欣赏作文

2021-02-28 欣赏

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的欣赏作文9篇,欢迎大家分享。

欣赏作文 篇1

  和朋友相聚在一起,经常听到他们将上司评论得体无完肤,上司几乎成了天下的罪人。

  “我辞职,并不是对工作不满意,也不是嫌待遇低,而是我讨厌自己的上司,他将所有的工作都推给我做,而他自己却跑到老板那里邀功。加工资总是加他,却加不到我的份儿,我再做下去也是让他得益。”朋友A越说越气愤。其它朋友也随声附和,朋友A得到了无限的精神支持。

  朋友A是会计行业的新手,上司在人才市场看中她长得老实,便招她做会计,并新自教她做内帐,上司只做外帐。上司是一个注册会计师,对工厂的会计业务非常熟悉,当朋友A能熟练地学会做内帐,上司准备让她接手做外帐。只有外内帐全懂了,才称得上一个合格的会计。但朋友A觉得自己要做内外帐,工作量大,自己吃亏了,心里不愉快,于是提出辞职,并在老板的面前说上司的坏话,弄得场面很尴尬。

  她走后,一个同事告诉她,其实上司已向老板申请加她的工资,老板已批下来了,可朋友A等不到那天。于是,她又进入另一间工厂,待遇却没有原单位高,新上司不愿教她会计上的知识,她后悔极了。

  如果朋友A做事能从大局出发,将眼光放得长远一些,她的命运从始就会发生翻天覆地的改变。上司肯带她这个新手入行,就证明上司非常信任她。如果朋友A学会欣赏上司,能站在上司的角度考虑问题,上司会将全部的经验传授给她,她成为最终的得益者。一旦上司升职,朋友A就是上司的接班人了,她的前途可谓一片光明。

  作为上司,他能爬上中、高层这一领域,绝非池中之物,没为公司创造出佳绩,他能稳坐上司这个宝座数年吗?如果上司是夸夸其谈之辈,他能指挥下面的员工吗?任何一个年代都是能者为师,上司之所谓成为上司,就是他能不断地学习,重大局、轻小我。

  为什么有些老员工仍呆在平凡的岗位毫无建树呢?老员工认为自己的能力比上司强,处处与上司作对。试问,这样的员工能得到上司的赏识吗?有些下属喜欢骂上司办事不公,任人唯亲,恶意中伤上司,让上司的形象受损,上下级关系紧张。这样的员工能得到重用吗?

  看看工作几年就赢得升迁的新员工吧?他们具有良好的职业道德,没有一个不是上司的好帮手的。他们欣赏上司,努力地学习上司身上的优点。在关键时刻提出合理的建议,与上司共患难,深得上司的器重。

  任何一间企业追求的目标都是利润,就创造价值而言,服从管理的员工高于态度恶劣的员工。公司为了更好地发展,只挽留有合作精神的好员工,将散布谣言、工作不认真的员工清场。

  上司不会被下属骂就失势,相反,优秀的上司会不断地反省、改过,完善自身的修养和品德。

  历史上最具有代表性的好下属是李斯。秦始皇统一中国后,为了加强政治统治地位,改革势在必行。李斯原是楚国人,六国统一后投奔丞相吕不韦,吕不韦很欣赏李斯,并向秦始皇推荐他。秦始皇欲驱逐来自各国的客卿,认为客聊是间谍,李斯开篇充分肯定秦始皇的治国才能,再从国家的利益出发,谏驱逐客聊的危害性,深得秦始皇的信任,官至迁慰。

  李斯以大局稳定为重,大胆地提议推行郡县制,保守的官员们极力提议分封制。秦始皇衡量利弊,最后采用了李斯的建议,国力大大增强。李斯官至丞相,他对秦始皇忠心耿耿。秦朝变强,离不开秦始皇出色的管理,更离不开李斯的辅助。李斯具有独到的政治眼光,秦始皇有李斯出谋献策才能称霸数十年。秦与李在精神上、思想上已融化为一体,不分彼此。李斯的谋略如果不能遇上秦始皇,他充其量成为一个小有名气的诗人,写写诗、喝喝酒,过些风花雪月的生活,庸碌地度过一生,永远实现不了远大的政治理想。

  秦始皇如果没有李斯的帮助,他的国力也不可能在短时间内强大。在盛产能人的国家里,为什么只有李斯得到秦始皇的青睐呢?李斯欣赏自己的上司,肯定上司的优点,维护上司的荣誉,与上司生死共存。当上司的决策犹豫不决时,李斯坚定了上司的信心。可以说,李斯是秦始皇的精神支持。

  书生意气的官员们认不清政治方向,改革多年后,仍强烈地坚持他们原来的政治原则,并组成一个团体,抗议李斯的政治主张,欲走历史退路,并在社会上散布对国家不利的谣言,破坏社会的稳定,最后导致焚书坑儒的悲剧。

  为什么学历不高、能力不强的员工总是得到上司的提隽呢?他们谦逊、上进,不计较个人得失,合作态度很好,在做上司的助手过程中积累了丰富经验,为将来的升职加强了法码。

  满街都是有才华的穷人,偏偏这些有才华的人从不分析自己的劣势,过分骄傲,持才无惧,不愿融入集体里去,所以摘不掉穷人这顶帽子。

  只有学会欣赏上司,才能发现自己的不足,才能产生忠诚敬业的态度,才能赢得更多上升的空间。朋友A的失败告诉我们,上司对自己的发展起决定作用;历史告诉我们,李斯是最了不起的下属,他通过秦始皇这个载体,实现伟大的政治抱负,为国家的富强立下了汗马功劳。

欣赏作文 篇2

  今天体育大课间的时候,我们的周老师班主任叫我们玩一个新的游戏,游戏的名字叫盲人摸号。这个游戏的名字听起来蛮好听的,可是玩起来……

  我们到了操场,开始了“混水摸鱼”这个游戏。我们每个小组里面每个人一张纸,每个纸上面都有一个数字,每个人的数字都不能给人家看见,我们每个人闭着眼睛乱跑,摸到谁,就用动作来告诉他是几,就排成一排,把自己手中的数字报出来,就可以了。

  我拿着数字纸上的数字写的是六,我就忍不住说出了一个“么”,李晨雨就连忙跟老师说:“老师,任浩楠说出了数字!”老师把我说了一顿。我们开始了游戏,李晨雨就睁着眼睛跑,跑到熊康平的.面前就捏了一下熊康平的XX,熊康平就大叫了一声:“啊!”,之后就下课了。

  故事告诉我们,不管做什么事,都不要赖皮,赖皮就不是好孩子了,还有,不管要做什么事情,都要团结一致。

欣赏作文 篇3

  星期天一早,我起床下楼去吃早饭,可是我一走到楼下,妈妈对我说:“女儿,今天你做一顿早饭吧。”

  我惊呆了,因为我还不会呢。妈妈看出了我的心思说:“女儿,不用怕,我来教你。”说着,妈妈开始叫我怎么样来做粥。先把一碗饭倒进锅里,再倒入饭的两倍水,也就是二碗水,然后开火,等锅里烧开后,再用小火煮个五分钟就好了。

  接下来,妈妈教我煎鸡蛋,先把鸡蛋打碎,打鸡蛋时,我心情很紧张,敲鸡蛋时也不敢用力,蛋壳只碎了一点,任我怎么掰都掰不开,妈妈见了说:“不要怕,手里掌握好力量,再用点力敲一下。”于是我又使了点力在碗边敲了一下,再掰,这下,滑滑的又带点粘度的鸡蛋就溜到了碗中,在打第二个蛋的时候,我就比较熟练了。

  接下来,往鸡蛋里放入少量的盐和味精搅匀,然后先热锅,热完锅再往里面少放一点油,等看到冒青烟时并且听到“兹兹”的声音是,再把鸡蛋倒进去,我拿起铲子在锅里乱铲,不一会儿,鸡蛋就变成金黄色了,并发出了一阵阵香味,馋的我直流口水。

  我把火关掉,把蛋盛入碗中,端到桌上,我拿出碗盛上两碗稀饭,拿出筷子,塞了一双给妈妈手里,拉着妈妈赶紧坐下,“妈妈快尝尝,快尝尝好不好吃。”妈妈笑着说:“我女儿第一次做的早饭一定特别好吃,特别香。”妈妈边说边来了一口鸡蛋,嘴上直说好吃,脸上露出了快乐幸福的笑容。

欣赏作文 篇4

  有句诗说:“夕阳无限好,只是近黄昏。”对于我这个懒人来说,早起看日出是不太现实的。不急,还有日落。

  记得那一天我也不是特意要看日落的,只是发呆时不小心注意到了,才欣赏起来。

  那时——夕阳像个火红的皮球,不那么耀眼,不那么烧灼,倒是很温暖。它正散发着光芒,照着身边万紫千红的晚霞。我可以感受到很温暖。只是,它正在下坠,速度很快。光芒也少了。我曾仔细欣赏它,很美。似乎它想要留下,却又不得不离开。树叶发亮,虫儿轻唱,但它深知留下的后果。它很美,是很平淡却叫人忍不住去欣赏的美。它从红变橘红,再变橘黄;它从光芒万丈地烧灼,到温暖,到冷淡。我正入迷地欣赏着,它却匆匆走了。它有一种倔强而又独特的美,有点陌生,有些熟悉。它倔强到一直发光到最后一刻。却是那么柔和,那么匆忙。

  欣赏是一种态度。原来夕阳那么美好,我却从不珍惜。欣赏日落,像在欣赏一件艺术品。我不得不说它是美的。心灵美和外表美。它在你最困难的时候告诉你,别为小事难过,想想还有那么美的夕阳可以欣赏,还有什么大不了。别怕,我在;别怕,有阳光;别怕,仔细欣赏。那是你拥有的,最珍贵的。

欣赏作文 篇5

  九月了,夏天过去了,秋天又来了,可太阳还是火辣辣的,屋子里还是气闷闷的。是夏天不愿离去还是秋天不愿到来?

  感觉丝毫没有秋的芬芳,还是我们并未察觉?喜欢它,就去找它吧。

  每晚,你是行色匆匆地离开还是用心感知秋意,静静地,悄悄地,桂花不知何时已开放。淡淡清香如灵泉一般流入心灵。她们就藏在树叶下,你看见了吗?不必寻找,桂香会引你前进。

  你是否见过一群群南飞的大雁,他们要飞向很远的地方。即便不能陪你赏月观雪,但等到春天便能与你看百花和雨景。大雁是春的使者吗,千里迢迢万里迢迢去迎接春光。

  秋来了,你一定尝到了许久没吃的水果了吧。架上挂的葡萄,枝头垂柑橘,红彤彤,黄灿灿的一片,五颜六色真喜庆。大户人家桌上总有一些水灵灵,五光十色的水果拼盘,果香从山谷到城市一路走来,整座城都变成了一片彩色。

  登山时,你有留意过身边的小生命吗,彩蝶,你在我身边翩翩起舞,实在欢迎我的到来吗?野菊,你挺直了身子,真相守护山林的战士,松鼠,你正辛勤地劳动者,摘下一颗颗栗子,用灵巧的双手将它剥开,惹得游人呵呵笑,真是位尽职的演员。

  一起寻秋,你找到它了吗?

欣赏作文 篇6

  中午我和吴玥准备去操场上玩,在三楼的楼梯口,我和她看见了两张数学练习册上掉下来的练习纸。这时任志远来了,他拿起来看了看,说:“这不是我的。”把纸随意一扔走了。

  “是我的话,我不会这样做的。”我轻声低语道。“不如我问问这张纸上的人是哪个班的吧!”吴玥提示我。“这真是个好办法。”

  我们看批的笔记象王老师的,就先问二(4)、二(5)班……,可惜没有。我们只好去一年级。一(8)班没有,一(7)班也没有……,问到一(2)班的时候还是没有,我对吴玥说:“最后一个班了,但愿有啊!”果然,事实印证了我的话。

  我们刚想下楼玩,上课铃声却响了,我们虽然没有玩到却做了一件乐于助人的好事,心理真高兴啊!

欣赏作文 篇7

  大人们总是说欣赏无处不在,那欣赏是什么?它又有什么作用呢?从一件事中我的到了问题的答案。

  我有一位好朋友,她叫邓悦,邓悦有一点黑,而且她有一点贪玩。有时我会想:我为什么会认识这样的朋友,我当时认识她是为了什么呢?但是从那一次,使我改变了对她的想法。

  记得那一次,叶老师让我们预习课文,在语文课上,我正为自己的品析得意洋洋,想:哈哈,我的品析一定是全班最好的,同学们一定会佩服我的。这时老师让我们说出自己的品析,邓悦举起了自己的手,于是老师让邓悦说出自己的品析,当邓悦说完时,同学们给她热烈的掌声,而且她那附有哲理的品析让我大吃一惊。可我心里却想:邓悦一定是抄网上的,她没理由写的那么优美。我好不容易有了一点点自信的时候,我拿过邓悦的预习本来看,心想:你其它一定写的不好。可我仔细一看,我就笑不出来了,因为她那有条有理的感受,和那工工整整的字,使我不得不敬佩她的学习精神。同事我也在想:有这样一位朋友真是我的荣幸,我不应该只看到她的缺点,而忽略她的优点。并且邓悦那学习精神,真值得我学习。

  大人们说的对,欣赏无处不在。欣赏就是带着喜爱的心情去看某样东西。欣赏是发觉被人的优点,补偿自己的缺点。

欣赏作文 篇8

  浮生,梦一场

  浮生如梦,为欢几何,有人会盲目的追求美好生活。可不然,中国古代的无数传说,每一部电视剧都是和人生挂钩。也有人会质疑说,为什么他们的故事会那样的尽如人意,一切太虚假却看起来又是那么的真时。曾经努力让自己活得更好的人们,会不会发现,人生如梦初醒。短短数十载,却要经过多少变迁,见证无数悲观离合,又有谁思考过,这些,只是人生的插曲。无数回忆,丰富的经验,充实了人生。活着的意义,不过是在死之前想弄明白一些问题罢了,所以一切在发生前叫未知,在发生后又有人说是恰好。没有人是先知,也许下一秒,你将远离世俗,魂回地府。所以浮生,梦一场,活得精彩只是让死的时候,不是那么遗憾,走得安心,虽说什么也带不走,但又可以留下些什么呢?放不下的,终归还是放下了,双手一伸,两腿一蹬,双目一闭,所有的烦恼都去了九霄之外。不要太留恋,有些人之所以会活太痛苦,就是有太多时间去想别的事,这就是所谓的自寻烦恼。别介意得失,得之坦然,失之释然,总之,一切顺其自然。有得有失,人的一生也不如此,有人痴痴留恋,红尘俗世,区区等闲。别人看不穿这如梦人生,我也会沉迷于这苦短人生,因为,神也有七情六欲,况且我只是世俗凡人。放不开,是很正常的,但总有一天,一切回归于零。

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