想象作文

2022-01-19 [第八单元]写一篇想象作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的想象作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

想象作文篇1

　　我想当一名宇航员，坐上那火箭，飞往那瓦蓝瓦蓝的天空。

　　我想当一名宇航员，坐上那火红的火箭，飞往那充满奥秘的宇宙，探索那无穷的知识。

　　我想当一名宇航员，坐上那飞鸟般的火箭，去看四川的小朋友们，让她们不孤独不寂寞。

　　我想当一名宇航员，坐上那火箭，飞到各个星球，去给大家问好！

想象作文篇2

　　我是一个设计师，我设计了一双独一无二的鞋子。

　　有一次，我穿上自己设计的多功能鞋子去跑步，我跺跺脚它就会发出激情的音乐。如果我散步，它就会发出悠扬的音乐。

　　如果是还没学会走路的小孩子，我会给她穿上这双鞋，让它帮助她走路。

　　它还会变形。它会变的形状是五角星、圆形、三角形、正方形、长方形……如果在晚上，只要没有光的时候，它会闪亮，帮我照亮前方。而且会变颜色。会变成红色、蓝色、绿色、黄色……。不知道的人会以为我有很多鞋子。

　　有一次，我参加运动会，我就穿上这双鞋，因为可以跑得快一点。有一次，我实在跑不动了，它就帮我直接冲向终点。

　　有一次，我上学快迟到了，我就跺跺脚跑得比公交车还快，就没有迟到，坐公交车的同学，都说我有一双“魔鞋”。

　　有一次，我不小心把脚扭伤了，我坐在草地上，穿上这双“魔鞋”，按了一下按摩功能键，我的脚很快感觉好多了。

　　这就是我的多功能鞋子，我可喜欢它了。

想象作文篇3

　　吾人对于空间的磁力作用会产生幻想与兴趣，其中磁浮列车亦在人们生活中存着神秘与好奇的面纱。现在中小学课本中皆会学到磁铁原理，即异性相吸、同性相斥的道理。磁浮铁路技术就是应用这个原理，加上电力电子的操作与回授控制原理，驱使列车浮上轨道及推进力量在空中运转。高中物理课本中教导我们的法拉第（Faraday）定律，这是电场与磁场间之电与力的相互磁力作用，也是磁浮列车应用浮力与推进力的基本原理。

　　磁浮列车系利用电磁吸引力与推进力，将列车悬浮在轨道上方约0。9公分至10公分不等高度，其中以德日磁浮列车最著名及成熟，韩中亦有轻轨成型。德国高速磁浮列车已经在上海浦东机场正式运转，它是使用电磁铁之磁力，可以在静止状态下悬浮，该列车之最高时速为430公里，日本高速磁浮列车则利用超导体，以速度感应及诱导浮力方式，在列车时速加速到60~70公里以上时使列车悬浮，该列车最高速度在20xx年12月载客试车时速已达581公里，为世界最高速度。另外磁浮捷运系统于20xx年3月在日本东部丘陵线已正式营运，长度为8。9公里，该系统列车速度为100公里/小时，该系统属于都会区型，为车站静止悬浮，具有小回转半径、急昇降、短距离车站等特性。

　　磁浮列车在德日已投入40年研发，因磁浮轨道建设在各国持正反面意见看法专家皆有，尤其在上海之磁浮列车试运转期间发生了不少工程及技术问题，就工程技术观点而言任何问题皆可以解决，这是工程上的处理方法。惟高速磁浮系统系为城际交通工具，并不具有都会区捷运之运输特性，且转乘系统的考量相当重要，这是上海高速磁浮营运不佳之主要原因。

　　当然，磁浮铁路也有很多的优点，如减少振动、减少噪音、速度快及环保等。只要在该系统可靠度与稳定度各项运转中获得改善及肯定，相信将会带来更快速且舒适的大众运输系统，这也是世界人类的福气。

　　内蒙古乌兰察布集宁区泉山路小学六年级：白锦琦

想象作文篇4

　　我想变成水，如果我变成水了，就可以赶走灰尘，让世界变得更干净。让干枯的植物变得充满生机，让人们的生活变得更加美好。

　　当我变成水来到小河时，河水清澈见底，小鱼小虾们都生活在这里，我的到来让冷清的河面一下子热闹了起来。我对小鱼小虾们打招呼：“你们好啊！”他们也热情的对我说：“欢迎你来到我们的新家。”

　　没过多久，我慢慢地流进大海，我看见人们坐着轮船观赏着大海美丽的风景，欣赏着鱼儿们欢乐的嬉戏。早晨，海水非常平静，人们还在熟睡时，我已经起床了，溅起了朵朵浪花，让人们从梦中醒来。中午，海面上热闹了起来，人们在海里游泳，潜水。我陪伴着人们一起快乐的玩耍。晚上，玩了一天的人们累极了，各自回家休息了，我也慢慢的退去，溅起了几朵水花，跟人们道晚安。

　　“凌涵，起床了，起床了。”我醒了，发现自己躺在床上，原来这是一场梦。但我真希望自己能变成水，这样就可以给人们带去欢乐，造福人类了。