在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的星期天作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
星期天作文 篇1
在我的记忆里，有许多快乐的星期天。但我最喜欢的事是，大家一家三口去摘草莓。
那是个天气晴朗，阳光明媚的早上，我和爸爸妈妈决定去郊外摘草莓。大家骑着摩托车向郊外开去。一路上小鸟叽叽喳喳，好像在说：“欢迎你们！”小树摇摆着它那嫩绿的枝叶，小花也向大家表示欢迎。在不知不觉中，大家达到了目的地。：“哇，爸爸妈妈，你们快看，还有草莓呢！”我兴奋的说，妈妈提议道：“大家去摘草莓吧！”爸爸接着说道：“大家来玩个“摘草莓”比赛吧！”“好！”
比赛开始了，大家拿着自己准备的篮子，到草莓地里摘一个个红彤彤的草莓，我两手开工，至于篮子，我就拿它放在大腿上，左边摘几个，右边摘几个。累得我气喘吁吁，再看看妈妈，心灵手巧，篮子都快满了！而爸爸呢，慢悠悠的，篮子里才装了几个。看到这里，我加快速度，决定要超过妈妈，爸爸看见了，也加快了速度……
比赛结束了，我摘了两篮草莓，妈妈摘了一篮，爸爸才摘了半篮草莓。所以我是第一名，妈妈是第二名，而爸爸，当然是第三名了。奖品是，把摘得的草莓拿回家吃。
大家一家三口高高兴兴的.拿着战利品回家了！
星期天作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，阳光嘻嘻哈哈地在天空中荡秋千，纯净又明丽，这样的早晨很容易让人神采奕奕、手舞足蹈。但却是我有一个不祥的预感。
大家应该听过“人见人爱，花见花开，车见车爆胎”的流行语吧！可我们班却有一个“人见人厌，花见花落，车见车漏油”的人，那就是我的同桌。那天下午……我们拿起《小灵通》让王老师修改错误，我修改完后，就下课了，我便去跳集体舞了……
晚上，我回到家，来到房间，打开书包，打算先做数学作业，可我却怎么也找不到那本《小灵通》，正当我手忙脚乱、抓耳挠腮的想时，一幕幕场景在我脑海里出现：“诗琪，借我《小灵通》抄一下啦。”同桌恳求道。“干嘛要啊，你自己想嘛，如果我给你抄，以后考试考到了，你还是不懂怎么办，所以我让你抄，是在害你！”我忍无可忍地断定道。“哼，小气鬼！”同桌小声嘀咕着……我的《小灵通》不会被他带回家了吧！不！！我急得像热锅上的蚂蚁---团团转。如果真的被他拿走了，那我晚上怎么做数学作业啊！如果我没做作业的话，会被老师惩罚的，霎时，我脑海里又突然出现了我被王老师罚站到门口，“泪牛满面”（泪流满面）的情景。这时，我突然想到，不是有全班同学的电话通讯录！于是，我便找到了他爸爸的电话号，拨通了：“喂，叔叔，您好，请问石凯明在家吗？”“哦，他去老师家补习了……”听到这句话，我的心立刻跌到了谷底，不会吧！突然想到：他还一直向我借橡皮。我打开铅笔盒，把它翻了个底朝天，可还是找不着，“石凯明，你这个混蛋！！”我咬牙切齿。在这无可奈何的情况下，我只好打电话告诉王老师我的作业明天再补。
唉，大人们觉得，没有工作是最烦恼的事了，可在我们小学生看来，有一个讨厌的同桌能使我们与快乐“绝交”。
星期天作文 篇3
这是一个快乐的星期天，同学们在老师的带领下到郊外捕捉蝴蝶做标本。他们来的到一个小山坡上，这儿的景色真美丽呀！他们看见蝴蝶在天上飞舞，一朵朵洁白的云朵在空中飘着。远处有一座座连绵起伏的山峰，近处有许多红红的花朵、绿绿的小草。小朋友们在开心的玩着。他们有的在用铺网捉蝴蝶，有的在和蝴蝶捉迷藏，还有的用画笔把这美丽的景色画下来。
星期天作文 篇4
今天是星期天，一大早醒来，看见窗外的天空泛着红晕，感觉非常的不错。
一会儿就听见妈妈在喊：“快起床，等一下到老城去。”听到这里，我迅速地起床。
我们先去交了电话费，妈妈又去买了一双鞋，这是我提议：“我们去河边吧。”妈妈与快的答应了。
我们顺着大马路来到了河边的集市，那里的人太多了，挤都挤不过去，我们便从一旁的人行道来到了河边。
当我第一眼看见江水，妈妈说了一句：“水怎么涨了？”我看了看，来到了河边。我最喜欢在水边扔石头，喜欢听石头落在水里的扑通声，喜欢看水花四溅，我玩着玩着就听见妈妈在一旁说：“水在往上涨，往后退一点。”这时我才发现，我刚才站的石头，快被水淹了。我急着往后退了几步，不一会儿，刚才快被淹的石头，已经在水下了。我继续往后退。妈妈继续说：“你知道吗？这嘉陵江水的是从九寨沟的海子里流出来的，那里是嘉陵江的源头。”听了这话，我心里感到一阵的惊奇。我又继续顺着水流往下走，走着走着，我闻到了一阵一阵恶臭，一看有不经污水处理的污水被直接排入了嘉陵江，我的心情一下子变得很沉重，闻着这味，我们只得快速的离开了。