在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的心得作文5篇，希望能够帮助到大家。
心得作文 篇1
昨天，在我校的主题教研活动“阅读与写作”课题研讨中，我在多媒体教室上了一节六年级作文指导课。这节课是六年级的最后一篇作文：自由作文，具有总结与回顾的意义。
执教中，我由看图片谈话引入，出示学习目标，再导出本次习作要求，然后让学生了解本次自由作文的内涵，没有规定主题、体裁、内容，没有限制范围。在学生明确要求后，我们共同回顾写人、记事、写景、状物、想象、其他类型文章的写作顺序、具体要求，重点强调了常态作文的创新办法：写出生活情趣、悟出独特体验、选用新素材、采取新方法、运用新开头、新结尾等，使文章富有新意。然后出示了两篇具有情趣的自由作文让同学们评析欣赏，开启孩子们的思路。又以“文题联想”的方式，引导孩子拟好题目，写出精彩作文。孩子们在同伴互评中进行了习作练习。
综观整个教学过程，从“审题——立意——选材——构思——剖析下水文——习作”几方面都做了指导，但因是几种文体的复习，所以综合性写作知识的梳理运用涉及得较多，但单一体裁的写法却泛泛而过。对其他年段听课教师来讲，借鉴性不大（因为三至五年段，还处于每单元一个训练点阶段）；对写作能力强、选材不成问题的学生而言，听后在创新方面会有很大收获，但对于那些作文水平稍差、找不到好题材的孩子来说，也显得指导性欠缺。如果授课时特别关注一下这些问题，设计一些辅助性引导，像：最（喜欢、难忘、讨厌、怀念、欣赏、敬佩------）的人，让我（受益、伤心、欢笑、难忘、不好言说------的）事，-------开启孩子们的思路，效果一定会更好。备课时还是考虑不周全，今后应注意。
课后，我结合教学，又对全校教师做了作文批改、作文讲评方面的讲座。说是“讲座”，其实更是与同事们进行交流，也是我把自己的教学实践与初浅心得向全体领导、老师做个汇报。近几年，学校的语文教学活动一直围绕着识字、阅读方面进行研讨，忽略了本该受到重视的习作教学研究。老师不写作文指导课教案，随意上课；作文批改进行得不够规范；讲评课更是无人问津。所以，孩子们的写作水平提高很慢。根据学校要求，这学期，教研室进行了引路，下学期将重点进行“作文指导课”的专题研讨活动，希望我的教学能给同事们带来点滴帮助，那将是我最大的幸福！
活动结束后，热心的同事们对此次活动予以高度评价，认为这项活动针对性强，有一定的指导意义。特别是理顺了作文指导课流程，规范了作文批改，对年轻教师有一定的帮助和启发。“杨柳青青”和“幸福小猫”还专门写了听后反思，万分感谢。尤其是两位的高见令我印象深刻：一是业务领导要真正懂业务，对教师要能起到指导、引领的作用；一是教师要具备过硬的素质，要有丰厚的文化底蕴，才会教好学生。多有哲理的话语啊！不仅对我，对我们每一位教师都是至理名言啊。我会继续努力做好工作，不辜负同事们的信任和期待的！
心得作文 篇2
我们学校最近举行了与另外两所学校一起的为期三天的务农。在这三天里，真是既漫长又艰苦， 既劳累又快乐啊！
军训是非常辛苦的。第二天的站军姿那一课，我仅仅因为挠痒痒而被教官叫出来罚30个深蹲，还要站在舞台上继续站军姿。再努力回想，我们的苦在做完深蹲后大腿传来的一阵阵酸痛，我们的苦在插秧苗时泥土和小碎石夹杂在一起时，我们的脚踩上去时的疼痛，我们的苦还在站完军姿后，脚底传来的痛苦中……
这三天过得真快啊！感受最多的还是我们的坚持不懈，不言放弃的精神。现在，我想做一个勇敢的女孩，如果我是勇敢的，那么我就没有理由放弃，要坚持到底！生命不息，奋斗不止，所以我要坚持！坚持就是胜利！
也许这样的时光一去而不复返，但是，“稍息”“立正”“向右看齐”这些口令永远在我的脑海中挥之不去……
心得作文 篇3
《红楼梦》以宝、黛、钗的爱情悲剧为线索讲述了一个贵族大家庭走向衰败的过程，也反映了曹雪芹的亲身经历，暗示着社会的腐朽。
贾宝玉自小备受贾母疼爱，也养成了他顽劣，任性的性格。他憎恶封建礼教和追求功名利禄的人，宝玉曾说：“女儿是水做的骨肉，男人是你做的骨肉；我见了女儿便清爽，见了男人便觉浊臭逼人。”这只因封建观念中，男子必须读书做官的观念，宝玉憎恶这些世俗观念，便整天和一群女儿们厮混，追求随性的生活。曾经的宝玉是一个风流公子，苦苦追求真爱却一直无果，直至林黛玉进入贾府。
黛玉由于母亲早亡，他的父亲把她送到了贾府，她在贾府中无依无靠，无权无势，遭到别人的冷落，还依稀记得黛玉葬花的场景，黛玉见风吹落花飘满地，不忍落花随水流到污浊之水中，便用绢袋装好埋入土中，让落花随土消散，黛玉用落花比喻自己的处境，留下了“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。”的感叹。
宝玉第一眼见到林黛玉，便被她那倾国倾城貌迷倒，两人从此深陷爱情之中。可这段姻缘却不被被人看好，在别人眼中林黛玉只是一个叛逆任性、心胸狭隘、小家子气的女儿，可宝玉却独爱黛玉，黛玉从来不劝宝玉追求功名利禄，也正符合了宝玉的性格，清高脱俗，正是这两人性格的描写。
在书中人物的眼中，黛玉远不如出身高贵、举止娴雅、端庄稳重的薛宝钗，宝玉和宝钗才是金玉良缘，可是林黛玉的出现却扰乱了这一切。薛宝钗和贾宝玉的婚事正是封建礼教的表现，婚姻必须听从父母之命、媒妁之言，迫使宝、黛、钗无一落得一个好结果，贾宝玉和薛宝钗成了封建制度的牺牲者，可结果也没如书中人物所愿。
《红楼梦》最终的结局批判了曹雪芹所在时代的封建，黛玉在宝玉取妻那一刻含泪而终，宝玉悲伤出家，薛宝钗抱憾终生。在这样的社会时代，没有一个人有一个好结局。贾府由荣华走向没落，直至被抄家，也暗示了封建社会必然走向衰败，表达了曹雪芹对他所处社会的厌恶，他能在家境败落，生活贫困的情况下完成这一著作，也着实令人敬佩。
读罢红楼梦，心中产生了诸多感叹，因书中悲伤结局而感叹，因封建风俗所感叹，读这本书也带给了我很多，其中细腻的描写使我阅读得更加细致，也培养了我的耐心，这会是我人生一笔财富。
真事隐，假语存，这其中奥秘我还未完全参透。
心得作文 篇4
突然发现，原来这个世界，如此的美好。
——题记
鸟儿的节拍
从没如此接近这些鸟儿，它活波乱跳的，不介意与人的接触，且非常享受人们带来的美食的亲切的抚摸。在那一刹那，你似乎觉得，它只是一个刚落地的又非常需要安全感的娃娃。望着这个鸟儿，不由的出神了，似乎对它产生了一种怜惜之情。直至身边的好友告诉我，时间不早了，该去看鸟儿们的演出了，才回过神，恋恋不舍地离开了这只鸟儿。观看表演时，鸟儿们总会让我忍俊不禁。那些鸟儿滑稽的动作，总会让人开怀大笑。见我们如此开心，小鸟儿们更是卖力的演出，可又有谁会想到，鸟儿们欢笑背后的辛酸呢？
景的节拍
走在用石头铺垫而成的小路上，这儿很安静，没有人声，只有鸟儿用甜美的喉咙唱出幽雅的曲子，跟风声应和着。小路两旁站着许多高大的树，不知名的蝴蝶在一片片花丛小草中玩捉迷藏，飞来飞去。耳边“丁零，丁零”的，是小溪在唱歌吧。溪里美丽的娇小的鱼儿在水里游动着它那金灿灿的身躯，好似一贵气十足的公主。仰望天空，纯洁无瑕的云朵在天空中漂浮着，休息地闭了会眼，当再看那朵云时，呀，它害羞了，像个天真无邪的`丫头，跟我玩起了躲猫猫！背靠在一棵古树旁。耳边鸟声、风声、雨声、水声，都在应和着；眼前害羞的丫头，贵气十足的公主，生气勃勃的蝴蝶姑娘们。真是一幅美丽的山水画卷。
人们的节拍
坐在软绵绵的草地上，吃着随身的、带的零食，跟自己的手足之交谈风景，谈人生，谈学习，这是个乐此不疲的事情。走在山上宽敞的公路上，当摔倒时，扶我的总是朋友，他们总会在我旁边，互相鼓励，互相前进。当我感到疲惫而想放弃而想放弃时，她总会用她那坚持不懈的精神感动着我。为了我而放弃伸手可即的名次，她只是摇摇头，耸耸肩，笑而表示无奈。当我在乐麓山观望景色之时，她提醒物品注意安全……
经过登山之旅，让我明了了身边的美好。这些美好也许只是一时的，不过我相信，只要我们能好好珍惜它，用自己必生的精力来呵护它，那它就会永久的生存下去……
心得作文 篇5
学校周五要举行远足活动。这个消息让所有学生都陷入了兴奋之中。我也不例外，肆意地畅想着明天的样子，会有晴朗的天空，热闹的人群，甚至还会有小动物陪伴着我们……
这天终于盼到，直到出发前的一刻，我还在担心会不会下雨。天公似乎也听到了我们的请求，没有泼下雨。
收拾好心情，该出发了。
启程时，所有人都兴致冲冲，与朋友讨论自已带了什么，有多开心，时而传出欢声笑语。在小路上我看到了与城里截然不同的树。城里的树总是种得井然有序，当然，这也是一种美。但这儿的树这一棵，那儿一群，让人摸不着规律。我喜欢这种样子，我觉得着才是大自然应有的样子。
我们还走了山路，鞋踏与石头、泥土交杂发出“踏踏”的声音，那么有节奏，是天然的交响曲。天上飞过的鸟雀也偶尔高声啼叫几声，表达自己的兴奋与喜悦。
“呕，这是什么气味啊!好臭!”走在乡间的小路上，不时闻到一股强烈的气味。但在我闻来，这使我挺开心的，在我家，经常能闻到这样的味道，因为我家门口经常会有猪啊什么的，大老远的就能闻到味道。有时候去奶奶的菜园子也能闻到味道。所以这味道反而让我觉得亲切，希望没人说我奇怪吧。
有一条溪，几乎从头到尾都能看见，一直靠着它前进，太阳越发强烈，它也越发美丽，阳光强烈几分，它便闪耀几分。和风拂过，水面变得凹凸不平，一点一点金色飘在水面上。从不同的角度去欣赏，都是不一样的，永远给你一种不重复的惊喜。我还看见有人坐在石头上钓鱼，悠闲又静谧。
这一路上，我的眼睛充分刻印了美景，我听到了大自然的呼喊，嗅到了春天的味道，心情随之舒畅了。
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