欣赏作文

2022-02-18 欣赏

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的欣赏作文9篇，欢迎大家分享。

欣赏作文篇1

　　我是一束普通的满天星。

　　我的花朵小巧玲珑，并不惹人注目。但我与伙伴们聚集在一起，有大有小，有高有低，挂在那纤细的枝条上，密密地紧挨着，谁也不排挤谁。在我的心里，自己就是那一颗颗点缀在夜幕中的小星星。

　　她是一枝紫红色的玫瑰，她比我高大，比我艳丽；她有怒放的花瓣，有缕缕飘散的幽香。她的出现，如鹤立鸡群，顿时吸引了所有的目光。

　　很明显，我成了她的陪衬。可你不会想到，我依然活得光彩。因为我知道，我是必不可少的。试想一下，如果这花瓶中只剩下那枝孤零零的玫瑰，那将会是多么单调!那枝美丽而骄傲的玫瑰，却不这样认为，她整天孤芳自赏，总用长长的枝条把自己伸到人们最容易看到的地方，显示着自己的高贵。对我……那一束簇拥着她的小花，却不屑一顾。

　　我根本不在意，也没有抱怨，更没有萎靡不振，因为我坚信自己的美丽。我和我的伙伴相互映衬着，用一朵一朵的小白花，编织着缤纷的梦想，那么纯洁，那么朴实。

　　时间在流逝，玫瑰也开始凋零。令人意外的是，她凋零的速度快得惊人。当那一片片漂亮的外衣干瘪之后，她顿时失去了生活的信心，原本笔直的枝干瞬间枯萎。花片像雪花一样，刷刷地飘落。不到两三天时间，花瓶中仅剩下了我和我的伙伴们。其实，并不是我的生命力比玫瑰顽强，重要的是，我和我的伙伴们一如既往地充满着自信。每当我们中有一朵离去的时候，另一个蓓蕾便会在瞬间绽开。

　　花瓶没有因为缺少了玫瑰而失去生气，也没有因为剩下一种颜色而显得单调，更不会因为没有了对比而失去光彩。恰恰相反，我和大家一起，自信地继续扎根瓶中，营造着一派欣欣向荣的景象。

　　人们说，生如夏花，可又有谁的生命真能如夏花一样永远灿烂呢?于是，稚嫩的时候，我自信地活着；凋零的时候，我依然感受到了生命的精彩。

欣赏作文篇2

　　世界上没有两片相同的叶子，同时也没有两个完全相同的人。每个人都有他所擅长的东西，也就是他的闪光点，每个人都有。有的人外表丑陋，但却有着美丽的心灵；有的人相貌平平，但却有着渊博的才学；有的人身体残疾，但却有着积极上进的心。我欣赏他人。

欣赏作文篇3

　　当你闲暇之余，是否想找个安静的角落，漫不经心的回忆你的过去，看看你曾经走过的各种形形色色的道路，现在的你是什么心情；曾经做过值得纪念的或是后悔的事，现在的你又是什么想法，觉得应该这么做；你听过的......，过去的日子里，有时候的你是否会莫名其妙的悲伤、难过、痛哭吗？

　　对于刻骨铭心而又不能在你身边陪你的某个人，你是用什么方式处理的呢？哪些有关我们曾经美好回忆的地方，你是否也是反反复复走了多少遍，模模糊糊的找不到正确的方向。对，这种可能存在，只因为我们是一个有七情六欲的人。不过其实你不用那么的强迫自己还活在其中的氛围里，还在受余情的影响，在意一件事有很多种方式，顺其自然、轻轻松松、简简单单的一切都随着缘分就好！他的离去必然存在他的理由，我们可以找到很多欣赏自己的人。对于不爱你而你爱的人，其中的过程没有关系，留给时间去判断是是非非，谁爱的多，谁付出的比谁多，因为人生真的很短暂，珍惜眼前的事，珍惜我们所剩下的时间，去寻找喜欢你的人、欣赏你的人。所谓的人生就是与欣赏自己的人在一起度过余生，所以我们要找到欣赏我们的人漫不经心的渡过此生。

　　对于难过的人与事，慢慢的忘了吧！让过去的一切拉下落幕，翻开崭新的一页，让我们提高生活的勇气，面对新的每一个明天；让我们加强生活的积极性，把活的丰富程度加深；让我们多点微笑，去面对需要面对的每一个人；生活中的人际关系总是错综复杂，但是总有一个人会欣赏自己。因此现在的你只需要好好面对每一个新的明天，你要相信欣赏你的那个人一定会出现，欣赏你的那个他一定会找到你，不管你走到哪里；不管你在上面地方；不管是什么时间；不管你在做什么，总是会有某种相遇的方式让你们相遇，你总是有某种让对方欣赏的地方，这就是机遇；这就是生活；这就是缘分；当然在这其中是需要努力的，是需要等待的，是需要付出的，同时也需要勇气的。

　　你现在还在为了某些事悲痛吗？不要这样，抛弃不必要的包袱，放轻松的生活，你作好准备，安心的过好每一天，漫不经心的等待欣赏你的那个人的出现。请相信你的存在是有价值的，请相信你的到来是有意义的，请相信天生你才必有用。

　　请根据你的综合因素去寻找欣赏你的人，换个地方，换个城市，换个工作，换一种心情，去吧！去吧.....，让特别欣赏你的人尽快找到你。

欣赏作文篇4

　　喜欢他如阳光般灿烂的笑容;喜欢他篮球场上每一个敏捷俊俏的动作;关注他每一天的衣着打扮，即使普通也带着别样的风格;在意他的一言一行，即使有些言语会伤到自己也感到颇有道理，我不知道，从什么时候开始自己被他潜移默化了，也不知道从什么时候开始自己的言行举止都会以他为中心，我不知道这是否就是传说中的“喜欢”……

　　歌德说：“哪个少男不钟情?哪个少女不怀春?”关于爱情，我从来都相信是这个世界上最神圣美好的事情，而我从来都不愿意在没有准备的情况下迎接它的到来，于是十八年来，它一直是我心中向往的一方净土，纤尘不染，我知道它是可遇而不可求的，于我而言，它是禁果，尚待成熟!然而，老天却总爱开人,,的玩笑，让它的突然来临杀得我个措手不及，而且就在这至关重要的一年：高三……

　　高三的生活并不像传说中的“魔鬼般的训练，炼狱般的折磨”，每天脚踩铃声进教室，听着老师“下次早5分钟”的金玉良言，时而允许思想开度小差，任天马行空，困了就趴在桌子上小憩片刻，轻松地被包围在危机四伏中，虽已四面楚歌，虽成绩单上的分数发出n次黄牌警告，但依旧如故，满不在乎，只因有他在，有他的笑容在，似乎有他笑容的地方就有阳光，照亮我心中的层层黑暗……

　　于是终于有一天我鼓足了勇气来到他的面前，可当我要讲出那句话的时候声音却怎么也不听使唤，只感到脸烫得厉害，他似乎看出了我的窘迫，只是微笑一言：“认真读书吧，那才会是你真正想要的!”时间似乎就停在了那刻，他与我擦肩而过，我不知道该喜还是该忧，人生中的第一次暗恋还没来得及变成初恋时就被善意地拒绝了，还被拒绝得如此莫名其妙，欲哭无泪……

　　我有的是阿Q精神，我告诉自己：“这就是他喜欢我的方式，我尊重也接受!”之后的时间里除了读书就是写作业，我不得不承认，不是高三“轻松”而是自己不在乎，当自己投入学习中后，才发现原来功课永远也没有尽头，有时候自己会动摇，但只要想起他的话就有了持续的念头，因为这也是我喜欢他的方式……

　　直到面对如今的成绩，我才庆幸当初自己并没有说出那句“我喜欢你!”也许他早就知道了，只是不说而已，不过这已无所谓，我们仍然是好朋友，彼此见面依旧问候，彼此依然关心，也许这不是喜欢，只是欣赏罢了……

　　爱情固然美好，那是因为在对的时间里遇上了对的人，但爱情会给人带来痛苦，那是因为在错的时间里遇上了对的人，爱情也会将人引入歧途，那是因为在错的时间里遇上了错的人!高三无论怎么变都不会是对的时间，我庆幸我没走入歧途，也未陷入痛苦，只因为这颗果实现在的确太涩，而我所要做的是不断提升自身的各方面能力去精心呵护它，等待它的成熟，总有一天，它将不是禁果，总有一天，我心中的那方净土会有人住进去，而如今，我唯一要做的是心无旁骛地去提升自己，证明自己!

欣赏作文篇5

　　让依恋永存心中，让爱怜永驻心头．当再一次陷入迷茫，彷徨的自己在苦闷中寻找源头．

　　天依旧蔚蓝，海依旧无边，梦依旧斑斓，但往昔快乐的自己放慢了前进的脚步．也许这条路太过放纵自己，不曾顾虑父母的感受；也许这条路太过任性，不曾谦听友人的劝言；也许这条路太过昏暗，只会堵塞光明。

　　梦初醒，汨痕还来风干，眼睛干涩痛的酸疼，长大，有太多的顾虑；长大，有太多的忧愁；长大，有太多的无奈；长大，又失去的太多的，太多。长大，像一个被折断翅膀的天使，卧在云端，空空的向往那曾经游走的路线；

　　长大，也许会经历太多吧，心都已经开始变的沧桑，蜕去了一个少年应有的天性，过早的步入沉着，稳重。高中生活的苦令我开始有些懈怠，变的越来吝啬自己的笑容。

　　长大，让我听想象的一切都化为了泡影，在这迷离中失去了自我，意识到我的一生注定被学习所束缚，挣脱只是运的反抗，但每天总有一些理由为自己开脱，让自己处在那么尴尬的境地，距离产生美真的朋友应当距离远一些才好吧，要不然一切都暴露的那么真实，显的不自然，让自己难以接受。

　　长大，让我想，永远沉睡在这黑暗的现实中，活在美丽的回忆与遐想的未来。

欣赏作文篇6

　　上官仪说高跟鞋上的人生不属于她，现实生活中，每个人的一生都会说几句这样一语双关的话吧！我的人生按照人的平均寿命也许都活了四分之一之多，二十几年来，我说的一语双关的话应该就是‘我长大了',在最难过的日子里回了一次家，就在短时间内迅速长大了！

　　长大了的女生自然都是活在高跟鞋上，而我却不能像上官仪那样说’高跟鞋上的人生不属于我‘,因为我从来没有在高跟鞋上生活过，又有什么资格说它不属于我。出生把人分为了三六九等，我们家的四爷爷说过一个我记忆犹深的例子，他说：“有钱人在饭桌上用手抓着吃鸡叫会吃，穷人在饭桌上用手抓着吃鸡就叫下菜。”要想改变人类的这种思想就如同实现共产主义一样艰难，既然如此，就必须时刻谨记自己的身份地位，我绝没有要诋毁任何人的意思，我仅仅是在说我自己。我就像寄生虫一样寄生在父母的身上，从来没有靠自己的努力去改变过什么，还一味的把根源都归根于别人。父母与子女的关系就像周瑜打黄盖，一方一味的给与，一方一味的索取。从出生、上学、工作到结婚、生子都是在依靠着父母。

　　二十一世纪出现了一个新的名词’啃老‘,我认为’啃老‘是一件很值得骄傲的事情，自出生到老都有一个有本事的爹妈是很幸运的，鄙视’啃老‘的人都是羡慕嫉妒恨吧。也许有很多人把’啃老‘误解了，不是每个人都有得啃，不然哪有那么多的父母让子女肯？或者说在中国的这种教育制度下，大家都在啃，只是啃的方式不同，它的深层含义是你有多少可啃；啃的程度不同，它的深层含义是在父母的能力范围内你想啃多少。我就是那种有得啃却没多少可啃得人，因此，我的理解夹杂了太多的感情因素。

　　有一天我如果’啃老‘了，那一定不叫’啃老‘,那是在’逼迫‘着自己的父母做他们愿意做的事情，因为爱他们别无选择。多少人是父母在为做鞋跟，所以说，高跟鞋不仅仅是踩上去那么简单！

　　我怕失去你

　　小时侯，

　　爸爸对我有很多期望。

　　想让我成为科学家。

　　想让我成为医术高明的医生。

　　甚至期待我可以做一名高官。

　　慢慢的我长大了，

　　当他所有对我的期待都化为泡影时。

　　也只是摇摇头，喝闷酒。

　　怪自己教子无方。

　　于是我放下书包，

　　扛起背包，

　　一人去了远方。

　　暗地里发誓一定要混出个样。

　　风风光光再回乡。

　　十年，很长很长。

　　儿，今又回乡。

　　也算混了个人模狗样。

　　你那你那鬓角的发怎么白了？

　　你那眼角的皱纹怎么那么深了？

　　十年。儿没你身旁。

　　你吃了多少苦，受了多少罪？

欣赏作文篇7

　　树梢上的鸟儿在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的`象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，大自然是望见。

　　泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的风格。所以说，大自然是闻到的。

　　你听，鸟儿正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对大自然的呼唤。所以说，大自然是聆听的。

　　走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是大自然的创造啊！所以说，大自然是触摸到的。

　　了解大自然，亲近大自然，欣赏大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。

欣赏作文篇8

　　“今天你Google了吗？”听起来像一句广告语。实际上，Google还需要做广告吗？它已经热门得快变成一个动词了，当我在上学生上网浏览一课时，对学生说：“向大家推荐一个很好用的搜索引擎，它是——”时，学生异口同声地大声说：“G-o-o-g-l-e！”

　　看到Google如此深入人心，我想，这下不用为学生搜索信息的能力操心了，学会了使用Google，搜集起信息来还不是易如反掌？

　　然而，事实证明我高兴得太早了，没过几天，就有学生开如在作业中抱怨自己选的主题不好，素材太难找。一看，这个主题是“海洋生物”，于是我亲自动手，帮这个学生搜索到几个不错的生物站点。

　　没想到，打这以后，学生们经常在作业中向我发出类似的“求救信号”，我快变成他们的“Google二号”了，这样下去可不行。

　　当我在课堂上再次提问：“大家会用Google吗？”学生们依然自信地回答：“会呀！”

　　于是我布置了一道题目：“请大家查询一下上海始发至西安的，时间比较合适的一趟火车，并告诉老师两地之间的大致行车距离。看谁查得又快又准确。”

　　题目布置后，我和学生一起开始搜索，3分钟之后，我已经找到了自己想要的结果，而这时我看到学生们还在手忙脚乱地搜索呢。当我宣布我已经搜索成功之后，学生们都很惊异地望着我，明显露出怀疑的神色。

　　十分钟后，我宣布停止搜索。此时，已经有学生找到了相关站点，但没能把所需要的信息提取出来；大多数同学则还在一大堆页面中苦苦寻觅，并纷纷反应相关内容太多了，一页一页的浏览过来要花好长时间。

　　“事实上，正因为Google搜集的网页数量巨大，掌握更多的搜索技巧对于我们进行快速有效的搜索变得越来越重要。如果没有一定的技巧，我们的搜索活动就会变成‘网海捞针’，浪费大量的时间和精力。那么，老师是怎样搜索的呢？”我向学生演示了我的搜索过程。

　　一、在关键词栏中输入“上海西安车次行车时间”，每个词语间用空格分隔开来，一共查询到197项结果，第一项就是所需的，很容易地就可以找到终点站为“西安”的记录，上面清楚地列出了途经站、起始时间和行车时间。

　　二、再次在关键词栏中输入“上海西安距离”，这次在第二项中就找到了上海到西安的列车距离是“1509公里”。

　　在学生实际观察了我的搜索过程后，我详细地解释了自己的搜索时的思路，让学生理解为什么使用这样一些词语的组合作为关键词进行搜索。然后，我请学生打开Google站点，特别向他们介绍了平时被很多学生视而不见的“高级搜索”和“Google大全”。当打开“高级搜索”的页面后，我听到许多学生发出惊叹，大有“相见恨晚”之感。

　　自从这节课后，我再也没有为学生充当过“Google二号”，而学生也能够从搜索中越来越快地找到自己所需要的信息，真是授之以“鱼”不如授之以“渔”啊！