在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学学作文700字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文700字 篇1
时光飞逝、日月如梭，转眼间我已经离开亲爱的幼儿园四年了。回想起幼儿园里的点点滴滴，我常常会露出欣慰的笑容。
五彩斑斓的海洋球馆、宽敞明亮的多媒体播放室、琳琅满目的音乐教室，都给我留下了不少美好的回忆。记得幼儿园曾两次组织我们到大剧院观看电影，一个个小脑袋紧盯着屏幕，看到精彩处，有的同学尖叫，有的同学欢呼，别有一番风味。每周一，老师都会组织我们举行隆重的升旗仪式。穿着帅气的升旗礼服，雄赳赳、气昂昂地走在领操台上，别提有多神气了！升旗仪式结束后，同学们会依次表演各种各样的节目。有丰富多彩的打击乐器合奏；有趣的“龟兔赛跑”故事会表演；优美动听的大合唱……使每个人都有展现自己才华的舞台。
在我们的眼里，幼儿园的饭菜简直就是美味佳肴，色香味样样俱全。香浓多汁的肉龙、冒着热气的西红柿鸡蛋汤、美味的炒米饭，馋的你直流口水。不仅如此，每天上午十点，老师还会端来一盆热气腾腾的甜牛奶或银耳汤，同学们经常为了争抢加餐把老师围个水泄不通。
最令我们向往的就是到海洋球馆畅游，站在高台上，像一个小小的跳水运动员，从空中划过一道优美的弧线，落入花花绿绿的球海中。脚还没站稳，就被几个调皮的小海洋球绊倒在地。我们在球海中自由自在地玩耍嬉戏，一会儿“蛙泳”，一会儿“自由泳”，宛如一条生龙活虎的小银鱼。有时还别出心裁地向对方投掷“炸弹”，遭到攻击的同学们手忙脚乱地左躲右闪，脚底一滑，淹没在茫茫的球海中。
每天吃完早饭，我们都会迫不及待地赶到自己喜欢的区域活动。你瞧！智慧区的同学们紧锁眉头，紧张地思考着摩天金字塔的奥秘。建筑区的同学们忙得不亦乐乎，搭房顶、装钟表、修建停车场，不久一座栩栩如生的政府大楼就在他们手中诞生了。音乐区的同学们更是欢乐无比，敲双响筒、打响板，他们各个摇头晃脑，手舞足蹈。看样子他们早已走进了音乐的殿堂。
经过老师三年的精心培养，我们已经和老师结下了深厚的友谊。在这期间，我们不仅增长了见识，而且口语表达能力、动手操作能力也有了大幅度的提升。这给我们以后的成长道路奠定了一个不可或缺的基础。
现在回想起幼儿园时的生活，真是既向往又惋惜。向往的是那时能无忧无虑地玩耍，惋惜的是我没能好好珍惜这段美好的时光。我轻轻地合上眼睛，开始在梦的国度中飞翔……
小学学作文700字 篇2
这个国庆节，我爸爸专门利用他的假期来和我玩。我们去了许多好玩的地方。
放假的第二天，我和爸爸一起爬龙马山，爸爸是第一次爬龙马山，不过他的技术一定比我好，因为他爬过峨眉山，还爬到了山顶，听说要爬三天呢！我们本来是准备速战速决的，可是没想到竟然遇到了一些倒霉事，我们先坐五路车到了东风游乐场，后来知道原来我们要坐的专线五路车，才有两张车跑，一次起码也得四十五分钟至一个小时，后来终于等到了专线五路的到来，可那司机关门关的也太快了，刚开门没几秒就关门了，害的我和爸爸白白等了四十五分钟，等到我们来到龙马山脚下的时候，已经是中午了，我和爸爸爬到山腰时在那里吃了一顿饭，越往上爬天气越冷，我本来就感冒了，爸爸没让我继续往上爬，所以我们下山了。
放假的第三天，我原打算去峨山镜湖水库，可又想了想，那个地方太偏僻又不通车，根本找不到嘛，所以我又另选了一个地方——石林。放假的第四天我来到了石林，这里是一个天然形成的迷宫，没导游的游客一般连自己在兜圈子都不知道，有的自己一个人迷路了，在石林里走来走去，所以一定要跟着群众走，不要单独行动。这里的石头奇形怪状，有的像猪八戒、有的像孙悟空，还有：唐僧、阿诗玛、老鼠、雕。还听了关于阿诗玛的传说。我听见了一个小朋友问导游：" 如果碰了阿诗玛会怎样呢？"导游逗他说："如果她看上你了，你就得留下，如果她没看上你，你也得留下干三天活。"石林有许多景点，多的说都说不清，我和爸爸在这个迷宫里绕了三圈，那时我都绕迷糊了，完全分不清该往哪条路走，入口在哪？出口在哪？连自己在哪都不知道了。我们最后终于回到了宾馆。
放假的第五天我们回到了昆明，因为天色已晚，所以我们就找了个酒店住下了。放假的第六天我和爸爸又去了野生动物园，在那里有许多放养的野生动物，我和爸爸没买车票，是走路上去的，我们在走路的过程中，见到了放在路上的驼羊、鸵鸟。我摸了摸驼羊，它的身上毛长的太厚了，根本摸不到肉。搞笑的是：一只鸵鸟竟然敢对着一个人拉大便！这次我没像上次那样去"钓老虎"，不过也很开心。
小学学作文700字 篇3
我喜欢坐在靠窗的位置。
之所以喜欢靠窗，是因为喜欢眺望窗外。这学期一开学，我就被分到了靠窗的位置，这令我欣喜若狂。
透过阳光，外面法国梧桐的树荫稀稀散散的洒在课桌上，甚是一道美丽风景。现在是第二节下课后独有的、特别长的大课间，因为确实懒癌入骨，我选择待在教室里。
草草写了几笔作业，我就因为窗外的嘈杂声而无法专心，于是我索性放下笔，饶有兴趣地朝窗外望去。
六年级教室是一排平房，掀开窗帘就能看见铺着绿草坪的操场。操场不是特别大，但也算宽阔——这是男生们钟爱的地方。而此时，我望向操场，一眼瞧见了那群在阳光下踢足球的同学们。就瞧那一眼，我就再也移不开视线了。你看到了吗?他们矫健的体魄，一个个都在炽热的阳光下奔跑着，俨然把这课间的一次嬉戏当做了比赛，每个人都尽力，向湛蓝的天空展示自己潇洒的身姿。
都是男孩在踢球啊。他们在太阳的炙烤和剧烈的运动下累的满头大汗，汗水顺着脸颊淌下。但他们却没有丝毫懈怠，积极阻拦“敌人”的进攻，脸上挂着比太阳还灿烂的笑容。
他们是一个团结的队伍，与其说是队伍，还是兄弟更为恰当。在传球时给对方一个眼神，或是大喝一声，兄弟立马会意，麻利地挡过球，继续接力。那默契令人惊叹。
一双手出现在我眼前，挥了挥，“嘿!看什么呢?叫你几声都没答应。”是前桌的同学。我猛然回过神来，恋恋不舍地收回了目光。低头一看，自己的作业还没写几个字呢，我只好认命地开始奋笔疾书，心却还逗留在操场上。
等我再次抬起头看向窗外，他们已经结束了比赛，抱着球各自散开，并大声喊着，约好下节课间继续。走上台阶时，大家嘴角荡漾的笑容都还没有褪去，仍久久地停留。
抛掉枯燥烦闷的课程，在悠闲的课间之余，找几个好兄弟，在操场上叱咤一番，用足球证明过人的实力——这是学校里时常发生的场景，今天我透过窗户看竟有一种别样的感受。
屋里是安静学习的地方，如果你不喜欢这种氛围，不妨去窗外走走，动动筋骨。用自己的方式为生活撒点阳光。
我喜欢坐在靠窗的位置。
小学学作文700字 篇4
曾听过一句诨语：“上辈子杀过人，这辈子教作文。”虽然这句话稍微有点夸大，但却道出了一线语文教师对于“作文教学“这个老大难的苦水。今天有幸听了上海市特级教师谢江峰老师的课和第四实验小学李月明老师，引起了我对作文教学的几点思考：
一、建立动态的作文教学课堂
就我自己而言，作文教学通常为教作文而教作文，苍白得犹如一张纸般，寻求的素材都是静态的，如《我的好朋友》，于是上作文课啦，，老师说：“要求把好朋友与我发生的难忘的一件事情写清楚。”同学们问完：“老师要多少字呀？”，他们就拿出笔开始写。这样的作文课，枯燥无聊，难怪同学们会说：“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。”要想同学们喜欢上作文课，我们就要使用有创意的、活泼的教学活动来吸引他们。谢老师和李老师的这两节课借助的载体都非常新颖，他们借助绘本和微信这两个新的讯息，对学生的心理进行刺激，引起学生的兴趣。儿童的天性具好玩、喜欢新鲜的事物，将新讯息与写作技巧相结合，让学生在游戏和趣味活动中获得愉悦的体验，才能主动地内化写作技巧，达到作文训练的目的。
二、引导学生参与
我开过几次公开课，被说得最多的是教师放不开手，让学生去表达。这两节课，我认识到了以学生为主体的课堂的魅力。在本次课堂教学活动中，教师的'任务在于引导、协助、鼓励，活动中学生的参与度很高，李明月老师本次的教学中借着让去听、去看、去交流和游戏设计等环节来激发学生的潜力。整个课堂的气氛很好，同学们的参与度很高，真正地覆盖了整个学生面，避免了学生被动地学，无话可写的局面。
三、小练笔是作文训练的立足点
我对于作文的迷思在于作文应该是篇章的整体训练，而本次的教学活动告诉我们，小练笔在作文教学的重要性，在基础的作文教学中，以作文技巧为训练点的作文课，可以将篇章训练转化为小练笔。例如谢老师利用学生们的照片让同学们将一件事情写得有特点和有意思，写出自己真实的感受。这样的小片段不会使学生造成心理负担，也让学生有话可说，也能达到训练点。
小学学作文700字 篇5
有一个极为精美的日记本，它记录了主人藏在心底的一切。每天它被蓝色的钢笔水沾过后，就躺在书柜的最顶端，进入梦乡。
一天，它被刚刚放进书柜后，打了一个哈欠，准备睡觉。突然它想和其他的书聊聊天。于是它对旁边的字典说：“哎！老兄， 你很少被主人翻过呀！”接着又骄傲地说：“我看你啊，是没什么新鲜的内容。”字典听了很生气：“那我倒要看看你有什么新鲜的内容！” “我的肚子里啊，藏着主人所有的秘密。”日记本很是自豪。“那你可以让我见识见识吗？“好啊！”日记本痛快地答应了。 这时，只见语文书、数学书和英语书和几乎全书柜的书都好奇地跑过来看。日记本忙的是不可开交，但还是因为记录着主人的秘密而非常得意。其他书也都羡慕地赞扬它真厉害。日记本的威信扶摇直上，自以为是“万书之王”了。
可是好景不长，当日记本写满了大大小小的字时，当日记本的秘密都众“书”周知时， 它也就“门前清”了许多。于是日记本对自己的现状越来越感到不满。当它再对众书们说：“我的肚子里记录了主人所有的秘密时，众书只是微微一笑，然后各自睡它们的觉了。
原来整个沸腾的书柜，一下子变得冷清了，日记本未免有些伤感和失落，更令它不能理解的是，整个书柜竟然没有一本书再去理会它了。 日记本十分不甘心，它决定走出主人的小房间，把秘密告诉主人家人。
于是，整个家又开始沸腾了，家人都谈论着日记里的秘密。 可是过了不久，家里又恢复了以往的宁静。日记本决定继续它的旅行，到邻居家，到整个小区……
最后一个读它的人是小区的清洁工人， 他随手翻了一翻就将日记本扔进了垃圾箱。它还想继续它的旅行，可是却累得再也走不动了。
每个秘密都覆盖了一层神秘的面纱，但日记本却把那层面纱揭掉，这使它不再有魅力，不再耀眼，不再有那独特的神秘感。
这告诉我们一个道理—秘密被揭露后将不再是秘密。
相信你们都有一个属于自己的秘密，请不要揭露它，这样会使你的秘密更具有魅力和吸引力。把你的秘密放在你心灵的深处吧！
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