在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的欣赏的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
余秋雨有言：在Google输入“故事”可以得到条结果，但输入“结果”，却只能得到条结果。可见，并不是每一个故事都有结局。
——题记
（一）
夕阳落照的黄昏，晚霞红遍了天际，阳光只留下淡淡的影。独自一人，我站在暗红的操场上，随意的任一束束光芒错落地打在我的脸上，让温度渐渐的超越我的体温。我的一天结束了，我的故事开始了。
黑夜到了，我看到稀疏的星星一颗一颗，我看到残月一轮高挂，我亦看到一群青春的少年。天不热亦不寒，那群少年为自己而追逐，为梦想而追逐，年轻的他们总是有用不尽的热情，青春的懵懂在岁月中慢慢逝去，他们都逃离了幼稚的茧，慢慢蜕变成成熟的蝴蝶。我也可以看到漫天的孔明灯，变成点点在天空之际飘荡，那一点一点的亮光变成一点一点的希望远航，载着年轻的梦想找到各自的归宿。我闭上眼，感受着夜风，丝丝凉意。
（二）
带着沉重的行李，缓缓的上了远去的公车，看着父母望着窗口的浓浓不舍，看着父母说不出的无限关心，我狠心转过了头，看着前行的远方，静静的感受着汽车伶仃的震动。我怕，一转头，我不舍不得离开；我怕，一转头，看见父母眼角的泪水；我怕，一转头，父母看见我带着泪珠的双眸心痛。此时此刻，我想起了一段话：当我们守候在年迈的父母膝下时，哪怕他们鬓发苍苍，哪怕他们垂垂老矣，你都要有勇气对自己说：我很幸福。因为天地无常，总有一天你会失去他们，会无限追悔此刻的时光。所以我狠心了。
离开的时间总是过得很快，当再一次回想父母，我已在Z32的直达车上，只一个人第一次在车厢中度过第一个寂静的的夜晚，只一个人看着手机的信号时有时无，只一个人闭上眼睛感受着列车缓缓的离开我的城市。很幸运，也许我睁开眼就是我的目的地。真的很幸运，那一夜我睡着了，睁开眼，我到了。
第一次我离家这么远，第一次我来到武汉，我不得不感叹大城市和小城市的差别，但我也深深的感受到了我的家乡虽小，却是古城的独特韵味！只是这里不是我停留之处，我的目的地还在远方。终于，我到了，我将四年度过的地方。我有突然的感觉，我很失望，我的长途跋涉只换来我的失望，这里没有我想像的美好没有让我眼前一新。但我还是要留下我的印象，在相机小小的尺寸里定格，在每个地方都有我的脚印，带给我的思念。在这里，我开始了我的故事，故事的开始却是没有值得精彩的地方，只有失望。
（三）
渐渐的我的失望退出的我的心中，因为这里开始有我值得真心珍惜的，我认识了很多很多朋友，我学习了很多很多我从没拥有过的，我的故事越来越值得回味。只是很快，我就为这一个个小故事划下了遗憾的结局，而无数的小故事开始出现，开始有结局有遗憾。
社团招新总是年轻的大一学生最喜欢的，每当主干道摆出那一张张招新桌子，总是吸引一群一群的学生，我也没有例外。我很欣喜的拿到报名表，充满期待的等待的面试，虽然这并不是社团招新，而是社联。
等待的时间总是漫长，整整四个小时足够完全消磨光我的耐心，最后终于在多个催我上晚自习的手机铃声中结束了一下午的等待，我不想说什么，只能说我有缘还是进入，但是我是无缘留下，在试用期中我一直记得部长对我说你不适合这个环境，说我太文静。不知道为何不一样的人有些不一样的看法，招新时另一个部长否认我说我太浮，活跃过头了。我的这次招新的旅途中留下我自己都无法说出的印象。不说遗憾，我结束了这个故事。但是结果不是最遭。我认识了我真心想珍惜的朋友，只是曾经我认识那群可爱的人，曾经我们成为知己兄妹，如今不知为何我们连朋友都无法做，我总有一种感觉，我们的友谊可有可无。每次，我都不知道该怎么打招呼，因为打了并非有回应，我只能僵硬的抬着手，让它讪讪的放下，嘴角露出15°的苦笑，心里是一翻翻的苦意翻腾。
（四）
总是有个人在我伤心时借了我一个肩膀，让我可以哭泣；总是有个人会和我手牵手一起说说笑笑，抛却烦恼，诉说心事；总是有个人会无意识挽着我的手，会突然的把手放入我的口袋，然后傻傻的朝着我微笑；也总会有个人和我一样爱吃，爱睡，爱玩寝室里的暧昧……所有所有用任何语言描述都显得苍白，我的同学兼室友甚至兼上了知己。我和她一个好的故事在605演出，我们会对彼此无语，我们会为彼此争吵，我们之间有喜有悲，我们会一起述说心事到深夜在某个角落，我们会玩起横笛吉他在寝室，我们被列入寝规，寝室规则：我和她不准在寝室玩横笛吉他，我们会躺在一张床上会坐在同一个椅子上看网球王子看龙马迹部……我们，我们之间拥有太多太多，我们之间值得珍惜太多太多，相遇是缘始，我和她的故事永远不会有结果，就让这一切朝着X出发，去开拓无限的未知。我会用一生来相惜我们的友谊。
（五）
茫茫人海中，总能找到一个真心懂你看透你的内心，给你伤痛时寂寞时无意识的援手，可以最真的倾听。而我只能说曾经我找到了这样一个人，我们一起可以骑自行车骑过茫茫大路一直到沙市；我们可以一起到附小屋顶接近星星；可以一起登上古城墙留下城墙之影……只是这只是过去，如今往事都会随风飘去，不仅吹淡这些拥有过的记忆，更是吹淡了我们彼此间的情谊。懵懂的岁月留下浅浅的印记，我们已不再懵懂，但我们年轻，年轻总是伤人，我在回忆曾经的情谊，只是不得不对自己说曾经都是过去，过去总该遗去，这个人不再有，也许我们之间差太多吧。
也总会有个人和你志同道合，他和我有着相同的兴趣，我们之间总有谈不完的'话题，从历史三国两晋南北朝到明朝；从小说家江南，风行烈到唐家三少等；也会讲讲自己曾经的高中初中小学趣事，会讲讲亲朋好友家庭的事。因为文学更拉近我们的距离；因为他有一个瞬间总让人感动总让人悲伤；因为他有一段时间我逃离我的伤痛深渊，和自己的故乡人越来越近；也因为他我的生活多了一份牵挂。在无琐事时我会看着他写的诗，让时间在寂寞中悄悄离去。
一个故事结束了，一个故事也许刚刚开始，我采撷了一个结果，一个没有想念的结果，而另一个故事却在无尽漫长……
（六）
其实我在想我是否应该学学余秋雨将“故事”和“结果”输入百度，知道多少和故事没有结果。但是我不能。因为我自己的故事同样的没有结果，同样是无法预测。我就像一只旅行的蜗牛慢慢的爬行，在我留下的足迹里留下我的印象，将生活的点滴装进我的壳里，一点一点的沉重，一点一点的精彩。到如今，短短的三个月让我拥有了许许多多，这三个月的精彩足够让我用一生去珍惜。这三个月就像一场旅行，值得回味。我把这三个月我的点点滴滴定为旅行的印象。
欣赏的作文 篇2
猜字谜，你们玩过猜字谜活动吗？那可是一项既有趣又长知识的游戏。
那一天，放学回家，我就迫不及待的把爷爷奶奶，爸爸妈妈都召集在一起，大声宣布：我们要进行猜字谜游戏啦！大家听了都露出惊奇的目光，妈妈说：“不做饭，不吃饭了？”“等会再说吧！”我应声答道。
我脑海里闪现出今天在教室里猜字谜的热烈场面，赶紧说：“我先出题！画时圆，写时方，冬时长，夏时”我的话音未落，“日！”爸爸抢先回答，“这太简单了。”“那我给你们出一道难题：上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。”大家听完，马上用手指在桌子上比划起来。过了一会儿，他们说：“这字还真难猜。”一分钟过去了，两分钟过去了，这时我感到很得意，因为我挖空心思找来的难题终于难倒了他们，我刚想提示他们，只听爷爷不紧不慢地说：“是燕子的‘燕’吧？”我一愣，大声说：“Bingo！你真棒！”妈妈赶紧把‘燕’字写出来，大家才恍然大悟。
这时，妈妈说：“该轮到我了！需要一半，留下一半”“雷！”我脱口而出，大家还没反应过来，“你怎么猜的这么快？”妈妈问，我不肖一顾地说：“哎呀，在学
校都猜过了，而且还是我出的呢！”“怪不得。”妈妈笑着说。奶奶说：“我让你们猜一个字吧：差一点六斤。”这是什么字呀？我们又开始用手指在桌子上比划起来，然后，你看看我，我看看你，一脸茫然，不知所措。时间一分一秒的过去了，我们还没猜出来。奶奶看看我那沮丧的脸说：“当兵的‘兵’啊！”我立刻把‘兵’字写出来，原来如此啊。
爸爸想了想说：“我让你们猜一个字，据说硕士生都费很大劲。一个孩子叫白方，站在河边看文章。”我赶紧凑到奶奶身边，和她一起写。不一会儿，奶奶说：“应该是激励的‘激’。”“对呀！奶奶你真厉害。”我兴奋的说。
“快别猜了，吃饭吧！”爷爷催促着。在饭桌上，大家还在七嘴八舌的出题，猜得不亦乐乎，笑声在房间里回荡着。
这次猜谜游戏让我体会到了，字谜的独特有趣和汉字的神奇。
欣赏的作文 篇3
今天，倪老师让我们找出作文簿中最干净.最洁白的一张纸，写上五个你最爱的人。
我在白纸上，用笔迅速地写出了，我最爱的五个人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公。老师接着说：“请你们把其中一个人画去。”我犹豫不决。因为这五个人是我最爱的人，我做出艰难的决定，我只能画去我没有见过面的外公，因为外公在我小时候就已经去世了，我只能画去他。
接着，老师又叫我们再画去一个。剩下四个人，都是最爱我的人和我最爱的人，可是，倪老师的话，我又不敢违抗。我忍痛割爱，画去了奶奶，因为奶奶很唠叨，天天叫我套笔；可她又总是把别人给的好东西留给我吃。我依依不舍地画去奶奶。
老师的话还在继续，我画去了爸爸。因为我一回家，爸爸总是让我套笔，可是他又是那么关心我：天天送我上学。
狠心的倪老师还在继续：“请你把剩下的两个都画去。”我难过极乐，妈妈天天上班赚钱，爷爷周末还给我买早饭。女同学都哭了，我没哭。王丽佳说：“真是没心没肺呀！”其实我想哭，我很想放声大哭，可是，妈妈告诉我，男孩子，流血不流泪。“这只是个游戏，你的亲人依然在你的身边。”老师说的话把我拉回到现实中。
这个游戏使我明白了，要关心爱护身边的每一个人，珍惜与他们相处的每一分，每一秒。
欣赏的作文 篇4
生活中，美好的事物比比皆是：明媚的阳光、馨香的花朵；操场上奔跑的少年、教室中苦读的学生……在对生活充满热情的人的眼中，一切都是那么美好。因为，他们懂得欣赏。
生活就像电影，随时上演着精彩的片段；世界就如彩球，五彩缤纷却又纷乱繁华。每天每分每秒，都在发生这细微的变化。善于观察的人们总会深深感叹：世界如此美妙，我竟如此渺小！其实，要想得到美丽的生活，并不在于轰轰烈烈、惊天动地，而注重平凡之中见美丽，明亮的双眼见证了这一切。
我们要学会欣赏。当你看到一个人每日微笑时，证明他懂得欣赏。因为在他的世界中，会用放大镜关注一切美丽的人和事。小小的一个微笑，令他的世界充满阳光！
曾经有一个年轻人，整日消极抑郁、无精打采。这源于他在应聘中惨遭失败，并从此再无心情理会身边的一切。一日，他独自一人坐在小河边，呆呆的望着远处。这时，一位老者走到他的身边，语重心长的询问他的境况。老者似乎一眼看破了年轻人的沉闷，于是问道：“你看那边是什么？”年轻人瞟了一眼，答道：“房子、树、还有黑烟。”“不，你错了。”老者道，“那边有一个安宁的小村庄，那里的人们整日耕种、劳作，忙得不亦乐乎。你看，天空多蓝，小鸟多快活！这一物一景都是村庄人最大的乐趣！”年轻人重新望着远方，仿佛心中果真浮现出有说有笑的村民、互相嬉戏的孩子，好似鸟儿在身边飞过。带来一阵清凉的风。他笑了，欣慰的的露出微笑。因为他学会了摆正心态，用充满爱的心去欣赏。生活看似平常，但懂得欣赏，其真谛将如天上浮云，飘至心边。只要去欣赏，一切都会很美好！
其实，每个人都很需要欣赏。“你真棒！”别人的一句话发现了你的闪光点，并予以表扬时，你的心花一定绽放了吧？这就告诉我们：要学会欣赏。彩色的泡泡好比水晶宫，蕴含着无限奇妙与幻想；可口的棒棒糖就像魔术棒，播撒甜美的种子在我们的心房，咖啡虽苦，但细品极香；榴莲虽臭，但口感很香，当你满心欢喜的去欣赏这个世界时，一切简单的事物都不再那么平凡，因为每个人都想拥有快乐，欣赏就是获得快乐的最佳方法。当一句“我很欣赏你！”由心发出时，说者和听者都会感到无限的欣喜，因为美的事物存在其中。用真心换取感动，用爱心收获幸福。欣赏的眼光将决定不同的观念、不同的思想！
愿人人都去欣赏，快乐就是如此简单，生活不再枯燥！
愿人人都愿欣赏，美丽围绕在你身边，最棒最好最闪亮！
由衷的发出感叹：欣赏这世界吧！让欣赏造就最完美的你、我、他，让欣赏遍及海角天涯！
大海的波澜，山峰的巍峨，城市的繁荣都是与众不同的美，然而我最欣赏天空的美，它美得纯洁，美得温顺，美得宁静……
欣赏的作文 篇5
端午节作文
初一吃糕；
初二吃粽子；
初三吃螺；
初四持艾草；
初五吃一天。
唱着这首不很和谐的童谣，又迎来了端午节。
端午是传统节日，在莆田就有这么一首不和谐的童谣，五月初一便拉开了端午节的序幕。从初一开始，家家户户都开始忙碌起来，准备端午节的用品，虽然不是很多，其中最让人眼馋的自然要属端午中的美食了。
一提端午节，最先想到的应该就是粽子了。粽子长得玲珑可爱，有咸味的和甜味的。我对于肉粽子不感兴趣，却对糯米粽情有独钟，尤其是里面大大的枣子，家里自己做的总是包的大大的。糯米的浓香夹杂着缕缕蛋草叶子的清香沁人心脾，咬一口，含在嘴里，越嚼越有滋味。逢过端午，奶奶动要包上n个粽子让我这只馋猫大饱口服。街上也有到处吆喝的，不过卖的粽子比家里的要小很多，却很贵，糯米粽里的枣子也不大，貌似插俩花生大的就了事了。有时嘴馋了，就道街边买一个解馋，却再也没有那种余香了。
除了香喷喷的粽子外，穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大锅热水沐浴，然后再换上新衣，显得格外清爽。虽然我穿的依旧是穿过n次的衣服，不过香味仍然无法抵挡。
我们这儿瞧不见赛龙舟，是端午节的一大遗憾。不过我们很快又找到了新的乐子――举办砸蛋大赛。端午节的蛋不再是拿来吃的，而是拿来砸的，或两两相碰比谁的更硬，有或者拿来当子弹，瞄准射击。当砸蛋大赛落下帷幕时，只留下满地疮痍，一股腥臭，确实其乐无穷。
端午节那天，妈妈都会用根根细绳细致地编成筐，按以往的习俗，编8个层，奶奶煮好蛋后就拿出3个最光滑的。底层放一个，接着是桃子。每种都是3个，用了6层。第2层就是一个步老虎，是看护这些东西的。最后挂在门口，按照长辈说的，纪念屈原。取下来时，就把筐整理好，放在一个盒子里，与比她早出生的姐妹团聚。
而就在初五吃一天的享受中，端午节就顺利闭幕了。
欣赏的作文 篇6
称职的父亲是“朋友+师长”
小学报名现场，幼儿园大班男孩因为找不到妈妈哭了；男女生打架，男孩竟然输了；69%的女生说，班上的男生缺乏男子汉气概……越来越多的事，让家长和老师开始纳闷：现在的男孩怎么了？有专家指出，造成这种现象一个很重要原因，就是父亲在家庭教育中的缺位。
那么，爸爸在孩子的教育中究竟该扮演怎样的角色？爸爸怎样做，对孩子的成长更有利？杭州景成实验幼教集团园长高晓微，给我们的家长，尤其是孩子的爸爸们提供了一些建议。
7%的爸爸觉得教育孩子和自己无关
“父亲淡出家庭教育，是目前比较普遍的一种现象，很多父亲甚至觉得，教育孩子本来就应该是母亲的责任，与自己无关。”高园长曾在自己的幼儿园里做过一次调查，共有526位父亲参与了这次“父职教育基本情况”的问卷调查，结果显示，26%的父亲认为，父母对孩子的教育作用是一样的，孩子有母亲管教就可以了，有7%的父亲认为，“教育孩子”应该是母亲的责任。
“造成这种现象，除了‘男主外、女主内’传统观念的影响，社会竞争激烈、父亲工作繁忙也是原因之一。”在调查中，只有47%的爸爸表示，自己每周都能保证双休日，有18%的爸爸平均每天跟孩子在一起的活动时间，连半小时都不到；86％的爸爸认为，没空管孩子的重要原因是“工作太忙”。
“虽然工作忙是客观原因，但不少父亲对孩子的教育不重视。”高园长认为，由于社会分工的不同，更多的父亲充当了家庭经济支柱的角色，压力确实很大，但这些并不能成为父亲们淡出家庭教育的借口。爸爸在孩子成长中的作用不可替代，正是父亲教育的缺失，才造成目前不少孩子的性格问题和学习障碍。
在品格培养和智力发展上，爸爸的作用不可替代
“美国的一项研究成果表明，由父亲带大的孩子智商更高，在学校会取得更好的成绩，在社会上更容易成功。”高园长认为，这是因为同在一个家庭、面对同一个孩子时，父亲和母亲的教育方式存在很多差异。
“这种差异，首先是由男性和女性在气质上的差别造成的。”高园长认为，母亲提供给孩子的，更多的是温情和舒适感，而父亲则提供力量、支持与依靠，所以父亲对孩子的影响，主要表现在品格培养、智力发展以及自立、勇敢等性格的确立上。
“父亲在教育孩子时，一般比母亲有更强的目的性，比如想要培养孩子哪些品质、具体应该怎样做、需要哪些条件，父亲心中一般都有计划，但大多数母亲则相反，虽然她们对孩子有较高的期望，但在实际教育中，却往往显得无计划。”高园长举了几个例子：如在生活习惯培养上，父亲一般会教育孩子要独立果断，而母亲却总想保护孩子。在知识的传授上，父亲偏重史、地、哲，他们会给孩子讲历史故事等，而母亲则喜欢给孩子讲童话。
“社会相关研究也发现，父亲在孩子智慧的培养、性格和能力的形成等方面，都具有不可替代的作用。”高园长说。
称职的父亲该是“朋友+师长”型
“目前家庭教育中比较严重的一个问题，是爸爸们的‘隐形缺席’，这种‘缺席’，包括主动和被动两种情况。”高园长给出了“隐形爸爸”的两种判断标准：一是沉溺于自己的事业，对孩子的交流、要求等，采取拒绝的态度。二是想跟孩子交流，但孩子提出具体要求或出现问题时，不知所措。
“调查发现，大部分父亲跟孩子进行的活动方式很贫乏，74％的父亲表示，跟孩子在一起活
动的主要方式为看电视，还有67％的孩子表示，爸爸在家只管自己看报纸、看电视、玩电脑，从来不管自己。”高园长把不恰当的父亲教育方式分为三种类型：
一是“不管”型：为孩子所花的时间和精力比较少，这对孩子的成长非常不利。
二是“严管”型：习惯采用严厉的手段来教育孩子，如斥责、棒打等。这种教育方式，会导致孩子产生焦虑情绪，对父亲失去信任感和安全感，压抑他们个性的健康发展。
三是“包办”型：对孩子一味溺爱，孩子有要求，他们会想尽一切办法去满足。这种教育方式，会使孩子形成依赖性强和不负责任的消极特性，不利于孩子竞争力的培养。
“称职、理想的父亲，应该是‘朋友+师长’型的。”高园长认为，父亲首先应该是一个孩子可以信赖的朋友，他们会经常挤出时间和孩子在一起，参与孩子的活动。其次，父亲还应该是一个孩子可以信赖的师长，用自然的方式来教育和引导孩子学习。
怎样做一个好爸爸，推荐你看两本书
高园长表示，在她所做的调查中，有98％的爸爸支持“父职教育指导活动”，愿意参加的爸爸占82％，这说明大部分爸爸还是希望能成为好父亲的，但调查同时显示，99%的爸爸没有参加过父职教育的培训。目前，具有实践操作性的父职教育指导课程非常少，而且不管是在图书馆，还是书店里，关于父职教育的参考书都不多。
那么，爸爸们应该怎样做个好父亲？高园长认为，首先需要爸爸们认识到父亲在家庭教育中的重要性，愿意花更多时间主动参与。只要重视，肯定可以抽出时间。高园长举了一个例子，有个爸爸让我印象深刻，他们家很小，从厨房到阳台只有一条过道，但他会经常和孩子在过道里踢小皮球，其实孩子根本不在乎玩什么，只要是玩，他们都会觉得很开心。
其次是加强学习，比如听讲座、看书、与别人交流等。高园长给爸爸们推荐了两本书，一本是三位美国爸爸写的《爸爸手册》，另一本是德国游戏教育学家海克??鲍恩写的《爸爸和你玩》。前者是作者根据自己教养孩子的心得，指导爸爸们如何从宝宝呱呱落地到青春期，和孩子建立起亲密关系。后者向父亲们介绍了很多充满乐趣且易于操作的游戏，告诉父亲们如何与1~10岁孩子共同参与。
“父亲在孩子成长的过程中，有些话一定要说，有些事一定要做，比如让孩子从小明白什么是自尊、诚信，什么叫有爱心、讲道理，而且还要以身作则去做，让孩子从父亲的行动中看到这些道理。”高园长提出的另一个建议是，爸爸们平常要多亲近孩子，尽量坚持每天与孩子共享一段时间。通过这种持续有效的家庭亲子互动，孩子不仅能够从父亲那里感受到关爱，而且能从父亲的气质、情感、智力等方面，受到潜移默化的影响。
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