小学的观察日记

2020-11-17 [第四单元]写一则观察日记

  时间过得真快,一天又过去了,心中一定有不少感想,这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的小学的观察日记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学的观察日记 篇1

  放学了,同学们排着整齐的队伍准备回家。班主任胡老师刚刚从队伍边走远,队伍里立刻就炸开了锅。

  “嗨!胡老师对我们也太客气了,下午上了三节课,晚上还要我们写作文。”张飞飞抱怨起来,照例又做了个鬼脸。

  “那有什么办法呢?写就写吧,反正也写不死人。”唐静好像又哭又笑,显出一脸的无奈。

  “你们两个真是的,不就是写作文嘛!有什么大不了的。再说了,他们也不能到胡老师那里去减作业吧!真是丢我们班的脸。”陈向峰很严肃地对张飞飞和唐静二人指责道。

  “你呀!就知道说别人,敢和我比羽毛球吗?”体育‘老将’徐子天歪着脑袋,斜着眼很自信地看着陈向峰,大胆的向他挑战道。

  “天呀!地呀!我们班怎么有这么多像张飞飞的人啊!我看我们班学习成绩再好的人也会被他们拉下去的。”胡蓉无可奈何,仰脸对着天大声怨道。

小学的观察日记 篇2

  田野中,小麻雀们那活泼的身影,随处可见,在枝头末梢上跳跃,忽儿成群地飞过天空,留下“叽叽喳喳”的美妙歌声。小麻雀是每时每刻都那么欢快的小鸟。

  让我们仔细欣赏小麻雀它那滑稽的打扮吧!一顶土灰色的帽子带在头上,黄澄澄的小眼睛总是好奇地瞅着四方;那有光泽的小肚皮上盖着一层软软的灰白色的绒毛。还有它那迷彩服的羽毛也很有特色。这么一个活泼可爱的小麻雀,好像一个十分机灵的小顽童,十分惹人喜欢。每天早晨,我总能看见不远处的老柳树上一群小小麻雀在叽叽喳喳的高谈阔论,它们或在树枝上蹦来蹦去地锻炼身体。或凑在一起,海阔天空地侃起大山。若有情况,一群小麻雀就忽地一下惊慌地飞起,在天空中盘旋,等了好久,确定并没有什么危险时,才小心翼翼地回到柳树上,又开始热闹起来了

  小麻雀又是一种噪音监测器,这是科学家下的定论。不错,每当中午,我家门前出现人流不息,车水马龙的繁忙景象时,小麻雀便躲起来,它好像对人类的热闹情形并不感兴趣,甚至有些反感呢!当夕阳懒洋洋地躺在云端里,熙熙嚷嚷的人流,声竭力嘶的车马总算安静下来时,顽皮的小小麻雀便又三个一群,两个一伙地跳出来,怕着翅膀,舒展舒展筋骨,滋润被废气呛哑的嗓子,高歌几声,它总能给疲劳一天的人们带来大自然的轻松气息,让人感到生活的乐趣。

  当月亮爬上了树梢,小麻雀各自回到窗里,或谈谈今天的见闻,或说说明天的打算……小小麻雀实在讨人喜欢。哦!差点忘了,告诉你吧,过去除“四害“运动中也有小麻雀的名字呢!幸亏科学研究发现小麻雀每年要吃许多害虫,为小麻雀们极力申冤,才使无辜的小麻雀得以“平反昭雪”,才使今天的小麻雀又能重见天日,快乐地在大自然里生活。

  小麻雀貌不惊人,平淡无奇,可它是一种益鸟,它是大自然中的小精灵,是人类的`朋友,我们应该珍惜它,保护它!

小学的观察日记 篇3

  今天上作文课,黄老师会让我们写什么呢?我带着这个问题等呀等。终于等到了课尾,黄老师一字一顿地说:“孩子们,拿走你们的武器开始写写那不被人知晓的心理吧。”这可是我的难点啊!写什么呢?写课间十分钟?不好。写下课时,我们班报复别人班?不行。关于我的家事?也不好。到底写什么呢?什么事我亲身感受过呢?写什么,写什么呢?我的额头开始冒汗了。哎!这不要把我急死吗?如果我写不出来,就回不了家,怎么办呀?谁能帮帮我呀?

  后来,我灵机一动,如同黑暗中见到了一丝微弱的亮光,对!我就写刚才我绞尽脑汁的想写什么作文才好的那一段吧!题目就叫《作文课时》快写完成时,我又不禁害怕担心起来:黄老师会对我的作文如何评价呢?

小学的观察日记 篇4

  今天,我一回到家就想起老师说的写一篇观察日记。我放下书包,抓了一把黄豆,倒了一点土,把几颗黄豆埋了起来。我又把黄豆放进水里。

  我问爸爸这两个哪一个长的快?爸爸说水里的长的比较快。我观察了水里的黄豆,好像比原来更美丽、鲜艳了。它的颜色有一点深黄,也有浅黄,还有一些发白的颜色,真想秋天的叶子,五颜六色的真漂亮!

小学的观察日记 篇5

  今天是星期天,我在家里和小龟玩,小龟的头小小的,身体是一个大硬壳,颜色有点发黑又有点发绿。

  小龟在吃东西的时候,嘴张得大大的,吃的时候一条鱼分成两口吃,它在玩的时候就是爬上缸里的梯子,上去晒太阳,有趣的事就是那天我在教小龟说话,我说啊说啊,它就张着大嘴,好像也在说似的,我高兴地笑了。还有一次,我和小龟摆手,它也伸出小手来跟我摆了一下,当时我都被惊呆了,好像它能明白我在干什么似的。

  小龟的脾气可好了,只是饿的时候,我把我的一根小手指放在缸外,它还以为是肉呢,就拼命的吃,可是还有一层玻璃呢,哈哈,我的小龟可爱吧?

小学的观察日记 篇6

  今天,妈妈给了我一把黄豆,我就用它们来生豆芽。

  我把黄豆放在手心里,仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的,仿佛穿了一件金色的衣服,它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里,先给它们洗了一个澡,看着黄豆闪闪发亮的样子,真让我爱不释手。我把水控出来,刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说:“用温水泡豆子好一些!”我把温水倒在了杯子里,没过了黄豆宝宝,就开开心心地跑出去玩了。

  第二天一早,我去看这些豆子。啊,黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥,撑破了肚皮,露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了,都变成里椭圆形。我把它们捞出来,怕它们冷,不爱发芽,我还给它们盖了被子呢!我每天都给黄豆宝宝浇水。又过了两三天,乳白色的小芽钻出来了,黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说:“我的黄豆发芽喽!我的黄豆发芽喽!”我还是细心地照顾它们,每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子,这些黄豆宝宝都像和我打招呼呢!它们长得非常快,两天之后,豆芽足有两厘米长了,妈妈说能够吃了。可是我舍不得吃,就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后,黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀!不但会变样子,还会变色呢!这可真有趣!

  生豆芽让我收获了很多知识,万物生灵都有它们生长变化的规律呀!

小学的观察日记 篇7

  7月10日星期五

  今天我家迎来了十位小客人大眼金鱼。其中有条金鱼我十分关注,它的双眼是家族中最大的,“鱼龄”也是最老的。它全身“红灿灿”的,鱼尾十分梦幻,两个小爱心叠在一起,如同纱一般的穿透感。

  我决定了,它就叫“大红纱”!

  7月17日星期五

  今天准备为大眼金鱼家族喂食时,突然察觉鱼缸中少了两只小鱼,为了证实我数了至少五遍。突然,我在鹅软石上发现了两个小鱼头,那个画面叫个惊悚啊!可惜并没有拍下。我十分断定,罪魁祸首就是大红纱!!因为它从来不吃鱼食!!

  正所谓大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,食物链好残忍!

  7月23日星期四

  三天旅行后,我终于可以看见我亲爱的大眼金鱼团队啦!

  我兴冲冲的跑到鱼缸前,可却伤心的站在那儿。缸中只剩三个小兄弟和大红纱了,并且它们肚子还空空的!可是我明明已经投放鱼食了呀!

  这实在是个未解之谜啊。

  7月31日星期四

  唉,心情再次跌入谷底。小兄弟再次减少了一只,大红纱居然再也不吃鱼食了闹绝食!看它一天天消瘦下去,我的心中五味杂陈。你到底怎么了?

  8月7日星期四

  进行了叔叔传授的“饿肚法”,三天不给食,大红纱早已饥肠辘辘,果然不出所料,我一将浓缩鱼食撒入水中,大红纱便以光速游来,迅速吃光。原本饿得我感觉眼睛都变小了,现在精心喂养了几天,顿时放大了十倍之多。

  8月14日星期四

  每天犹如饿狼般的大红纱现在吃得膘肥体壮,跟个充足气的大皮球似的。眼睛又大又圆,仿佛大黄豆一样。肚子下垂得似乎有亿吨物体在里面。好像是有巨大阻力在阻挡它前进,游得不是一般慢。

  我该悲还是喜呢?

小学的观察日记 篇8

  最近,我对观察小动物发生了兴趣。家门前的草丛里我经常发现蜥蜴,只是苦于抓不住它。今天,有一只小蜥蜴居然从草丛里爬到我家门口,我一把按住了它,连忙把它放进一个小瓶子里。在科学课上,我知道蜥蜴是一种爬行动物,俗称“四脚蛇”。身上有细鳞,尾巴非常长,脚上有钩爪,生活在草丛里,速度极快。

  看着瓶子里的小蜥蜴,我想看个究竟。我开始逗它玩了。我小心翼翼地把手伸进瓶子里,并从蜥蜴的腹部来了一个“猴子捞月”,没想到被它咬了一口,我紧张极了,生怕咬了会中毒。哪知道一点也不疼。我想:它一定没有牙齿,也没他们说的那样有毒。“我就大胆地把蜥蜴从瓶子里掏了出来。它确实没有尖尖的牙齿,手摸上去有点粗糙。这时,我发现它好象要睡了,过了一会儿,它果然把眼睛闭上了。蜥蜴和人一样也有作息时间啊!

  我爱小蜥蜴,可爱的小蜥蜴!

小学的观察日记 篇9

  我家有一棵我叫不出名字的树,它就摆放在客厅的角落里,。

  · 它的根被埋在一个红色的花盆里头,从花盆里长出了一条条长长的藤条,绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节,就是没有竹子那么整齐,而是这一个节凸出来一点,那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路,摸上去很粗糙。有一些年老的藤条,它们一个劲地向上爬,有的都已经高过了支柱,好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢!还有一些年轻的藤条,它们不但不往上爬。倒往下长,全部趴到了地上,就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌,偷跑出去玩耍似的,作文大全《观察日记》。

  · 现在我们看看叶子吧!这些成片的叶子堆在一起,从远处看,就像一片绿洲。走近一看,呀!瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢,就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看,上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩,好像一碰就会折断。

  · 通过观察,我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物,从中享受观察的乐趣。

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