有趣的一天又要结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候抽出时间写写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编帮大家整理的植物观察日记3篇,希望能够帮助到大家。
植物观察日记 篇1
3月14日星期三多云
今天,老师布置要做一个实验。要观察绿豆的生长过程,那是全班都要做的。放学后,我拿了八颗小小的绿豆,它们长得像椭圆形,它们中间有一个小小的白色长方形,就像一只只小小的眼睛,它只有三毫米长。我把它们分别放在两个杯子,然后我倒了5。5厘米的水进去。然后我再去观察,可是没有什么变化,我扫兴的离开了。
3月15日星期四阴
今天晚上,我去看一下它们的变化,它们每一颗都裂开了一条缝,还长出了一条小小的芽,好像一个小逗号,它们的小芽大约三毫米,我很高兴。可是有一颗裂开的缝好大,但为什么没发芽呢?哦!原来它的芽躲在绿色的衣服里面,是我没有仔细看。我怀着好奇的心,不知它长大后怎么样呢?
3远16日星期五晴
今天,我又去看它们了,它们换了新衣服,原本是绿色的,现在是白色的了。现在小逗号又长长了一点。
3月17日星期六晴
“绿豆怎么样了呢?”我怀着这个疑问去看它们了。现在小逗号不成样了,变得又细又长。长度大概一2厘米长了。绿色的'衣服在水中泡得成白色的了。这次用水泡绿豆使我知道了许多道理。
植物观察日记 篇2
金风送爽,景色迷人,秋天的田野是什么样的?星期天,张明、李丽和吴兰三位小学生,来到田野里观察秋天。
李丽拿着放大镜,在田野里转来转去,她忽然发现了一种自己叫不上名的花,于是立刻跑过去观察。她拿着放大镜,踮起脚尖,悄悄地观察起来。这种花身穿黄袍,看起来和菊花差不多。李丽本想伸手摘一朵,却把手缩了回来。小蜜蜂心里夸着李丽:真是个爱护花草的好孩子呀!张明来到大树下,一只蜘蛛正在织网,它的行动被张明发现了,他拿出纸和笔,开始做笔记。蜘蛛的样子,蜘蛛怎样织网、捕虫全都记在他的记录本上面。
小鸟们向南方飞去,展翅翱翔;蜜蜂扑闪翅膀,“嗡嗡”,被他们的观察行动迷住了。地上的一群蚂蚁,正忙着搬运粮食呢!它们有的搬,有的运,发出“嘿哟嘿哟”的声音,真够吃力的。七星瓢虫在枯黄的草叶上爬呀爬,寻找食物。牵牛花吹起了紫色的小喇叭,“滴嗒”,真好听呀!其它花儿都静静地待在旁边,听着这优美的歌声,随着节奏,扭动自己的身躯,跟着它跳舞。
秋天的田野多么迷人啊!
植物观察日记 篇3
10月13日 星期一 晴
上语文课的时候,龚老师拿来一样东西。她并不说是什么,却让我们猜,有的说海绵,有的说海绵宝宝,有的说海洋宝宝……
龚老师把它放在投影仪上。
"啊,海洋宝宝!"我大声喊道。海洋宝宝有两袋,一袋是小的,只有米粒那么小,数量很多,颜色丰富;另一袋是大的,都像黄豆那么大,但数量、颜色也很少。
龚老师让王书成拿着透明的塑料杯去灌了半杯水,并把那两袋海洋宝宝倒入水中,它们全都沉入了水底。
这时,水底五颜六色,好看极了!
10月14日 星期二 晴
我走进了教室,放下书包就去看海洋宝宝。"呀,海洋宝宝变大了。"原来米粒那么小的变得像弹珠那么大,而像黄豆似的海洋宝宝,竟像桂圆那么大了。真神奇啊!
语文课上,龚老师让我们摸一摸海洋宝宝。我摸了一颗黄色的海洋宝宝,它又软又滑,而且还有弹性呢!
龚老师说这个海洋宝宝很奇特,她拿起它让我们仔细观察,我惊奇地说:"从它照出的人影,竟然上下颠倒啊!".
10月15日 星期三 晴"咦,这是什么呀?"瓶子里不会是冰激凌吧,龚老师怎么可能带它来呀。我仔细看了看,原来瓶子里装的是捏碎的海洋宝宝。
龚老师问我们是否知道海洋宝宝的用处,教室里很安静,谁也回答不出来。龚老师说:"它可以做植物的营养土,还可以做小朋友的玩具!""咦,什么玩具呀?"她拿出一个海洋宝宝,在讲台上抛了一下。"啊,原来龚老师说的是弹力球呀!"我恍然大悟。
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