在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的星期天作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
星期天作文 篇1
大多数人都有自己的周末计划，特别是我们学生。比如，什么时候玩啦，什么时候写作业啦，什么时候上补习班等等，都列入计划表。当然，偶尔计划也会被打破，人们不常常说嘛“计划不如变化快”。
当然，我也不例外。每周五晚，我抓住妈妈回家换鞋、放包的空隙，赶紧列出一个周末计划来，为的是多玩一会电脑。常常我也会想，要是学习也这么见缝插针，这么努力地抓紧时间，何愁没有好成绩呢？过完游戏瘾后，妈妈便开始催促我写作业，虽然只剩短短几十分钟时间，妈妈也不容我放过。晚上十点到十点半，便是我背英语的时间了，之后准时关灯睡觉。
周六的早上，我通常九点半左右醒来。因为平时的睡眠时间不足，妈妈从不要求我在周六早起。十点钟左右是早餐时间，那是我一周里最享受的时光了，可以慢慢品味每道可口的佳肴，真是舒服啊。饭后，周六上午的时间就所剩不多了，我不得不抓紧再抓紧。经过一阵奋笔疾书，也仅仅能把数学完成。
中午饭往往都是爸爸准备，这不能说明什么，谁让爸爸烧的菜那么好吃呢！ 下午，我通常按计划完成老师布置的所有作业后，会练练毛笔字，再背几个英语单词，还有时间的话就画自己喜欢的漫画，或者是看一点有趣的课外书籍。若那个周六时间确实充裕，我们全家也会到电影院去看一场精彩的影片轻松轻松。
转眼到了周日，我按计划把没完成好的各门功课进行再检查和补正，做好第二天上学的准备。这周，生病的妈妈就在我旁边躺着，我在桌前一边回忆一边思索着写下这篇文章。
我的周末就是这么紧张，这么充实，也这么美好。
星期天作文 篇2
我的星期天，有时是休闲的，有时是愉快的，有时是繁忙的……其中让我最难忘的，是摘哈密瓜的欢乐时光。
那一天，阳光灿烂，微风轻拂，爸爸妈妈带我来到了一个山清水秀的村庄。走进村子，花果飘香，香气随风扑面而来，闻得人直流口水。妈妈指着一个个白色的大棚，说：“孩子，你知道大棚里面长了什么吗？”我看着大棚摇摇头说：“不知道。”接着好奇地问妈妈：“大棚里到底长的是什么？”妈妈拉着我的手说：“我们进去瞧瞧就知道啦。”我们手拉手兴冲冲地来到大棚面前，掀开大棚，哇！里面好多哈密瓜啊，一个个又大又圆，像大皮球！有的露出一点点大脑袋，像刚醒来的样子，准备探出头来伸伸懒腰；有的被叶子遮了半个身子，好像裹了半匹绿绸缎，在那晒太阳；有的黄澄澄的，像一个金色的灯笼，看着非常诱人……爸妈像猜中我的心思，过去订购了几个哈密瓜，我迫不及待想摘下来。
我弯下腰，精挑细选了一个又大又圆的哈密瓜。我抓着哈密瓜藤，费了九牛二虎之力往上扯，可是哈密瓜还是牢牢贴在茎上，纹丝不动。爸爸走过来说：“摘哈密瓜有方法的，首先，要找到哈密瓜藤最脆弱的地方，然后用力一扯，就可以扯出来了。”我按照了爸爸的.方法，果然扯了出来，我捧着哈密瓜兴奋得跳了起来！我尝了自己亲手摘的哈密瓜，别有一番滋味。
我喜欢这样愉快的星期天！
星期天作文 篇3
往常的星期天，我都是先学习数学，再进行户外活动。上个星期天，可真有点儿“破天荒”。
上午十点多，我从“特长班”学习回来，看见爸爸妈妈正蹲在地上整理旧书籍。我们家的书可真不少，不但书架里的书往外“流”，而且还另装了满满两大纸箱。爸妈正把一些外国小说和社会科学书籍整理出来，并用纸条标上价码，夹在书中。
“你们这是干什么？”我问。
妈妈答道：“今天跳蚤市场开市，我和你爸想去处理一批旧书，你是不是也把自己的书整理整理，一起去卖？”于是我整理出一批不用的旧书。
吃过午饭，我们便骑车向跳蚤市场进发了。星期天的跳蚤市场热闹非凡，有卖旧衣服的，有卖旧家具的，还有卖儿童玩具的……我们找到一个角落，把书分门别类地摊在地上。
来我们书摊买书的都是学生，他们出价虽低，但爸爸妈妈很少与他们计较，爸爸说：“学生们手头儿钱不多，如果书能对他们的学习有帮助，我们少要点钱算得了什么。”
不知不觉太阳已经西斜，正在爸爸妈妈与一位熟人寒暄的时候，跑来三位小学生。他们从我们书摊上挑了一本《儿童新英汉彩图辞典》、《学与玩》和《奥秘》等几本杂志，爱不释手。
我问一位胖乎乎的小弟弟：“上几年级啦？”
“三年级。”他回答。
“你买这本辞典干什么？”
“我们今年开英语课，正需要这本辞典，可书店又买不着。”
我大致算了算书钱，就在这时，他们发现自己忘记带钱了，于是显出一副窘相。
这使我想起了我要买辞典时的迫切心情，于是对三位小同学说：“你们把书拿走吧，这些书不要钱了。”
我的话使他们的表情由惋惜变成了惊讶，我见他们还在犹豫，就主动把书放进他们的书包里。他们一再对我说：“太谢谢你了，大哥哥。”
在回家的路上，我受到爸爸妈妈的表扬。这个星期天，我们一家人过得真充实！
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