信心作文

2022-03-19 信心

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的信心作文10篇，欢迎大家分享。

信心作文篇1

　　自从得知十月底要举行运动会时，我就暗暗地给自己下了一个目标：每天要坚持跑六百米，只加不减。这次的运动会，恰是第六十届，将是一场隆重的盛会。一定不能辜负自己对自己的期望。于是，那颗坚持不懈的心便扎根了。

　　在我家门前的人民广场，又一次出现了我矫健的英姿。每当外面稍亮时，我便会准时来到广场，做一番准备活动后，开始训练。在这朦胧的清晨进行晨跑，同时还能贪婪地呼吸新鲜的空气，也是一种享受。由于缺少锻炼，跑步时，腿部不时地会有些酸痛。这酸痛使我艰难地迈开步伐，只能小步地向前跑。我宁愿跑慢些，也不愿停下。因为这对于我来说，还只是开始，怎能如此轻易放弃。带着这样的信念，我又跨大了步伐，轻快地向前跑去。刚才的酸痛也随之消散。

　　每天早晨，都会有这样的身影在广场上出现，从不间断。但是随着次数的增加，我也有些吃不消了。不仅感到腿部酸痛，还觉得全身都很劳累。每天要去训练时，总是被浓浓的睡意所阻拦。想再睡一会儿，又不得不去训练，不禁感到左右为难。这时，想到比赛的重要性;想到自己刚开始要坚持到底的信心，全身便有了动力。翻开被褥，开始新一天的训练。从那以后，便只有将训练坚持到底到底的信念，任何事都阻拦不了。怀着这样的信念，在广场上跑着。脚下踏着沙土水泥，头上顶着暮霞晨曦，抹一抹渗出的汗水，揉一揉酸痛的双膝，顾不及汗水，不在乎疲惫。心中想着家长对自己的鼓励与信任，再酸痛的腿也变得轻松。

　　没有比脚更长的路，没有比人更高的山。成功最后必定属于坚持不懈的我。因为我坚信，成功总是留给有准备的人。

信心作文篇2

　　终于放寒假了，心里只想着在床上舒舒服服地睡一觉，玩游戏玩一下午。这样像猪一样的生活我完美地实现了，但每天还是会花两到三小时写作业。

　　倒计时的最后三天里，我猛然发觉我语文没背，并且只剩下最后三天了，当我想“重启”学习生活，却发现大脑已经“死机”了。

　　即使定三个闹钟，也不能把我从寒假里养成的“日睡三竿”的习惯改变。再次荒废一天，看着那一篇篇要背的课文，突然很想想把自己的大脑拆了重装。

　　我努力地开始背诵，背一句忘一句。这种“鱼一样的记忆”使我苦不堪言。“芯片”里发出的“放弃”这个电波，充斥着整个大脑。

　　放弃吧，你背不下来的，放弃吧……大脑像炸了一样，不！我不能放弃，我像抓住了一根救命稻草，紧紧握住，不敢放弃。

　　之后，我在最后的三十二个小时里疯狂地背诵着，“鱼一样的记忆”消失殆尽，“相信自己，一定能行”，我暗暗握紧满是激动的手。

　　虽然最后没有达到很好的分数，但我没在最后一刻丢弃信心，不然我确定我一定会后悔。

　　这件事也告诉了我，不论在什么情况下，遇到什么困难，不要先想着丢弃信心，而是想着如何去克服，不到最后一刻，不要放弃，否则懊悔，不安，难过等负面情绪将接踵而来。幸好我没有丢弃信心。

信心作文篇3

　　信心，是心里在开花；是心灵的问候；是成功的必备品。

　　窗外，下着小雪。我站在窗前，听着外面车子开过街头的嘈杂声。这是一个沉重的夜。我呆呆地看着手中的竞选稿，思绪早已飞到了九霄云外。

　　“快十二点了，孩子。”妈妈推开房门走到我身边，手里拿着一个面包和一杯可可。她来到我对面，慢慢地坐了下来。

　　“先吃点东西吧。”妈妈用温和的目光注视着我。我伸出手接过。顿时，一股暖流涌入心田，我感到十分温暖。

　　“妈，明天我要是没能竞选上班长该怎么办？”我不安地望着妈妈，我还记得她为我淋雨买《班干部是怎么炼成的》一书的经历，顿时我无语。

　　时间好像停止了一般，连“咔咔”的钟表声都已消逝不见。我仿佛看见妈妈眼里掠过了一丝失落与惆怅，那眼神犹如一把锋利的钢刀，将我重重刺伤。

　　“不，我相信你。你以前不是经常当班长吗？何况胜负乃兵家常事，失败也只是暂时的。你要记住，成长的道路上，阳光的沐浴固然很好，但是倘若没有风雨的洗礼，曾经的小树苗又如何能长成有用的栋梁？坚定信心，风雨兼程，你一定可以的！”妈妈眼中早已爱意满满，她的言语仿佛春日的暖阳，驱散了我心头积蓄已久的阴霾。

　　窗外的小雪不知何时已经停止了，月亮悄悄爬上了枝头。如水的月光温柔地倾泻在我的脸上，我想欢快地乘着夜的巴士去听那首青春的回忆歌。

　　此时的我就像那瓢泼大雨中打伞而过的路人，尽管落选的“大雨”向我冲刷而来，但我有那自信的保护伞，去让我昂然抬头，迈向远方！

信心作文篇4

　　是雨，或浙渐沥沥，或倾盆而下。聚在瓦岁缝隙组成的小沟里，霎时间缓缓淌下去，或汩汩如泉，或潺潺成溪。从屋檐跃到泥泞的小路，中途便构成雨帘，外面的一切现在看起来都只是隐隐约约，并不真切。

　　顺着小路而下，其势如千军万马，排山倒海般涌下，遇到小坑则积成漩涡，遇到乱石则浪沫横溢，就似如凶兽般的洪涝要从天而降。

　　雨水互相撞着、推着、挤着，终于来到盼望已久的平坦草地，却“天有不测风云”，刚像挣脱了僵绳的野马般的雨水，又在不经意间撞上一位陌生人的脚。

　　我撑着半透明的雨伞，裸露着脚，心友意冷地在雨中徒步。一落千丈的成绩使心情受得更加遭糕，仿佛有一块庞大的岩石压在已经凉透的心头，感觉听到了它在张牙舞爪，在疯狂地咆哮：压扁它！压扁它！

　　脚已经被冰凉的雨水冻得麻木，寒意顺势而上，寒气逼人，我不禁打了个寒噤。颤颤巍巍地捂着胸口，生怕心脏突然不跳动了，生怕突然窒息了。

　　忽然间，像着了魔一般，鬼使神差地扔掉，既然要颓废，那就要逍遥自在，又何必自装清高！我仰天长哮：“为何付出的艰辛没有结果？为什么皇天要负有心人！为……”

　　声音夏然而止，一句温馨的话语飘转到我的耳畔，是那么熟悉，是那么亲和，是那么温柔，是那么令人念念不忘。

　　“孩子，成长路上有千坎万坷，越过去了，叫做成功；越不过去，叫做失败，但胜败乃兵家常事，从哪儿跌倒，就要从哪儿爬起来！“

　　那一刹那，世间仿佛只有那一句温馨的话语存在。如雷贯耳的雨声，震耳欲聋的风声仿佛消逝得无影无踪。

　　转头一看，果不其然，是母亲，是亿万人喷喷称赞的“母亲”！我像极了一只流离失所的落汤鸡，扑在母亲的怀中嚎啕大哭，呜呜咽咽。

　　刚才还在下得轰轰烈烈的暴雨转瞬间按下暂停键，不再坠入人间；刚才还在呼得嘶声裂肺的狂风骤然截止，不再祸害人间；刚才还在哭得梨花带雨的我忽然间遏止，不再心灰意冷。

　　太阳奇迹般地缓绣露出容颜，射出万丈光芒，普照世间；彩虹仙子般地悬挂到天边，色彩斑斓，悦人耳目；温馨的话语出乎意料地飘到耳边，让我意志坚强，怦然心动

　　留一点信心给自己，坚信风雨过后必有彩虹！

信心作文篇5

　　人最不能少的是信心，它是你的自尊，是你的创造力，是你生存的依托。信心与行为结合，你的生活便有了阳光。

　　从小，我就知道，我是一个外地人，所以，我必须付出更多的努力去学习，去融入他们。爸妈也一直对我说：“孩子，你要努力啊，要是学习不好，会没有学校要的啊。”

　　记得，五年级快毕业了，班里的学生开始奔走于各个中学。我不是上海户口，成绩也不突出，父亲不知费了多少心。终于，他为我争取到了一个机会，去一所区重点，找校长试试。我永远记得走进校门时，旁边同学的窃窃私语：“又一个走后门的！”“嗯，真讨厌！”我窘迫地往父母背后躲。

　　在办公室等了好一会儿，校长才姗姗来到。父亲赶紧迎上去，赔着笑脸朝校长伸出手，我从没见过平时意气风发的父亲如此低声下气的样子。校长只是从父亲身边走过，只答了一声：“来了啊。”便稳稳地坐在宽大的椅子上。父亲尴尬地收回手擦擦裤子，忙把我四、五年级的成长手册双手捧着，递给校长。校长一边随意地翻着，一边状似不满地说：“成绩不怎么样么。”我低着头，咬紧牙关。父亲又赔着笑，声音中却有种自豪：“但她画画好，体育好，会跳舞还会古筝……”话未说完，校长就问：“画画在区里、市里得过奖么？会打羽毛球，网球么？打得很好？”父亲便把特地带来的画拿出来，说：“她虽然没有获奖，但画画真是不错，您可以看看……”话音未落，校长便腾地一声站了起来，往外走去：“不要给我看，抱歉，我们现在不收艺术生。”“嘭！”门关了，办公室里的空气仿佛凝固了似的。父亲站在原地，脸红了又青，青了又红。过了一会，耳边传来父亲略为干涩的声音：“走吧。”我低着头，捏着手，忙跟着父母走出去。眼泪在眼眶中转了又转，终被逼了回去。路上，周围的`声音似乎更清晰了，“看那样子，肯定后门没走成吧！”“肯定的！当我们学校是什么啊，阿猫阿狗都能进？”眼泪终于喷薄而出。回家的路上，我们谁都没有说话。为什么？躺在床上，泪眼迷蒙地看着窗外在黑夜下越发明亮的霓虹灯，泪水肆意流淌。我不甘心，我不相信……但，又能怎样……

　　从那天起，我开始沉默，逐渐变得自卑……

　　一个下雨的傍晚，豆大的雨点从空中打下来，打得窗户啪啪作响。一时间雨点连成了线，哗的一声，就像塌了天似的铺天盖地倾泄下来。我侧躺在窗台上捧着书，突然一段话跃入眼帘“这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极地演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕……可以走得很慢，但千万别后退……”我幡然醒悟。

　　之后的初中生涯，我踊跃参加各类竞赛，并夺得名次。每一次获奖，都会给我增添一点信心。每一个月，每一个星期，每一天，我都感受到生活的充实。当初的自卑消失了，有时竟还会想：“他们有眼不识荆山玉，这可是他们的损失啊！”

　　只要给自己一点信心，天生我材必有用！

信心作文篇6

　　儿子每次放学回来总会有很多话要对我讲，当然，常常是报喜不报忧。

　　这不，刚一进家门就嚷嚷：“老妈，告诉你一个好消息，你保准很开心！”

　　“什么好消息啊？”他“保准”让我开心的事情没准是芥菜籽那么大的事儿呢！

　　“今天有编辑去学校找你吗？《中国小作家》的编辑。”

　　“没有啊？找我干嘛？”我奇怪地问。

　　“那就好！我告诉你哈！今天编辑到我学校找乐老师（儿子的语文老师）了。乐老师很高兴地在班里宣布下一期《中国小作家》要为我出专版了。你不知道我班同学多羡慕我！”

　　“那当然了！连我也羡慕呢！你的作文越写越好了！”我说。

　　“老妈，我看书去了！”说完，儿子跑进卧室。

　　看着他欢快的背影，我想起了他曾经痛苦不堪的写作经历。

　　儿子很小的时候，我便鼓励他写日记。有时是一句话，有时是几句话，我对质量没做硬性要求，只要坚持写就行。没奢望他写出什么名堂，但我想至少他为自己的成长留下了一些痕迹。慢慢地写日记成了儿子的习惯。

　　三年级时开始写作文，没想到作文居然成了儿子面临的一大难题。满分30分的作文，他通常只得24分左右。加上审题粗心、书写潦草，语文测验常常不理想。这让儿子苦恼，也让身为语文老师的我很郁闷。看着分数，我总忍不住发火。一度是我火冒三丈，儿子泪如雨下。

　　后来换了乐老师，他布置作业有个习惯：每个双休日必写一篇作文。这项作业成了我和儿子共同的烦恼。完成这项作业儿子要花掉半天的时间，这对惜时如命的我来说想不发火实属不易。

　　一次儿子眼里闪着泪花，可怜巴巴地说：“妈妈，我作文总写不好，你给我报个作文班吧！”我坚决地拒绝了他的要求。同时我暗暗震惊，我得静下来好好想想了，我得找个突破口，把儿子和自己从这苦恼的泥潭中拉出来。

　　儿子再写作文的时候，我便格外留意起来，而不是像原来一味地催他快点。我看见他皱着眉头想半天，提笔写了个开头或写了半篇却撕掉了重写，然后不满意，再次撕掉。这样反复几次，眼看两个钟头就要过去了，作文还没正式“开工”。

　　我忍住火，走过去，把他揉成团的草稿展开看看，我有点纳闷地说：“这写得挺好嘛！为什么一而再、再而三地重写呢？”

　　“我总拿不定主意，觉得这样写也不好，那样写也不好。”儿子的脸像苦瓜。

　　在那一刻，我恍然大悟：儿子作文写不好源于没信心。

　　这种不自信也多少有我的原因：对他的作文肯定的少，否定的多；保留的少，改动的多。我常不自觉地用成人的眼光去看待和评价一个初学写作的孩子的习作，用成人的体验、感悟去要求他，这等于在拔苗助长，结果适得其反。

　　找到了症结所在，我开始调整自己的态度，尽量少改动，保持他的原汁原味。不再将自己的意见强加在他身上。我开始找孩子作文中的优点，比如：“XX词用得真恰当！”“这个句子用拟人写得多有趣！”“语言多么活泼、幽默！”“结尾写自己的感受，画龙点睛了呢！”“还会活用诗句和拟小标题了，了不起！”……

　　我尽量不用“但是”过渡到长篇大论的批评。有几次我忍住不提缺点。终于，有一天儿子忍不住了，他说：“妈妈，你给我提提不足嘛！”我心中暗喜：儿子终于不再惧怕作文，能坦然面对作文中的毛病了。挑主要的问题提了两点，我看看儿子认真地点点头。

　　其实，儿子现在的作文依然写得相当幼稚。感谢《中国小作家》编辑部对儿子的鼓励！

　　我想：语言上的贫乏、认识上的肤浅、技巧上的不足随着成长都可以慢慢补救，只要树立了信心就没有克服不了的困难。

　　从惧怕到喜爱，其实距离并不远。挥动自信的羽翼，终会达到成功的殿堂。

信心作文篇7

　　自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。

　　自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”

　　自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。

　　比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。

　　可见，自信能够创造奇迹。

　　但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。

　　还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？”

　　我站在河边，任由清凉的风吹拂着全身。清风在源源不断地吹着，时而缓，时而急，透过衣服，一直渗入我的内心，使我不由得也变得轻飘飘的，仿佛我已经被它所征服，成为它的俘虏。不过我已经和风融合在一起，也成为自由束得风了，我尽情地飘呀，飘呀，越过高山，越过大海，穿过时间的隧道，回到过去。

　　岳阳楼上，范仲淹正在把酒言欢。他虽然在政治上失意，惨遭贬谪。尽管他遭受了重大挫折，但他却不像“迁客骚人”一样，借酒消愁，反而是在岳阳楼上把酒临风，欣赏美景。还挥笔写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句千古名句。这正是一种自信的表现。范仲淹自己认为自己还有能力回到朝廷，有能力为百姓作主，只是迟早罢了。正因为也有了这种自信，才使他从失败和灰心中苏醒过来，内心振作。自信的风唤醒了他的颓唐，他也在自信的风中吟唱。

　　转眼我又回到了更久之前，来到了乌江边。楚霸王正站在江边，仰天长叹；随即拔出宝剑，这把曾经取下无数首级的剑，如今架在了项羽的脖子上。一刹那，血染红了乌江水，威风凛凛的楚霸王倒在了呜呜的风中，正如当初他在风中起义一切都是那么的宁静，只有呼呼的风声。楚霸王在乌江自刎，使因为他没有自信。他没有自信在失败后振作起来，没信心再去领导江东子弟去打天下。他的结局使可悲的。同样在风中，他在自信的风中崛起，在自卑的风中逝去，多少令人叹息。

　　忽然，一阵寒风罢我从以前带回到现实中，我又变成了原来的我，但我却从中若有所思。自信，对于一个人来将，是多么的重要呀？自信是一剂灵丹妙药，可以医治被失败伤害过的心灵，更像是一阵清风，吹开云层，吹散烟雾，为人生的前进方向开辟道路。

　　自信的风，可以呼唤人们消沉的斗志，例如李太白；可以安抚受伤的心灵，如苏轼、辛弃疾；可以引导人们向成功的方向前进，例如成吉思汗、毛泽东……

　　总之，人生不能缺少自信的风，正如汽车不能没有轮子，飞机不能没有翅膀。要时常沉浸在风中，让它来为人生补充动力，鼓舞你永远直前。当你遭遇挫折时更应该去吹吹自信之风，静下心来，重新振作。永远要铭记“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海？”

信心作文篇8

　　信心是路，可以帮助你通向人生的终点；信心是船，可以帮助你驶向成功的彼岸；信心是梯，可以帮助你爬上理想的天堂。

　　信心是前进的动力，信心是胜利的前提。垂头丧气，感觉自己一无是处，定会碌碌无为，遗憾终生；胸有成竹，凡事相信我能做好，放胆一试，则会功名成就，不枉此生。

　　一条小溪的一滴水从岩石缝里出来，对准一块岩石的点滴下来，就这样，日复一日，年复一年，它的心中一直有一个信念我一定要坚持住，我一定能把岩石滴穿。终于，一天，水滴石穿，岩石孔在阳光的照耀下闪闪发光。一颗沙粒，忍受着无穷的寒冷和嘲笑在壳里煎熬着，就这样，日复一日，年复一年，它的心中一直有一个信念我一定、要坚持住，我一定能成为珍珠。终于，一天，沙粒长成了耀眼的珍珠，受人们所赞赏。

　　是什么？为什么？是什么让它们坚持着？为什么它们能成功？是它们心中永远存在的一个信念。因为它们对自己有信心，是信心给予它们力量，给予它们动力，使它们坚持，助它们成功。

　　对照而看，人也是如此。在考试之前，你只需胸有成竹，迎接挑战，就可以有一个新的突破；在爬山之前，你只要坚信自己，就可以攀上顶峰，欣赏无尽风光；在做每一件事之前，你如果一直坚信着自己，那你就事半功倍了。

　　在人生的竞赛场上，我们一定要坚信自己。胸有成竹者，赢！

　　淮北市新城初级中学初一：隐秘

信心作文篇9

　　无论是生病、快乐、伤心、难过、流泪……我都能用我的手拿起我的笔，把这一切一一地记录下来，写成作文，供大家欣赏。

　　因为当你爱上了写作文，你就会在写作这片海洋里感到有无穷无尽的乐趣。

　　当你生病了，你也可以拿起你的笔，把你的感受一一地记录下来，并可以抖擞抖擞精神，让你努力地与病魔作斗争。

　　当你快乐了，你也可以拿起你的笔，写下你到底有多快乐，与别人分享一下你的快乐。

　　当你难过了，快要支持不住了。你也可以拿起你的笔，写一些话来鼓励你振作。

　　当你流泪了，你也可以拿起你的笔，鼓励你自己别流泪、要坚强一点，擦干眼泪好好面对。

　　正是因为这些源源不断的原因，所以，我爱写作文。就算是我生病了，我还是会死撑写作文。我相信，只要有双手在，我就永远不会放弃写作文。

信心作文篇10

　　见到新闻网上的互活动话题“家教”，想到自己一路所受的教育，心中很有些想说的话。我觉得我们平时对孩子的“校教”和“家教”都存在着一定的观念问题。只有极少数明智的家长和老师能够真正成为孩子人生中的带领者和指导者，而大多数随波逐流的教育者只会给孩子的成长造成更多的困惑。

　　首先，我们受的教育几乎都是应试教育，也可以说是一种淘汰制和筛选制的教育，而一些智力水平平庸的学生注定要在这样的筛选中被一层层地淘汰掉，甚至一些才华出众却不善于考试答题的学生也会在这样的教育中被无情地淘汰掉。那么，在这样的教育体制中能有多少学生保留下自己对人生的期望和原来自我认知中的自信心呢？在这样的大环境下，比较明智的家长决定花一定的钱请一个或几个能够让孩子在人生的道路上走得不那么辛苦的家庭教师，帮助孩子提高一些学习成绩。这样的家长愿意用自己辛苦赚得的钱让孩子学得轻松些，考得好些，被淘汰得晚些，我是非常敬佩他们的。再明智些的家长和老师应该发现孩子身上的优点和缺点，努力发展他们的优点，让他们从自己的长处发挥中得到自信心的确立，从而不在残酷的社会竞争中失掉自信心。这样的孩子最终也能成材。最明智的家长则会明白一部分的孩子通过考试根本竞争不过别人，花那个冤枉钱也是白花的，而早早地让孩子确立起人生的方向，学一样有用的本领，将来能有一技之长。在这样的孩子中说不定其中还会出几个突出成就的人才呢。以前人们说通才教育适合大多数学生，而如今我发现通才教育害了大多数的学生。只让考试成绩好的学生拥有成就感，一部分甚至更多成绩不理想的学生会耽误了学习他们本该学习的人生。而个性化的培养，才能让学生找到自我，确立自信。如果，您选择的家教可以弥补通才教育的缺陷，那么我觉得这样的钱还是花得值得的。只可惜大多数的“家教”还是在延续着通才教育和应试教育的弊病。

　　再次，一个人的成就感来自于他的创造力。一旦一个人能够创造出与别人不同的想法和事物时，他才会觉察到自己的重要性和自身的价值感。虽然通过竞争和赢得竞争会让一个人拥有短暂的胜利感，但这种胜利感一旦被更优秀者取代，那么随之而来的失落感和挫败感也将是巨大的。这就是为什么一些著名大学的优秀学生会因为一次小小的失败而简单地选择轻生，原因就在这里。那些拥有创造力的而不仅仅是竞争力的人，他的成就感将是牢固不可动摇的。那么，我们的教育就该教会孩子怎么样去创造，而不是简单地教会他们怎么去在各种竞争中取胜。我们要教会他们的是怎么样赢自己，而不是教会他们怎么样赢别人。不得不说中国社会是相当功利的，非常喜欢拿这个人与那个人比较，家长更是喜欢将自己的孩子与别人的孩子比较，惟恐自己的孩子比不过别人的孩子，让大人输了面子。那么，这样的家长更该先明白只有一个拥有独特创造力和自信心的孩子才是别人永远也比不上的。

　　最后，祝福每个孩子都能在曲折漫长的学习和成长道路中找到真正属于自己的导师，和那片让自己觉得快乐的世界。

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