描写同学作文

2021-12-11 写人

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的描写同学作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写同学作文 篇1

  西塞罗曾经有一句话:“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有了友谊,世界仿佛失去了太阳。”这句话的意思是说,友谊应该像花蕾、露珠一样纯洁,像阳光一样温暖。

  在我们身边,也有一些关于友谊的故事。发现身边的同学闷闷不乐,就主动陪他(她)说话、聊天,驱除他(她)心中的烦闷和迷惑;同学不小心摔倒,伸出一只迷惑之手,把他(她)拉起,这将是你们友谊美好的结晶……

  友谊,它会使你生活到处充满阳光,充满欢笑。那些被你关心过的人,大多成了你的朋友。朋友之间,谈笑嬉戏,互相吐露心声,共同憧憬未来,快乐、幸福共同分享,烦恼、苦闷一起分担,大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

  但现在也有一些人的“友谊”,跟我们所说的不一样。比如,考试时,我看见有人把自己的考卷拿出来给朋友抄;在马路上,我看见有人打架,“哥们儿”摩拳擦掌地一拥而上……他们这样做,不但是错误的,还有可能发展为犯罪!

  人世间,沧海苍田,群山有崩塌的时候,大海有干涸的时候,生灵有灭绝的时候,唯有友谊,超然于一切事物之上,永远 永远……

  我们应该和自己的朋友在工作、学习、生活上互相勉励,互相扶持,共同前进。为建设祖国而团结合作,这才是真正的友谊!

描写同学作文 篇2

  在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,瘦瘦的,一张白皙的脸蛋,像一个文弱的书生。我们班的女生都很羡慕他的皮肤,白白净净的,没有一点瑕疵。

  最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了,瞪圆溜溜的黑眼珠灵气十足,眼睛下面是挺拔的鼻梁。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听,你想知道他是谁吗?

  他就是我的同桌宋晓宇,爱唱歌的小男生。

描写同学作文 篇3

  “吱”的一声,门开了。只见他迈着“轻盈”的步伐,一步一扭地朝着自己的座位走去,那双弯成直角的手时不时地在身体两侧摆来摆去,活像“大笨钟”的时针与分针,生怕不能引起周围的人注意。大家用像要喷出火来的眼神齐刷刷盯着他时,他微微一顿身,用那双带有挑战色彩的眼睛环顾一下四周,然后脸上露出一个灿烂的笑容,仿佛中了五百万,然后用略带深沉的语气说道:“怎么,没见过帅哥?”接着摆出一个很有型的姿势,一副我就是与众不同。当在大家转过身时,他会时不时的发出“嘿嘿”的笑声,一副奸计得逞的模样。坐在座位上的他,也是不安份的.。那一双灰溜溜的眼珠时不时的在那画架似的眼眶里打转,一双剑眉也时不时的微皱一下,像是在努力思考,但当从正面看见他那跳动的双眉,长长的瓜子脸在十指与拇指之间,嘴角微微上扬,你的心里会不由打个冷颤,或许他正在思考怎样才能引动你的笑神经。

描写同学作文 篇4

  今天,我们班的邹同学给班级扣分了。

  语文课上,老师问:“今天谁扣分了?”邹同学站了起来。老师把邹同学带到讲台上说:“今在,邹同学扣了第一分,新开了个头,以后别的同学就会连续扣分。”然后老师问邹同学是怎么扣分的?邹同学对老师说了几句,声音很小,我们都听不见。老师说:“今天,邹同学因为去借书,上课铃响了,因为着急就跑回教室,被校长看见了,就扣分了,原本是去借书的,但被扣分了,属于好心办坏事,可以原谅。”

  我想,每个同学都会有集体荣誉感,邹同学扣分后,心里肯定很难受,希望他每天晚上都能认真准备第二天要用的书本。

描写同学作文 篇5

  在我们这个班集体中,有一位默不作声的学生,却成了我眼中最聪明的同学。

  ——题记

  平凡的外表

  一头乌黑的头发,打着波浪卷的花纹,耳朵上架着一副小巧的眼镜,头上戴着粉红色的发卡。不算大的眼睛被厚厚的眼镜片这在后面,看似如樱桃的小嘴却有着强大的爆发力。

  这样的人,绝对是丢在人群中看不见的,可她在我眼中,却是最特别的同学。

  “帅”女孩

  我的这位同学,十分特别,千万别被她的外表给蒙住了,在外表的蒙骗下,其实她的特点数也数不清。

  她最大的一个特点就是——最讨厌穿裙子。大家可能就很奇怪了,作为一个女生,竟然讨厌穿裙子?对啦!这就是我那位同学的特点:打死也不穿裙子。班主任经常问她:“你为什么这么讨厌穿裙子?”“因为这样比较帅呀!”她天真的回答。

  看!这就是我的同学,多有个性呀!

  数学界燃起的新星

  每当我做奥数题时,总会想起一件事情。

  我与她在同一个培优班上课,这节课是行程问题,我是最不会行程问题的,不仅犯了难。

  看来同学们与我一样,都不太会行程问题。这不,在这道难题上卡住了。老师也知道我们不太会行程问题,所以提醒我们:“慢慢来,不要着急,仔细想一想,题目给你什么线索没有”

  虽然老师很耐心地提醒我们,但教室里依然鸦雀无声,看来,这关是闯不过去了。

  老师显得有些急躁了,同学们也一个个抓耳挠腮,忽然,一个清脆的声音冒了出来:“老师,我知道怎么做了!”没错,声音的来源正是我那位同学了。

  顿时,班上炸开了锅,在底下交头接耳,窃窃私语,都认为她不可能想得出来。只有我相信她,同学们都太低估她了。

  只见她右手轻轻地拿起讲义,左手为大家比划着说:“大家仔细想想······”在她的讲述下,教室里有鸦雀无声起来,这一次不同,这次只有震撼,没有怀疑。

  听了她的讲述,我不禁愣住了,太厉害了,分析得头头是道,我连这道题的第一部都不知道怎么写,她竟然一下子说出了整道题的思路与过程,把我迷糊的脑袋打了个激灵。

  窗外的树沙沙作响,似乎对她的发言很满意。

  许久之后,教室里响起了热烈的掌声,同学们都被这平凡的女生震撼了,老师也一样,现在,同学们都称呼她为“数学界的新星”呢!

  800米长跑健将

  在我看来,我的这位同学外表上虽然瘦弱的不能再瘦弱了,但就算这瘦弱的外表,说起跑步,那就是一个词——不赖!

  记得有一次,我们在开运动会,800米长跑中就有我的那位同学。开始跑第一圈时,她落到了最后一个,我们的希望似乎在那一刻,落空了,我们觉得已经赢不了了,但她没有放弃,竟然猛冲第一,这是我们又沸腾起来。

  接下来几圈,她都稳坐第一的宝座,毫无疑问,她成了这次长跑的状元。

  我十分佩服我的这位同学。

  经过了上面我对她的介绍,你是否知道她是谁了呢?没错,她就是——张宁静!

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