无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的同学作文8篇，欢迎大家分享。
同学作文 篇1
今天上午，我们班级展开了一次爱心捐款，捐给谁呢？
捐给他！何坤，现在正念初三，但是，前一段时间却被市立人民医院诊断为“急性粒细胞性白血病”。
这种病，虽然可以治疗，但诊费却大得惊人——30万。30万呀！对于农村的一户居民来说，简直就是个天文数字。
他的母校长河中学尽能力捐款，他的亲友也已经尽力资助了，但是离30万还差得远呢！
无奈之下，想到了我们——全镇的中小学。虽然我们捐的钱说不定比长河中学更少，但是，我们的爱心和支持一定会助他战胜病魔的。
第一节课上课，老师一来，同学们就迫不及待地捐钱了。20元、10元、5元……老师记录的笔尖根本赶不上大家爱心的热潮！
平时，老师说买什么教辅书、看电影等要交钱，同学们一个子儿也不愿意出。特别是许程杰，他的意见最大。那次四元的电影费老师催了多次他才交。但这次捐款他却毫不犹豫地捐了10元。由此可见，同学们是多么关心那位患病的同学呀！
我们班捐的钱数出来了，274.5元。这是我们的一片爱心，一片火热的爱心呀！我们衷心祝愿那位同学早日康复，生命的花和我们大家一样尽情地绽放！
最后，我想起了一首歌《爱的奉献》：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
同学作文 篇2
有人曾经说过：是缘分将我们带到一起，是友谊将我们紧紧相连。那友谊是什么？是安慰，是问候，记得一个阳光明媚的下午，突然，雷公公的一声巨响唤醒了许许多多的雨点儿到大地上来做客。原来是我们的一位同学呀
那时，我没带伞。教室里立刻沸腾起来。放学了，心想：怎么办，没带伞怎么回家呀。突然，耳畔传来熟悉的声音：“你没带伞吗？我借你吧”。原来是我们班的一位同学呀。“那你怎么办？”我问道。她连忙说：“没关系的，我自有办法。”很快她便消失在我的视线里。
我发现那把伞是最美的伞。它不仅见证了我们日久天长的友谊，还记载了我们天长地久的深厚感情。
光阴似箭，日月如梭，我们在同一间教室里学习，在同一个环境下成长。是缘分将我们带到一起，是友谊将我们紧紧相连。时间急匆匆的过了五年，我们的友谊十分珍贵，点点滴滴之事将永远刻在心头。
同学作文 篇3
每次，老师让他到办公室，走进去总是垂头丧气的，走出来便欢天喜地。
他是一个胆大包天且无礼取闹的人。英语课上，老师讲得绘声绘色，同学们听得专心致志。他突然对老师说：“老师你的嘴太大了，一口可以吃下一个汉堡，比我们谁的嘴都大。”
老师调侃道：“别胡说八道，你还没见到过美国人的嘴有多大，嘴大发音更标准。”
他看到没有激怒老师，又不依不饶地说：“你本来就丑，再加上……。那就更丑了。”
这下老师忍无可忍了，放下要讲解的课程内容，开始对全班同学说教。就这样一节课就被他毁了。下课后，他被班主任老师大骂了一顿。
这个人不仅胆大包天、无礼取闹。在一次考试时，教室里静得出奇，连一根针掉在地上的声音都听得见。忽然他自言自语起来：“谁有手机呀，如果有的话借我叫个外卖，我太饿了。”结果被他前面的一个同学听见了，就问：“你没吃早餐吗？”他懒洋洋地回笞：“吃了，才吃了一大碗，可我又饿了。”之后便啃起桌子来，对试卷置之不理。时间快到的时候他飞速地赶试卷，结果还是没赶完，老师当着全班同学的面批评了他。
不管受到多少次批评，他依然死性不改，我行我素。
同学作文 篇4
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”
黄晖的小说《恰同学少年》一路走红，令广大读者爱不释手，并且深受鼓舞和教育。其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评，其中的原因不言而喻。
作品以独特的艺术视觉，凝重的思想内涵和高尚的品味叙述手法来解读那个特殊年代的激情岁月。小说以毛泽东在湖南第一师范的学习生活为背景，充分展示了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等新一代青年敢作敢为的青春，为理想而不懈奋斗、奋发向上的斗志，志存高远，改造旧中国与旧世界的雄心壮志。同时也塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师的形象，歌颂他们教书育人的创新精神。
看完这看部作品，我们不禁感慨：古老的中国在二十世纪初重新找回了青春，青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动。它所体现的精神让人热血沸腾。
全书洋溢着青春活力，健康的气息，更多的是时代青年的新生、社会教育的新生、苦难中国希望的新生。时代青年的新生是这部作品的浓墨，是主线，沿着它的轨迹，我们一步步深入了解变革中的社会，希望萌芽的社会。恰同学少年时，青春在这开始绽放。
“叫花子开粥厂，穷师范招学生。”横批：“挤破脑壳”。
在看学生招生榜，毛泽东信手拈来，闲然自得，不因自己是穷学生而困窘，不因人多竞争强而忧心忡忡。当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时，一句“莫着急，我的名字还没看见。还有前三名，好戏在后头。”更是显示他的淡定，大度的自信心。毛泽东出身贫寒，为求得一所理想学校，与父亲闹矛盾，独自闯荡，望求得修身的学识。求学既求索，抱着远大理想，一双布鞋破了再补，补了在穿，毫无抱怨，怡然自得。还有蔡和森、萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块……
他们拥有梦想，他们充满活力，他们有才华而不断吸取才华。他们踏实、团结，勇于创新。不仅独立组织了学校第一个青年团体，组织了自治训练兵营，同时还充当了地安巡逻警，这在当时都是前所未有的新生，代表了新时代青年的自强自立。他们敢作敢为，胆量惊人。面对反动统治，他们公然与反动派作斗争，于是呼：袁世凯万岁，中华民国千古（意：袁世凯对不起中华民国）。当北洋军阀溃部败走长沙，一场灾难即将到来，他们勇敢地拿起手里的木枪，冒着生命危险深入溃军谈判。当真相面临暴露，他们临危不惧，泰然处之，凭着自己的勇气和智慧，最终使敌人屈服。
同时，在他们身上也书写着反封建的新篇章。陶斯咏，向警予是新生妇女的代表，封建婚姻，封建礼教对她们失去引力。她们冲破封建的枷锁，走出了新生的第一步。王子鹏与仆人秀秀的结合是执着的，是新青年寻求自身幸福的胜利。他们，的确是希望。
诚然，在这一群朝气勃勃的青年背后，是一群优秀教师默默无闻的心血，他们冲破传统教育方法，开新时代教育之先河。育人，富民强国。正是孔昭绶（一师校长）勇于创新，勇于改革，“欲救国强种”、“以我之所学，为民智之开启而效绵薄，为中华之振兴而尽一己之力。”从而使一师面目一新，朝气蓬勃。正是杨昌济不贪富贵，不贪虚荣，悄然遁世，望“得一二良才，栽大木柱长天”的崇高师格，让毛泽东等人的才华得以发掘，得以展示，为百年积弱之中华撑起自强自立的天空。正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立，在青年一代中留下了一个个光辉的榜样，净化他们的心灵……正是这么多优秀的教师，拥有崇高师德的教师，在默默耕耘中，社会教育的新生由此而现。如今教育兴盛，弊端层出，或许，他们是一杯很好的调味剂。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”
历史的车轮是前进的，往昔的少年却已消失在时间的`洪流中。而我们，我们青春的车轮正在滚动着，我们也充满热血，充满激情，我们也可书写和《恰同学少年》一样的青春。当我们在学习或者生活中，遇到挫折或者感到迷茫时，只要我们坚持自己的目标，带着激情，坚持不懈，就能排除万难。“逝者如斯”，恰同学少年，修学储能，胸怀五湖四海，头顶白云蓝天。适时代激流，大展宏图，指点多娇江山，身临珠峰之巅。这就是本书给我们的最大的鼓舞。
同学作文 篇5
同学，是我们在学习上最好的伙伴。同学情，是最朴实，最纯真的。
那是一堂体育课，跑步比赛，十分激烈。我奋力向前冲刺。正当我离终点只有一步之遥时，脚却被一股无形的力量拽住，身体不由自主地向前倾斜。当时，我心里只有一个念头，我被跑道上的什么东西绊着了，就要摔倒了！我下意识地向着草地滚去，可膝盖和手上火辣辣地疼——我流血了。
我强忍着疼痛，尽量不把它表现在脸上。这时，一个身影向我奔过来，是刘伟宸——那个班上同学都唾弃的学生。他竟主动来帮我，只见他举起我的手，搭在他的脖子后面，扶着我走向医务室。他还说，这是小伤，自己遇到十几次了。
到了医务室门口，他有礼貌地敲了敲门，喊了声报告。但等了很长时间也没有老师开门，他干脆开门走了进去，见里面空无一人，我心急如焚：“这该怎么办？没老师啊！”他不急，把我扶到椅子上，从药箱里找来了酒精棉和镊子，说：“我来帮你清理伤口。”见他用镊子夹起一个酒精棉球帮我消毒。“啊！好疼！”我尖叫起来，他安慰我：“没事，再忍着点就好了。”我点点头，“终于好了！”他长舒了一口气。正当这时，校医来了。
每每看到膝盖上这个永远的伤疤，我就会想起他这个永远的同学朋友，感动于这份永远的同学情谊。
同学作文 篇6
我们汤老师前段时间让我们进行小组合作学习，我被分到了陈悦那一小组，我们有喜，有怒，有哀，有乐。
我们组有六个人，有三男三女，是有我、陈悦、汪宇阳、潘奇蕾、刘宪颖、张梦羽组成的小组，我们叫海盗小组。
喜的是现在不会的题目就可以讨论，俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”六个人的智慧肯定能顶两个诸葛亮了，所以我拿不准的题目都会讨论一番。
怒的是陈悦很自大，作为组长应该带头发言，但每次都请张梦羽做主答，除非我们一起叫陈悦做主答陈悦才勉强做主答。
哀的是在陈悦的带领下我们数学小组合作中扣了一张起航卡，真悲哀呀。
乐的是我们组正在慢慢变好。
你的小组生活是什么？
同学作文 篇7
我的同学周欣研是个热情、开朗、有爱心的小姑娘。她今年9岁，中等个头，长得挺水灵。留着齐肩的头发，圆圆的脸像熟透了的苹果。眼睛不大，却明亮有神。小巧秀气的鼻子下面镶嵌着一张红红的樱桃小嘴。从这张小嘴里常常流淌出快乐的歌声。几乎可以和百灵鸟PK。每当她微微一笑，腮边就会漾起一对甜甜的酒窝。这就是我的同学，和她在一起，你会感觉到快乐、友情、真诚和善良。
记得有一次，那是个大雪纷飞的早晨，由于出来的匆忙而忘记带手套，我的手冻得通红。周欣妍不顾脚下路滑面临摔倒的危险，健步如飞的飞奔到我面前，说：“妃妃，给你戴我的手套。”我连忙把手插进裤兜，推辞说：“不用，不用......"她不由分说，也不听我说完，快速地把我的手放到她的手套里。此时此刻，我的眼睛有些模糊。好像有什么东西卡在我喉咙，我说不出一句感动的话语。我俩紧紧的抱在一起，我第一次感觉到妍妍（周欣妍的小名）对我的友谊，即使下再大的雪，只要有她在身边，我也会觉得温暖如春。
妍妍也是个刻苦、有耐心的好学生。记得那次老师留的中午作业是使用简单方法计算数学题。我和妍妍在小饭桌那里狼吞虎咽，风卷残云一般快速吃完饭，马上收拾一块可以写作业的地方开始计算。等我写完看她时，她竟然还停留在第2题！只见她时而埋头思考；时而紧皱眉头；时而自在草稿纸上写写画画；时而眉宇舒展，嘴角流露出一丝微笑；时而无奈的摇头叹气；时而又简单地在嘴里叨咕几句：“不行，不行。”。豆大的汗珠掉下来她也不顾。这样过了一分钟、三分钟、五分钟......她突然从板凳上跳起来叫到：“算出来了！这道题的简便算法算出来了！”她的眼睛里充满了激动、喜悦的目光。汗水浸满了她的额头。再一看草稿纸上密密麻麻的“数字小弟”，我对她的佩服油然而生。
妍妍，你知道吗？
在我失败的时候，是你鼓励我：“失败乃成功之母”，这使我感激。
在我伤心的时候，是你安慰我：“化悲痛为力量”，这使我欣慰。
在我生气的时候，是你开导我：“生气会毁掉身体”，这使我高兴。
人都说：天下没有不散的宴席。我知道等我们长大了，也许会分开，各奔前程。但是，妍妍，你知道吗？无论何时无论何地；无论我们相隔万水千山；无论你年轻漂亮；无论你饱经沧桑变得老态龙钟。你永远都是我最好的朋友！因为你给了我快乐，给了我友谊，给了我鼓励，给了我安慰......
同学作文 篇8
老陈其实并不老，他是我的同学，还比我小几个月呢。只是他长得高高的，有点小胖，一双小小的眼睛长在肥肥的脸上，戴着一副黑框眼镜，看上去成熟稳重，所以我们都喊他老陈。
我们喊他老陈其实还有第二个原因，那就是他很聪明，肚子里“墨水”也很多，经常像老师一样帮助我们解忧答疑。
一次语文课上，我们在学习“日积月累”部分，其中有一个《满江红》中的句子，老师就问了：“我们班有没有人读过这首《满江红》？”全班一半以上的人都举起了手。“那有没有人会背这首词啊？”这一问，几乎所有人都放下了手。大家挠挠头，左看看，右看看，看有没有人会背。只有老陈，依旧不说话，依旧端端正正地坐着，举着手。老师便让他起来背诵。他站起来，没有一丝慌乱，井井有条地背了下来。老师带头鼓掌，说他很厉害，背得一字不差。
数学课上，他依旧如鱼得水。老师出了一道奥数题让我们做。正当大家都咬着笔头，一筹莫展时，老陈又举起了手。他站起来，流畅清晰地说出解题步骤并得出正确答案。连一向严肃的数学老师都为他竖起大拇指。
课间休息时，有很多同学问他题目，他依旧不急不躁，没有一丝不耐烦，耐心清晰地为大家讲题。
老陈，他就是一个腹中有墨，聪明又乐于助人的人，他是我敬佩的人。
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