蹈距。

　　智慧的人往往会善于思考。思想是无止境的，它的容量你无法估计，也天法预测。思想是奇怪的，它的的确确地活着，灵机一动，会在脑中呈现，无论是动，还是静，是彩色的，还是单调的。无中生有是思考的一大特色。

　　因此，我们要善于思考，勤于思考，在思考的境界中，解决问题。无论做什么事，给思考一片天地，思考会给我们不一样的人生。

　　不循规蹈距，机动灵活，要善于思考。

思考作文篇9

　　我曾经一直认为，对于一个问题，一定得进行深入的思考之后才能作出结论，不论什么事都是一样。

　　但是，我在书上看到了这样一个有趣的故事：如果把六只蜜蜂和苍蝇放进一个玻璃杯中，瓶底朝向有阳光的地方，瓶底则背对阳光。这时候，蜜蜂一定会朝着瓶底飞去，直到他们自己力尽倒下，在蜜蜂眼中，有光的地方就是囚室的出口，而苍蝇就不同了，它们在杯子里乱飞乱撞，结果不到几分钟都找到了出去的路。

　　蜜蜂对于光的思考，使它最终丧了命，而苍蝇的误打误撞却使它获得了重生。

　　为什么？

　　难道思考的太多也会酿成错误？

　　也许是吧。

　　我想去思考这个问题，但又不想，过了几天，我和表姐表弟去拜访小舅，他给我们3人出了一个算24点的题目，还说答对就有奖励。这可难不倒我，算24点我可是高手，好多生僻的题目我都算出过，有的甚至用到小数，平方之类的。看到题目之后，我并没有立刻算出来，不过难题都是这样，一定得思考过很久才会有头绪。过了几分钟，我却没想到什么，难不成又得用到小数？一定是的！

　　我在小数的方向又思考了良久，依然没有头绪。眼看时间就要到了，我竟然什么都没想到。这时，表弟突然说出了答案，令我十分吃惊，表弟平时看起来也没有什么聪明过人之处，为什么他能做出这题呢？

　　我了蜜蜂和苍蝇的故事，我便懂了。

　　对于一个问题，应该先去尝试，而不是一味的猜测，思考。这样只会让自己陷入困境，就像累听了答案，更是吃惊，竟然连小数也没有！而且只是普普通通的运算，我竟没想出来。这又是为什么？我又想起死的蜜蜂一样。

　　如果不断尝试，最终也会像玻璃瓶中的苍蝇一样获得重生。

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