夏令营作文

2022-01-19 夏令营

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的夏令营作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

夏令营作文 篇1

  今年暑假我参加了社团老师推荐的“体验科学快乐成长”科普夏令营。这是我人生中第一次参加夏令营,心中充满了好奇和自豪。好奇这是一次怎样的夏令营,自豪的是全校只有两个人参加,而我就是其中的一个。让我们一起走进这次夏令营之旅吧。

  这是一个为期两天的夏令营,天数不多,内容却丰富多彩。第一天,我乘着朋友的车——也就是另一个参加夏令营的人,一路欢声笑语来到活动地点。我们步入大厅,里面坐着许许多多其他学校的人,登记完成后我们进行了一个简单的开幕式,我还得到了一张全体合照。之后参与老师把我们分为两组,带到专门的训练教室,夏令营正式开始。

  第一天的主要项目是制作降落伞。降落伞由伞布、尼龙绳和底部的塑料小人组成。整个学习过程是轻松愉快的,老师没有用很专业的话语来解释降落伞的原理,而是运用生活的常识讲解到底该怎么做降落伞,时而讲个笑话,给我们留下了很好的印象。材料发下来了,我先把伞布反复折叠成一个三角形,然后再把三角形的边剪平,别忘了把尖角剪掉一点。展开之后伞面就做好了。接下来就是伞绳了,先选择伞绳的长度,我选的是伞面的直径那么长。确定好一段的长度后,把它向后折,这样就有两段的长度了,以此类推。八条尼龙绳集齐之后,借助透明胶把它们均匀粘在伞面上。最后一步,也是最重要的一步。把八条尼龙绳的另一端有序绑在一起,安上小人。一个制作精良的降落伞就完成了。

  等待其他同学陆续完成之后,惊心动魄的试飞环节开始了。尽管顶着强烈的太阳,我们仍然兴致勃勃。带着降落伞到达楼顶,我们小心翼翼地从楼顶把降落伞放飞,降落伞向着大地展开了它的翅膀,我好像变成了伞底的塑料人,在空中,缓缓地、安全地着陆。

  此次项目完成之后,我对降落伞有了新的认识,不再是陌生的工具,在生活中也会更合理的运用它。因为我对它的构造和原理了解得更加深入了,它在我的心里变得更加简单和安全。更难能可贵的是,这些活动增强了我团队合作的意识和精神。

  之后我们依次完成了水火箭的制作和对湿地公园的探究。科学与自然让我们感受到它们独特的魅力,这真是一场暑期的“科学盛宴”!

夏令营作文 篇2

  今天夏天,我参加了我第二次夏令营。这次夏令营,我们来了坝上草原。

  这是我第一次来到坝上草原。8月的北京酷暑难耐,可草原上白云朵朵,凉爽宜人。在草原上我们看到了大诗人刘禹锡说的:“东边日头西边雨”。只不过我们这里“西边日头东边雨”。雨后我们还看到两道一高一低的双彩虹,当时我的心情非常激动,因为这是我第一次看到双彩虹。

  在夏令营里,好多事情都要自己做。我们要自己洗衣服、放水洗澡、收拾房间,吃饭也要自己盛;但是我们带了一些零花钱,可以买自己喜欢的零食,是不是很好呀?而且,也没有爸爸妈妈在耳边念“紧箍咒”了呢。

  在夏令营里,我学到了很多学校里学不到的知识。比如怎么样净化水、和大家一起学习爬树、在大草原上学骑马。我还认识了来自全国各地的小伙伴和教官:有两次夏令营都遇到的爱笑的张恺心、温暖的冯雨彤哥哥、强壮的“桌子”教官、会开车玩漂移的修峰教官等等。他们让我的夏令营生活变得更加多姿多彩。

  妈妈说:“读万卷书,行万里路,男孩子就得走出家门。”我认为参加夏令营可以让自己变得更加独立,离开了爸爸妈妈身边,我们也可以过的很好。我相信:勇于尝试,没有什么是我们做不到的!

夏令营作文 篇3

  参加快乐小兵夏令营 七月的一天上午,我怀着激动的心情来到了学校,只见参加快乐小兵夏令营同学们全都大包小包地站在校门口,脸上同样洋溢着笑容。不一会儿,车来了,我们拎着行李上车。一路上,男生们嬉笑着,女生们则在互相诉说自己心目中的军校是什么样子的。两个小时不知不觉过去了,我们来到了浦口军校,四周有着淳朴的田野,安详的牛羊和卡车发出的“突突”

  声。我沉浸在这种气氛中有些醉了,知道我后面的同学拍了拍我的肩膀,示意我跟上前面的队伍我才回过神来,小跑回到了我原来的位置。进了军校,分好了宿舍,我们这群女生叽叽喳喳地冲进宿舍,坐到床上,换好了军服,兴冲冲地开始整理行李。

  突然听到了门外传来的哨声,知道要集合了,我们急急忙忙地穿好鞋子,跑去集合。

  教官喊者“一二一,一二一,一,一,一二一”的口号,带领我们来到了操练场。先训练立正,我们一个个挺胸收腹,将自己的状态调整到最好,希望教官能队我们满意,但是难免也有松散的男生,教官过去将他们的背拍直,手放好,并且说了他们几句。就这样,两个小时的时间在我们的站立中结束了。“终于可以吃饭了”我口里念叨着。我们很有秩序地排好队,逐个拿盘子端着香喷喷的饭菜开始狼吞虎咽。吃饱了,我们跑回宿舍睡午觉。第一天,因为兴奋加上没有训练,午觉时间自然成了我们的娱乐时间。我们这个宿舍里打扑克的打扑克,看书的看书,听收音机的听收音机,就是没有一个人睡午觉,教官进来催了我们几次都没有效果,说:“随便你们吧,明天叫你们起来玩你们都不会愿意了!”说完,摇了摇头,关上门出去了,我们几个人愣了五秒钟,又继续开始忙自己的事情了。到了三点,我们去集合,校官又把我们带到了操练场,练立正和稍息,在大太阳下 ,我们挥汗如雨。晚上吃过晚饭后,等男生洗完澡,我们女生便进去洗澡了。晚上我们还参加了篝火晚会。

  后面的几天,没什么变化,但是,正如那位教官所说,我们一到中午,吃过饭,倒在床上便睡着了。

  这次的军训虽然很辛苦,但是我很快乐!

夏令营作文 篇4

  20xx年盛夏,怀着忐忑不安的心情,坐上通往广州的大巴,从此踏上由梅州日报社举办的“走进黄埔军校小特种兵夏令营”。

  广州黄埔军校全名为中华民国陆军学校,是近代中国最著名的一所军事学校,培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。

  初到黄埔军校,心情既激动又惴惴不安,激动的是能亲眼目睹这举世闻名的黄埔军校,不安的是在黄埔军校的军训生活会不会很苦、自己能不能接受。

  这次夏令营共有118位同学参加,其中女生有32人,男生有86人,总共分为4个班,1、2、3班全是男生,只有4班全是女生。

  我们教官既严厉又温柔。由于我们整个班全是女生的原因,教官比别的班的教官要温柔的对待我们。但在训练中有时我们不听话时,教官就严厉的训斥我们,为了让我们懂得军人就是得服从命令。

  在军校的日子里虽然苦,但是充实,充满欢声笑语。去打真人cs野战、去黄埔军校旧址参观、学习感恩的心手语操……其中我最喜欢的是参观黄埔军校军事博物馆。在军事博物馆里,我看到了大炮,看到了鱼雷和鱼雷发射管,如愿看到战斗机JF—17……我觉得,看飞机是我此生最幸福的事。我喜欢飞机,喜欢它在跑道上起飞的样子,喜欢它在蓝天上飞翔的身影,喜欢它发出的声音,这一切让我感到幸福和满足。世界这么大,我想去看看,所以我的愿望是想去世界各个机场去看看。

  就这样,时间一分一秒的'过去了,很快就要走了,从一开始的不情不愿,到现在的依依不舍,真是太大的变化了,的确,军营生活能够改变一个人。我在心里许愿,黄埔军校—我还会再来的,期待着……

夏令营作文 篇5

  创客(Maker)以用户创新为核心理念,是面向知识社会的创新2.0模式在设计与制造领域的典型体现。基于从个人通讯到个人计算,再到个人制造的社会技术发展脉络,试图构建以用户为中心的,面向应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具,他们是一群新人类。在中文里,“创”的含义是:开始做,创造,首创,开创,创立。它体现了一种积极向上的生活态度,同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求,并努力找到解决方案的含义在里面。

  嘉滨小学闭学式结束,动漫创客大赛夏令营在嘉滨小学的电脑室开营活动。这次夏令营,主要是为此次首届厦门市中小学生创客大赛中的优芽、编程猫动漫创客比赛做筹备,为我校参赛的同学提供赛前辅导。

  活动上半场,由我校信息老师郑雅芬老师、黄小莉老师对参赛选手打算制作的动画剧本进行了审核与评价,提出了修改意见。同学们也根据老师的意见,进行认真地修改。

  活动下半场,优芽动画的工作人员特地前来为我们学校的参赛同学做专业讲课,从剧本的创编到动画的制作,都为大家一一讲解了,使大家对比赛更充满自信。讲解后,一些没写完剧本的同学在写剧本,一些同学在改剧本,还有同学马上“上阵”了,按照剧本开始制作优芽动画。

  吴老师、黄老师、郑老师以及优芽的工作人员也对大家进行技术性指导,让同学们受益匪浅,收获满满,学中玩,玩中学,这也符合创客理念:

  “玩”是一种状态:放松、惬意、自由。

  “玩”是一种实践:不但要动手,还要动脑。

  “玩”是一种分享:与他人一起玩,才更有趣,更有意义。

  “玩”是一种境界:当越来越多的人加入创客一起玩时,世界将因“玩”而改变。

  夏令营结束后,不少同学都感觉此次活动非常有意义。吴瑞琪同学说,此次夏令营很好,对她的帮助很大,受益匪浅,还教会她另外一项的技能,又多学习了关于电子编程的知识,她也很支持学校再开展此类夏令营。

  期待参赛同学能参加了这次夏令营后能在创客比赛中取得佳绩。

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