在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的熊猫作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
熊猫作文 篇1
他，一个失去父母的小男孩。
它，一只因贪玩而远离母亲的小熊猫。
他们之间发生了怎样的故事？
你又想到了什么？
揣着满心的好奇，翻开《熊猫回家路》，原先的好奇被一种莫名的情感慢慢吞噬着，不知不觉中走进了主人公身处的环境中。
书中讲讲着这样一个故事：因失去父母而变得自闭的男孩卢娃子被穷苦的竹农老陈收养，却无法打开他的心扉。为了生计，老陈收了一个叫小冯的人的钱，使一只熊猫一步步落入他们的包围圈，但小熊猫却掉入河中不见了。
一天早晨，卢娃子发现了奄奄一息的小熊猫，在相处中，他们成了相伴的好朋友，但是卢娃子渐渐意识到，他所熊给予小熊猫的最大帮助就是送它回家。
最后卢娃子感化了老陈和小冯，也让小熊猫安全回家了。
这是一个既感人又很现实化的故事。
他，在保护动物中默默付出的小人物。
它，在多姿生物中的一种可爱的动物。
他们之间会是怎样的情感关系？
你又想到了什么？
在各种利益的诱惑下，人类---多姿生物中的一种可悲的动物总是不断伤害自己的家人，用它们的血，用它们的肉体，用它们的泪去换取自己短暂的快乐，却不曾想过它们也有自己的家人，也会对这个世界不舍。
在这个时候，总会有一些人像白莲一般从这滩污泥走出，像侠客一般在乱世中挺身而出。他们，就是他们家人的救星。
这些富有爱心的人，保护着，呵护着这些娇弱的小动物，给了它们无微不至的照顾，并用行动去说服身边的人一起保护动物，保护自己的家人，让这些小动物有一个温暖幸福的家感受到家人的爱。
当你走在路边，看见几只饿得趴在地上的流浪狗，你会怎么做？
当你的朋友告诉你他准备抛弃自己的'宠物，你会怎么做？
当你的家人受到无故的欺辱，你会怎么做？
你是否会非常气愤？
那就请行动起来，加入保护动物的行列，保你这与你没有相似之处，却与你生活在同一片土地上的家人，不要再让你的家人由多变少，由少变无。
保护动物，人人有责！
保护家人，人人必责！
熊猫作文 篇2
记得那年春天，我和妈妈到南坪买完书，看见天桥下有卖熊猫兔的。我欣喜若狂，抓住一只最可爱小兔子，捧在怀里，爱不释手，央求妈妈给我买一只。那时我家住在湖边的顶楼，有宽敞的屋顶花园，适合于养小动物。于是，我把可爱的熊猫兔抱回了家。
小兔子身上长着洁白色的茸毛，眼睛周围是黑色的毛，太像一只可爱的熊猫宝宝了，只是两只细长耳朵竖着，才表明它是一只兔子。刚抱来的时候，它一点也不认生，只知道欢天喜地的吃东西，吃完了还不停地洗脸和梳洗茸毛，开爱极了，它成了我课余生活的全部，我给它取名叫“嘟嘟”。
转瞬间酷暑到了，一天中午我正担心嘟嘟是否热得受不了，于是急急忙忙爬上屋顶花园，遭了！我的兔子呢？“嘟嘟！嘟嘟！”，我拼命地叫。一会儿，嘟嘟从屋顶的隔热板底下探出可爱的小脑袋来，在我脚下不停地嗅着。嗨！它还挺聪明的嘛！知道躲避毒辣的太阳光照射呢！当太阳下山后，它就出来在花园里大口朵颐，就苦了我种的各种花花草草呀！没办法，谁叫我喜欢它呢？下雨的时候，它躲在隔热板下，一点雨都淋不着。
就这样，漫长的夏天慢慢就过去了，小嘟嘟长得越来越壮，花园的植物只要是能够下肚的，几乎都被它给扫荡光了。一天，妈妈逮住它，用秤称了一下，居然有六斤重。妈妈眨着眼，笑着对我说：“你上一年级了，该好好学习了！我们要把它宰了！”我大惊失色地吼叫着说：“不行！不行！”
过了一段时间，嘟嘟食量越来越大，我们的花园难以维持它的“生计”，只好依依不舍地把它送给了亲戚。哎，不知道它现在怎么样了？它那模样实在是可爱！
熊猫作文 篇3
我家有位“格格”，“格格”如其名，对我们全家的态度就像是“格格”对“臣民”一样。
你知道我们为什么叫它“格格”吗？因为它是一只黑白相间的熊猫兔！它那对长长的耳朵就像一对大大的耳环；头上的一撮毛像是它的王冠；身披黑白相间的长袍，看起来就是一位高贵的格格。
别看格格长得可爱，可它行为举止一点儿也不优雅，我决定把它训练成一位真正的“格格”。这天，我把“格格”从笼里放了出来，对它说：“格格，今天你一定要成为真正的格格！”格格似乎听明白我说的话，很高兴，围着我跳来跳去的，我接着说：“一位优秀的格格不光要具备美丽的外表，还要有优雅的举止，格格，跟着我做——”我一边说一边挑起自己的兰花指，格格也抬起了小爪子；我迈着小碎步往前走，它也把身子立了起来，可没走几步，只听“咣”的一声，格格摔了个“四脚朝天”。我笑着喊道：“这哪是格格呀，女汉子还差不多！”格格生气了，趴在地上不理我，可我笑得前仰后合。
动物永远也不会成为人，但我还是喜欢我家的“格格。”
熊猫作文 篇4
今天 ，我和爸爸、妈妈一起去看望爷爷和奶奶，姑姑一家和伯伯一家也都在呢！全家人欢聚一堂，可真热闹呀！
中午吃完饭，我们呆在家里正不知道该干些啥，妈妈灵机一动，脑子里冒出了一个“小灯泡”，兴致勃勃地提议：“咱们去看电影——《功夫熊猫3》吧！”本来安静的房间立刻沸腾起来，哥哥、姐姐都争着说：“我要去、我也要去！”统计好人数后，妈妈很麻利地在网上买了票，我和妈妈、姑姑、哥哥、姐姐满心欢喜地出发了。一路上，大家开心地说说这，聊聊那，好不快乐。
电影开始了，大家纹丝不动地坐着，目不转睛地盯着电影屏幕。电影的主人公当然是熊猫——阿宝！我最喜欢这只胖胖的、可爱的熊猫啦！让我印象最深的镜头就是熊猫村的熊猫们为了欢迎阿宝，给他戴上了一大串香气扑鼻的包子项链，结果不到一秒钟，包子就被周围的小熊猫吃了一个精光，可是阿宝还没回过神来呢！看着他那憨厚可爱、呆呆萌萌的样子，影院里的观众都忍不住笑出声来，我好想摸一下那只白白胖胖的大熊猫，一定非常舒服。
熊猫阿宝从一开始不知道如何当好老师，到迎难而上，教熊猫村的熊猫们做最好的自己，利用自己最擅长的一面，坚持不懈地练习，让熊猫村热衷享乐、笨手笨脚的熊猫们训练成了所向披靡的功夫熊猫。会舞绸带的熊猫学会了使用双节棍，会打滚的熊猫学会了利用滚动的力量来消灭坏人，最后他们齐心协力打败了坏人，阿宝成为了真正的“神龙大侠”！功夫熊猫3,,,读后感功夫熊猫3,,,读后感
这部电影可真好看！我也要做阿宝那样永不放弃、乐观向上的人，努力学习，做最好自己！
熊猫作文 篇5
动物园里有两只又大又胖的大熊猫，一只叫欢欢，另一只叫快快。
春天到了，阳光明媚，绿绿的小草偷偷地钻出来，竹笋兴高采烈地长出来，头上戴着有角的帽子。大熊猫的眼睛黑黑的像一副墨镜，头是雪白的就象一个大雪球，手和脚都是黑的，长着锋利的爪子，快快懒洋洋地手拿起青绿色的竹叶吃得津津有味，快快抹抹肚子，欢欢两只手抱着竹子，两只脚夹着竹子。欢欢把竹子压弯了，他们真可爱。
熊猫作文 篇6
20xx年4月10日，森林王国的总统狮子命令侦探王豹、救援王虎开着车去勘察现场。
他们到了事故现场，发现那里惨不忍睹：松鼠开车撞上了森林王国远近闻名的雄猫山。雄猫山上已经有好几十块超大的石头滚到了地面，车的头已经撞得稀巴烂。可司机小松鼠却躺在边上悠闲地喝着橙汁，对这事毫不在乎。
豹立刻爬到雄猫山旁边的一棵森林王国第一高的树顶眺望了一下，大吃一惊。因为豹发现了已经倒塌的雄猫山上，有数不胜数、诡形殊状的奇峰怪石、舒服的温泉、无边无际的云海和成群结队的大雁，简直是中国安徽黄山和中国温州雁荡山的混合体。于是豹决定了熊猫山的又名——雁荡黄山。虎呢？因为他没有任务，所以就无济于事。
第二天一早，新闻联播报道交通事故时，也公开了熊猫山的奇观，熊猫山也美名远扬了；而且侦探王----豹也被评为20xx年森林王国的明星人物和焦点人物。
熊猫作文 篇7
大家都知道，大熊猫爱吃竹子，也相信大家都很喜欢大熊猫，它很可爱，大熊猫喜欢吃鲜嫩多汁的竹笋，这些竹笋失大熊猫的美味。
大熊猫是我国的国宝，是值得珍惜的稀有动物。
大熊猫十分有趣，它们休息时就会坐在地上摸摸自己的脑袋，它们晒太阳时就会就会坐在地上把舌头生出来，思考的时候会找块大石头，把胳膊发在石头上，用胳膊撑着脑袋，翻筋斗是会把头倒过来，午睡的时候很像美人鱼。
小熊猫刚生下来很像小猪，但是比小猪大一些。一个月大的小熊猫长出了黑板相间的毛，三个月时开始学走路。小熊猫两岁就可以离开妈妈独自生活了。
在我的眼里，小熊猫真是一只勇敢神奇的国宝！
熊猫作文 篇8
去年暑假 ,我和爸爸去动物园玩，见到了我们的国宝——大熊猫 .熊猫真可爱 ,它的皮毛是由黑白两种颜色组成的，白色的毛犹如毛茸茸的白雪，黑的毛油亮油亮的，两种颜色搭配在一起，显得格外的醒目。熊猫有一张圆圆的脸，脸上倒挂着一双鸭蛋形的黑色大眼睛显得炯炯有神。头上的两只小耳朵也是黑的，四条腿短短的，走起路来有些慢条斯理，显得憨厚可爱
我在动物园里看到一只正在熟睡的熊猫。它腹部朝天，紧靠在一个大石边，在竹叶地掩映下，显得那么悠然自得。有时它会用前爪轻轻地拍着肚子；有时它两腿一蹬，翻了一个身，我还认为它是被游客惊扰，睡醒了。其实，它还睡，它用前爪揉揉惺松的双眼，望了望参观的人群，迈着蹒跚的步子蹭到另一边，坐了下来，好像是要清醒一下昏睡的大脑。
熊猫吃东西的样子更是憨态可拘。它盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶不停地往嘴里送。听说，熊猫一天就能吃掉14公斤的竹子。
熊猫这么可爱，真希望 它们的爸爸妈妈能多生些小熊猫，好让它们代代相传。
熊猫作文 篇9
星期五下午的第二节课，老师在黑板上画了一只可爱的小熊猫。大大的脑袋，圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，还有一对黑乎乎的耳朵。可我看来看去总觉得怪怪的。哦！原来是少了一张嘴巴。我想：老师一定是让我们玩给熊猫贴嘴巴的游戏。
上课铃声响了，老师果然让我们给熊猫贴嘴巴。只见同学们争先恐后地举起了小手，老师首先叫到的是单刘蝶。老师先用头套把单刘蝶的双眼蒙住，再给她一张嘴巴。最后转圈，她开始迈步，只听有的同学喊：“左边一点。”还有一些同学喊：“右边一点。”每位同学们都拼命地叫喊着，单刘蝶不知道谁说的对就随便地贴了一下，贴好后她连忙拿下头套一看，呀！原来是没贴着，贴在熊猫的外面了，大家哈哈大笑……
接下来终于轮到我了，我也被蒙住双眼，老师递给我一张嘴，再转圈，搞得我晕头转向，不知道东、南、西、北，我脚步慢慢向前移，用手摸索到黑板。原以为我预先瞄准了位子胸有成竹，可当真要贴时我却无从下手，只听见同学们有的喊“向左点”，有的喊“向右点”。 恨不得拿着我的手帮我贴。他们的喊声让我不知所措，到底是左还是右呢？ “好了，就贴这吧，”我心里嘀咕着。
“哈哈……”同学们都哄堂大笑起来，我纳闷地解下了头套，哇！太离谱了，我居然把“嘴巴”贴在了黑板的一个角落里，怪不得同学们都笑我呢！我自己也忍不住大笑起来……
今天真开心啊！我希望老师以后给我们玩更有意义的游戏，让大家笑的更开心。
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