好习惯作文

2021-06-19 习惯

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的好习惯作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

好习惯作文 篇1

  有了好行为,才能养成好习惯,因为行为是习惯的根本,好行为做多了,好习惯自然而然就会养成。

  为什么要养成好习惯?因为习惯是做人的要素,养成好习惯为的是自己,也为的是他人。比如,跟同学交往,要养成有礼貌的习惯,没有礼貌,同学之间的关系就可能恶化,就不能实现双赢或多赢。

  好习惯养成后贵在坚持。行为是一个人素质的反应,从他的行为上,能够看出这个人怎么样。如果我们不坚持好习惯,坏习惯就会趁虚而入,比如,我早上形成早起的习惯,那种懒惰的情绪就一扫而光。

  养成好习惯很重要,它关系着整个人的方方面面,甚至影响着一个人的人生,在你需要帮助的时候,别人会乐于帮你,甚至有时还能救命呢!作为一名小学生,我应该养成尊敬师长、上课注意听讲认真完成作业、遵守学校纪律、关心团结同学、维护好五(7)班的荣誉等习惯,做一名阳光少年。

  我想,如果每个人都能从我做起,从身边的一点一滴的小事做起,那么,我们每个人将会养成好习惯,我们的社会将更美好、更和谐、更温馨。

好习惯作文 篇2

  “什么是梦想的连接?”我想梦想的连接是这样的好习惯:

  (一)勤奋刻苦

  爱迪生说:“天才是1%的灵感加99%的汗水!"我想只有这样,才能和梦想链接。

  爱迪生正是注册发明就有一千三百种之多。如果他没有这种勤奋刻苦的精神,凭着他只上过三个月的学,怎么能有如此发明?

  勤奋刻苦的好习惯是梦想的链接,我愿让勤奋刻苦成为我成功坚固的基石。

  (二)细心观察

  凡。高如果不是因为细心观察,他怎么能画出《向日葵》等价值连城的稀世珍品?

  我想这样做,才能和梦想连接。在生活中,要细心观察身边的每一件小事,每一个事物。这样才能孰知事物,才能将事情做得更好,才能与梦想接近。

  细心观察的好习惯是梦想的链接,我愿让细心观察成为我成长中细磨的水泥。

  (三)别出心裁

  这种别出心裁,并不是那种乱出牛的做法。而是为了更好地解决为题。

  曹冲秤象,不用秤杆而用船;高斯算数列,不计算而是“凑数”……这些事例都突出了别出心裁的重要性。我想这样做就是和梦想链接。

  所以在解题时,即便是“妙手偶得之”,也有量变的积累。我要启动我的联想发动机,让我的世界变得精神。

  别出心裁的好习惯是梦想的链接,我愿让别出心裁成为我成长中明亮的窗户。

  (四)珍惜时间

  鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤总会有的。”

  我想珍惜时间是一个好习惯,因为时间易逝,我们要利用这有限的时间去做一些有意义的事。要做到“不舍昼夜”,我想这样错会离梦想越近。

  珍惜时间的好习惯是梦想的链接,我愿让珍惜时间成长中抗风的墙壁。

  好习惯是梦想的链接,想离梦想越近,就养成这种好习惯吧

好习惯作文 篇3

  “刘晶!”班长大叫一声:“老师叫你去办公室!”妈呀,老师叫我干吗?我心里十五个吊桶打水——七上八下。

  我忐忑不安地来到办公室,果然看见老师一脸严肃的神情端正在那里。老师一看见我,火冒三丈地说:“你把日记读一遍给我听听。”我读了读,OH my god!我把好写成了要,本来是好好学习,天天向上的,可是我写成了要要学习,天天向上。还有了,还有了,我把美丽可爱,写了美可了!我越读越不通顺,也越来越紧张,我读的结结巴巴。没等我读完,老师语重心长地说:”你的作文添字掉字严重,错别字多。你呀,真是太粗心了,小心变成粗心学生了,写作时要想好了再写,不要乱写,写错了,要及时改正。你写完了,你们要先看一遍,然后再读一遍后,那样不通顺地地方你就会发现了,那样你就放心地交上来了!”

  后来我慢慢地学会写完了,就检查,检查后就及时改正错误,还自己在上面修改,看还可以加什么好词,有些句子能用比喻句吗?慢慢地我的作文写的越来越好了,不过我一骄傲就只能得60、70分。

  呵呵呵!!生活里也会有好习惯,也会有坏习惯的呀!好习惯可以让你享受成功的喜悦,坏习惯可是要拖你后腿哟!

好习惯作文 篇4

  课前,老师一定要告诉学生,这节课需要用什么课本、什么教辅资料、什么学习用具,除了必用的之外,其他的一律不能拿。拿出来之后,还要有规律地放好,一般上是大书在下面,小书在大书的上面,练习本在小书的上面(练习本是打开的,这样上课用的时候就不用再刺啦刺啦地翻本,可以节省时间,保证做题时的安静),铅笔、橡皮又在小书的上面。按大小顺序放好后,把他们一起横着平放在书桌最上面的正中间。竖着放的话,书角本角会被放在桌子上的胳膊蹭的卷起来的。横着放,既避免了这个麻烦,又能把书桌下面的大部分空间腾出来,学生写字时,地方就大多了。

  课中,老师要经常提醒学生注意“一二三”。一正:坐姿端正。手里什么也不要拿,左手抓着右胳膊的上端,右手抓着左胳膊的上端,交叉放到胸前。如果管不住自己想做小动作了,就隔着袖子捏捏肉,提醒自己一下。二看:低头看教材、看自己做的题,抬头看黑板,看老师的板书,看老师的解题过程、书写格式。二听:专心听老师讲解,认真听小朋友回答。切记:有小朋友回答问题时,不要扭脸看他。一则你看他,他紧张,就难以清晰完整地表达出自己的意思。二则你失去了听他生动讲解的机会(有时候,同龄人的讲解比老师讲解的还好理解),你再来一张笑脸,弄不好还落得一个嘲笑人的罪名。三则影响了正常的教学秩序,浪费了宝贵的时间。当小朋友回答问题时,你最好看着题听,把精力全部放在解决问题上。三动:动动学具来探究(学具要轻拿轻放)、动动嘴巴说想法(积极回答老师提出的问题,小声跟着老师说出解题过程)、动动铅笔画(画出教材上的知识重点)又算。

  课后,老师布置作业,一定要叮嘱学生养成检查的好习惯。检查口算题时,要用小指头盖住得数,在心里再算一遍,算出得数后,把小指头松开,看看两次的得数一样不一样。如果一样,就说明你做对了,如果不一样,就说明你有可能算错了,要再算一遍。笔算时,可以按照三步自查法进行检查:一查数字对不对(看看你写的数字是不是题里的数字),二查计算对不对(数字对了,看看计算的正确不正确),三查得数写没写(一定要看看等号后面的得数写了没有)。解决问题时,除了以上三步自查外,还要查看单位名称带了没有,带的对不对。

  习惯就是一点一滴,循环往复,无数重复的行为动作养成的。我们应从学生日常的一言一行中,举手投足中去观察,去发现,鼓励好习惯,制止坏习惯,让他们身上的好习惯越来越多,坏习惯越来越少。

  好习惯,益终生。

好习惯作文 篇5

  我们都知道,生活离不开反思。反思是自我完善的方式。糖通过反思,我们可以更好的理解和思考自己的生活。将我们的现在、以后、将来、连在一起。让自己将来可以变得更好。今天我就和大家说一说有关反思的'话题。养成反思的好习惯。

  那么,先让我来给大家来讲一讲反思的主要顺序,第一步是回忆当时的经过。第二步是思考自己的做法有没有伤害到别人。第三步是下一次不再做同样的错事并且不说让别人伤心的话。而最后一步第四步是如果能重来一次,或以后遇到了类似的情况,自己要怎样才能做的更好。

  让后,我再来举一个例子。上美术课时,我发现自己又忘记带美术工具了。哎,这已经是第三次了。就照这个来说吧,其实上美术课带美术工具是一件非常平常的小事,但有些同学总是不把这点儿小事放在眼里,所以才会丢三落四。而句子中的我,已经三次没带美术工具了,这及其需要反思。那么,我们要如何才能记住呢。我们可以在课程表上标记一下,在上美术课的前一天晚上把东西准备出来,这样早上就不用在收拾了。还有一个办法,就是吧美术工具直接放在学校里,这样就不用来回的提了。你们看,这就是反思的好处。总而言之,掌握我们反思的时机,就可以达到事半功倍的效果。

  再给大家讲讲曾子自省的故事。孔子的学生曾子是一个非常重视反思的人,他每天晚上总是回顾自己一天的所作所为。想想自己给人做事是否尽心尽力了,与朋友交往是否言而有信了,老师讲的东西自己都学会了吗。他每天都以这些问题为镜子,对照自己的行方,这就是自省。

  我们要学习曾子,每天进行反思。

好习惯作文 篇6

  小小的个子,圆圆的脑袋,鼻梁上架着一副小眼镜,柔弱得有点禁不住风雨的感觉。但小身躯里却有着强大的能量,他倔强而执着,认准的事情就坚持到底,直到结果令自己满意。这就是刘治鑫。

  古希腊哲学家亚里士多德说过“优秀是一种习惯”。确实,养成良好的习惯,是学生成人成才的重要基础。对此,刘治鑫同学深有感触,他认为:养成好习惯,将收获好性格;培养好性格,将拥有好命运。只有养成良好的习惯,才能成就美好的人生。

  小学六年,刘治鑫连年被评为优秀学生。当你问到他学习的秘笈时,他只是淡淡地说:“我也没有什么秘诀,只是有几个比较好的习惯而已。”

  习惯一:爱读书

  这个习惯是妈妈在他小时候有意识地培养的。最初是妈妈每晚讲的睡前故事,让他喜欢上了听故事。一年级时,妈妈和他一起读拼音故事,他觉得很有意思,读完一个还想读下一个,天长日久,便对读书产生了兴趣。二年级时,他就养成了爱读书的习惯。一看见书就想读,一天不读书,心里就觉得空荡荡的。因为视力不好,妈妈每隔半小时就让他休息一会儿,可他一看起书来就痴迷,妈妈只能强行将书拿走,为此他还挨了不少批评。现在的他,泛舟书海,陪着高尔基回忆痛苦与甜蜜交织的《童年》、《在人间》、《我的大学》;跟着冰心在暗夜中的小桔灯的指引下,感受乐观坚强的生命;看着曹雪芹笔下贾府的兴衰,感叹世事的变迁……总之,博览群书,不仅让他了解了世界,增长了才智,丰富了头脑,也提高了他的写作水平。

  习惯二:及时完成学习任务

  在家的时间,他会分成若干个时间段,为每个时间段规定具体的学习任务,要求自己尽可能完成。这样做能够减少学习时走神或注意力涣散的状况,有效地提高学习效率。在完成每个具体的学习任务后,产生的成功的喜悦,使他能够愉快地投入到下一个时间段的学习中去。有时,他也会因遇到“拦路虎”而拖延时间,妈妈劝他放弃或第二天再做,但倔强的他一般都执意不听,还说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎!”正因为他珍惜时间,合理利用时间,才取得了事半功倍的效果。

  习惯三:独立思考,不盲从

  在学习中,他善于独立思考,不期望现成的答案,遇事总要问个为什么,总要用自己的脑袋去思考,寻求解决问题的办法。这种习惯不仅有利于发展思维能力,而且为未来的学习奠定了一定基础。

  刘治鑫同学能够取得优秀的成绩,与这些良好的习惯是分不开的。好习惯一旦养成就会受益终生,让我们从现在做起,养成好习惯,让今天的好习惯成就我们美好的明天。

  祝愿所有同学在好习惯的引领下走向成功的彼岸!

好习惯作文 篇7

  美国的约·凯恩斯曾说过:“习惯形成性格,性格决定命运。”是的,好的习惯会影响一生的,是一点一滴积累的,是漫长的岁月沉淀的,好习惯是生命的基石,是辉煌人生的风帆。

  在我幼儿园毕业时,我识字能力还很差,同班的小朋友都能流利地读童话书了,我却还得用手指着一个字一个字去拼拼音。妈妈很是心急,于是她给我找了一个好老师,好朋友——书,起初我觉得书特别乏味,囫囵吞枣般地翻了两下就交差了,妈妈告诉我:“书是很奇妙的东西,看书要像品美食一样,细细体会,才能品出其中的奥妙。”那时的我似懂非懂。不久我看完了《动物图鉴》这套书(大部份是图),也正是这几本书将我带入了书的殿堂。从那时起我喜欢上了这位好朋友,养成了阅读的好习惯。慢慢地,我开始接触名家的作品:四大名著、红与黑、昆虫记……。当中,我尤其喜欢昆虫记,惊叹于法布尔观察的细致,欣慰于知道了许多不知道的知识,惊奇于这些小精灵的生活习性,佩服于作者绝妙的手笔。对于书,趣味地理、探索奥秘、童话、漫画、杂志、小说都是我的最爱。正如鲁迅先生说的:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”

  我爱书,书给我的恩惠也不少,它是增加知识的不二法门,我把摘录下来的好词与佳句用到自己的文章中,还多次被老师表扬呢!现在我绝对称得上是一级小书虫,只要一有空,我必定扎入书海,自由遨游。

好习惯作文 篇8

  我有一个好习惯,那就是每天都要收看和记录天气好报。

  每天晚上,爸爸或者妈妈都会问我:“韩乐,明天气温几度?”我就会告诉他们,第二天最高气温和最低气温是多少。如果第二天要下雨,我还会提醒他们带雨伞。

  前几天我的姥姥住院了,我就会告诉她第二天的天气预报。如果要下雨,我就让她最好呆在医院里或者病房里。我还会让陪侍的的人去医院的时候带上一把雨伞。买饭的时候,最好是到医院的食堂,不要出去,防止被雨淋。

  如果我的家里有人出差了,我会告诉他第二天当地的天气预报和北京的天气预报。如果第二天当地下雨或是下雪,我会用打电话、发短信或发微信的方式提醒他带上一把雨伞。如果宾馆里有餐厅,最好在宾馆里吃饭,以免着凉。

  我愿意看天气预报,还愿意把天气记录下来,并告诉我的家人,这就是我的好习惯!

好习惯作文 篇9

  生活中,每个人都有优点和缺点,都有好习惯和坏习惯,重要的是,我们如何把这些不良习惯转变为好习惯,下面听我来给你们叙述一下我是怎样做的吧。

  在小学时,我学习不太好,坏习惯也比较多,比如:作业没写完就撇在一边,大声嚷嚷:“不写了,不写了,现在作业多死了。”但现在看来,写以前的作业用5分钟就够了。后来,我决定发奋拼搏,成为一位优秀的学生,于是,那段时间,我一直按时完成作业,同学们都说我变了。可没过几天,我又迷上了一部电视剧,正好是晚上五点演的,正好是我写作业的时间,太巧了!于是,我白天也不学,光想着这些电视剧,晚上也不写作业,成天光想着电视剧,想得我好不容易上升了一点点的成绩又落了下来,唉!

  后来的某一天,我在青岛的一个公园里,看到了一个小姑娘在乞讨,便问她这是怎么一回事。她说,她想上学,可是家里没有钱,所以来乞讨。她的一番话深深的打动了我,使我陷入了沉思中:连一个比我还小的小姑娘都有想上学的欲望,那我如果不好好学习,还能怎么办,难不成,我也去乞讨?

  最后,我改变了一切,我每天按时完成作业,晚上预习、复习课文,成绩在不断提高,这时的我才明白:养成良好的习惯原来有这么大的用处!

  现在,我成为了一名光荣的初中生,而好习惯一直伴随着我,在一直走,一直走……

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