我的同桌_小学生六年级作文

2021-04-12 同桌

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的我的同桌_小学生六年级作文,欢迎大家分享。

我的同桌_小学生六年级作文1

  我的同桌平时很讨厌,可一件事让我彻底改变了对他的看法。

  我的同桌不讲卫生,学习又不好,我每次和他说话他都爱搭不理的。就连我我每次把东西借给他,他连谢谢都没有。

  他的家长很忙,为了赚更多的钱,让他儿子过上更好的生活却把他儿子的生活起居忘了,却把对儿子的陪伴给忘了。但他能自己做饭、洗衣服,我却连锅铲都没有碰过,更别说做饭了。

  那天上语文课,由于中午回家写作业,我把书和笔袋落在了家里,作业我没有笔来写字,我向附近的同学借笔,他们都不借,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。同桌问我:“你怎么了?”我没有理他,他就没有再说话,默默地从笔袋里掏出一支笔借给了我:“给,你用吧。”我看了看同桌,又看了看手中的钢笔。我没有说什么。同桌又问:“你的语文书呢?”我说:“我也落在家里了。”同桌二话没说就把书借给了我。老师见我们俩共用一本书,就把我们叫了起来。老师便问:“这是谁的书”我害怕同桌说我没有带书,免不了一顿批评。同桌看了看我,说:“书是我同桌的”顿时,我心里暖暖的,脸也很红,红的像熟透了的苹果。我以前对他的态度那么不好,在关键的时候他却帮助我。从那以后,改变了我对她的看法。

  我的同桌让我明白了一个道理:看人要看内心,不能看外表。

我的同桌_小学生六年级作文2

  我的同桌是一个活泼、开朗、知错就改的小男孩。他长得乖巧,有一双大眼睛炯炯有神的,大眼睛搭配着小鼻子可爱极了!两个小耳朵就是他可爱的关键。他是谁呢?他就是天真、可爱的钟骏峰。

  他是一个充满自信、坚持不懈、声音洪亮、说话好听的小男孩。记得有次语文课上,老师提出了问题,同学们都还在思考着老师的提问,而我的同桌脑海里只要有答案,不管对与错,他都会自信勇敢地举起手回答问题。回答问题时,他站姿端正、声音洪亮地说出来,没有一丝畏惧,他的勇气就值得表扬。他不像别人一样,答案已经有了却迟迟不举手,不发言,就是没有勇气,没有勇气就是信心不足的表现了。

  他也是一个知错就改的孩子。在一二年级时,小钟是一个调皮捣蛋,整天玩得满头大汗,爱打架骂人的同学,老师狠狠的教训了他一次,同学们也一次次地帮助他。到了三年级,他经过老师的教导,同学们的帮助,他改变了!现在的他很懂事,学习也很认真,再也不会和同学打架了。这还是钟骏峰吗?当然是,他的变化真是巨大呀!他为了变得更好、更棒,还定下了目标呢。他知错就改的品质和他的坚持努力值得我学习!

  这就是我的好同桌钟骏峰,虽然他现在成绩不是很优秀,但他心地善良,知错就改,自信勇敢,我要向他学习,学习他的优点,改掉自己的缺点。子曰:择其善者而从之,其不善者而改之。不正是这样吗?他可真是一个好同桌。

我的同桌_小学生六年级作文3

  我有一个同桌,她已经跟我坐了两年多了,他早已是我的老同桌了。他的名字叫杨茗。

  她有一双大大的眼睛,乌黑的头发搭在背上,显得洁白的背上有了一束瑕疵;大大的嘴巴和鼻子看起来有一种男生的风格。身子蛮高的,总喜欢歪着大嘴巴瞪人,即恐怖又好笑。简直与男生没什么两样,可是有时像个细心的女孩。

  有一次上科学课,李老师叫我们做能力训练。她翻开能力训练,拿起笔,认真的写起来,一题一题仔细地看,谁都没有她认真。我看了她一下,字体还算工整,一笔一划的写着,左思右想,时不时还翻一翻书。

  我还觉得她是一个勤学好问的人。每节数学课傅老师叫我们写家庭作业,总会遇到一些难题,大家冥思苦想,我和杨茗也讨论了起来,在纸上列了许许多多的算式。几乎都有漏洞,不成立,好像没有解决方法了,我觉得应该去问一下傅老师,不是问答案,而是算是和理解方法,她点了点头,说:“那我去问一下傅老师吧!”

  回来后,果然“套”出了解决方法,一起完成了这道题。从这一方面我看出了她是一股勤学好问的女孩子。

  她的的动作也蛮多的,比如在桌子上用五根手指,像滴水一样发出“嗒嗒”的声音,爬到我身上但不是多数的。她很记仇,动她一下,就用大大的眼睛瞪着我,把大嘴巴斜得歪歪的。

  这就是我的同桌,一个多样化的同桌。

我的同桌_小学生六年级作文4

  新学期开始不久,老师重新安排座位,我和秀梅成了同桌。秀梅是从源城转来的,白白的皮肤,眼睛小而亮,穿着很朴素,个子在班上倒数第三。她不爱说话,上课很少回答问题,我很少看她,可是有一件小事却改变了我对她的印象。

  一次,老师在黑板上出了两道思考题给我们做。第一道题,我轻易在就做出来了,再看看秀梅,只见她双眉紧锁,嘴里咬着笔杆,正凝神地思考着。这时,她发现我已经做出第一道了,就请我帮我讲解一下了思路。“这么简单的题还不会做,真笨啊!我没时间跟你讲,还要做下一道题吧,你自己想吧!”我觉得自己有些过分,但已经说了,就算了。

  第二道题很难,我绞尽脑汁,想了很久了,也没想出个头绪来。我便向秀梅那边看了一眼,哟,只见她经过冥思苦想,已把两道题难题都做出来了,正在认真地检查呢。我后悔了,心想:刚才我没有帮她,她也一定不会理睬我。我一时不知如何是好,呆呆地坐在那里。

  秀梅看了我一眼,好像明白了我的心思似的,就问道:“还没想出第二题的解题方法了?”“我……我没……”我说话也结巴了。她见我这个样子,便主动地帮我讲解起来。她讲得是那么认真、那么仔细,语言又是那么亲切、诚恳……。

  我望着秀梅,发现她的眼睛变得更亮了,她的目光是那么真诚。我想说一句道歉的话,可是话到嘴边又咽了下去。我第一次发现自己是那么自私和渺小。

我的同桌_小学生六年级作文5

  我的同桌,是一个幽默到极点,活泼到极点的人。坐在他周围的人,一天会被他都笑无数次,每一次笑,都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧!他就是金益涵!

  金益涵有一张近似的瓜子脸,眉毛淡了一点,眼睛小了一点,头发乱了一点。总的来说,长得还好吧!就是那一撮刘海怪了些。

  该来说说他的成绩了,大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎,作业上的红圈圈比较多。要么少个字,要么是看错题,要么是写反字。唉!有时真的很为他着急!数学和英语也就是上课不太认真,老是做错。如果认一丁点儿真,就会少错许多!

  我的同桌金益涵有时真的很让人恼火,比如:上课时走神了,有作业不会,就凶巴巴地问我:“这个填什么?”,如果我说:“不知道。”那么,我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他,那么,将会有更多的问题来问我!

  不过,每个人都有长处,金益涵就有,他最拿手的还是画漫画,什么海绵宝宝,阿衰,都在他笔下诞生。当然不是自创的,而是模仿的,但是,却像真的一样,令人佩服!

  金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题,使我们几个人笑而不止,像得了“疯笑病”一样。而且,这往往是在上课的时候,就连老师,也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序,只认为他太天真了,太幽默了!

  这个好玩,有趣的同桌虽然成绩差了一点点,但是,他每天做的事都问心无愧,还算得上是一个品德好的学生。可惜,他貌似没有发现这一优点,如果发现了,那他一定会努力把成绩也提上去,最后变成一个三好学生,

  这个天真的同桌,将伴随我走过小学,走过童年!

我的同桌_小学生六年级作文6

  中国有四大国粹,京剧是其中之一。京剧中又有九大脸谱,我的朋友就有京剧中的几个脸谱。

  黑脸,在京剧中表示的是脾气火爆的人。我的朋友——赖骏源,就是一个脾气火爆的人,他那嗓门,跟张飞简直是有得一拼了。

  有一次午读课,这个老班长,脾气火爆,班上不少人怕他。可总有一些“老油条”非要来挑战他。这不,选手李“凉鞋”发起挑战!这位选手在座位上与同桌刘“炸鸡”讲话。说话声越来越大,坐在讲台上的他听力极好。马上放下书本,向声源大步走去。他拍了拍桌子,震得桌上的文具掉在地上。“你们给我起来!”这声音如同一惊雷,震动全班。刘“炸鸡”顺从地站起来,可选手李“凉鞋”不但不站起来,还讲了句闽南话(我也听不懂),并对他竖了个中指。这下可把赖骏源的怒火提到最高点。只见他抓住李“凉鞋”的衣角,活生生地将他与凳子分离,又一脚将凳子踢走。

  李“凉鞋”也不是吃素的,他握紧拳头,想给老班长来一拳,只见老班长一闪,从我的抽屉中抽出一个已上膛的射筒,拉开保险栓,李“凉鞋”见状,认输了!

  关羽,脸非常红,又讲兄弟情义。在京剧中,红色的脸谱就是仗义的象征。

  一次下课,我的数学卷子有好多红叉叉,惨不忍睹,而这些红叉叉都是我不会的题目。我盯着卷子,恨不得用眼神把这张卷子给吃了。这时赖骏源走了过来,这只“青蛙”肯定是来笑话我的。上天,你为什么不肯帮我!他走了过来问:“要不要帮你?”什么?我没听错吧,这只“青蛙”一直是铁石心肠。他手指着我的题目:“你这些题目全是找错了单位一,告诉你一招,谁在题目后面,谁就是单位一!”“哦,我明白了!”我瞬间恍然大悟。

  孙悟空有七十二变,我朋友脸上的脸谱有两变,这就是我的朋友,赖骏源!

我的同桌_小学生六年级作文7

  我的同桌是xxx,头发很长,眼睛很细,个子也不高,每天早上来上学,她的大辫子都是一甩一甩的,人很小,却背着一个很重的书包,看她名字叫翩翩,这么重的书包压在她背上,我看她还怎么翩翩得起来。

  她的头发很长很长,都快拖到地上了,不管上什么课,她后面的赵锦钟都会去拉她的辫子,好像他也很喜欢辫子似的。做早操时,他在我前面,特别是做跳跃运动时,她的辫子也豪不示弱地跟着跳了起来,一甩一甩的既像条鞭子,又像条毒蛇,忽上忽下,忽左忽右,我也忍不住会去拉她的辫子,生怕她的辫子会打到我。

  做作业的时候,她总是在书包里找来找去,很难找到她的本子,我经常数落她几句:“看你书包这么乱,找得到才怪呢,你以后还是好好整理一下吧!”她也只是不经意的说了声“哦!”

  但经历了那么长时间,我也只看到了她的一个优点,就是很会说“对不起”。有一次上科学课,老师让大家做小车,我们都行动起来了,她却呆呆地坐在那里一动不动,我便让她帮我装轮子,过了一会儿她又在说“对不起”了,我问她怎么了,她说:“你的轮子被我一不小心扎穿了。”我说:“没关系!”她却还是一直说对不起,对不起……

  一个人有缺点也会有优点,只不过缺点更容易暴露而优点不太容易被人发现而已。

我的同桌_小学生六年级作文8

  新的学期到来了,走在校园里,不时飘来一丝丝亲切感。

  新的学期来了,那就要跟相处一个学期的同桌说再见了,因为每当新的学期来到的时候,黄老师就叫我们重新安排坐位。

  我依依不舍的告别了旧同桌,就趴在课桌上,倾听老师安排坐位的声音。“张寒,你做到黄绍波旁边好吗?”“好的!老师!”我猛的抬起那趴在课桌的小脑袋,回忆着刚刚老师讲的话,然后进行了确定后,最后在心里兴奋。如果我没听错的话,那就是——班长要到我身旁的空位来“安营扎寨”了!

  班长长的很平常,但他的成绩却很不平常,他有一双泪汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明显而又不明显的皱纹,可能是看书看得很晚又睡不着的缘故才长的吧。挺挺的鼻子下有一张上课经常积极回答问题的'嘴巴。

  班长这个职位很适合他,因为班里不管是大事小事、粗活重活这些一般同学不敢干的事,都有他的份!我很敬佩他也很“喜欢”他。因为上课他都是每节课都认认真真,不管是副科还是主科。

  英语课是我最讨厌的课。可偏偏张寒就喜欢英语。记得有一次,上英语课。“HAPPY

  HAPPY……”老师又带领着同学读令我憎恨英语,“HAPPY

  HAPPY ……”张寒读得比老师还大声,我气愤的对张寒说:“张寒!请你别读那么大声行吗?”“不行,快考试啦!英语卷子上有口试,占了卷面20分呢?要是平时不做好一点,考试可要减分啊”我听着张寒的千言万语,不知不觉就爱上了英语课。“张寒,那刚才老师教我们读的“HAPPY”是什么意思啊?”“指的是快乐、开心、高兴……的意思”“哦”

  我的同桌,“ I LOVE

  YOU”

我的同桌_小学生六年级作文9

  他怎么就是我的同桌,整天让我喜又让我怒,和他坐,我就变得喜怒无常。

  他是个奇怪的家伙,名字奇怪,叫“金玺”,听说他原名是金天聪,土是土了点,至少是正常的。人长得也奇怪,又圆又大的脸上是带着厚重双眼皮的小眼睛,小鼻子薄嘴唇,细皮嫩肉的,戴上小帽子,就是一个十足的小姑娘了。他不高,瘦瘦小小,背到颈部那段有点弯,所以感觉整个人头重脚轻,再加上微微的撇嘴一笑,真像个小流氓,却不失分可爱。

  从何金玺坐的那天起,我在学校里就没一天安宁的,不过,我的学习生活也多了许多色彩。他人虽小,却十分厉害,注意!是他的嘴皮子很厉害。和他吵架,我绝对不是对手,只要他嘴一歪,露出两颗尖锐的小虎牙,又把食指一伸,那好话坏话是如江水般滔滔不绝连绵不断,像机枪扫射一样,哒哒哒向我射来,让我无从下“手”。好不容易插上一两句了,他就会把我说的话贬得一文不值,还能由我的话引伸出去,骂得我郁闷至极。金玺就靠着他的伶牙俐齿,指桑骂槐,又带讽刺又带笑话的语气,常让我笑得前仰后合,他又会说:“说你呢,你还笑那么开心!”。但是,我也不是弱者,只有给他几脚或给他几拳,随着他那清脆悦耳的尖叫,才会安宁下来。有时,我实在斗不过他,把身子一转,嘴一撇,哼一声“懒得搭理你!”,他就害怕投降,也是,那么爱说话的人找不到谈论对象,岂不是很痛苦?可是,我又不得不佩服他的嘴上功夫。

  也不知道是金玺自恋还是过度自信引起的自负,他总认为自己永远是对的。“你准备上什么中学?”我随便问问“那所中学好上哪儿!”他这样回答。“这道题到底是你对还是我对?”“一定是我,像你这种人,怎么比得上天才我?”“成绩不知道出来了没,到底考得怎样呀?”“我一定是前三,就算不是也比你好。”照这样和他说话,我的自信会受到严重打击的,而他呢,只会越来越自负,其实他自己也知道。他即使有时是错误的,也挥之不去他心中的自信。金玺的作文很好,可是有一次他将自己的作文自信满满地朗读之后,老师第一次在全班面前指出他多出不好的地方,并让他修改。平时每次都是带着微笑上去读,也每次都带着比上去时更得意的表情回到座位,一下子这么说他,他十分失落,却坚持不肯修改自己的原风格,还老是念叨着:“蛮好的,怎么老师说不好呢?”,其实,他的作文,也因为他的自信而让同桌我更为欣赏。

  清楚记得每次他对我的,每次被我打时的神态,也记得写作和展示的前后他对我自信的一笑。回头想想,虽然我们每天打打闹闹,但也是共同语言的,欣赏同样的歌,鉴赏同样的佳作,他的人真如的的名字一样,在学校的每一天都给我一个“惊喜”!

我的同桌_小学生六年级作文10

  漆黑的眉毛下嵌着一双水晶般的眼睛,晶莹清澈,宛如两潭秋水。鼻孔又大又圆,嘴巴厚厚的。她看人目光闪烁,可说起话来声儿细长细长的,走起路来大模大样的。要问她是谁?她就是我的同桌——子钰。

  子钰,第一次见面时,觉得她是一个温文尔雅的女生,等与她做了同桌之后,才发现她又幽默风趣。当我沉默时,她便会朝我扮个鬼脸,使我笑得合不拢嘴。虽然有时还会有些小暴力。

  又是一个草长莺飞、翠柳轻舞的季节。挨窗坐在教室中,阳光暖融融的,在我们的背上做着游戏,感觉很妙。突然,子钰对我说:“去操场跑步,怎么样?”我转头,扬起嘴角说:“好呀!”然后,我们俩就来到了操场,开启了跑酷之旅。子钰一会儿领先,一会儿被我赶上,我们不分上下。

  跑着跑着,“砰!”刹不住车的我突然摔了一跤,我强忍着痛意自己站起来。这时候,被子钰看见了,她连忙停住脚步,看了一眼从地上站起来的我,猛地说了一句:“我出去一趟。”

  等了好久的我跺跺脚说:“这个子钰也不知道去了哪里,这么久还没回来。”突然,当我转头时,发现了一个冒着大汗、拿着一卷创口贴和一瓶药水的人,“是子钰诶!”我边踉跄地跑边喊道。

  子钰看到了我,把我领到大树下,蹲下身子,用那一瓶墨绿色的药水涂在伤口上,虽然有些痛,但我的心却是温暖的。接着,子钰又把创口贴粘在上面,我抬眼望去,阳光仿佛更灿烂了。

  在这“松烟入墨”下,微风时不时舞动着身躯,带着丝丝凉意;额头上的汗水仿佛也被擦干了,十分惬意;阳光洒在地上,时不时闪烁出我们的影子,天气还是那么炎热,但我的心里却很凉爽,似乎有一股清凉的甘泉流进我的心田……

  这就是我的同桌,幽默而贴心的同桌!

我的同桌_小学生六年级作文11

  我的同桌叫小明(化名),我们是一对冤家。

  有一次,考试的时候老师出去了一会儿,同桌趁这个机会对我说:“周梓轩,让我抄一下你的卷子吧?”他一副好心肠的样子。我想他一定是黄鼠狼进村儿——没安好心。我不让他看我的卷子。可是他猛地站了起来,看到了我的卷子。我赶紧用手捂住了卷子,然后他用力把我的手扒开,看卷子。我现在才不管他抄不抄卷子了,我急忙看我的手,一看,啊,我的手红了一大块呢,很疼!

  还有一次,上数学课,他在书上画画。一不小心,我推了她一下,他画错了。他生气地在桌子上划了一条三八线。然后他拿起笔就使劲儿往我的手上划了一大道。我用口水儿把黑墨洗了,可是一直洗不干净。过了几天一看,当时他把我的手划破了一个口子。我很生气,去告老师,老师说没事儿。

  还有一次,上课的时候我在抄作业,过了三八线,碰到了他。同桌说:“你干什么呀?”我一脸疑惑说:“怎么啦?”他也不回答,一会儿,一下子撕了我的本,而且是抄作业本,我才抄完呀!我难过地哭了。

  回到家我给妈妈说了这些件事,妈妈说没事儿。可是我说的是真的呀!第二天,我向老师也讲了,老师说没事儿,看同桌这一周的表现,再说和我调座位的事儿。

  真实冤家路窄,碰到这样一个同桌真是倒霉。

我的同桌_小学生六年级作文12

  每次回想起那次吵架,我就忍不住笑。

  那是一堂数学课。“一堆苹果的三分之一是多少?”“一件衣服原价200元,打九折后要多少钱……”听了赵先生的解释,我拿起笔仔细算了一下。

  突然有一种被偷看的感觉。向左望去,原来是同桌哮天,一动不动地坐着,眼睛偷偷地看着我。看到我看着他,他不高兴地指着桌子。我不解地催促他:“哮天,你在干什么?赶紧做题!”“自己找,过线了!”虽然他的声音很低,但他充满了愤怒。我不理他,继续工作。他想发火,但他什么也不敢做。我终于下课了。

  赵老师刚走出教室,就站起来指着我大声说:“你上课越界了,叫你过去一点,还装聋作哑?”我很不服气,站起来,双手叉腰,毫不客气地冲他吼道:“这桌子也不是你的。你说是过线,就是过线!”

  这激怒了哮天,他的眼睛睁得圆圆的,好像他能以一种挑衅的姿态燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪着比他还大的眼睛喊道:“为什么说我越界了?没过线吗?”我强大的气场似乎让他震惊。哮天脸红了一会儿,白了一会儿,连忙否认:“不,反正我没有.没过线!”“我不相信。上课的时候就过线了!”我抬起头,看上去很自信。这一下,他可蒙了,脸憋得通红。他不确定自己在课堂上是否真的越界了。

  为了取得全面胜利,我趁机说:“这条‘三八线’不是你画的,也不是我画的。当然,我可以假装它不存在。”说着,我的左手走到了“三八线”附近,哮天没有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我们就是这样,你推,我挡,你踩我,我踢你.铃声响了,我们才宣布停战。

  当时,令人窒息;看今天,真好玩!

我的同桌_小学生六年级作文13

  我的同桌绝对是班里女生中最有特点而又最可爱的一个。

  她有着大大的鼻子,所以有了“大鼻头”这个绰号。并且嘴里就像鼓了一口气,一说话还有两个深深的酒窝。这根本就是甜甜女的特征嘛!但是,她的头发好短。作为她的同桌,我经常能听到别的同学夸赞她的牙白。我用放大镜观察后,得出了一个结论:不能夸她牙白,只能说她太黑。从此以后,每当别的同学夸赞她的牙白时,我的心是拔凉拔凉的啊!为什么我不再长黑点呢?唉,郁闷!

  她虽然像男生,但是她在女生城堡里受欢迎的程度不亚于S.H.E.!知道为什么吗?让我慢慢告诉你。在班里,每天学习都很累,很紧张压抑。所以班上有了一条不成文也说不清的规定。每天晚上,都要捉弄一个女生。因为“大鼻头”的老实,几乎每天晚上,都是她被捉弄。被撞来撞去,刚想坐下,椅子便被后面的同学用脚钩走了.平白无故的告诉她“外面有人找你。”

  女生闹闹也就算了,有一回可真闹大了。

  老师让写口头作文,有一个女生,当着全班的面用超高分贝的嗓门喊道“他像是一个棕色的雪人,上面一个小球下面一个大球,两面还插着树枝。”只见话音未落,教室里四面八方的同学的同学的眼睛向我同桌射来了飞刀。她招架不住了,低下了头。刚刚下课,女生全围了上来。我本来是想沾点光的。结果光没沾上,人差点挤扁了。这些同学这么做的后果是弄得“大鼻头”三天没跟别人说话。要知道平常她能一节课不说话可以算作我们班的第八大奇迹了!

  这三天过后,一切又回到了从前。

  “喂,大鼻头。外面又有人找你了,真的,一个男的!”

我的同桌_小学生六年级作文14

  神话故事里有关于后羿的传说,而我们班上也有一个后羿。传说中的后羿对付天上的九个太阳绰绰有余,而我们班上的这个后羿呢,对付我们这些“小跳蚤”,那也是不在话下。

  要当上我们班上的后羿,那一定是要一丢一个准,一射一个飞了。而他正是做到了这一点,所以当上了小组长。因为他平时还书,还笔,还尺子都是远远的一抛,带着天赋和实力加上运气,他始终练就了一身好功夫——丢的准,抛的中,于是在投票选组长活动中,他远远领先第二名。

  这位后羿不只在发作业时大显神通,上课恶作剧也是他的拿手好戏,小块的橡皮打后脑勺是家常便饭,每个被击中的同学都只是挠挠脑袋,以为被蚊子叮了一下,就连打草稿用的小纸片,这位后羿也能轻松地“射”到别的同学头上,而且让他没有丝毫察觉,让后面的同学捧腹大笑。最主要的是,他“射”了这么多箭,竟然每一“箭”都没有被老师发现,而且前面的同学也是没有一点疑心,只有后面的同学一清二楚。

  下课时,这位后羿也是到处乱“射”,别问我是怎么知道的,因为我天天为这位后羿打造“弓和箭”如:橡皮块,皮筋,能弹出芯的自动笔。他拿着这些装备,悄悄地跟在同学后面,时不时向目标人物发起射击。对方则向后发起直追,一直跑到了篮球场。

  这位神射手后羿,也是一位篮球高手,被对方压到了边角上,背对着队友把球向上一射,完美的落入了队友的手中。他成功避开了防队员,从队友那里拿回了球,背对着篮板“咻”“咚”俩声,拿下了比赛。

  这就是我们班上的后裔,一个爱恶作剧的神射手,他可以让任何东西都钻进他的“弓里”。

我的同桌_小学生六年级作文15

  分班已经一个多月,还有好多人没有认识。就算知道名字,名字和人也对不上号。我在班里也不常说话,没有多少人知道我。我也不太活跃,所以接触最多的就是我的同桌。

  她长得不算太高,很白,很温柔,给人一种从朦胧的雾里飘荡出来,但又很渺茫,有一点仙气自带主角光环,有一种不平凡的气质,注定不平凡。还别说让我给说对了,我有过仔细观察她,其实她有很好的学习习惯,每次写作业,她不会潦草地对待,都是很重视很认真的写,错了之后会用红笔圈圈记记,也很规矩。总体来说,看起来就是落落大方、清新脱俗的感觉。

  遇见她我感到很高兴。毕竟在茫茫人海中我只遇见了她一个,与其他人是擦肩而过。与她携手共进也许是缘分,因为缘分到了谁也挡不住,天意注定。她的言行举止、衣着打扮有一点书生意气。她不像其他人那样大吵大闹,也不会像其他人一样衣服要求标新立异,只要风度不要温度。她是美丽动人,而不是美丽“冻”人。

  所谓的“好”不单单是指外表,而更注重的是内心。说白了就是心灵的“美”。要想当一个好学生很难,不仅仅只是学习好,还要为人处事、人际交往处理的得体。我同桌在这些方面做的也是相当不错,别人在某个学科的学习中有问题,向她寻求帮助时她从不拒绝,因为她觉得帮助别人就是帮助自己,多一个朋友多一条路。其实事实也是这样的,利人亦利己。

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