我的老师五年级作文

2021-01-08 五年级作文

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的我的老师五年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师五年级作文1

  她,穿着粉红的衣裳;她,戴着棕色的手镯。她就是我的作文老师——柯老师。

  柯老师十分的年轻,身材纤瘦,留着长长的披肩发,两眼大大的,显得炯炯有神,上课时总戴着麦克风,穿着时尚,长得十分秀气。

  但是,柯老师深藏不露,藏了许多的“秘技”,表面看起来,平易近人,举止文雅。可是,一但她用她的“秘技”就犹如一只“母老虎”。

  柯老师的“秘技”中,最经常用的招是“粉笔之术”——丢粉笔。这一招在上课时常常用到。有一次,我们正在上课,我们听得十分认真,柯老师讲得也热火朝天,当课进入“白热化”时,竟然有一位同学睡着了,我和同桌以为老师会睁一只眼闭一只眼。其实老师的火眼金睛已经注意到了,但并没有叫醒他,而是不慌不忙地在黑板上写字,写完之后把手中的武器——粉笔随手一丢。

  呀,不偏不倚地正好打中了那位同学,他一下子就被惊醒了,像受惊的小兔子。紧接着被柯老师用“秘技”二——“河东狮吼”训斥了一顿后,那位同学不敢再睡了,瞪起大眼睛,认真听课。同学们犹如条件反射,全都坐得直直的,仿佛被叫醒的不是那位同学,而是自己。经此,同学除了回答问题,一句话也不敢多说,生怕自己也被“河东狮吼”波及。

  这就是我的作文老师,时而像老虎,时而像绵羊,真叫人拿不准呀!

我的老师五年级作文2

  在我众多的老师中,我最喜欢的非教英语的张老师莫属了。

  张老师长得非常漂亮,她的身材很苗条,有一双水灵灵的大眼睛,一对柳叶似的眉毛挂在乌黑发亮的头发下面。

  张老师的英语教学与众不同,她不仅传授给我们知识,最重要的是教给我们学习英语的方法。同时,她还尽量在课堂上把知识都教给我们,所以我们的课外作业也就大大地减少了。可这并不影响我们班 全体同学的英语成绩,成绩好的依然好,而成绩差的也有了很大的进步。

  别的老师批评学生都会直接批评,但批评后,那位同学依然会犯同样的错误。可是张老师就不一样了,她是话里有话。

  有一次,张老师检查到一个同学天天不做作业,于是她就对全班同学说: “现在人们都在提倡低碳生活,我觉得某某同学在这方面做的非常好,在他的作业本上根本就找不出一个字迹来,既节约了用纸 ,又节约了铅笔的开销!”。

  在同学们的哄堂大笑中,那个同学的脸刷地一下就变得红彤彤的了。果然,第二天,那个同学就把作业补好,小心翼翼地交给了老师。

  张老师还特别小孩子气呢!别看她上课时一本正经,但下课时,或者课外活动时,她就变得像我们的好朋友一样,与我们一起做游戏、玩捉迷藏。记得有一次,张老师刚刚学会玩活力板,就迫不及待的 约了几个学生一同去广场上玩,但是在玩之前,张老师都要问他们课外作业有没有做,课文会不会读,读没读熟,然后才专心致志与同学一起玩。

  这就是我的好老师——教英语的张老师。

我的老师五年级作文3

各位老师、同学们:

  大家好,我今天演讲的题目是《爱我的老师》。今天,老师是主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。我想说:“老师,我爱您!”

  老师教育我们成为一个有修养的人,用“爱”的系列教育让我们领悟到做人的真谛;老师教育我们成为一个有学问的人,他们潜心专研业务,培养出一批又一批优秀的人才,老师就像蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,遨游在知识的海洋中。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺讲台辉映着你们的艰辛。

  是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片云彩,每一朵浪花,我们享受了太多老师那甜甜的笑容、轻轻的抚摸、贴心的话语……

  静静的夜晚为我们批改作业的是老师!和家长交流、密切配合的是老师!关心我们学习、生活的,还是老师!年复一年,日复一日!老师爱我们,他们把爱洒向每一个孩子;我们爱老师,因为老师是最值得我们尊敬和感恩的人。

  老师,我们爱您。尽管这世世界有日星月异的变化,但我们对您的爱是永远不会变的,老师这一首唱不完的赞歌会永远唱下去……

  我的演讲完了,谢谢大家!

我的老师五年级作文4

  人们都说,母爱如水,父爱如山。但是对于我来说,老师更是“爱”。俗话说得好“一日为师,终身为母”。陈老师就是这样的。

  开学了,我们坐在教室,等新老师进来。突然,大家大叫一声,“哇”!我转过身看见了一个陌生的面孔。

  她又矮又胖,穿着一条天蓝色的长裙,披着一卷乌黑发亮的头发,一个圆圈镶嵌着一颗土黄发黑的眼睛,樱桃小嘴,还有一张和蔼可亲的脸。出次见到她,感觉她和我的关系很遥远,“十万八千里”。但经过几十分钟的交流,我感觉她和我的关系后退了许多,我感觉她很温柔,和蔼可亲,包容,像朋友一样跟你交流。

  有一天,我的老毛病又犯了。上课,我是十分难受,我用手捂着嘴,“哗啦啦”,我吐了。吐了一大滩。陈老师温柔地说:“你怎么了?”我又吐了,吐在陈老师的裤子和鞋上了。陈老师二话不说就拉着我往医院走,我看见她擦都没擦。她递给我很多纸,一边搀扶着我一边给我妈妈打电话。我好了一些,也许是老师那和蔼可亲的面孔把吧!

  老师弄完了,就带我去输液。老师问我还痛不,我点了点头。老师根跟我讲了今天的?做作业,叫我明天还痛还不舒服就不来上课了,我点了点头。过了一会,妈妈来了,那是时我这正在输液。老师给妈妈说明了情况,之后老师匆匆忙忙地离开了,因为今天半期考试,老师要改很多卷子。

  这件事,虽然很简单,朴实,但是却表达了我对陈老师的情感。

我的老师五年级作文5

  我的老师长着金黄色的长头发,一双水汪汪的大眼睛,高高的个子,亭亭玉立,她就是我们的刘老师。

  刚开学的时候,我被调到四二班,我刚进教室的时候,我感到特别的陌生。上课的时候,老师提出一个问题,让班里的同学一个个挨着回答,当快要轮到我的时候,我特别的紧张,害怕,“刘一达”,老师叫到了我的名字,我慢慢的站起来,我回答的声音比蚊子还小,因为我生怕自己说错了,我急得快要哭了。当我说完之后,老师用温柔的目光看着我,然后轻轻地对我说:“你说的对,但是声音太小了,如果声音再响亮一些就更好了”,老师的话使我感到很温暖,并给了我自信,后来在课堂上,老师再提问题的时候,我都会积极的举手,主动的发言。

  记得有一次,我们班上的一位同学没有交作业,老师在批改作业的时候发现了,放学的时候,老师把他留在了教室里,老师不仅没有批评他,还温柔地对他说“上课要专心听讲,要按时完成作业,这样才能掌握好学的知识,知识都是一点一滴积累起来的”。事后,这位同学养成了上课认真听讲,按时完成作业的好习惯,他的成绩也得到了很大的提升。

  这就是我的老师,一位可爱可敬,又负责的好老师。

  老师,你就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着我们的未来。

我的老师五年级作文6

  开学第一天,我遇到了我的新老师。他姓陈,是教我们数学的。

  陈老师看上去有1米65的身高,眉毛很浓,很密;一双眼睛不大,却炯炯有神,记得上第一堂课时,我和同桌正为一本作文在争吵,突然,陈老师用那双炯炯有神的眼睛看着我,仿佛在说:“小同学,上课说话看不好哦!”看着老师的眼睛,我乖乖的闭上了我的嘴巴。老师的眼睛下是一个高而挺的鼻子和一个能说会道的嘴巴。

  陈老师上课十分轻松有趣。陈老师上课时一边用嘴说,一边用手比划着,那个样子真好笑陈老师的道理似乎永远一说不完,开学第一天,他竟然一下子说了六个!不仅如此,我发现陈老师上课时搞小动作喱!陈老师上课时总喜欢把两只手弯曲放在讲台的左右下角,并且还一抖一抖的,这难道是老师的习惯么?而且我还发现陈老师的性格十分温和,好像从来没有打过人,上课时,有两个男生公然睡觉!陈老师看见了,竟然只是拍拍他们的背,叫醒他们而已!这可真奇怪,不过我倒是很喜欢这位陈老师。

  陈老师的脑袋里装着许多的故事,在第一堂课上,老师给我们讲了“华罗庚的故事”……还教会了我们学会做人,不能以貌取人。

  我很高兴在我小学的最后一年里还可以遇到一位这么好的老师。

我的老师五年级作文7

  王老师是我曾经的班主任,她从一年级教到我四年级。

  王老师个子不高也不矮,白白的皮肤,披着长长的头发,大大的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一看就是个很有学问的人,还有一张樱桃小嘴,能说会道,一笑起来很好看。

  王老师非常关心我们,就算我们讲话,她也会跟我们讲道理,耐心地教导我们上课一定要认真听讲。记得有一次,在课堂上,我和同桌王进业讲话,被王老师发现了,她对我们说:“下课到我的办公室来一趟。”很快,下了课,我和王进业走进了办公室。我们站在王老师面前,王老师眼睛一瞪,好像在说:“为什么在课上讲话?”王老师用手摸着我和王进业的头说:“你们在课堂上为什么要讲话呢?下课不好说吗?上课的时候讲话,既会影响自己,又会影响别的同学。如果每个人都向你们这样,那班级是不是一团糟了。”王老师仍然很温柔地对我们说“我相信你们以后会努力做得更好。”听了王老师的话,我们真的觉得很惭愧。王老师不但没有狠狠地批评我们,反而是很耐心的教导我们,让我们认识到自己的错误,从此以后我们再也没有犯这样的错误。

  虽然,王老师现在已经不教我们五(5)班了,但我们仍然经常会想到她。王老师,你一定要多保重,我一定会努力学习的。

我的'老师五年级作文8

  我是一个转学生,还没来到四中路小学时,我还在温州。那许多老师都能勾起我美好的回忆,但现在给我印象最深的还是上学期的贾老师。

  我和贾老师相处不到一年,她脸像橘子一般圆圆的,樱桃小嘴很漂亮,高高的鼻子,头发很卷,很像洋娃娃的头发。

  贾老师的脾气不是很好,同学们老是惹她生气,老师为此很不满,每次看见老师生气,我就象兔子见了老虎一样,很害怕,心好象马上要跳出来似的,有时候老师噪子都哑了,同学们还是坐视不管,班长和其他班干部都没办法。唉!

  我记得有一次,贾老师因为噪子疼想让别班老师代课,但她想到,要是别的老师也有课怎么办,所以她自己就带病上课,直到噪子发炎了才不讲,贾老师,真谢谢你!

  如今我已四年级了,也换了班主任,贾老师,我好想你记得那天你给我们上了最后一节数奥课,我们都很难过,你说要给我们买糖,我们很高兴,老师说:“嘿,用我的钱你们怎么就这么开心?”一句话说的让我们都笑了,可吃完后,我们才知道这是散伙糖,贾老师,我感激你,希望你能永远记得我!

我的老师五年级作文9

  在我的小学生活里有许多负责任的好老师,可我印象最深的还是我们的数学的牛瑞老师。

  牛老师有一双大眼睛,高鼻梁,小嘴巴,一头乌黑亮丽的长发,和微胖的身材组成了这个别具一格的老师。

  牛老师工作十分一丝不苟,没有一丝差错,她也绝对不允许我们翻一个低级错误。课上,牛老师虽然很严格,但是她课下总是和我们一起玩耍,一起欢笑。

  可牛老师并不是就这一点就让我认为她是最好的老师,我认为他是最好的老师还是因为她的教学方法很好,要是遇到了一些难懂的题,她总是把它转化成一些学过的知识点,让我们很容易就弄懂。比如这次学圆柱和圆锥,牛老师为了让我们更好地学会,就让我们自己用胡萝卜做了一个圆柱和圆锥,上课时,仔细研究圆柱和圆锥的表面积和体积,要我是老师,我一定不会想出这么棒办法。

  还有一次,我因为粗心考了十分不理想的成绩,牛老师非但没有吵我,还十分认真的帮我分析了卷纸,教我如何改掉粗心这个坏毛病。

  这就是我心目中的好老师,我一定会记住您的,一定会记住您这最棒的学习方法。

我的老师五年级作文10

  我最喜欢的吉他老师。我是他的超级粉丝。

  吉他老师姓张,他是绝对的帽子控。每次去上课,他都戴着不同的帽子,要么是KT猫、要么是幻影忍者,还有英文字母的、抽象图案的……真是五花八门。帽子的颜色更是五彩缤纷,赤橙黄绿青蓝紫,一色都不缺。他还是一流的蘑菇头,不过那是用发胶抹出来的。有时他没有打发胶,头发都是立起来的,怒发冲冠式。个性的头发、夸张的帽子,配上他高高瘦瘦的身材、棱角分明的脸和时尚的衣服,那就是一个字—酷。

  张老师不光形象酷,琴技也是一流的好。那天他给我弹了一首《小苹果》,只见他手指灵活地拨动琴弦,清脆悦耳的声音随着他的十指优美的弹出来,欢快的感觉让我忍不住想跟着节奏唱起来、跳起来。

  张老师手也巧的很,有一次我调节琴弦的音色,一不小心把最细的1弦拧断了,只见他纤长的手指灵巧地捏着那根细细的琴弦,三绕两绕就把它缠在了螺丝帽上,稳稳地、很结实。

  很可惜的是我的张老师搬到很远的地方上课去了,我已经好久没有见到他了。

我的老师五年级作文11

  我有一位好老师,她对工作勤勤恳恳,对我们严厉要求,无论做什么事情都追求完美,她就是我们的班主任——赵瑛老师。

  赵老师长的非常漂亮,一双明亮的眼睛炯炯有神,一头乌黑的披肩长发犹如瀑布般与风飘扬,还有那张能说会到嘴巴好似播种机一样为我们播下希望,赵老师走路的样子在阳光的照射下显得神采飞扬。

  我们都喜欢赵老师讲的课,她上课的时候声情并茂,让我们感觉在游戏中一样,那么的轻松,生动,有趣。在欢笑中把该学的知识烙在了脑海里。

  赵老师无论做什么事情都亲力亲为,今年举办的学校春季运动会,您为我们精心给订制了班服,还为我们准备了白色的太阳帽和手套,把我们四一班设计的好有特色,在运动会上是一道美丽的风景。您走在我们班级队伍的前面,跟在您身后的我们感觉好幸福啊!

  在做操的时候,其他班级的班主任有的在训斥小朋友,有的在队列前面指挥而您却在前面带着我们做操,您的动作标准而优美。到我们班运动员上场的时候您一直在旁边为他们加油,到最后您的嗓子到喊哑了,赵老师您为了我们班什么都愿意去做。

  赵老师,您是一阵风,帮我们梳理着嫩绿的柳丝;您是甘露,滋润着我们干涸的心田;您是大树,我们是在树下避荫的孩子;您是大地,我们是您怀抱里的小花小草,你是……

  这就是我的好老师——赵瑛老师。

我的老师五年级作文12

  “静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”这就是我一年级的班主任王老师。

  王老师20多岁,白皮肤,大眼睛,樱桃嘴边还有一对甜甜的酒窝。别看她年轻,可他把全部身心都投入到教育事业中去了。我曾经把她比作园丁,但是有人更形象地说她是红烛。

  一次语文考试,我只考了78分,心里难过得连饭也吃不下。放学后,王老师把我叫到办公室,温柔中带有几分斥责的问我:“你平时成绩一直不错,这次怎么……”说着皱起眉头,一声不响地看着我。我顿觉一阵羞愧,脸颊烫得像燃烧,不好意思的说:“我前天发烧了……”“噢,老师错怪你了。”还没等我说完,老师就抢着说:“那么我们一起来分析一下考卷。”我脸更红了,心中既惭愧又感动。我为自己寻找客观理由推卸责任而惭愧,为王老师宽宏大量的自责而感动。王老师那深刻的分析,如同涓涓细流注入我干渴的心房。窗外知了叫声不绝,王老师讲的汗流满面。我看着老师,心里挺不好意思,我真想化作一滴甘露去滋润老师的咽喉,真想化作一块手绢去抹掉老师的汗珠,真想化作一股凉风带走老师的炎热。老师对我如此关心,我还好意思不认真学习?从此以后,我更加刻苦的学习,成绩也有所提高。到了期中考试,我更是认真复习。俗话说,功夫不负有心人。我的考试成绩终于从原来的“中游”感到了前五名。

  五年来,教过我的老师有很多,但是我最崇敬的就是王老师,我永远也忘不了她。

我的老师五年级作文13

  老师的爱像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

  她有一头乌黑光亮的长发,弯弯的眉毛下长着一双温柔如水的眼睛,再加上一张妙语如珠的嘴巴,这就是教我们语文的徐老师。

  徐老师上课时,总能用生动悦耳的语言,绘声绘色的表达,紧紧抓住我的眼球,令我身临其境,好像去过文中描写的场景一样。下课后,徐老师就在班级里批改作业,整理整理教室后面的柜子,布置墙上的张贴栏,或是叮嘱同学位不要奔跑、追逐。有时候还会提醒大家要多喝水,记得上厕所。

  徐老师不仅教授我们知识、关心班级,如果同学犯了错误,她也会非常耐心地教导我们。记得四年级下学期的期中考试刚过,我正在教室外面跟同学一起玩,忽然有一个同学找我,说:“徐老师叫你过去。”我心里像十五个吊桶——七上八下。我慢吞吞地走到徐老师旁边,看见徐老师拿着我考87分的卷子。徐老师和蔼可亲地说:“我们一起来分析一下你的卷子,你看,这道题你是太粗心了,没仔细看题目……”我内疚地说:“是我太粗心大意,考试没认真对待。”徐老师接着说:“卷子上的基础题你错了很多,以后要多看看课本,功夫花在平时。”我点了点头,心里暗暗想:一定要更努力。

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美丽的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如阴,繁华似锦!您的教诲之恩,我终生难忘!

我的老师五年级作文14

  我的心中一直有一位好老师,那就是我的班主任——赵老师。

  赵老师,高高的个子,不胖不瘦,短短的头发使它显得精神抖擞,炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒,不要看他是一位男老师,平时可关心同学啦!

  记得那是一个清晨,我揉了揉惺忪的睡眼,伸了个懒腰,转眼一看闹钟,不好,已经7点了!我匆匆忙忙地穿好衣服,早饭也没有吃,就背着书包一个劲儿地往学校赶,终于在7点半之前到了学校。

  到了第一节下课后,广播响了,我们便排队入场进行升旗仪式。到了操场后,一开始我并没有感觉到身体上有什么不舒服。可过了一会儿,我感到眼前暗了下来,再看看周围,感觉天旋地转的,我便立即让附近的同学向赵老师汇报。得知了这个消息,马上让同学把我扶回教室。走到一半时,我的脚一点也们有力气,赵老师见情况不对,立忙追来,一把把我抱起,坐在了花圃边,由于我已经完全昏了过去,后面的事情我也不太清楚了。

  当我醒来时,看见赵老师正焦急地望着我,还不停地喊着:“单晨曦!单晨曦!”见我醒来,立即问我:“单晨曦,你听见吗?感觉怎么样啊?”我点了点头,赵老师舒了口气。接着又给我端来了一杯热水,叫我喝。就在这一刹那,我感受到了赵老师此时此刻就像是我的爸爸一样,关心着我,我的眼泪情不自禁的流了出来。

  瞧,这就是我的班主任,一位关心学生、爱护学生的好老师——赵老师。我庆幸自己有这么一位老师!赵老师,永远是我心中的好老师!

我的老师五年级作文15

  一根黑色的教鞭,一支白色的粉笔,一身粉色的裙子。她,就是教我们语文的范老师。上学期发生的一件事,让我至今难忘。

  去年以来,我一直在惠州小作家培训班跟程老师学作文,作文水平有了较大提高。从此我讨厌上了范老师,她每次讲单元作文的时候,总喜欢唠唠叨叨。下课了,她还提醒我们,不要写错别字,语句要通顺,格式要写对……这些老生常谈的话我早就听腻了。结果上作文课的时候,我都不怎么认真听老师讲注意事项了。

  不久,学校举行了一次“西枝江杯”作文比赛,因为我的作文还不错,老师选了我参加比赛。

  在比赛过程中,我龙飞凤舞,也不知道有没有写错什么,就交卷了。

  过了一个星期,成绩出来了,我竟然获得了二等奖,我高兴得蹦了起来。正在我眉飞色舞的时候,范老师过来了,她轻轻说了一句,“上次作文,你的错别字很多。”的确,平时写作文也总是错字连篇,妈妈也多次提醒过。我感到有点脸红,这时老师又说,“怎么最近开始有点骄傲了?”顿时,我的脸滚烫发热,恨不得找块巨形豆腐撞头。

  这次批评真让我难忘,虽然当时难堪,不理解,回头想想,才明白了老师的良苦用心。

  谢谢你,范老师。

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