无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1
6月18日随着最后一门考试的结束，意味着我们结业了，意味着我们的童年结束了，这一年我们倍感珍惜，然而经历了春的暖风，夏的脚步还是悄然而至，那操场两侧葱郁妩媚的烟烟杨柳，那教学楼前娇艳欲滴的长腕玫瑰，那长廊顶端柔嫩攀援的葡萄藤蔓，无一不为我们唱响离别。
六年啊六年，时光飞逝，我们由天真的儿童成长为有志的少年，闭上眼，与母校朝夕相伴的美好时光历历在目……
一年级首次踏进校园，老师亲切的教诲，高年级大哥哥大姐姐关心的问候，让我们温暖，让我们喜欢，让我们心安。
二年级第一次参加拔河比赛，小小的我们是那样激动和兴奋，个个努力，人人争先，是集体的荣誉感将我们紧紧地凝聚在一起。瞧，比赛开始了，同学们使出吃奶的力气紧咬牙关，奋力拼搏，谁也不肯放弃。你看连拉拉队的淘气包欧阳浩都紧握双拳，涨红小脸，助威呐喊，我猜要不是规则限制，他一定会冲上前力挽狂澜。都说第一次体验是最难忘的，就在这一次，我们这些独生子女明白了团结是制胜的法宝。
三年级，首次参加以《中国了不起》为题的讲演大赛，让我们迎接新的挑战，在搜集资料的过程中，我们看到了祖国壮美的大好河山，了解了祖国深厚的文化底蕴，我们深深地为祖国骄傲自豪，“中国了不起！”是我们的心声，“为国争光！”是我们的誓言。
四年级，秋游我们来到了田间，大自然的美丽令我们陶醉，丰收的硕果令我们雀跃。
五年级，大家练起了集体舞，翻开相册，比赛后，那几名盛装的“台柱子”和两位班主任老师相视而笑的合影跃然纸上。她们的笑容是那样自豪和会心。骄人的成绩写在他们的脸上。可你知道吗？在这荣誉的背后我们付出了怎样的汗水和辛劳。为了动作整齐优美，大家在管理班、午休、节假日认真练习，一个动作要练上几十遍，盛夏，汗水常常将T恤衫打湿。我们不仅赢得了荣誉，更拥有了毅力，学会了坚强。
六年级，随着奥运会的翩然而至，我们也没有闲着，这里参加福娃迎奥运的才艺比赛，那里又在社区分发环保袋宣传绿色奥运的理念。“我参与、我奉献、我快乐”牢记在大家的心间。
现在，我们即将离开令人眷恋的校园，让我们感谢恩师，感谢我们永远的家——母校。让我们收藏这一个个美好的瞬间，让这瞬间激励引领我们走向成功的彼岸。
小学作文600字 篇2
这个城市享受着繁华、也“享受”着污染。
傍晚、天黑黑的。乌云密布、一下子遮住了湛蓝的天、连最后一片都被覆盖了。我看到快要下雨了、就赶忙加快了回家的脚步。可是大城市里的车、非常之多、就不停的在发出“笛笛”的声音。我被这声音烦的不耐烦了、就像天空喊：“都是因为汽车天才这样的！”我说完后、身边的许多人都用着惊讶的眼神看着我。我不禁感觉到不好意思、就快步往前走去。
走到一半、雨水已经打湿了我、冰冷的雨水滴落在我的身上、但我却感觉没有丝丝凉意。突然前方出现了一个超速但却很拉风的跑车像我这而疾驰而来。这时、我的双腿不禁抖了几下、走上台阶、防止那辆超速的跑车撞到我。这时、我看见前方有一个身影。当那个身影过来的时候我才看清、是一个骑着破旧三轮车、没有雨披和伞、但却很和蔼的老奶奶。我不禁为她担心、就大喊：“奶奶、小心前方！”当那位老奶奶看清楚前方有辆失速的跑车时、我不自觉的就把眼睛给闭上了。
“啊——”一声尖叫喊了出来、使得树上的鸟儿都飞走了。我不想看到血惨淋漓的画面、可是好奇心害死猫、我睁开双眼看着眼前的场景。这个场景让我惊讶的叫了出来。
开着跑车的男人头上有着一块清楚明显的疤、玻璃碎了、跑车坏了、可是在前一两米的地方出现了一个奇迹。那个老奶奶的嘴张成了“o”形、目瞪口呆的看着这个现场。事后、我才清楚、这辆跑车本来是要去检查的、可是不料下雨天、使马达坏了、跑车的速度也不断提升、而刹车不灵了。这个时候我好佩服这位跑车的车主、他为了不让那位老人受伤、不顾自己的死活、顾全了她人。
这次“青眯”的汽车事件让我明白，如果全世界的人都像这位车主一样顾及她人、这个世界该有多少人在交通事故上不在去世呢......
小学作文600字 篇3
今年六年级一开学，老师分配给我和诸嘉铭一个光荣而艰巨的任务……就是扫学校的厕所。
时间过得真快，一眨眼就是星期四了。这天放学我和老搭挡诸嘉铭早早地下楼，到楼梯旁拿了水管去冲厕所。我们先冲小便池。我把水管的一头接在厕所里的水龙头上，打开水龙头并拧到最大，诸嘉铭拿起了水管的另一头，静静地等待它出水，终于，水哗啦啦地喷了出来。诸嘉铭对我说：“这儿我冲，等一下大便池你冲吧。”我说“好吧，”虽然我嘴上答应着，心里却在想着：这个大坏蛋，脏的地方让我冲，等有机会非得让他也冲一次大便，让他尝尝苦头。话音刚落就看到他把大拇指按在水管的出水口处，只留下细细的一条缝隙，水从那条缝隙中喷出来，形成了一层薄薄的屏障向小便池冲锋而去，手拿住管子左右摆动，扫描了一下小便池上方的墙壁，水顺着墙面流了下来，就像瀑布一样。我看着他拿水管的样子，哈哈笑了起来，说“你真像一个正在冲锋陷阵的解放军，好威风啊！”听了我的话，诸嘉铭更神气了，冲得也更仔细了。诸嘉铭冲了一会儿，说：“现在我要向小便池冲锋了。”说完，就把手指头插进了水管，水流便分成了二股从他的手指两旁喷了出来，这二股水在喷出来后又合成了一股急流冲向目的地———小便池。他用这急流不停地冲刷着小便池的瓷砖，直到它由黄变白。他才开始又冲起了厕所的地面。
冲好了小便池，接下来是我的任务了，因为学校的小便池和大便池是分开的房间，于是我和诸嘉铭拆下水管走向大便池，我边走边想：不知道大便池脏不脏，要脏的话太恶心了。到了大便池我重新把水管的一头接在厕所里的水龙头上，打开水龙头并拧到最大。而诸嘉铭东张西望了一下，对我说“你可真幸运，今天的池里只有一坨“牛粪”，你只要稍微冲一下就好了，再冲一下墙壁就OK了。”我说“好的。”拿起水管也学着诸嘉铭刚才冲的样子冲了起来。不久便把厕所冲得干干净净。
我本以为厕所是脏兮兮的，臭哄哄的，没想到竟然如此干净。我觉得冲厕所也有冲厕所的乐趣。
小学作文600字 篇4
提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在徐老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的徐老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，徐老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11—20名的同学只要向前跨一个名次，41—50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
徐老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”徐老师还真有点不同凡人的心眼呢。
小学作文600字 篇5
我们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有成就。在现实生活中，我就有和别人合作的经历。
一天我们上体育课，刚好，二班也上。他们与我们不同的是，他们手里多了一条拔河的绳子。我们看见了心里痒痒的也想玩，被二班的单老师听到了，她就说：“要不你们来一场比赛吧。”我们高兴得一蹦三尺高，便拿起了绳子的另一端，比赛开始了------我们狠劲的拉着绳子，可是，我能感觉绳子左右摇晃，把我带扯的跟着跑，根本用不上劲，还有同学往我脚上踩，还有的干脆坐在地不起来了。而二班的同学就不一样了，还没开始呢，他们就拉开架势，一喊开始，有劲的同学使劲拉，没有拉的同学大喊加油------不用说，这第一回合我们败了下来。
同学们不服气，继续第二回合，单老师说：“这次我们每个班挑五个人比赛。”大家都同意，都挑了五个力量大的同学参加。一声令下，二班的还是步伐一致的拉，声音一致的喊加油。我们班还是难以招架，就有同学一边拉着，还一边埋怨同学拉的不够用劲，他就说我用劲了，你没用劲-----每个同学都认为对方不对，第二回合，失败！
同学们有的气馁了，可碍于面子这第三回合不拉不行啊，拉吧，勉强上来几个不怕死的，招呼在远处看热闹的同学，来跟前喊加油，他们坐在矮墙上耷拉着二郎腿，咬着手指笑，就是不来，就有同学骂脏话------赌气拉一回合，不等二班欢呼，拉的同学扔下手中的绳子，头也不回的大步回教室，那些刚才还笑的同学，才感觉自己也该回教室比较好看些------
全班同学都回到了教室，好像说好了似的，很大一会大家谁也不说话，然后大家似乎都明白了什么，几乎是异口同声了：“我知道了，是因为大家不团结，没有合作精神。”找到了自己败的地方，同学们都说：“下次，我们不会放过二班”。我们都使劲点头。
这次比赛我们输在了不会合作上，下次我们该如何合作呢？同学们又商量开了。
小学作文600字 篇6
我生长在海子湖边。
海子湖的水曾经非常澄碧，蓝天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩缤纷。她向我们提供必须的生活用水，灌溉着周边无数的稻田。一到夏夜，人们就端来木椅抬来竹床聚在湖边纳凉。我们听乏了故事，就去追逐萤火虫；萤火虫拖曳的轨迹，给夏夜增添了多少神秘！
可惜好景不长，湖边不断发生着灾难性的变化。多家设备简陋的小造纸厂为了赚钱，把那些未经任何处理的废水排进湖里，使湖水变成了浑浊的墨绿色。水葫芦疯长着，把大片的湖面遮蔽。
人们不再到湖边纳凉，因为受不了那种怪味。人畜不时患病，那是因为喝了这脏污的湖水。
为了碧水的再现，我和我的邻居们开始了行动。
我曾经为乡亲们写过投诉信，环保局也来了人，可是罚了款后，造纸厂依然把废水排入湖中。我加入过抗议的队伍，与厂长理论，厂长说正在想办法，可是等了好久，也没见他们行动。
对了，我还干过一件傻事。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻过院墙，把造纸厂的设备捣坏了一件，使他们的生产停顿了几天（那几天可把我和秋桂乐坏了！）。这事后来爸爸知道了，我被他狠狠地训斥了一顿：“再怎样，也不能违法，小心坐牢！”我回敬道：“人家天天违法，怎么没有坐牢？”噎得爸爸半天没有吭声。
我曾沮丧地想：把书读好，将来考个好大学，离开这个地方。可转念一想：我可以离开，爸爸妈妈能离开这个地方吗？乡亲们能离开这个地方吗，他们每天都在受罪呢。
为了心中的那道碧水，我不能停止行动！
下一步怎么办？继续投诉，这次不找环保局，找个大官试试看。谁是我们这里的大官，那当然是市长。对，就给市长投诉。老师说，现在以人为本，建设和谐社会，我就不信政府会听任这些小造纸厂违法生产。
信寄出去的这个晚上，我做了一个梦，梦见一队大盖帽来到我们村子，关闭了小造纸厂。嗬嗬，湖水霎时清亮了，好蓝好蓝！你看，鱼儿在湖面上欢跳，孩子们在水中嬉戏……
今年的夏夜，萤火虫拖曳的轨迹会更长，那闪烁的光会更亮！
小学作文600字 篇7
今天下午4点钟，数学补习班放学后，爸爸来接我。他说，今天是最近以来天气最好的一天了，阳光明媚，不活动一下，简直浪费了这美好的周末。于是，我们怀着愉快的心情来到波海公园。人真多啊，尤其是在那一条充满欢声笑语的小河里，人们都在疯狂地捕捉着各种小鱼、小虾，见如此有趣，我也加入其中了。
捕鱼记
我蹲在河边的草地上，看着人们都有小捞网，心想：像我这种没有任何工具的人，怎么捉啊？后来，我想到了，用手捉！于是，我“潜伏”在河边，手慢慢伸进水里，确保没有惊动躲在小草某一处的小鱼儿们，才静静等待着。毕竟不是“姜太公钓鱼——愿者上钩”嘛！很久以后，我开始不耐烦了，鱼儿似乎在跟我玩捉迷藏，我的手都快皱皮了，它还不出来！过了一会儿，有动静了，一只很小的鱼儿慢悠悠地游了出来，似乎不知道有一束大“渔网”在它身下。当它游到我的手心上时，我双手一合，把它包住后，再把手伸出水面，然后把它放进一个矿泉水瓶里。捕到一条鱼的我非常开心，我的兴趣又转移到捕捉另一样东西身上。
捕虾记
我更加疯狂了，我脱了鞋子，脱了袜子，挽起裤脚，挽起衣袖，整理好头发后，小心翼翼的走进河里。水很浅，只到脚跟那儿，非常清爽，可水底的石头却布满泥土，滑溜溜的，我必须走每一步都要谨慎。我的目光被栖息在一丛草下的小虾们吸引住了，它们真可爱啊！我向这丛小草小心翼翼地走去，弯下腰，向它们伸去“魔爪”，用捕鱼的方法捕捉它们。可它们比鱼儿机灵多了，一见我想捉它们，便都游走了。我很不甘心，便再次寻找目标。爸爸似乎被我感染了，也蹲到河边的草地上捕捉小虾。最终，我被爸爸赶上岸时，只捉了两只小虾，爸爸却捉了不下10个。
捕蜢记
被赶上岸的我，坐在草地上等太阳晒干我的脚。虽然被赶上岸，可我贪玩的野心还没消退。我看见草地上有很多草蜢，回想起以前的我可是捉蜢高手！许多哥哥姐姐都不是我的对手！于是，脚还没干，我都去寻找目标了。一只绿如翡翠的草蜢被我发现了。我盯住它，一刻也不分神，然后伸出手向它伸去，接着，我用大拇指和食指这两只手指把它捏住，就这样，我捉住了一只。最后，我一共捉住了5只草蜢，全放生了。
今天的捕捉记真有趣，我和爸爸约定，下次阳光明媚的时候再来一次！
小学作文600字 篇8
从我记事起，父亲一直是个和蔼可亲而又幽默的人，我没有觉得他有一丝严厉。可是，记忆中那件事改变了我对他的态度，让我明白他那双冰冷的手和那颗火热的心。
这件事要从那次期末测评说起。那天，风很大，雪如鹅毛般落了下来，打在树上，打在脸上，打在我的'试卷上。我拿着期末测评单失魂落魄地走在回家的路上，冰冷的雪已让我麻木了，我的心中萌发了对世界的怨恨，对学习的厌恶。
回到家，看着摆在饭桌上丰盛的午餐，我感到了对父母的愧疚，我辜负了他们对我的期望，没能为父母、为老师、为自己交一份合格的答卷。顿时，两行热泪顺着脸颊流了下来。
“考的怎么样？”爸爸来了。他满脸都是欣喜的表情，他以为我这次又考了优秀，又拿了一张奖状。我真的不忍心把这残酷的事实告诉他，我低下了头。爸爸见我这般模样，知道我一定表现的不好。“考了什么等级？”我不敢正视爸爸的眼睛：“c级。”“多少？”爸爸以为他听错了。“啪”一声，我脸上火辣辣的疼起来。是啊！这对父亲来说就是一个晴天霹雳。父亲，我对不起你，我真的好无能，您和妈妈为我辛劳的十几年我却表现这么差，我妄为人子啊！
听到爸爸半天不语，我抬头一看，父亲哭了！我简直惊呆了，这是我第一次看见父亲哭，我大声哭喊：“对不起，爸爸！我不应该辜负您对我的希望，我不应该啊！”父亲的眼泪渐渐止住了，可我的眼泪却像掉了线的珠子，不住的滚落。父亲拍拍我的头，对我说了一句：“好好学，不能再这样了。”父亲转身走了。
望着父亲的背影，我暗下决心：
父亲，您是我最敬爱的人，我答应您，一定好好的学。我知道父亲打过我以后，一定十分后悔。因为我听见爸爸哽咽着对妈妈说：“我不应该打她呀！她毕竟是偶尔的一次。”
父亲！我知道，你那次的手是冰冷的，但心却是火热的！我知道您对我的爱，我知道那次您打我之后的自责的心理，我知道您是我的好父亲！
从古到今，冰火不容，而我会相信，那一次在父亲冰冷的手心里一定有一颗火热的心！
小学作文600字 篇9
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。 责任感是主体对于责任所产生的主观意识，也就是责任在人的头脑中的主观反映形式的。责任就是担当，就是付出。
责任是分内应做事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任和自由是对应的概念，责任事实上虽然不是时间上以自由为前提，而自由只能存在于责任之中。责任是唯独存在于上帝和邻舍的约束中的人的自由。
负责任的人在自身的自由中行动。除了他的行为和他本人以外，再没有别的能够支持他，减轻他的负担，这个事实就是自由的证据。负责任的行动发生在义务中，这义务给予他自由，给予他完全的自由。同时，负责任的行动完全发生在相对性的区域内，发生在无数视角里，每一种特定的现象都在其中出现。
责任能力简单地说就是指一个人对其违法行为承担责任的能力。不同的法律部门对责任能力的定义也是不同的。民事责任能力指民事主体据以独立承担民事责任的法律地位或法律资格。刑事责任能力是指行为人能够正确认识自己的行为性质、意义、作用和后果，并能依据这种认识而自觉地选择和控制自己的行为，而对自己所实施的刑法所禁止的危害社会行为承担刑事责任的能力。
作为一名班委，我们应时刻起带头作用，以身作则，以实际行动激励同学们。作为一名学习委员，我的工作主要是向课表记录每天作业收缴的情况，没有带或没有做的同学，根据情况扣相应的分数，第二天也要负责收齐他们补做的作业。在每一次的考试中，记录班级中的单科前三名及总分前十名，视情况加分，并总结班级的情况，制成ppt在班中发言。不管是班委还是普通同学，都要具备责任心，对自己负责，对班级负责。
小学作文600字 篇10
一束菊花―――送给老师的礼物今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！
于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。
她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。
老师，祝您节日快乐！ 这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！
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