在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的态度作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
态度作文 篇1
你知道跟一个人生气会说明什么吗，对一个不在意的人谁会对她生气，跟一个人生气说明是在意她，在意说白了，就是《喜欢》。不喜欢更谈不上在意。更不用说是生气，表面装作无所谓，其实内心很在意。
每天都在等着你的出现，关注你的一点一滴，虽然这些是很傻的举动，至少可以让一个空虚的心，有个可以等待的人出现，能让一个漂浮的心不在感到空虚，反复看着你在线,却不知道你在想什么。
如果有些地方你认为骗了你，不管出于什么目的，一切只是想引起你的关注，偶尔骗你也都是善意的谎言，也不想去解释，解释太多就没有什么意义，会等于掩饰自己的谎言。
不敢奢望你做什么，因为自己告诉自己，心以装不下所谓的爱情，所以不敢对在意的人奢望太多，奢望越多自私也会更多，自私和奢望太多，会让自己的心碎的更快。
只有保持沉默，保持沉默是我对所有事情的态度。保持沉默不代表我不懂，只是我不想说……
态度作文 篇2
在这个经济飞速发展的时代，消费已经深入人心。不仅仅是成年人们经常消费，作为青少年的我们也有不少的消费。
在刚进入初中时，我十分欣喜，因为学校里有了小卖部，我们终于可以在学校里买东西了。然而，在一次购物之后，这个小卖部让我大跌眼镜。
这是一个十分炎热的下午，一种令人烦躁的炎热。我们刚刚上完体育课，又累又渴，于是我们许多人都去小卖部买饮料喝，我也跟着去了。当时只有一家小店开门，所以我们一班的人都挤在一起。小卖部的老板是一个约莫四十出头的女人，第一次看见她就感觉她很凶。当时，我身边的同学给她十元纸币买一瓶“尖叫”。“尖叫”的价格是三块五，但是老板娘只找给他一元五角。起初我同学没发现。在离开不到一分钟后他才发现少找了五元，于是又返回去。我同学对老板娘说：“阿姨你找错钱了，刚才我给了你十块买尖叫，你只找了我一块五，少找五块。”可能是那老板娘太忙了，自己也搞不清楚了，大声说道：“怎么会少找你钱啊！你明明给了我五块，不是十块，我看得清清楚楚！”她的声音真的很响，就像一个守财奴看见自己的钱被抢走时的咆哮。我的同学有些不耐烦，辩证道：“我明明给了你十块，我旁边的同学都看见的！”他说罢，我和周围的同学都同意地点点头。“不可能的！你给我的是五块，我看得清清楚楚！”她的嗓音越来越大，就像一只发威的母老虎“嗷嗷”叫。于是，一场“舌战”拉开序幕。“明明就是十块，不信你问我同学！”“我才不问你同学！”“我告诉你，我不缺钱，缺的是你的服务态度！”“明明就是自己弄错了！”……
后来我就听同学的建议把班主任叫了过来。当老板娘看见我们班主任来做和事老，才收敛了一些，把没找的五块钱给了我同学。老师也认为那老板娘太粗鲁了。后来我也去光顾了一次，也差点被坑。
我是晚自修的学生，所以在学校吃晚餐。在一次晚餐之后，我独自去小店里买“脉动”。当我把四元钱给老板娘之后，老板娘递给我一瓶“畸形”的“脉动”——有一部分完全凹陷进去，估计是在装瓶时出的问题。我拿着这瓶“畸形”“脉动”想了想，又对老板娘说换回来，她却说没关系的，喝喝好了，但是我不愿意，依旧要求换一瓶，她就嘴里说着什么“又有什么问题啊，真是的！”才给我换了。我一听，心中各种不舒服：“服务态度真烂！给你赚钱还这么多废话！”
我们不缺钱，缺的是你的服务态度！这是我们青少年消费的心声。
态度作文 篇3
留学时，为了省钱，我每天都走三站地往返于学校和住处之间。通往学校的路上，有一间十分精致美丽的服装店。有天早上上学时，我快乐地发现这家服装店挂出了换季打三至五折的告示，当时就想，嗯，也许下课回来的路上可以进去看看。
当天下午，我终于走进了这间美丽的小店。我怯怯地走进去，怯怯地看看价格吊牌，怯怯地拿起一条长裤，并怯怯地询问店员我是否能试穿。
当时那条长裤并不合身，我因此又拿了另外一条，可惜还是不合身。就在我伸手从推车里准备拿第三条长裤时，当着众人的面，那位（没素质的）法国女售货员竟挡住了我的手，冷冷地说：你不可以再试穿了！
我当时只觉得全身的血液都冲到了脸上，全身因羞辱而轻微地颤抖。在一阵晕眩中，我慌乱地拿起收银台边挂着的一串项链，几乎是以“玉石俱焚”的心情，花了120法郎买下了它，然后几乎是脚不着地地逃离了商店。（我为自尊所付出的代价是：连续两个星期只吃得起干干的法棍面包！）
当天晚上，心情稍微平复之后，我躺在床上回想下午的购物过程，强迫自己找出问题的原因：为什么别人都可以一再试穿，而我却不能？为什么她敢用这种态度来对待我？
最后，我明白了。因为是我“允许”她这么对待我！因为我的态度、我的神情、我的举止，告诉她：“你可以欺负我！”
这件事情之后，我从疼痛中学会相信自己和肯定自己的重要，也领悟到，在平衡的人际关系中得先学会取悦自己再取悦别人。此外，从我所受到的羞辱里，我也学会了如何更宽厚待人和更柔软温和。态度决定高度，它不仅仅传递了你将怎么对待你周围的人，也传递了你希望周围的人如何对待你。
态度作文 篇4
青春，总是习惯性的带上了伤感的色彩，即便是在大学，这个我们一生中最最烂漫的岁月里。
我总是在想，能让自己有一份淡淡的心境，过着淡淡的生活，那该是一种多么悠然自得的美丽呀！
于是，对于“淡”我总会有一种莫名的喜欢。淡，水火本不相容，却被造字者巧妙地融合贯通在一起，不禁感叹神奇，而意蕴深刻。
人生，不温不火的淡，是一种心态，更是一种境界。
因“宠辱不惊”，才能“闲看庭前花开花落”，因去留无意，才能“漫观天外云舒云卷”。
欲|望总是没有止境，只有淡定方能从容。
喜欢生活中的淡然，夜的静美，风的洒脱，水的淡泊，山的清秀，海的宽阔，云的飘逸，雾的朦胧、、、、、此时的淡然，并非淡然乏味，而是人淡如茶，是滤过了喧嚣纷扰后的宁静，是顺应自然的真实与豁达，是不放弃但不偏执，是真心而不回求，是理智与感情的融合与平衡。
淡然的感觉，让人舒畅而快乐。但不是快乐的人就没有悲伤的，就像翠竹总要开花、凋折，而四季总有萌蘖和落叶的时节。只是把悲伤淡淡的抹在心底，在别人看不见的日子里，把它淡淡的回忆，再淡淡的忘却。
懂得了淡然，就懂得了生活的真谛，快乐就很容易。
态度作文 篇5
一直以来，游客在景区乱刻乱画的行为普遍遭到社会的谴责。可今日广东连山金子山风景区开设的“刻字林”，却又为游客信手涂鸦的愿望开了一扇“天窗”。
开设这么一扇“天窗”，看似能够疏导游客乱刻乱画的不文明行为，实质上却更容易进一步诱导和纵容游客的胡乱涂鸦。“刻字林”的面积有限，游客涂鸦的欲望无限，就好比“诸侯之地有限，而暴秦之欲无厌”。用“刻字林”只能在一定的时间范围内缓解游客在其他景点随意刻画的欲望，却也只是杯水车薪，只够一时救急。
长此以往，“刻字林”能满足游客的空间愈来愈小，而游客的需求却日益见长。到那时，恐怕景区乱刻乱画的行为会愈演愈烈，这又该如何呢？扩大“刻字林”的面积？要知道，水涨船高，供给赶不上人们的需求，不定什么时候，人性化的疏导就会演变为对人性的纵容，反倒又怪罪当初的“刻字林”养虎为患了。与其如此，倒不如从一开始，就不要开设这样的景区，不要燃起游客心中那簇本就不安分的火苗。这扇“天窗”引来的不一定是蝴蝶，还可能是杀人蜂。
解决游客乱涂乱画不文明问题的根本，应着眼于游客产生乱涂乱画行为的思想根源，而并非提供“刻字林”等无谓的客观因素。
从主观来讲，有景区设立“刻字林”无非是想让游客想要涂鸦的心理在特定区域内得到满足，以达到不在其他区域产生此心理的目的。可这种设想本身就不够主观，就连游客都控制不了自己的心理需求，又怎么能奢望“刻字林”这个客观因素来束缚住游客的心呢？真正有效的做法，不是用“刻字林”拖延游客肆意涂画的步伐，而是让游客自行扼杀内心不安分的想法。追本溯源，是道德的缺失，社会意识的淡薄，那一切就应从源头抓起，又何苦开设什么“刻字林”呢？
“刻字林”事件，不仅使林中景观遭到损害，更为广大景区的保护埋下了一颗定时。我们与其祈求这片刻的安宁，不如想方设法根除后患。
莫要养虎以为自患，莫令祸从“刻字林”出。
态度作文 篇6
胜负，不仅仅只在实力，相当的一部分，在于态度。
认真的话，负也会负的有价值，若是心不在焉的，胜又如何?没太大的意义存在。付出，就会知道收获的喜悦，哪怕付出的再少，都会有些收获。而收获，都会因为付出而得到，付出的少，收获的多，也是常事，只是很多人忽略那微不足道的付出，把它说成是不劳而获。所有的东西，都是付出得到的，世界上，不存在不劳而获，哪怕付出的再少，也不能不算是付出，其中包括极端方式。
付出，不要只是在意获得，更要在意结果。获得和结果是不一样的，结果是胜与负，获得是收获了成功的欣喜还是失败的教训?这在于实力和态度。
态度决定着心里对事情的重视程度。态度好，高度关注某件事情，尽力的想要把它做到完美，当然会胜，即使没有得到奖牌，得到赞誉，但是这件事，做的成功，就是胜利，不要太过于在意别人怎么认为。世界上除了自己以外的，都是别人，那么多人在评论，怎么做到把每一个人的话都分析的滴水不漏?一百句话中，能有几句是真正有意义的呢?分析很久的一句话只是对方一时口快不经意间说的一句而已，没有必要付出这么大的代价去思考没有用的话，因为浪费时间。一百句话中难有几句含金量较高的话，对于这类拨开迷雾指点江山的话去思索，并能彻底顿悟它的真正意义，这是幸运。
有些时候，心里想的和现实，多多少少会有一些联系。若是想胜，行动中会更加认真，自然也就会胜出，不想胜的话，最基本的努力都没有，又怎么可能不败呢!胜败与自己想的，有相当大一部分联系，所以，心里想要成功，多数时候不会轻易失败。
胜负中，态度决定了很大一方面的问题，因为认真点，自然会多准备些，就不至于败，败的颜面扫地。
而不想胜，心理的作用，会阻止人努力的心思，自然不能胜了，所以，可以看出，胜负和一个人心中所想与心态，有着极大的联系。
如果想成功，心要胜，才有可能胜，反之，心败即全败。但是，胜更要看价值，败也是吸取了教训，不要太在意就好，世间任何的事，都会有它自己本身的价值，每一件事的发生，都是有意义的。
态度作文 篇7
对待每一件事物，每个人都有不同的见解和态度。所谓"一千个读者，就有一千林黛玉"。但是，这些见解会自动排列成金字塔。优胜劣汰。想要站在顶层拥有一定的高度，经历、学识、品德等等，都毋庸置疑。然而态度往往是一切之根本，往往起决定性作用。
三国时期，"谈笑间，樯橹灰飞烟灭"的周瑜不愧是盖世之英雄。精通音律、通晓地理、善于用兵，足以是人人称道的人物。但是，他为人心胸狭獈的态度，令他气死。为人生一败笔。"既生瑜，何生亮？"这一极具讽刺的话，使他的一生缚上不彩之色。态度决定高度，如果周瑜给予的是乐观一些的态度，包容一些的态度，也许历史会重新定义这样的一世英雄。也许他有更远的前程。
我们如今的生活也是一样的，我们给予了什么也会回报到什么，我们人生的高度始作俑者其实是我们自己。与其事事怀恨在心，成为一个满心怨恨的伪君子。不如积极乐观去对待每一件事情，无论对你是否有利，都给予包容的心态，那么你的起点更高。人生的顶峰也绝不芸芸。
态度决定了高度。美國总统奥巴 马以坚韧不拨、刻苦乐观的态度重新定义了美国总统的种族。他以自己优越的态度决定了自己不凡的高度。我们每个人都是这样，也许从呱呱坠地起就有不同的高度。或贫穷、或富裕，或迟愚、或智慧。……但这都不是人们向往人生高度的阻碍，也许或多或少有些影响，但是态度便是砍荆披棘的利剑。你的高度有多高，取决于你的态度中的正能量是否够强大，是否够使你站上真正的顶峰。我们也许会在某些时候气馁，这时并不是死期，态度是野火烧不尽的草，一片又一片地可以生长。一次又一次地可以为我们加油鼓劲。前提是拥有乐观积极的态度，拥有正能量的态度。
态度决定人生的高度，我们每个人都应有积极向上的正能量态度。
态度作文 篇8
在同样不景气的环境中，为什么有的人因潮流的冲击而穷困潦倒、经济拮据，有的人却不受影响，依旧在低潮中创造出亮丽的业绩呢？造就他们成败的不是别的，就是她们所抱持着的不同“态度”。
不同的态度能影响人的一生。虽然人一出生是有条件上先天的差异，有人是含金汤匙出生，拥有显赫的家世及优渥的环境；有人出生在平平凡凡的家庭，家世普通，也没有富裕的学习环境。但能挤身于成功俱乐部的人，，却不一定是那些富家子弟。先天丰厚的条件的确会让人较容易成功，可是决定入会条件的其实是对人、事、物的“态度”。即使把握“身世”、“学历”……的金钥匙，但若放弃正面积极的态度，你的人生，依然是输了。
蓝领工人吴清吉没有比别人高的学历，有没有比别人显赫的背景，但经济不景气却无法冲淡他的业绩，依旧炙手可热，还被称为“国宝级的地砖师傅”，他凭着什么？就是一份坚持要做到最好的执着，使他能在人生这场战争中，打下一漂亮的胜仗。
反过来看，游民克鲁伯．哈鲁多虽然上天给于予他优越的条件，不过因为两次的婚姻失败，而使他心灰意冷，开始酗酒，也逐渐将他从名作家推向沦落街头的命运。打败他的并不是英国的不景气，而是他的态度，因为他放弃了正面积极的态度，也失去了他原来美好的`一生。
有一句话说：“态度是学历、经验之外，人格特质的总和”。成功不在于专业知识、技能，而是坚持到底的做事态度，人因态度而改变一生。态度，就是那最重要的金钥匙！
态度作文 篇9
一、认同的观点
常听说这样一句话：“态度胜于能力”。初时听来并不觉得有什么特别，但细细品味的确很有道理。最近，借着寒假空闲看了《态度胜于能力》一书，感触颇深，书中提及的“爱岗敬业，用积极的态度工作”这一观点更让我感同身受，让我懂得成功在于对工作的态度，成功在于认真对待工作的人，只有用积极的态度去面对每天的工作，这样才能成功。
二、联系实际
对于工作，每个人都有自己的无奈与困惑。同样的作为一名教师的我也是如此。我或许很年轻对于教育这个事业而言。我曾经为自己遇到问题学生感到沮丧过，我也在课堂上因为自己的知识缺乏而感到力不从心过，我也会因为学生的调皮和学生关系处理不好而彷徨过，面对扑面而来的种种问题，我心中很是烦恼不安，迫切地想找到解决难题的突破口，经过两年多的时间，我发现自己开始变得成熟，对于存在的问题我不会去抱怨，我不会去消极，我能做的就是发现问题然后解决问题。对于问题学生，我选择的不是放弃，不是任其发展而是用心关爱他，与其交流谈心，开导他，使他解开心中的死结。当一个学生通过自己的教育后有所改变，开始变得认真努力时，心中的喜悦之情不禁油然而升。当对自己课堂中存在的问题无法释怀时，学生会从他们的角度帮你提意见，帮你思考问题，帮你解决问题时，会不由的觉得幸福。当学生信任自己，并将其内心的想法告知并希望我们帮他分析时，我们都会觉得很幸福，这就是一种收获。是的，我们要经常替学生考虑。在教师这个行业中能为他人着想的人，是高尚的人，能时常把学生挂在心上的教师，才是真正意义上的优秀教师。同样的用积极的态度去对待教育事业，全心全意的去热爱学生，热爱自己的工作，才能收获的更多。
三、反思重构
回首过去，我对自己的工作进行了反思，在新的一年里我将不断的努力，从以下几个方面着手，全心全意的做好自己的工作：
一、用积极的态度工作。
认清自己工作的性质，认真负责，在工作中投入自己的热情和智慧，承担责任，充分释放人生潜力，用积极的心态面对自己的教育工作，将教育作为一项事业。严格要求自己，加强学习，虚心向老教师请教，同同事交流学习，不断提高自身的水平，增强自身的文化修养，形成良好的思维方式。主动争取做得更多，承担更多的责任；转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责的工作精神。而不是被动地应付工作，要在工作中增强责任感，不要盲目地完成任务，要有创造性地、主动地工作。
二、提高自身的职业道德。
教育的主体是学生，教师只有在学生的心中树立美好的形象，才能使自己的思想渗透、感染学生，才能把知识顺利地传授给学生。从心底去了解、关心、尊重、信任学生的老师，能与学生交朋友，不伤害学生的自尊心，同时会得到学生的尊重，才能有信其道的积极效果。严格要求、公平对待学生，做学生的良师益友，才能树立威信搞好教学。教师的自强自爱，热爱学生，无私奉献。并以身作则，为人师表，热爱教师集体，团结互助育人，才能教书教得好，育人育得好，做合格的优秀的人民教师。
三、增强专业能力。
要给学生一杯水自己必须有一桶水，因此，多读书，多学习专业知识，多看书，多了解商品学贸易方面的相关知识，努力提高自己的教学水平，增强专业能力。
只要在工作中全身心的投入，保持高度负责、恪尽职守的精神，爱岗敬业，用积极的态度工作，全心全意热爱自己的工作，相信自己，我会好好把握自己的人生，让自己成为一个热爱工作的人，为了自己的明天而努力。
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